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第11頁共11頁第二學(xué)期?班級工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?,我繼續(xù)?擔(dān)任了高?一年六班?的班主任?。高一年?是為高考?打基礎(chǔ)的?重要階段??;厥滓?學(xué)期來的?班主任工?作,我能?夠本著對?學(xué)生、學(xué)?校和家長?負責(zé)的原?則,牢記?教會學(xué)生?做人和學(xué)?習(xí)兩大主?題,結(jié)合?學(xué)校和本?班的實際?情況來開?展工作,?過程有快?樂也有辛?酸,結(jié)果?較為充實?有效?,F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作要?點具體總?結(jié)如下:?一、抓?好學(xué)生的?思想教育?工作,教?會他們?yōu)?人處事的?道理。?任何一名?學(xué)生,我?們首先要?教給他們?的是做人?的道理,?道理教得?好,他們?受益的將?是一輩子?。因而,?我充分利?用好每周?一次的班?會課時間?,對于一?周來班級?存在的問?題進行分?析,指出?學(xué)生存在?的不足之?處,就事?論事,講?明道理,?并提出相?應(yīng)的要求?;利用一?切機會對?學(xué)生進行?為人處事?道理的教?育。尤其?是加強對?個別后進?生的思想?教育,要?求他們學(xué)?會做人的?道理;努?力營造積?極、健康?、向上的?和諧班集?體。二?、常規(guī)工?作取得較?為明顯的?效果。?配合學(xué)校?開展的行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育,?經(jīng)過上學(xué)?期的努力?,學(xué)生基?本上能嚴?格要求自?己的儀容?儀表,在?規(guī)定時間?內(nèi)能自覺?穿好校服?,男生不?留長發(fā),?女生不化?妝。學(xué)生?能遵守嚴?格的請假?制度,做?到不曠課?。能做好?課間操和?眼保健操?;碰到教?師多數(shù)時?候也能主?動問好。?三、抓?好學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?把書讀好?,學(xué)會學(xué)?習(xí)是學(xué)生?在校的最?重要目的?。特別是?相對于高?一年的學(xué)?生來說,?離高考還?有一定有?時間,而?這段時間?對于他們?掌握基礎(chǔ)?知識非常?重要。因?而我想方?設(shè)法來促?進學(xué)生學(xué)?習(xí):1?、努力創(chuàng)?造良好的?學(xué)風(fēng),根?據(jù)不同的?周校歷對?學(xué)生進行?思想動員?,要求他?們對于學(xué)?習(xí)應(yīng)常抓?不懈并要?求他們時?常自我反?省,反省?近一段時?間的得與?失,并想?出相應(yīng)的?措施解決?存在的不?足,以期?不斷進步?。2、?加強與科?任教師的?交流,配?合科任教?師的工作?,把班主?任、科任?老師和學(xué)?生揉成一?條繩,共?同創(chuàng)造美?好的未來?。特別是?在期中、?期末考臨?近時期,?更是加強?與科任教?師的合作?,共同抓?好期末復(fù)?習(xí)工作,?并要求協(xié)?同科任教?師安排好?各科之間?的復(fù)習(xí)時?間,防止?出現(xiàn)各科?爭著搶時?間的現(xiàn)象?。3、?舉行了兩?次有針對?性的主題?班會。為?了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)和英語?的興趣,?我一再的?給學(xué)生強?調(diào)這兩門?功課在以?后高考中?的重要性?,大大提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)的?自覺性和?緊迫感,?對取得進?步的學(xué)生?及時地進?行表揚,?增強他們?學(xué)習(xí)的信?心。針?對期中考?情況,在?期中考后?進行了一?次學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?交流主題?班會,學(xué)?生交流自?己的學(xué)習(xí)?方法,改?掉不良的?學(xué)習(xí)方法?,開始培?養(yǎng)適合自?己的學(xué)習(xí)?方法。?4、常表?揚學(xué)習(xí)認?真和學(xué)習(xí)?進步的學(xué)?生。對于?勤奮的學(xué)?生及時進?行表揚,?并號召其?他學(xué)生向?他們學(xué)習(xí)?,以樹立?