【跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中安全事故的預(yù)防與處理開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述】

論文題目：跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中安全事故的預(yù)防與處理姓名：學(xué)號(hào)：選題意義近年來，跆拳道運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)展的如火如荼，在中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)以來，跆拳道項(xiàng)目上迄今獲得7金、1銀、2銅的成績(jī)。而且這些獎(jiǎng)牌大部分都是有女子獲得，僅僅在2016年男子組58KG的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員趙帥在里約奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍，打破了中國(guó)跆拳道歷史上男子無金牌的記錄,并且歷年來的冠軍都集中在個(gè)別級(jí)別和個(gè)別運(yùn)動(dòng)員身上。從國(guó)際角度來看，世界各國(guó)的跆拳道運(yùn)動(dòng)員水平也不斷提高。我國(guó)想在今后的國(guó)際賽事上獲得更優(yōu)異的成績(jī)，就應(yīng)該重視青少年運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，重視跆拳道訓(xùn)練體系的完善和提高。在青少年的運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)過程中，運(yùn)動(dòng)安全問題往往是阻礙青少年運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)前進(jìn)的最大敵人，重視青少年的運(yùn)動(dòng)安全問題與規(guī)避，對(duì)保障青少年的系統(tǒng)訓(xùn)練，提高青少年運(yùn)動(dòng)員的成材率，具有十分重要的意義。研究現(xiàn)狀綜述安全問題在我們的生活中處處可見，并且與我們的生活息息相關(guān)，運(yùn)動(dòng)安全問題也存在著共性。跆拳道運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)增進(jìn)禮儀，提高訓(xùn)練者體質(zhì)，從而促進(jìn)健康，滿足人們生產(chǎn)生活的需要，但是跆拳道運(yùn)動(dòng)也存在很大安全問題傷害事故時(shí)而發(fā)生，減少了人們運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的積極性,而且對(duì)訓(xùn)練者人身安全造成威脅,對(duì)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益帶來了極大的損失。跆拳道運(yùn)動(dòng)的安全問題越來越收到大家的熱議。運(yùn)動(dòng)安全問題是針對(duì)運(yùn)動(dòng)安全事故提出來的,并且有關(guān)運(yùn)動(dòng)安全問題的研究，觀點(diǎn)比較多、各個(gè)方面涉及比較廣，沒有統(tǒng)一權(quán)威說法。隨著競(jìng)技體育與大眾健身的發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)安全問題也受到了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的廣泛關(guān)注比如:運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育教學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育法學(xué)、體育管理學(xué)等學(xué)科。不同的研究機(jī)構(gòu)從研究不同領(lǐng)域著手，如運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)領(lǐng)域?qū)\(yùn)動(dòng)風(fēng)病癥、損傷、預(yù)防和治療等方面進(jìn)行安全問題的研究;體育教育研究機(jī)構(gòu)則側(cè)重于學(xué)校體育的運(yùn)動(dòng)安全問題與規(guī)避方面進(jìn)行研究;體育法學(xué)研究者研究體育運(yùn)動(dòng)傷害與法學(xué)的視角進(jìn)行研究:體育社會(huì)學(xué)和體育管理學(xué)則從體育保險(xiǎn)、安全問題管理方面研究等。以上的研究從廣義和狹義的兩方面著手研究，比如廣義的運(yùn)動(dòng)安全問題包括賽事安全問題、體育傷害等研究，狹義的運(yùn)動(dòng)安全問題包括運(yùn)動(dòng)過程中由于運(yùn)動(dòng)本身對(duì)身體器官影響安全問題的研究,而且有一部分學(xué)者對(duì)狹義的運(yùn)動(dòng)安全問題進(jìn)行了詳細(xì)的分類比如健康安全問題，身體損傷安全問題等。所有的體育運(yùn)動(dòng)都存在這不可避免的安全問題，然而想要“躲避”這些安全問題的發(fā)生，除了加強(qiáng)自身身體素質(zhì)外，購(gòu)買保險(xiǎn)也是分散安全問題，減少經(jīng)濟(jì)損失的有效手段。為了更好的促進(jìn)健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為健身運(yùn)動(dòng)者上保險(xiǎn)，是《全民健身?xiàng)l例》所規(guī)定的重要內(nèi)容。所有從事健身運(yùn)動(dòng)或者愛好跆拳道運(yùn)動(dòng)的人員、俱樂部和機(jī)構(gòu)都應(yīng)該重視運(yùn)動(dòng)過程中所伴隨的意外安全問題,建議在人們參與跆拳道運(yùn)動(dòng)之前對(duì)運(yùn)動(dòng)安全問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和合理的控制,盡量做到將運(yùn)動(dòng)安全問題管理工作作為工作的重中之重和優(yōu)先考慮的事項(xiàng)。