2023年微笑的老師550(8篇)

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微笑的老師篇一

老師，多么神圣的稱呼!我心目中有一位好老師，她瘦小身材，四十多歲，一頭烏黑的短發(fā)中露出了縷縷白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別精神。這就是我的班主任：張桂敏老師。

張老師，您知道在您的言行舉止中，給我印象最深的是什么嗎?是微笑。在您講課生動，同學(xué)們聽得聚精會神時;在同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽時;在您課間與同學(xué)談心時我都能見到您的微笑。

張老師，您是那么無微不至地關(guān)心我們，就像對待自己的孩子一樣。記得有一次媽媽到外地出差一個多星期，我住在同學(xué)朱孟姣家里,我每天到教室,你就問我:吃的好嗎?住她家習(xí)慣媽?假使不習(xí)慣就跟我一塊住吧?？次也桓吲d時你就問我:“薇薇,是想媽媽了吧?〞這時候您就千方百計地給我逗樂，讓我開心。

記得這個學(xué)期剛開學(xué)不久的一個星期一下午,您剛從老家祭祀母親回來,一進教室就問:“馬文濤今天沒有來上課嗎?〞同學(xué)們一起回復(fù)：“他都兩天沒來了,從上星期四下午您走了他就沒來。〞您馬上給他的家長打電話。通話中我們看到您的臉色突然變得很難看,掛了電話您憂傷地告訴我們，馬文濤因車禍住院了。您不顧千里旅途的勞累，馬上騎車奔赴勝利醫(yī)院自費買禮物看望您的學(xué)生?；貋碇竽嬖V我們:萬幸的是馬文濤只是眉骨微弱骨折。還告訴我們:凡是家長騎車接送的路上一定要防備，注意安全。馬文濤就是在爸爸騎車送他來上學(xué)的路上被一輛私家車撞的。我們聽說之后又不少同學(xué)在家長的陪伴下去醫(yī)院看望馬文濤。你隔不兩天就把他的傷勢好轉(zhuǎn)狀況告訴我們，他一每日好轉(zhuǎn)起來，我們又看見你的微笑了。

張老師，只要您臉上洋溢著微笑，我們也會跟著絢爛?；叵肫饎傞_學(xué)后的一段日子里，您的眼圈紅紅的，失去了微笑。原來是您的母親去世了，為了給我們上課，帶好這個班，您沒能一直陪在母親身邊盡孝憂傷。天下兒女有誰不愛自己的母親呢?您的學(xué)生理解您，張老師，別憂傷!同學(xué)們會陪著您，會安慰您我們?nèi)?3個同學(xué)會一直和您在一起，和時間老人一起安慰您受傷的心。

假使，有人問我：“你最希望看到什么?又不愿意看到什么?〞我將毫不躊躇地說：“我最希望看到張老師您臉上絢爛的微笑，最不愿意看到張老師您臉上的不快。〞由于在我的心目中您是最讓我難以忘卻的好老師。

微笑的老師篇二

笑是一種關(guān)切，能夠溶化愁緒。

——題記

數(shù)學(xué)課前，我渾身無力地癱在椅子上，望著面前刺眼鮮紅的試卷，真是有口難言，臉上苦澀的表情不言而喻。

微笑的老師篇三

老師的笑是親切的，是和藹的，二年級時的班主任林老師，臨終前的笑至今還在我的腦海中。

林老師今年六十多歲了，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛能看透每個學(xué)生的心。我那時不知怎么了，迷上了畫畫，下課畫，上課也畫，對語文、數(shù)學(xué)和英語完全沒有興趣，成績也直線下降。一次上課的時候，我在課桌下畫畫，突然聽到喊聲：“陳丹蘭！〞我應(yīng)聲站了起來，林老師意味深長地看了我一眼就又叫我坐下了，我明白了她叫我的意思。

林老師嘆了一口氣說：“唉！你怎么和我想不到一塊呢？我不要你畫時，你偏偏要畫，現(xiàn)在我要你畫了，你又不想畫了，真的，我支持你畫。〞我懷疑我自己聽錯了，“但我不支持你上語文課時來畫畫，最好是利用課余時間來畫，畫好了就給我看看，好嗎？〞林老師說的是那么平和。

我高興得不得了，要不是在辦公室，我想我會跳起老高，林老師用雙手?jǐn)n了攏她那銀白的頭發(fā)，她是那么地和藹可親。我恭恭敬敬地行了個隊禮，轉(zhuǎn)身快速地跑出了辦公室。此后，我的畫畫進步了，學(xué)習(xí)也更一心了，當(dāng)然，各科成績也不差！

