小班語言活動《大衛(wèi)不可以》教案及反思

小班語言活動《大衛(wèi)不能夠》教課設(shè)計(jì)及反思感覺大衛(wèi)的俏皮搗亂，模擬媽媽生氣的語氣敘述“大衛(wèi)，不能夠------”。初步理解故事內(nèi)容，知道哪些事情是不能夠做的，累積生活經(jīng)驗(yàn)。感覺媽媽濃濃的母愛?；顒右c(diǎn)：感覺大衛(wèi)的俏皮搗亂，學(xué)說媽媽的話“大衛(wèi)，不能夠------”。活動難點(diǎn)：知道媽媽責(zé)備我們是由于愛我們。活動準(zhǔn)備：課件《大衛(wèi)，不能夠》活動過程：一、察看圖片，激發(fā)閱讀興趣。、師：今日，老師的故事書里也有一位媽媽和一位小男孩，他的名字叫大衛(wèi)，咦！大衛(wèi)正在干什么呢？師：你感覺大衛(wèi)他想干什么呢？（張開手臂想要擁抱）他為何要抱抱呢？他想和誰抱抱呢？你們想知道嗎？我也想知道，那我們一同看看這個故事吧！、出示大衛(wèi)拿魚缸的圖片大衛(wèi)在干什么?。?拿魚缸)但是魚缸這么高他拿不到啊!看，他用了什么方法？哇！本來他踩在了書上，但是他仍是拿不到，看這魚缸都要(媽媽“大衛(wèi)，不能夠”的聲音)？、出示媽媽生氣的圖片這是誰的聲音？（媽媽的）媽媽看到大衛(wèi)在那魚缸心情會怎么樣？媽媽為何會生氣呢？（由于大衛(wèi)踩在書籍拿魚缸，很危險都快要跌倒了，因此媽媽生氣了）你怎么看出來媽媽生氣了呢？大衛(wèi)的媽媽做了個雙手叉腰的動作，讓我們也來學(xué)學(xué)媽媽生氣的樣子，還要學(xué)一學(xué)對大衛(wèi)說的話。大衛(wèi)還做了些什么事情呢？讓我們到大衛(wèi)的家里去看一看吧！、玩泥巴【天哪！大衛(wèi)，不能夠】師：站在客堂里的大衛(wèi)，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑壓壓的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上竟然有一個長尾巴的蟲子，腿上長著草，腳上插著小樹枝。幾乎是一個小怪物。潔凈的地板上留下了兩串黑腳跡和從身上掉下來的黑泥巴。師：媽媽看見了會怎么說呢？小結(jié)：是呀，大衛(wèi)，不能夠把身上和地板上搞得這么臟，真是太不講衛(wèi)生了。5、打棒球【大衛(wèi)！不能夠在房屋里玩！】師：大衛(wèi)可喜愛運(yùn)動了，會在哪里運(yùn)動呢？家里打棒球，這樣做會怎么樣？那我們連忙告訴大衛(wèi)吧：大衛(wèi)，不能夠在家里玩。（花瓶碎了的聲音）師：聽，什么聲音？發(fā)生什么事了？、出示反思圖師：哎呀！大衛(wèi)打壞了媽媽最喜愛的花瓶，媽媽但是真的生氣了。師：我們來看看大衛(wèi)他坐在哪里？看看他的臉，他怎么了？？師：大衛(wèi)知道自己錯了，躲在角落里哭了起來。、張開雙手想要擁抱圖。【寶貝，來這里，大衛(wèi)乖我愛你！】師：但是知錯能改仍是媽媽的好孩子，媽媽決定諒解大衛(wèi)。于是，媽媽對大衛(wèi)說：“寶貝，來這里吧?！?、擁抱圖聽到這句話的時候大衛(wèi)立刻撲向了媽媽的懷抱，媽媽牢牢的擁抱住大衛(wèi)，溫柔地說，“大衛(wèi)乖，我愛你！”三、感覺媽媽的愛師：大衛(wèi)每次做了糟糕的事情，媽媽都會生氣說“不能夠，不能夠”，但是媽媽最后仍是諒解了他，由于媽媽非常特別愛大衛(wèi)。老師這里也有好多媽媽和寶貝們的照片，看這是媽媽幫寶貝穿衣服，這是媽媽喂寶貝吃飯，媽媽是很愛寶貝們的，固然平常，我們小朋友也常常會做一些俏皮的事情，讓媽媽很生氣，但是媽媽最后仍是會諒解我們，由于媽媽很愛我們！那你們愛自己的媽媽嗎？因此呀，我們平常應(yīng)當(dāng)更懂事，更聽話，千萬不要做危險的事情，讓媽媽擔(dān)憂，對嗎？教研構(gòu)成員經(jīng)過教研活動，認(rèn)識掌握了一些評課的技巧，老師們針對這節(jié)活動的問題設(shè)計(jì)上暢所欲言，把自己在實(shí)踐中的妙招來和大伙分享，還把自己在平常教課過程中碰到的問題一同議論解決，同時執(zhí)教教師在聽取的各位教師的評課過程中，虛心受教，找到本節(jié)活動中還存在的問題，仔