電力電容器和電抗器課件

電力電容器和電抗器36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯39、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生電力電容器和電抗器電力電容器和電抗器36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備第一章緒論第二章電力系統(tǒng)中性點的運行方式第三章電弧及電氣觸頭的基本知識第四章低壓電器第五章熔斷器第六章高壓開關(guān)電器第七章互感器第八章母線、電力電纜及絕緣子第九章電力電容器和電抗器第十章電氣主接線第十一章自用電接線第十二章配電裝置第十三章接地裝置第十四章電氣設(shè)備的選擇新課程改革理念下，大力實施素質(zhì)教育其主旨是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和崇高的品質(zhì)。而初中體育課程不僅通過適當(dāng)?shù)捏w育運動項目增強學(xué)生的體質(zhì)，更重要的是通過鍛煉的過程培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和堅強的意志。作為初中體育教師，如何通過恰當(dāng)?shù)捏w育鍛煉提高學(xué)生的意志品質(zhì)，是每位教師都要認真研究的課題。一、關(guān)于意志的定義初中生的意志是指學(xué)生學(xué)習(xí)生活的過程中，自身會自覺地確定目的，有意識并帶有強制性地根據(jù)目的動機調(diào)節(jié)支配自己的行動，努力做到克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。由此可以看出：優(yōu)良的意志品質(zhì)并不是生來就有的，而是在平時的實踐活動中，克服許多困難逐漸養(yǎng)成的。二、初中生意志現(xiàn)狀通過大量的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：在校生大多數(shù)是獨生子女，學(xué)生的意志品質(zhì)不夠堅強。比如：在體育課中很多學(xué)生怕苦、怕累的現(xiàn)象較為突出。調(diào)查發(fā)現(xiàn)校田徑運動會上中長跑項目報名人數(shù)很少，甚至女生基本沒有報名。學(xué)生對于體育鍛煉產(chǎn)生厭惡、反感的消極情緒。三、培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的策略1.激發(fā)學(xué)生增強意志的愿望很多學(xué)生都非常清楚堅強的意志是成功的關(guān)鍵，但實際學(xué)習(xí)與活動中很難做到持之以恒。這需要教師平時結(jié)合身邊的實例，或者講一些學(xué)生崇拜的體育明星等，學(xué)生明白這些優(yōu)秀運動員取得成功的背后除了艱苦的努力，更需要堅強的意志，這些都觸動他們奮發(fā)勇為?？捎盟麄兊膱詮娨庵竟奈鑼W(xué)生，使學(xué)生明白到意志對一個人成功的重要性。同時，教師要善于抓住初中生好勝心強的性格特點，激發(fā)學(xué)生增強意志的愿望。比如，體育課上分組競賽，對于那些主動積極努力完成較難體育項目的學(xué)生給予精神獎勵，增強學(xué)生克服困難的勇氣和決心。再如，一次中長跑測試中，首先可以將學(xué)生按照優(yōu)劣分組，用一部分耐力持久的學(xué)生帶一部分耐力稍差的學(xué)生，這樣不僅可以給他們觸動，同時也要求他們向成功的同學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們堅強的意志。當(dāng)所有學(xué)生都完成測試后，給予不同形式的獎勵。2.創(chuàng)設(shè)活動情境，鍛煉學(xué)生的意志首先，加強學(xué)生的教育。人的任何意志行動總是由一定的動機所引起的，當(dāng)學(xué)生有了目的動機，他們便有滿足內(nèi)在動機的欲望，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。因此，激發(fā)學(xué)生的正確動機，對培養(yǎng)學(xué)生的意志起到重要作用。筆者多次了解學(xué)生的活動需要，體育課上滿足學(xué)生的內(nèi)在欲望，并適當(dāng)結(jié)合其他類型的體育項目。當(dāng)學(xué)生出色完成任務(wù)后，會大加贊賞，充分利用評價功能培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉動機。對那些不怕困難的學(xué)生，拍拍他們的肩膀給他們自信并以示表揚。有時盡管這只是一個微小的動作，卻會收到意想不到的效果。其次，充分利用榜樣示范作用，促進自我意志的培養(yǎng)。根據(jù)近期的體壇明星介紹等多種形式進行宣傳，特別留意收集他們最崇拜的體育明星，學(xué)習(xí)他們的意志品質(zhì)。如劉翔、姚明等體育明星小時候刻苦鍛煉的事跡，這樣看得見的生活事例激勵他們刻苦鍛煉。很多學(xué)生受到激勵后，會以他們?yōu)榘駱?，使自己努力做到自我暗示、自我要求，培養(yǎng)自我堅強的意志。第三，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中培養(yǎng)意志。教材設(shè)計內(nèi)容多樣，教師要靈活處理教材，將不同的體育項目靈活地編到游戲中去練習(xí)，讓學(xué)生在競爭中培養(yǎng)堅強的意志。例如，把400米跑起名為“搶占無名高地”，將班級學(xué)生分四組進行比賽，并設(shè)計不同的等級和獎品。