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文檔簡介

Step1教學目標；講解改錯的方法，提高改錯的技巧

Step2自學任務(wù)一）．改錯的題目要求句子簡單，考查學生對詞法，句法和語法的靈活應(yīng)用。增加了行文邏輯錯誤。3.口訣；考查10題；1加1減8改正。二）.短文改錯的命題特征1.試題的設(shè)問特征1）設(shè)問的角度有三個：詞法，句法和行文邏輯。從這三個角度考查學生在語篇中綜和應(yīng)用英語的準確性。錯詞錯誤中，涉及動詞的情況為最多。多詞錯誤中，多余的主要是介詞; 少詞錯誤中，主要涉及介詞和冠詞2.試題的這些設(shè)問特征為我們答題提供了重要的信息：

1）要注意動詞的形態(tài)變化；2）要看人稱代詞的一致性和連接代詞的正確性；

3）要根據(jù)在句子中的功能來確定詞性：名詞（通常作主語，賓語）形容詞（表語、定語）和副詞（狀語）；

4）要看是否多或少了介詞和冠詞。名詞(noun)Exams

are

ameans

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our knowledges.knowledgeWe

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progress.Add:不可數(shù)名詞weather,experience,exercise,

furniture,

advice冠詞(article)I

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BeiJing

by

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train.I

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18-

year

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and

I

live

in smallanvillage.aSummarize：固定用法？代詞(pron)1.

I

usually

memorize

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words

a

day

anduse

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whenever

possible.themSummarize：人稱代詞指代要一致動詞（verb）1.

Last

year

I

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in

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Speech

Contest.Summarize:動詞要注意時態(tài)和語態(tài)。Summary;改錯，改這些錯！Let's

Checkthe English

Test

Paper（Please

take

out

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paper）Answers:1.received2.Instructive8.

students9.the3.10

you--your4.too--so5.but---and6.

know7.in—ontoSummary：Let's

Read

改錯口訣連冠缺誤搞明白；六個一致要用對；時態(tài)非謂要記住。句為單位進行改，形副介詞看搭配，整體邏輯前后顧，六個一致指；主謂一致

、 名詞的單復(fù)數(shù)一致

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