沒過幾天，我們參與了林老師的遺體道別儀式，同學(xué)們都很凄愴，后來才知道，林老師得了癌癥，是晚期。

多好的老師?。∷羌耐兄Ｍ奈⑿?，是那么親切啊！

微笑的老師篇四

我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋，面帶微笑的大美女，那一定是我們的譚老師。

譚老師的笑是有魔力的，可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的，怕自己回復(fù)錯誤，老師批評，同學(xué)笑話。有一次，譚老師又提問了，好多同學(xué)都踴躍的舉手，我正躊躇的時候，發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里，我急忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說：“孩子，你來回復(fù)！〞我站了起來，緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次靜靜的把頭低下去了。

“來，孩子，抬起頭看著老師！〞譚老師已經(jīng)走到我的身邊，摸著我的頭，微笑地對我說。

我漸漸地順著老師手掌的溫度，抬起頭，看到譚老師那勉勵的微笑，我即刻充滿了勇氣，很順溜的回復(fù)了問題，還得到了老師的表揚。從那次以后，我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言，大膽自信的表達自己的想法。

就這樣，老師一次次用微笑來勉勵我，一次次用微笑來確定我，一次次用微笑來指引我，讓我在成長的道路上充滿了正能量！

感謝您，我最愛戴的譚老師！

微笑的老師篇五

我也知道，只有老師講課最投入、同學(xué)們聽得最有味時，老師臉上才露出微笑；只有老師提出問題，同學(xué)們爭先恐后舉手作答時，老師臉上才露出微笑；只有同學(xué)們助人為樂，團結(jié)友愛，老師臉上才露出微笑……老師的微笑，是欣慰，是勉勵，是贊許，如春風(fēng)般和煦，如冬陽般溫暖。

一次，老師講《列寧在理發(fā)室里》這一課，她時而帶領(lǐng)我們賞析精彩的語句，時而引導(dǎo)我們體會文章的主旨，同學(xué)們都聽得津津有味。

“陳星宇，你說說看。〞

“他是這樣說的，‘感謝同志們，我也應(yīng)當(dāng)依照順序理發(fā)’。〞我望著老師的眼睛，大聲地回復(fù)。

老師的微笑，給予我們溫溫柔動力，我們將帶著老師的笑容，開心地徜徉在知識的海洋！

微笑的老師篇六

笑的種類有大量，有母親幸福的笑，有我高傲的笑，但令我印象最深的，還是老師安慰的笑。

有一次，我們?nèi)噙M行了一次聽寫。老師批改后，一臉嚴(yán)肅，一看就感覺自己闖了什么大禍。終究，老師開口了，說：“這次聽寫十分糟糕！〞當(dāng)聽到老師厲聲批評，我們十分羞愧地低下頭，嘟起了嘴，繼續(xù)被老師責(zé)罵。

得更好了。就是希望老師不生氣。功夫不負(fù)有心人。其次天，老師端著聽寫本，笑著對大家說：“這次聽寫，老師很滿意。〞聽了這句話，一位同學(xué)站起來，自信地拍拍胸脯說：“老師，我們以后都會這樣。〞“嗯，〞大家異口同聲地說。

老師又笑了，我們跟他一起笑了，是呀，用自己的努力換來老師的笑，我們覺得是值得的。

微笑的老師篇七

在生活中，我見過無數(shù)的人微笑過，父母親人的、長輩朋友的、老師同學(xué)的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。

記得我剛背上書包踏入學(xué)校大門的第一天，心里的那份緊張與畏懼真是無法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不逍遙，越接近學(xué)校，這種感覺就越猛烈。到了學(xué)校門口，我看到和我一樣大小的新同學(xué)以及以前就在這里上學(xué)的大同學(xué)已經(jīng)聚集了大量。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過窗戶往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個像我一樣模樣的學(xué)生了。

說也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時，她輕輕地?fù)崦业念^，指了一個位子讓我坐了下來。整整一個上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種勉勵，感受到一份信心。

田老師的微笑是一種勉勵，更是一種無聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯誤時，她會及時地給予批評和教育。

那是在一次活動課上，老師讓我們自由活動。在教室里，有幾位同學(xué)在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，大量人參與了進來，黑板上什么難聽的話都有了。正當(dāng)我們得意忘形的時候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說，臉上還是流露著淡淡的微笑?？粗蠋煹哪?，我立刻意識到自己的錯誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容，而田老師此時似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到勉勵的目光，相反，我感到了田老師對我的批評和責(zé)罵。這微笑仿佛在對我說“作為好學(xué)生，這種事情不應(yīng)當(dāng)做啊〞。

田老師的微笑給我以勉勵，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。

微笑的老師篇八

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是對辛勤的園丁————老師最恰當(dāng)?shù)膶懻?，而我們的班主任張老師正是這句話的踐行者。

笑，是美好的，在我的心目中，張老師的笑最美。在她的嘴、眉宇間總是掛著一絲笑意。以前，我以為老師是最令