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?同時,針?對期中考?考試中成?績優(yōu)秀和?進步較大?的學(xué)生,?及時地進?行獎勵。?5、常?與學(xué)生談?心。不管?是學(xué)習(xí)好?的還是學(xué)?習(xí)一般的?學(xué)生,我?都能常與?他們談心?,鼓勵他?們進步。?對于學(xué)習(xí)?好的學(xué)生?,我常鼓?勵他們更?上一層樓?,并關(guān)注?他們其他?方面的發(fā)?展。而對?于學(xué)習(xí)一?般的學(xué)生?,我能鼓?勵他們慢?慢進步。?而對于后?進生,要?求他們在?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度的基?礎(chǔ)上,努?力向前。?特別是?針對學(xué)生?關(guān)心的學(xué)?習(xí)成績問?題,在期?中考試之?后,就學(xué)?生的成績?,我有計?劃的和班?上的每一?位同學(xué)做?了交流,?并給了他?們一些建?議。6?、加強與?家長的交?流和溝通?。對于表?現(xiàn)有進步?的學(xué)生,?能與他們?家長交流?,對他們?的孩子進?行表揚,?并要求他?們繼續(xù)配?合學(xué)校的?工作;而?對于表現(xiàn)?較差的學(xué)?生,必要?的時候也?能要求他?們家長共?同教育管?理好孩子?。四、?努力創(chuàng)建?一個民主?的班集體?。通過?公開競選?的方式讓?學(xué)生選出?他們滿意?的班干部?,讓班干?部真正起?到學(xué)生管?理學(xué)生的?作用,而?班主任更?要對班干?部進行培?養(yǎng)。許多?事情我都?能征求學(xué)?生和班干?部的意見?,由生活?委員自收?自管班費?,并定期?公開班費?收支情況?。以上?是我對本?學(xué)期班主?任工作的?總結(jié)與回?顧。第?二學(xué)期班?級工作總?結(jié)樣本(?二)在?緊張與忙?碌之中,?又一個學(xué)?期過去了?,回顧整?個學(xué)期,?我們班老?師都能認?真遵守本?園的規(guī)章?制度,熱?愛幼兒,?熱愛本職?工作,在?自己的崗?位上踏踏?實實地工?作。該學(xué)?期,我班?幼兒的生?活自理能?力明顯提?高,幼兒?的智力水?平也得到?很好的發(fā)?展。家長?工作開展?得較順利?,家長積?極支持各?配合,在?家園共育?下,幼兒?在體、智?、德、美?等諸方面?得到和諧?發(fā)展。逐?漸養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?,有一定?的生活自?理能力,?懂得禮貌?待人,初?步會遵守?本班的常?規(guī)紀律,?特別是在?繪畫、音?樂、英語?等方面,?我班幼兒?較感興趣?。在普通?話表達能?力方面也?明顯有進?步,個別?幼兒太任?性、蠻不?講理也有?所改善。?現(xiàn)從以下?幾方面總?結(jié)本班一?學(xué)期來的?班務(wù)工作?情況。?一、加強?衛(wèi)生保健?工作,預(yù)?防各種傳?染疾病,?保證幼兒?健康成長?一學(xué)期?來,我班?能做好每?天晨檢和?午檢工作?,每天密?切觀察幼?兒的健康?狀況,并?做好記錄?,積極開?展各項戶?外活動,?提高幼兒?身體的抵?抗能力,?增強幼兒?的體質(zhì)。?同時加強?對幼兒自?理能力的?培養(yǎng),使?幼兒學(xué)會?了自己穿?脫衣服、?鞋襪,自?己整理床?鋪,并通?過輪流當(dāng)?“值日生?”的形式?,教會幼?兒端菜、?端飯、擦?桌子等。?讓幼兒掌?握更多的?衛(wèi)生知識?,我與本?班老師一?起,堅持?保證每周?一節(jié)健康?教育活動?,使幼兒?掌握更多?的安全知?識,如上?樓下樓不?推不擠、?不在馬路?上玩耍。?還結(jié)合夏?季幼兒喜?歡玩水的?特點,教?育幼兒一?些玩水的?安全知識?。二、?認真按計?劃開展班?務(wù)工作,?保證完成?教育教學(xué)?任務(wù)1?、加強常?規(guī)教育,?建立良好?的班級常?規(guī)習(xí)幼?兒的一天?生活都是?學(xué)習(xí),教?育教學(xué)也?貫穿于幼?兒一天的?生活中,?幼兒一天?生活是否?能有序進?行,當(dāng)然?取決于幼?兒一日常?規(guī)的建立?。因此,?作為班主?任,我注?重加強常?規(guī)教育,?把建立幼?兒的良好?常規(guī)放在?管理班級?的首位,?在幼兒的?一天生活?各個環(huán)節(jié)?中都提出?具體的要?求,并不?斷地提醒?、督促幼?兒按要求?去做,同?時還要求?本班老師?采取一致?的要求去?組織幼兒?一天的生?活,在本?班老師的?共同努力?下,我班?幼兒的常?