初中英語閱讀教學(xué)中的交互式閱讀模式

初中英語閱讀教學(xué)中的交互式閱讀模式一、引言

英語是國際交流的重要工具，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力是英語教學(xué)的重要任務(wù)之一。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往以老師為中心，學(xué)生被動接收知識，閱讀教學(xué)效果有限。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，交互式閱讀模式成為了初中英語閱讀教學(xué)的新趨勢，可激發(fā)學(xué)生參與性、互動性及獨(dú)立思考能力，本文將詳細(xì)介紹交互式閱讀模式的特點(diǎn)與應(yīng)用。

二、交互式閱讀模式的特點(diǎn)

交互式閱讀模式注重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)師生之間的互動與學(xué)生之間的互動。特點(diǎn)如下。

1.學(xué)生主體地位。交互式閱讀模式將學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主導(dǎo)位置，通過讓學(xué)生參與到閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.師生互動。交互式閱讀模式要求教師與學(xué)生之間進(jìn)行互動，教師可以充當(dāng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和輔助者，為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。

3.學(xué)生間互動。交互式閱讀模式也要求學(xué)生之間進(jìn)行互動，學(xué)生可以通過小組合作、角色扮演等形式與同學(xué)們共同完成閱讀任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作精神。

4.多種資源的利用。交互式閱讀模式借助多媒體技術(shù)，提供多種資源供學(xué)生選擇和利用，如音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)等，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

三、交互式閱讀模式的應(yīng)用

1.預(yù)讀活動

預(yù)讀是交互式閱讀模式中的重要環(huán)節(jié)。在課前，教師可以設(shè)計(jì)一些預(yù)讀活動，如給學(xué)生呈現(xiàn)一段與主題相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生可以在小組內(nèi)進(jìn)行討論，猜測文章的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生主動了解的欲望。

2.聽說互動活動

在交互式閱讀模式中，聽說互動活動是必不可少的一環(huán)。教師可以播放與文章相關(guān)的音頻，讓學(xué)生通過聽力理解的方式，對文章的內(nèi)容和語言有更深入的了解。然后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的口語表達(dá)，如討論文章中的觀點(diǎn)、角色扮演等，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.閱讀理解活動

在學(xué)生閱讀完文章后，教師可以設(shè)計(jì)一些閱讀理解活動，促使學(xué)生深入理解文章的主題和細(xì)節(jié)。可以采用問答、填空、排序等形式，讓學(xué)生通過思考和合作找出答案。在這個過程中，教師可以給予學(xué)生及時的反饋和指導(dǎo)。

4.寫作練習(xí)活動

交互式閱讀模式同樣注重對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。教師可以設(shè)計(jì)一些寫作練習(xí)活動，如寫讀后感、寫摘要等，要求學(xué)生用自己的語言表達(dá)對文章的理解。教師可以在小組內(nèi)互改作文，提供具體的修改建議，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和自信心。

四、交互式閱讀模式的優(yōu)勢

交互式閱讀模式在初中英語閱讀教學(xué)中具有以下優(yōu)勢。

1.激發(fā)學(xué)生主動性。學(xué)生通過主動參與閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，提高了閱讀的積極性。

2.互動促進(jìn)思維發(fā)展。交互式閱讀模式中的師生互動和學(xué)生之間的互動，可以促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和邏輯思維能力。

3.提供個性化學(xué)習(xí)機(jī)會。交互式閱讀模式通過多種資源的利用，提供了個性化的學(xué)習(xí)機(jī)會，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和興趣。

4.培養(yǎng)綜合能力。交互式閱讀模式要求學(xué)生在活動中實(shí)踐聽、說、讀、寫的能力，促使學(xué)生全方位地發(fā)展語言能力。

五、結(jié)語

交互式閱讀模式是初中英語閱讀教學(xué)中的一種有效方式，它能夠提高學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)