研究方法3.2.1文獻(xiàn)資料法通過瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，跆拳道相關(guān)網(wǎng)站、大學(xué)圖書館、萬方和中國(guó)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫的查詢，通過整理篩選出無用的論文期刊，進(jìn)一步整理分析與研究相關(guān)信息，為研究提供理論指導(dǎo)。同時(shí)筆者作為一名跆拳道愛好者有著常年的跆拳道訓(xùn)練和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的同時(shí)取得了更多的關(guān)于跆拳道一手資料，為本課題的研究提供理論和實(shí)踐意義。3.2.3訪談法在論文的選題、構(gòu)思、調(diào)查和寫作過程中對(duì)工作在一線的跆拳道教練、俱樂部負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，了解市區(qū)和縣市區(qū)關(guān)于跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀、咨詢跆拳道運(yùn)動(dòng)過程中安全問題發(fā)生原因以及俱樂部在安全問題控制和防范方面的相關(guān)問題，了解俱樂部基本信息和訓(xùn)練組織情況，從中得到更有價(jià)值的信息，以便更好的完成本研究。研究?jī)?nèi)容一、引言二、跆拳道運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（一）跆拳道是一項(xiàng)以腿為主拳為輔的項(xiàng)目（二）跆拳道項(xiàng)目要有極強(qiáng)的攻擊欲望三、跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中容易發(fā)生的安全問題（一）硬件條件差存在隱患（二）學(xué)生的安全意識(shí)不足（三）教師的安全意識(shí)不足四、跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中安全事故預(yù)防的建議（二）做好場(chǎng)地安全措施并提升硬件條件（三）學(xué)生進(jìn)行跆拳道之前做好準(zhǔn)備工作（一）進(jìn)一步提升跆拳道教師的專業(yè)技能結(jié)論參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1]趙紅衛(wèi),李向利.大眾跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中安全事故預(yù)防與處理的研究[J].運(yùn)動(dòng),2016(20):2.[2]梁西淋.跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中安全隱患的預(yù)防與處理策略探討[J].新校園：上旬刊,2018(9):1.[3]冀亞運(yùn),李好根.淺談跆拳道教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生的損傷預(yù)防及處理[J].當(dāng)代體育科技,2021,11(1):3.[4]肖向?yàn)I.淺談跆拳道教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生的損傷預(yù)防及處理[C]//中國(guó)職協(xié)2017年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募?一二等獎(jiǎng)).2018.[5]席瓅.普通高校跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中的安全問題研究[J].時(shí)代報(bào)告：學(xué)術(shù)版,2015(3):1.[6]蘇躍金.談跆拳道教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生的損傷及預(yù)防[J].科技信息,2009(26):1.[7]孫德譯.投擲訓(xùn)練中安全事故的預(yù)防及對(duì)策分析[J].中外交流,2017,000(018):58.[8]王玉泉.格斗教學(xué)訓(xùn)練課中傷害事故發(fā)生的原因及預(yù)防方法[J].公安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2001.[9]邵立榮.體育教學(xué)中預(yù)防傷害事故的幾點(diǎn)措施[J].考試周刊,2009(26):1.[10]劉曉亮.淺談跆拳道教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生的損傷預(yù)防及處理[J].科教文匯,2021(14):2.[11]梁西淋.跆拳道教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理機(jī)制研究[J].讀天下：綜合,2018(9):1.[12]艾力江·艾山.跆拳道教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生的損傷預(yù)防及處理探析[J].當(dāng)代體育,2021(9):0104-0104.[13]陳曉琴.淺談中學(xué)生練習(xí)跆拳道常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理[J].教育管理與藝術(shù),2014(5):1.擬采用的研究方法、步驟、技術(shù)路線（1）文獻(xiàn)資料法，通過咨詢，收集關(guān)于這個(gè)議題文件和電子文件和篩選和分析，了解研究現(xiàn)狀為選定的主題方向。（2）總結(jié)歸納法，綜合文獻(xiàn)的分析，提取設(shè)計(jì)的方法和應(yīng)用的途徑，體現(xiàn)微信時(shí)代公共關(guān)系傳播溝通模式，然后歸納結(jié)論。研究工作總體安排及具體進(jìn)度2021年11月—2022年1月搜集查找資料，確定論文題目2023年1月—2022年2月撰寫論文開題報(bào)告2022年2月中旬—2022年3月