規(guī)紀律、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)?慣都較好?,形成了?良好的班?紀班風(fēng)。?2、認?真按計劃?組織活動?,保證教?學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)?上,我能?認真制定?各項教學(xué)?計劃,并?按計劃準?備教玩具?,認真實?施計劃,?做到以游?戲為主,?想方設(shè)法?組織好幼?兒每天各?個環(huán)節(jié)的?活動,使?幼兒每天?都過得愉?快而充實?。在教學(xué)?方法上,?我更多地?采用直觀?教學(xué)、啟?發(fā)式教學(xué)?,引導(dǎo)幼?兒多看、?多想、多?說、多動?手,調(diào)動?幼兒的多?種感觀參?與活動,?從而調(diào)動?幼兒的參?與積極性?。因此,?我班幼兒?對學(xué)習(xí)的?興趣越來?越濃,活?動中愛動?腦筋,積?極發(fā)言,?思維特別?活躍,智?力水平明?顯提高。?3、注?重加強個?別教育,?做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作?。我班的?幼兒特別?活潑好動?,其中有?個別幼兒?動過了頭?,常有打?同伴、不?守紀律、?不守規(guī)則?的行為。?針對這種?現(xiàn)象,我?加強幼兒?的個別教?育。4?、積極參?加教研活?動,提高?教研能力?。本學(xué)期?,我園進?行了月末?展示,老?師之間互?相學(xué)習(xí),?吸收好的?經(jīng)驗,通?過童話劇?的形式,?讓孩子門?對英語更?加感興趣?。三、?密切聯(lián)系?家長,努?力做好家?園同步教?育工作?在家長工?作方面,?我們堅持?做到熱情?接待家長?,主動與?家長聯(lián)系?,通過多?種途徑開?展家長工?作。由于?春季各種?傳染病電?熱的到來?,我園采?取了家長?送幼兒入?園時不能?入園措施?,因此,?老師與家?長直接接?觸的機會?減少,我?們便抓住?晚接的時?間,多與?家長勾通?,還常常?通過電話?進行聯(lián)系?。本學(xué)期?,我們進?行了一次?家長會,?一次家長?學(xué)校上課?,向家長?們傳授了?一些育兒?理論及知?識,并結(jié)?合我班實?際情況,?向家長宣?傳幼兒園?的教育教?學(xué)內(nèi)容、?方法。每?次活動我?都能有計?劃、有組?織地進行?,在我與?本班老師?的發(fā)動下?,家長非?常重視,?參與的積?極性高,?每次出勤?率都在_?___%?以上。通?過這些家?園互動的?活動,讓?家長更了?解幼兒園?、了解教?師、了解?自己孩子?在園的學(xué)?習(xí)、生活?,進而更?支持、配?合我們的?工作,達?到家園同?步教育的?目的。?本學(xué)期,?在老師的?共同努力?下,我班?的班務(wù)工?作得以順?利完成,?幼兒在體?、智、德?、美、勞?等諸方面?也有了不?同程度的?提高。今?后我們將?一如既往?地繼續(xù)團?結(jié)協(xié)作,?爭取把本?班的工作?做得更好?,讓我班?幼兒能更?活潑、快?樂地成長?。第二?學(xué)期班級?工作總結(jié)?樣本(三?)經(jīng)過?了這學(xué)期?的教育教?學(xué),我們?學(xué)前二班?的孩子現(xiàn)?已圓滿地?完成了小?朋友園的?學(xué)習(xí)和生?活,即將?升入小學(xué)?。望著漸?漸長大的?孩子們,?我們感受?到了一種?自豪感,?最后半年?的學(xué)前班?生活,使?孩子們學(xué)?會了許多?,各方面?進步都很?大,總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗?,以便更?好地提高?我們班的?各項班務(wù)?工作水平?。一、?常規(guī)管理?緊抓不放?,促進小?朋友良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成學(xué)前?班的小朋?友最明顯?的感覺就?是,人長?高了,嗓?門也大了?,活動的?勁頭更足?了。如何?保持良好?的常規(guī),?保證各項?活動順利?開展,這?是我們在?開學(xué)初就?思考的問?題。本?學(xué)期,我?們著重開?展以下活?動來促使?班級常規(guī)?良好風(fēng)氣?的形成:?1、抓?好過渡環(huán)?節(jié)的管理?,避免時?間的隱性?浪費,如?:在活動?間歇,合?理安排喝?水、入廁?的時間,?做到既能?滿足小朋?友的需要?又不浪費?時間。?2、加強?紀律管理?,我們班?有幾個特?別調(diào)皮淘?氣的孩子?,一眼沒?看到不是?打就是鬧?,要么就?到處亂跑?,天天得?給你制造?點事端,?破壞紀律?不說,還?給其他的?孩子帶來?了不好的?影響,針?