這樣使體育項目更情境化、游戲化，學(xué)生會在游戲中充分體驗到樂趣，課堂氣氛十分活躍，學(xué)生參與的積極性高，誰都不愿意落下，再苦再累的也都拋到九霄云外了。這時教師只要及時表揚速度快的學(xué)生，為落后學(xué)生加油鼓勁，所有學(xué)生都會堅持到最后。3.身教重于言教俗話說“身正為范”。言傳身教的魅力是無窮的，不管舉手投足的簡單動作，還是與學(xué)生一起長途跋涉等細節(jié)活動，都遠遠超出了示范動作的本身。學(xué)生不僅僅能學(xué)習(xí)到簡單的技巧與技能，還會被這些行為背后的意志所震撼。很多學(xué)生都會毫不猶豫地模仿教師的強化練習(xí)，逐漸的也就很少去思考動作本身的難度。這對培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，達到潛移默化的作用。比如，一次跳高練習(xí)中，教師本身可以通過自己的示范作用，讓學(xué)生感受優(yōu)美的側(cè)翻動作，每位學(xué)生都會自覺地參與跳高練習(xí)中，課堂教學(xué)效率也得到提高。因此，教師在體育課上要求學(xué)生做到的首先自己盡力做到，盡量給學(xué)生作示范，試想一下，如果教師在學(xué)生長跑之前跑完一個1500米，學(xué)生會有怎樣的感想？總之，學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)是一個漫長而有艱巨的任務(wù)，教師應(yīng)充分認識意志以及意志行動的特點，把對學(xué)生意志的訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程，同時靈活采用各種訓(xùn)練方法，讓身體素質(zhì)和意志品質(zhì)都能得到較好的發(fā)展。根據(jù)教育局2011年工作計劃要點，依據(jù)我鄉(xiāng)村民居住分散、各村小學(xué)生數(shù)不均衡、年輕教師與老教師之間有嚴重的斷層這一實際，積極實踐，創(chuàng)新集體備課研討形式，努力探索校本教研的新路子，提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、找突破口，提高教學(xué)實效根據(jù)教育局的目標(biāo)要求，我校開展了“問計于生”、“問計于師”教學(xué)專題活動，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會與個別談話等形式，收集師生提出的關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的合理化建議20多條，對眾多建議進行整理歸類，從中找出影響全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題――“課堂教學(xué)思路不清、效率不高”的問題。為此，我校初步構(gòu)建了具有農(nóng)村小學(xué)特色的“1+X”（這里的“1”指中心小學(xué)，“X”指村?。昂献鱾湔n”、“集體研討”新模式，意在打破傳統(tǒng)的以教研組為單位的費時低效和流于形式的做法，推行具有農(nóng)村小學(xué)特色的以年級組為單位的“1+X”集體備課研討新模式。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度我們深知，要構(gòu)建具有農(nóng)村小學(xué)特色的“合作備課”、“集體研討”新模式，就要有鍥而不舍的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)。因此，我校十分重視對此項工作的規(guī)范管理和指導(dǎo)，中心校成立了以校長為組長，以教學(xué)副校長為副組長的集體備課研討活動領(lǐng)導(dǎo)小組；還成立了以教學(xué)副校長為組長、教研員為副組長的中心教學(xué)指導(dǎo)組，確定崗位職責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)。我校還制定了《集體備課研討管理制度》、《集體備課研討實施方案》、《集體備課研討?yīng)剟钪贫取?、《領(lǐng)導(dǎo)包教研組（備課組）制度》等，有效地實現(xiàn)了“合作備課”、“集體研討”的科學(xué)規(guī)范管理，同時把集體備課研討納入《教師目標(biāo)管理細則》之中，以此保證集體備課研討活動健康有序進行。三、強化過程，加強研究指導(dǎo)我們認為要抓好集體備課研討活動，必須認真落實“活動時間、活動形式、操作流程、檢查考核”四個環(huán)節(jié)。1、活動時間（1）備課研討組長按照規(guī)定的時間（雙周周五下午），組織本備課研討組的全體老師，按時到達指定的地點（中心小學(xué)）。（2）參加備課研討，不得遲到、缺席。備課組成員若因特殊情況，確實不能參加集體備課，事先必須向校長或研討組長說明原因。2、活動形式采用“合作備課”與“集體研討”相結(jié)合的形式進行。3、操作流程一是統(tǒng)籌安排。集體備課研討之前由集體備課組長安排好備課研討任務(wù)。集體備課做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）、“六備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)進度）二是認真?zhèn)湔n。根據(jù)備課研討計劃，主備人提前一周完成課時備課的打印稿，并于研討前幾天將打印稿（電子文稿）發(fā)到教師手中，讓任課教師在研討前有充足的研讀時間?