實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

實(shí)習(xí)打算書(shū)范文【三篇】一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的依據(jù)《黑河學(xué)院中文系播送電視聞學(xué)專業(yè)人才培育方案》的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)生必需參與教學(xué)打算規(guī)定的各種實(shí)習(xí)，并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)是播送電視聞學(xué)專業(yè)本科生培育的必要教了解媒體進(jìn)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用力氣和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展需要的力氣，培育學(xué)生的實(shí)踐力氣和創(chuàng)精神。(一)具體地感受和了解播送電視聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和進(jìn)展動(dòng)態(tài)，對(duì)播送電視聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真實(shí)的生疏，增加對(duì)廣播電視聞學(xué)專業(yè)的寵愛(ài)。(二)具體地感受和了解播送電視聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知時(shí)機(jī)的特別環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)。(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中覺(jué)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力氣，進(jìn)展專業(yè)素養(yǎng)的綜合訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況的考察，全面檢驗(yàn)其根本理論、根底學(xué)問(wèn)和根本技能把握的狀況，檢驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際的力氣，檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)力氣、治理力氣和創(chuàng)力氣。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評(píng)論，廣告的籌劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。(二)聞?wù){(diào)查、工程籌劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織。(三)聞事業(yè)的現(xiàn)狀及進(jìn)展態(tài)勢(shì)。(四)聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。(五)相關(guān)的治理工作。三、實(shí)習(xí)任務(wù)(一)了解播送電視聞學(xué)根本原理在聞工作中的具聞敏感性和正確的聞價(jià)值觀。(二)通過(guò)了解參與播送電視聞的實(shí)踐制作過(guò)程，增加學(xué)生聞采訪與寫作、聞攝影攝像、播送電視節(jié)目制作、播音、主持等聞實(shí)務(wù)的操作力氣。(三)了解平面媒體的運(yùn)作流程，增加學(xué)生聞采寫、聞編輯、聞評(píng)論等業(yè)務(wù)操作技能。(四)了解網(wǎng)絡(luò)等興媒體運(yùn)作流程，增加學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獵取、選擇和加工等實(shí)踐操作力氣。(五)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀看和生疏社會(huì)生活的力氣，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展，與人溝通溝通的力氣。(六)通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)積存資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期預(yù)備。四、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)程序與時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)由系實(shí)習(xí)工作治理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。播送xxxx五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)與治理實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)當(dāng)，其職責(zé)是：(一)把握實(shí)習(xí)生落實(shí)單位的狀況，必要時(shí)幫助學(xué)生查找實(shí)習(xí)單位;(二)定期與實(shí)習(xí)生溝通，了解實(shí)習(xí)動(dòng)向，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向系實(shí)習(xí)工作治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)狀況;(三)組織實(shí)習(xí)生開(kāi)展實(shí)習(xí)匯報(bào)和閱歷溝通，指導(dǎo)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告;(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)活動(dòng)同時(shí)受單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)六、實(shí)習(xí)單位的選擇與落實(shí)實(shí)行分散實(shí)習(xí)的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗(yàn)學(xué)生的聞專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系，確實(shí)有困難的，由系實(shí)習(xí)工作治理辦公室?guī)椭徒才沤鉀Q。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)持馬克思主義聞?dòng)^和四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)守聞職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動(dòng)熱忱擔(dān)當(dāng)工作，敬重師長(zhǎng)，虛心慎重，團(tuán)結(jié)合作，留意人身安全。實(shí)事求是，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作。按時(shí)實(shí)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)返校，依據(jù)要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。八、實(shí)習(xí)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱和具體打算，寫出實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)的收獲、心得和覺(jué)察的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師或班主任溝通。實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生必需收集實(shí)習(xí)成果并寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)導(dǎo)師填寫實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)語(yǔ)，再由班主任依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)單位的鑒定與評(píng)語(yǔ)進(jìn)展綜合評(píng)分，評(píng)分按五級(jí)分制可獲得該次實(shí)習(xí)的學(xué)分，凡成績(jī)不及格的學(xué)生，必需重修;缺實(shí)習(xí)成績(jī)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)按結(jié)業(yè)處理。九、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)習(xí)報(bào)告一般由以下幾局部組成：1.實(shí)習(xí)單位概況;實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容;實(shí)習(xí)工作的具體過(guò)程;實(shí)習(xí)的具體成果(附實(shí)習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目籌劃論證文本，節(jié)目獲獎(jiǎng)證書(shū)原件等);實(shí)習(xí)效果分析;對(duì)專業(yè)根底理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議。5000。