對這些孩?子的調(diào)皮?好動,在?排隊做操?和游戲時?我們特別?關(guān)注他們?的一舉一?動,及時?發(fā)現(xiàn)并糾?正他們的?過激行為?,使得他?們這一學(xué)?期沒有發(fā)?生任何安?全事故。?3、抓?好小朋友?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?督促小朋?友便后洗?手,在洗?手時做到?不玩水。?能夠安靜?有序的進?餐,不大?聲說話,?督促小朋?友養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?4、養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?班級開展?“小值日?”活動,?鼓勵小朋?友從小事?做起,從?我做起,?激發(fā)他們?努力規(guī)范?自己,逐?漸養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?二、教育?教學(xué)踏踏?實實,促?進小朋友?全面發(fā)展?做好課?前的準備?工作,認?真上好每?一節(jié)課,?關(guān)注小朋?友的個體?差異和不?同需要,?力求在活?動中使每?位小朋友?都能得到?不同程度?的發(fā)展。?這學(xué)期是?本班小朋?友在小朋?友園生活?的最后一?個學(xué)期了?。孩子從?小朋友園?到小學(xué),?是人生道?路上的第?一個轉(zhuǎn)折?點。因此?,本學(xué)期?我們從保?育和教育?兩方面同?時著手來?幫助孩子?完成過渡?,做好幼?小銜接工?作。1?、結(jié)合小?朋友要上?小學(xué)的主?題活動,?向孩子介?紹一些小?學(xué)里的生?活、學(xué)習(xí)?情況。使?他們對學(xué)?習(xí)生活有?一定的了?解,介紹?時孩子們?的興趣特?別高,不?停的說個?沒完,從?他們神采?飛揚的表?情中,我?們可以感?到他們是?多么期盼?自己成為?一名小學(xué)?生們。為?了從思想?上做好入?學(xué)準備,?我們經(jīng)常?布置一些?簡單的家?庭作業(yè),?培養(yǎng)小朋?友的任務(wù)?意識。通?過一學(xué)期?的努力,?班級大部?分小朋友?能夠較認?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù),在與?同伴的合?作中能夠?用較友好?的'方式?與同伴進?行游戲,?遇到困難?時能夠和?同伴們共?同商討解?決問題的?方法,班?級小朋友?社會交往?能力得到?了很好的?提高。?2、在搞?好教學(xué)工?作的同時?,本學(xué)期?我們還組?織開展了?豐富的活?動,每天?都安排適?時的時間?讓孩子進?行活動,?組織小朋?友做一些?體育游戲?,使他們?的體能得?到了提高?。講述活?動中,每?個孩子都?樂意上來?講,誰也?不會再害?怕在眾人?面前說話?了,孩子?們的膽量?得到了鍛?煉。還有?豐富的識?字活動,?拼音教學(xué)?,素養(yǎng)閱?讀等激發(fā)?孩子學(xué)習(xí)?興趣的同?時還擴大?了他們的?識字量,?培養(yǎng)了他?們的閱讀?素養(yǎng)。?三、班級?工作盡心?盡力,關(guān)?注小朋友?個體需要?1、班?級工作是?瑣碎的,?但在瑣碎?的工作中?我們一樣?認認真真?,盡心盡?力,“努?力成為孩?子們喜歡?的老師”?,是我們?的工作目?標(biāo)。有這?樣一句名?言:“教?育者沒有?情感,沒?有愛,如?同池塘里?沒有水一?樣”。實?際工作中?,我們努?力為孩子?們創(chuàng)設(shè)一?個充滿愛?的“池塘?”。當(dāng)孩?子有困難?時,我們?會隨時關(guān)?注給予幫?助。尤其?對有特殊?情況的孩?子,我們?更是給予?格外的愛?護,幫助?每一位孩?子樹立起?自信心,?多和他們?交流談心?,多親近?他們,教?會他們尊?重別人。?在這一年?的接觸中?,孩子們?都非常喜?歡和我們?一起玩,?一起說話?。我們信?奉“親其?師則信其?道”的古?訓(xùn),只有?孩子們喜?歡你,他?們才會快?樂的和你?在一起,?才愿意把?心里的話?說給你聽?,你才能?清晰地了?解他們,?繼而去很?好的教育?他們。?2、在家?長工作上?,我們熱?情對待每?一位家長?,注意和?家長溝通?。接送孩?子時和家?長聊上幾?句,了解?一下小朋?友在家的?表現(xiàn),并?及時反饋?小朋友的?特殊表現(xiàn)?,爭取家?長的支持?和配合。?孩子生病?了,我們?會及時地?打電話去?關(guān)心他們?的身體,?讓家長感?覺到非常?溫暖。對?家長反映?給我們的?
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