；顒訒r，首先由主備人談備課思路，每名成員都要積極發(fā)言，在主備人初案的基礎(chǔ)上形成共案。教師再根據(jù)本班學(xué)生的具體情況形成個案。三是集中聽課。按照安排，根據(jù)備課內(nèi)容，全體備課組教師必須參加聽研究課，做好記錄。四是議課討論。聽完課后最好馬上評課，討論原來設(shè)計的思路優(yōu)點、不足，制定改進措施，以利上課調(diào)整。五是反思改進。將本節(jié)課進行教學(xué)反思，并將收獲記錄下來。為了提高集體備課研討效益，節(jié)省時間，每次研究兩課（或兩課時，具體安排視學(xué)科特點而定）內(nèi)容。就一節(jié)課而言，要分兩次完成，第一次側(cè)重于“備”，第二次側(cè)重于“議”：第一次：分配任務(wù)→個人準(zhǔn)備→中心發(fā)言（主備）→集體評議→編制教案；第二次：主備執(zhí)教→集體議課→復(fù)案補改（參備）→個人執(zhí)教（參備）→教學(xué)反思。其中“個人備課――合作議課――主備執(zhí)教→復(fù)案補改”為“備課研討”的主要環(huán)節(jié)。4、檢查考核（1）備課研討組長認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課研討時間、參加人員、備課研討內(nèi)容、活動討論意見等。（2）教師參加集體備課研討情況記入校本培訓(xùn)學(xué)分。備課研討組的集體備課開展情況列入教師年度考核。（3）中心校采取“推門聽”的形式檢查教學(xué)執(zhí)行情況，并及時檢查教師個性化教案及教學(xué)反思情況。四、開展“1+X”的“備課研討”活動效果根據(jù)實施方案要求，3月3日，平校長為村小校長及中心小學(xué)全體教師做了一場題為“集體備課輔導(dǎo)”的講座。通過培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師提高了對“1+x”的“合作備課”、“集體研討”的認識，掌握了“1+x”的“合作備課”、“集體研討”活動的理論基礎(chǔ)與活動思路，為“合作備課”、“集體研討”活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。目前，我校已先后三次進行備課研討嘗試，備課研討組在組長的精心組織下，在包教研組領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤下，取得了令人滿意的效果。由于是同年部的教師，對教材很熟悉，重點放在如何指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上，大家暢所欲言，各抒己見，特別是對年紀大的一些老師，觸動很大，深感這樣的備課研討模式在我校是前所未有的，在交流中受益匪淺，為新一輪課堂教學(xué)改革增添了新的活力。通過此項活動，我校已形成了積極向上，不甘落后的積極效應(yīng)，老師們也都以此為契機，在課堂教學(xué)中力爭創(chuàng)新路，讓課堂教學(xué)更加煥發(fā)生機和活力，從而邁出更大一步。電力電容器和電抗器36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而1發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備2發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備第一章緒論第二章電力系統(tǒng)中性點的運行方式第三章電弧及電氣觸頭的基本知識第四章低壓電器第五章熔斷器第六章高壓開關(guān)電器第七章互感器第八章母線、電力電纜及絕緣子第九章電力電容器和電抗器第十章電氣主接線第十一章自用電接線第十二章配電裝置第十三章接地裝置第十四章電氣設(shè)備的選擇發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備3第九章電力電容器和電抗器第一節(jié)電力電容器第二節(jié)電抗器本章小結(jié)思考練習(xí)第九章電力電容器和電抗器4電力電容器走非妻耗電力電容器5電力電容器和電抗器課件6、電力電容器的基本結(jié)構(gòu)●基本結(jié)構(gòu):電容元件、浸漬劑、緊固件、引線、外殼和套管圖5-2-10補償電容器的站構(gòu)圖1一出線套管2-出線連接片高壓并聯(lián)電容器外觀圖3-連片4一扁形元件5一固定板6-絕緣件7-包封件8-連接夾板緊箍10-外殼、電力電容器的基本結(jié)構(gòu)7電力電容器和電抗器課件8電力電容器和電抗器課件9電力電容器和電抗器課件10電力電容器和電抗器課件11電力電容器和電抗器課件12電力電容器和電抗器課件13電力電容器和電抗器課件14電力電容器和電抗器課件15電力電容器和電抗器課件16電力電容器和電抗器課件17電力電容器和電抗器課件18電力電容器和電抗器課件19電力電容器和電抗器課件20電力電容器和電抗器課件21電力電容器和電抗器課件22電力電容器和電抗器課件23電力電容器和電抗器課件24電力電容器和電抗器課件25電力電容器和電抗器課件26電力電容器和電抗器課件27電力電容器和電抗器課件28電力電容器和電抗器課件29電力電容器和電抗器課件30電力電容器和電抗器課件31電力電容器和電抗器課件32電力電容器和電抗器課件33電力電容器和電抗器課件34電力電容器和電抗器課件35電力電容器和電抗器課件36電力電容器和電抗器課件37電力電容器和電抗器課件38電力電容器和電抗器課件39電力電容器和電抗器課件40電力電容器和電抗器課件41電力電容器和電抗器課件42電力電容器和電抗器課件43電力電容器和電抗器課件44電力電容器和電抗器課件45電力電容器和電抗器課件4