第13課 葉子片片（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

第13課葉子片片（說(shuō)課稿）一、教材內(nèi)容簡(jiǎn)介《美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)》第13課的主題為“葉子片片”。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到植物葉子的形態(tài)特征和顏色，探究葉子形狀對(duì)于植物生命的重要意義，并且在繪畫(huà)實(shí)踐中學(xué)習(xí)以線(xiàn)條和顏色表現(xiàn)葉子的方法。二、教學(xué)目標(biāo)和要求教學(xué)目標(biāo)了解葉子的特征，區(qū)分不同植物的葉子；探究葉子的形狀對(duì)于植物生命的重要意義；學(xué)習(xí)以線(xiàn)條和顏色表現(xiàn)葉子的方法。教學(xué)要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確分辨不同植物的葉子形態(tài)和顏色；學(xué)生能夠通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，用粗細(xì)不同的線(xiàn)條、顏色的明暗變化來(lái)表現(xiàn)葉子的形態(tài)和肌理。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察不同植物的葉子形態(tài)和顏色，并加深對(duì)葉子特征的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)以線(xiàn)條和顏色表現(xiàn)葉子的方法。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)葉子肌理的技巧；幫助學(xué)生理解葉子形狀對(duì)于植物生命的重要意義。四、教學(xué)過(guò)程安排導(dǎo)入（10分鐘）板書(shū)“葉子”兩個(gè)字，讓學(xué)生自由發(fā)揮，聯(lián)想一些和葉子有關(guān)的詞匯；引導(dǎo)學(xué)生圍繞“葉子”展開(kāi)討論，鼓勵(lì)她們發(fā)表自己的見(jiàn)解。教學(xué)（60分鐘）1.觀察和感受葉子讓學(xué)生自由選擇幾片葉子進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要注意葉子的形狀、大小、顏色等方面，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄和描述；讓學(xué)生用手撫摸葉子表面，感受葉子的紋理、質(zhì)感等方面；讓學(xué)生圍繞“葉子”進(jìn)行感性的交流和互動(dòng)。2.講解和示范講解葉子的形態(tài)特征，介紹不同植物的葉子形狀和顏色；示范如何用線(xiàn)條表現(xiàn)不同葉子的形態(tài)和肌理。3.繪畫(huà)實(shí)踐學(xué)生按照自己觀察到的葉子形態(tài)和顏色用鉛筆畫(huà)出；老師根據(jù)學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，端正姿勢(shì)，注重線(xiàn)條粗細(xì)和顏色的搭配?？偨Y(jié)和評(píng)價(jià)（10分鐘）對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足；讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的作品，以及教師的教學(xué)。五、課后作業(yè)在家中尋找不同形態(tài)的葉子，進(jìn)行觀察和記錄；根據(jù)自己觀察到的葉子形態(tài)和顏色，進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐。六、教學(xué)風(fēng)格和方法教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑；靈活開(kāi)放；以學(xué)生為中心。教學(xué)方法觀察法；講解法；示范法；體驗(yàn)法；練習(xí)法。七、教學(xué)評(píng)價(jià)“葉子片片”這節(jié)美術(shù)課，旨在啟發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘葉子的美麗和多樣性。在教學(xué)過(guò)程中，我們使用了多種不同的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生通過(guò)觀察、感受、繪畫(huà)等方式，深入了解和探究葉子的特征和重要意義。同時(shí)，教師以靈活、開(kāi)放的姿態(tài)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)本次課程