《咬文嚼字-消滅錯別字》課件

咬文嚼字—消滅錯別字

學習目標1、了解漢語中出現(xiàn)的錯別字的原因2、掌握避免錯別字的幾種常用方法3、培養(yǎng)良好的語文學習習慣，提高學習的主動性和自覺性。3《考試大綱》對漢字字形考查規(guī)定考查范圍由“識記現(xiàn)代漢語的字形”改為“識記現(xiàn)代漢語常用字字形”考查對象：三常錯別字常見字、常用字、常混字一、試試你的火眼金睛(生活中的錯別字，組圖）10生活中的別字插曲

小王同意戒煙，他把保證書交給女朋友小李，可是小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”

某學生常寫錯別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了，就背著班長偷偷的喝了喝……

有一個外國人，在中國待了一段時間，自以為漢語不錯，一天，他沒有帶翻譯就一個人逛街，逛了一天后，回到賓館，對翻譯說：“你們中國人真有自信?！狈g問：“怎么了？”他說：“我每走過幾條街，就可以看見一些大牌牌，上面寫著：中國很行，中國商業(yè)很行，中國農(nóng)業(yè)很行，中國建設(shè)很行，中國交通很行，中國人民很行。”

超級女生季軍得主張含韻有一次來到南京舉行她的新碟簽售會，其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉(xiāng)安徽的字樣，張含韻沉思良久卻寫不出那個安徽的徽字，最后無奈的寫下了“安微”倆字匆匆離去，大出洋相。作文中的錯別字:

①元旦時，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀（冰馬桶）……

師評：有這樣的東東嗎？我也要去?。ūR俑）

②早上起床整理「遺容」后，我們到學校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行

師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道…（儀容）③報上說重金屬污染過的牡蠣，可「治」癌…

師評：一字之差，養(yǎng)牡蠣人家翻身矣！我是不是該趕快去養(yǎng)牡蠣？會賺到翻哦…（致癌）

④昨晚我和同學到快餐店吃晚餐，我們點了兩個漢堡、「雞塊一糞」…

師評：好吃嗎？雞糞？（雞塊一份）

⑤我認為自己是個品學兼「憂」的好學生…

師評：你是該憂了——不及格。（優(yōu)）

二、找出導致別字的原因①形近致誤公則——公廁勿憂——勿擾弛聘——馳騁出度——出席②同音或意義相混致誤隱行——隱形啟示——啟事慣徹——貫徹規(guī)化——規(guī)劃第二界——第二屆切記——切忌二、導致錯別字的原因③形、音相近致誤藍球——籃球恭侯——恭候遺撼——遺憾乘座——乘坐頃情——傾情出戰(zhàn)——出站行使——行駛慣徹——貫徹公告攔——公告欄④不規(guī)范字、繁體字、異形詞致誤褲髮（發(fā)）

另售英勇就義零義⑤標新立異，故意寫錯，以引人注目。蛋糕廣告：步步糕升賽馬廣告：樂在騎中胃藥廣告：一步到胃⑥寫字的時候把字的筆畫寫錯了，寫出來的字不成字。⑦不明來歷出處（成語或典故的意義和用法）再接再勵（厲）三、消滅錯別字的方法一.緣詞解字——分析詞語本身的意義和結(jié)構(gòu)判斷1.分析構(gòu)造，以意定形三、對癥下藥插科打諢：諢，與言語有關(guān)，戲謔、開玩笑得魚忘筌：筌，與竹子有關(guān)，捕魚的工具寒暄：暄，與太陽有關(guān)，暖贍養(yǎng)：贍，與金錢有關(guān)，供給人財物內(nèi)心煩燥貪臟枉法針貶時弊脫潁而出例析：

燥—躁：性情急暴，形之于外，以腳示之，用“躁”臟—贓：貪的是錢財，形旁應與錢有關(guān)，故取“贓”貶—砭：時弊需指出并改正，“砭”是一種石頭針，古代用其扎皮肉治病，故取其喻意。潁—穎：露出來的一定與尖的東西有關(guān)，禾穗的芒尖就是“穎”。2.

鄰里相推，互文取形披星帶月窮奢極恥老奸巨滑劍拔駑張題綱挈領(lǐng)仗義直言按布就班山青水秀清山綠水貌和神離聞過飾非憚精竭慮戴侈猾弩提執(zhí)部清青合文殫二.依理辨字－－根據(jù)日常經(jīng)驗、自然之理和規(guī)律判斷3.生發(fā)聯(lián)想，以理推形一—異雀—鵲

1.一口自然同聲，這樣寫不合事理。2.鳩比麻雀大得多，這樣用自然不合事理。再如：聲名鵲起歡呼雀躍

一口同聲鳩占雀巢

默守陳規(guī)巧言如黃黃梁美夢墨守成規(guī)（墨子）巧舌如簧（簧，是一種樂器）黃粱美夢（米飯）三.追詞溯源-----掌握常見典故出處4.了解出處，探源選形四.分清異形（義）-----常查辭書，平時積累莫名其妙、莫明其妙臨危受命、臨危授命艱苦卓絕、堅苦卓絕流言蜚語、流言飛語飄渺、縹緲翔實、詳實五.增強免疫-----生活中多多留心，時時質(zhì)疑思路總結(jié)1.分析構(gòu)造，以意定形－利用漢字的形符意義2.鄰里相推，互文取形－利用詞語的結(jié)構(gòu)特點3.生發(fā)聯(lián)想，以理推形－利用常識、規(guī)律判定4.了解出處，探源選形－