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本文格式為Word版,下載可任意編輯——畢業(yè)分別的(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

分別篇一

三年仿佛一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間,初中這三年的師生情與同窗情是最為寶貴的,由于小學(xué)的我們還太小,而當(dāng)上了初中,有了青春期,我們開始叛逆,但都相互理解,相互體諒,曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎?這一千來天,多慢呢?畢業(yè)離我們還遠(yuǎn)著呢?可是夢想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感,三年,就好像沒過過一樣。

要鄰近中考的我們,要畢業(yè)的我們,回想起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然有身為組長的人會由于組員而凄愴,有的身為組員的人會由于組長的做法而感到憤怒,但我們依舊是朋友,好朋友,好同學(xué);雖然大多數(shù)的同學(xué)都很厭惡老師的苛刻與霸道的“統(tǒng)治政權(quán)〞,雖然老師有的時(shí)候會對我們發(fā)火,有的時(shí)候會對我們失望,但終究我們是師生。

老師曾說過:學(xué)校班級就是我們的其次個(gè)家,家是讓人來認(rèn)真維護(hù)的,可是想一想我們曾經(jīng)對這個(gè)家的所作所為,真的是深感愧疚??!

在這個(gè)班級里,在這個(gè)溫馨的大家庭里發(fā)生了實(shí)屬不少的凄愴,高興的事情,有同學(xué)與班長之間的畫面,有同學(xué)與老師之間的畫面,有爭吵,有嬉鬧,有傷感,有開心,班級就像調(diào)味品,酸,甜,苦,辣,咸,應(yīng)有盡有,不同味道有著不同的內(nèi)涵??墒窃谙奶?,這個(gè)分別傷感的季節(jié),應(yīng)當(dāng)是以甜為主的呀!但這悶熱的天氣,仿佛襯托著我們即將分別的心情。

老師說:“你們再看看書,我再好好看看你們!〞

分別篇二

每年春節(jié)我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶,姥姥姥爺?shù)扔H戚。在那之前,我都是用手指數(shù)著時(shí)間一每日過去,當(dāng)媽媽看到這樣的我時(shí),總會和藹的對我說,寶物離開時(shí)可別哭啊,每年我只是嬉笑著回媽媽,小孩子才哭鼻涕,我才不會。

終究我們又回臨沂了。

但開心的時(shí)光總會過去。奶奶和小姑漸漸的送我們出了樓道,我知道其實(shí)大家都不想離別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開,但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們,目光似溢滿深深的不舍,我愣了一下。每年春節(jié)在我們將要離開的時(shí)候,爺爺?shù)钠舛汲舫舻囊矎膩聿凰臀覀冏撸蚁霠敔敾蛟S是厭惡我的,但現(xiàn)在我知道了爺爺這是不想離別,不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應(yīng)了過來,并急忙向爺爺揮手道別。

我看著眼中溢滿淚水,滿臉皺紋的奶奶,我心里其實(shí)很想說,明年絕對早早回來,一直陪著你們。但卻一句話也說不出來,只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開,不停地點(diǎn)頭。

我不愿離開但客車已經(jīng)快要走了,我不得不一步三回頭的離開了奶奶,最終淚水終究忍不住先決堤的洪水溢了出來,我趕快用手捂住臉并轉(zhuǎn)過頭怕被奶奶看見凄愴,但我知道奶奶一直都在看著我,祈福著我們一路平安。

終究車開動了,我看著奶奶,淚水順著臉頰流下。

團(tuán)聚必然開心,但離別也太痛楚。

分別篇三

我明白地記得鳳凰花是那么紅,那么奪目!和校園里發(fā)生的事情太不協(xié)調(diào)了!

那年初夏,我照常來到教室。和以往不同的是,教室里沒有同學(xué)的打鬧聲,陣陣的嬉笑聲,大聲的讀書聲……那么恬靜,恬靜的讓人恐慌。

王老師嚴(yán)肅地站在講臺上。良久,他終究開口了:“過幾天你就畢業(yè)了。今天我給你開你小學(xué)生涯最終一次班會。〞王老師臉上看不出任何波瀾。

我第一次如此畏懼下課鈴響,但是。

“鈴鈴鈴鈴貝爾……〞鈴聲打亂了我們的思緒。第一次覺得時(shí)間過的好快,離別的來臨讓我覺得毫無準(zhǔn)備。

耶!離別是不可避免的,但我們會在未來的某個(gè)時(shí)候再次相遇。我看見紅色的鳳凰花從窗戶掉了下來。

夏末,我站在新學(xué)校門口,看著陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),——熟悉的鳳凰花。

然后走進(jìn)新校園,認(rèn)識新同學(xué),開始新的校園生活。

事實(shí)上,我們的生活正在一每日轉(zhuǎn)變。秒針、分針、時(shí)針拖著虛影化成無數(shù)密

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