看圖寫話《整理多圖敘述順序》(課件)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

二年級(jí)上冊(cè)看圖寫話——整理多圖敘述順序回顧：?jiǎn)螆D敘述順序1.找到主人公2.確定地點(diǎn)3.明確事情4.組成句子5.排列句子，組成段落元素要素句子段落畫好“流程圖”。觀察圖片，思考主人公做了哪些事？畫一畫流程圖。小兔山羊梅花鹿小兔近視了山羊爺爺勸說(shuō)長(zhǎng)頸鹿阿姨勸說(shuō)小兔不聽勸告小兔不聽勸告結(jié)果多圖敘述順序：先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，接著說(shuō)什么……多圖寫話，畫流程圖順序：1.按時(shí)間順序2.按空間順序3.按事情發(fā)展順序觀察第一幅圖片：人物：地點(diǎn)：事情：小兔草地上看書根據(jù)關(guān)鍵元素，組成句子：

有一只愛(ài)學(xué)習(xí)的小兔，它很喜歡看書，經(jīng)常在書桌前看書。觀察第二幅圖片：人物：地點(diǎn)：事情：小兔、山羊爺爺草地上小兔躺著看書，山羊爺爺勸說(shuō)根據(jù)關(guān)鍵元素，組成句子：

小兔經(jīng)常躺在草地上看書，山羊爺爺看見了，對(duì)它說(shuō)：“小兔小兔，躺著看書容易近視的?！笨墒切⊥脹](méi)有聽山羊爺爺?shù)脑?。觀察第三幅圖片：人物：地點(diǎn)：事情：小兔、梅花鹿姐姐草地上小兔在太陽(yáng)底下看書，梅花鹿姐姐勸說(shuō)根據(jù)關(guān)鍵元素，組成句子：

小兔喜歡坐草地上看書，梅花鹿姐姐看見了，對(duì)它說(shuō)：“小兔小兔，在陽(yáng)光底下看書容易損傷眼睛，不能在強(qiáng)光下看書的！”可是小兔沒(méi)有聽梅花鹿姐姐的話。觀察第四幅圖片：人物：事情：小兔發(fā)現(xiàn)自己看不清楚了，原來(lái)是近視了根據(jù)關(guān)鍵元素，組成句子：

有一天，小兔發(fā)現(xiàn)自己看不清楚書上的文字了，原來(lái)它近視了，這時(shí)候它開始后悔當(dāng)初沒(méi)有聽山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話！將幾幅圖的句子進(jìn)行組合，多圖時(shí)適當(dāng)進(jìn)行分段：

有一只愛(ài)學(xué)習(xí)的小兔，它很喜歡看書，經(jīng)常在書桌前看書。

小兔經(jīng)常躺在草地上看書，山羊爺爺看見了，對(duì)它說(shuō)：“小兔小兔，躺著看書容易近視的?！笨墒切⊥脹](méi)有聽山羊爺爺?shù)脑挕?/p>

小兔還喜歡在晴天坐在草地上看書，梅花鹿姐姐看見了，對(duì)它說(shuō)：“小兔小兔，在陽(yáng)光底下看書容易損傷眼睛，不能在強(qiáng)光下看書的！”可是小兔沒(méi)有聽梅花鹿姐姐的話。

有一天，小兔發(fā)現(xiàn)自己看不清楚書上的文字了，原來(lái)它近視了，這時(shí)候它開始后悔當(dāng)初沒(méi)有聽山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話！流程圖的先后順序：