實(shí)習(xí)打算書(shū)范文畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培育方案中依據(jù)人才培育需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)展，依據(jù)教學(xué)打算安排和《實(shí)習(xí)教學(xué)治理規(guī)定》(院教[20XX]2一、指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培育學(xué)生的專業(yè)力氣和獨(dú)立工作力氣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、實(shí)習(xí)人員參與本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的20XX屆本科畢業(yè)生共1778人，專7612539三、實(shí)習(xí)方式準(zhǔn)時(shí)間安排1、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參與集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必需聽(tīng)從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。2、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20XX年2月20日——4月13820XX1841320XX415四、實(shí)習(xí)安排(一)預(yù)備階段(20XX121220XX2191、確定實(shí)習(xí)單位：20XX年12月23日之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20XX年1229確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師安排。2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：20XX年12月29日之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、根本內(nèi)容和要求。3、指導(dǎo)教師見(jiàn)面：20XX219學(xué)生見(jiàn)面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。(二)實(shí)習(xí)階段(20XX2204131、學(xué)生必需嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必需寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)完畢后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必需結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和閱歷。3、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必需在實(shí)習(xí)完畢時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)3000給指導(dǎo)教師。4、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)完畢時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。5、學(xué)生可供給的其它材料：假設(shè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、籌劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種籌劃書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、工程可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；假設(shè)涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)隱秘，可以復(fù)印其封面、名目等局部?jī)?nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該工程的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。(三)成績(jī)?cè)u(píng)定階段(20XX2204131、實(shí)習(xí)匯報(bào)：20XX416420方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)匯報(bào)。2、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)完畢返校后，必需上交周小結(jié)8份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，20202020%。月25日前以系為單位15%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)8五、實(shí)習(xí)要求1、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求；對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)展必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)郵件及進(jìn)展聯(lián)系檢查和指導(dǎo)；組織學(xué)生進(jìn)展評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種突發(fā)大事，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師治理學(xué)生。3、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必需保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?、開(kāi)頭實(shí)習(xí)后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)展與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。6、參與實(shí)習(xí)的學(xué)生必需認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。六、留意事項(xiàng)1、實(shí)習(xí)學(xué)生必需遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要留意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)隱秘在內(nèi)的各種機(jī)密。2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特別狀況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。3、留意人身安全，防止意外損害。實(shí)習(xí)打算書(shū)范文畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對(duì)具有代表性的城市進(jìn)展服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進(jìn)展實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習(xí)培育自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好根底，期望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，甚至渴望德知的學(xué)問(wèn)。依據(jù)實(shí)習(xí)打算的要求，本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展，培育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素養(yǎng)和力氣。一、實(shí)習(xí)目的1、使自己增加感性生疏，在實(shí)踐中驗(yàn)證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步嫻熟專業(yè)技能，通過(guò)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、生疏，并在此根底上，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合，靈敏運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中覺(jué)察并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的力氣。3、了解專業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力。4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增加組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得人際溝通力氣等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和力氣的培育，挖掘覺(jué)察商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后快速適應(yīng)社會(huì)奠定根底。實(shí)習(xí)工程：家紡款式設(shè)計(jì)布藝設(shè)計(jì)陳設(shè)實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面：1、市場(chǎng)調(diào)查，了解家紡的流行趨勢(shì)2、了解繪制家紡畫的流程3、熬煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)力氣4、熬煉組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通力氣等綜合素養(yǎng)方面得到全面提高。實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排依據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦關(guān)心設(shè)計(jì))，帶上自己的設(shè)計(jì)作品。預(yù)備好