湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

PAGE湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、工商管理等專業(yè)畢業(yè)論文工作手冊(cè)2014屆

目錄1、教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知(教高廳[2004]14號(hào))2、湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文工作條例3、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2014屆畢業(yè)論文方案4、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文工作程序5、經(jīng)管學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6、湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范7、湖南理工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格認(rèn)定辦法8、經(jīng)管學(xué)院2014屆畢業(yè)論文答辯工作安排9、附件：（1）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文選題審查表（2）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文外聘指導(dǎo)教師資格認(rèn)定表（3）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文任務(wù)書（4）畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告（5）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文中期檢查表（6）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)暨資格審查表（7）畢業(yè)論文評(píng)價(jià)/評(píng)閱表（8）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文答辯記錄表（9）湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文撰寫模版教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

教高廳[2004]14號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實(shí)把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實(shí)現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)根據(jù)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有關(guān)要求通知如下：

一、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的重要意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。各省級(jí)教育行政部門（主管部門）和各類普通高等學(xué)校都要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的必要性和重要性，制定切實(shí)有效措施，認(rèn)真處理好與就業(yè)工作等的關(guān)學(xué)院，從時(shí)間安排、組織實(shí)施等方面切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的管理，決不能降低要求，更不能放任自流。

二、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作各類普通高等學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和條件，研究建立有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。要重視研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體水平。

三、要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的管理工作

當(dāng)前，要重視解決指導(dǎo)教師的數(shù)量和水平不適應(yīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作需要的問(wèn)題。要統(tǒng)籌教師隊(duì)伍在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的指導(dǎo)作用，確保指導(dǎo)教師數(shù)量的足額到位。要通過(guò)建立制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，從嚴(yán)治教，明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使其集中精力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。提倡建立校內(nèi)外指導(dǎo)教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)在各類實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)大學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。

四、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的學(xué)風(fēng)建設(shè)要通過(guò)各種途徑和方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生理解畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)自身思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠(yuǎn)的影響。要建立嚴(yán)格的管理制度，倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)糾正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）脫離實(shí)際的傾向，嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲等不良行為。

五、高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性

高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，可以采取崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練等形式，由學(xué)校教師與企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際選題，確定訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)要求。時(shí)間應(yīng)不少于半年。對(duì)高職高專學(xué)生要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,嚴(yán)格考核,采取評(píng)閱、答辯、實(shí)際操作等形式,檢查和驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。

六、要保證經(jīng)費(fèi)投入，努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本條件

高等學(xué)校要通過(guò)多種形式和渠道加大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀況。改善實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及工作條件，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門和有關(guān)主管部門加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的宏觀管理和指導(dǎo)，認(rèn)真研究和解決存在的實(shí)際問(wèn)題，提出相應(yīng)的政策措施。要即使總結(jié)、宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量的不斷提高，教育部將在適當(dāng)時(shí)候開(kāi)展專項(xiàng)檢查，在今后的教學(xué)評(píng)估工作也將加大對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的考察力度，并將其列為確定評(píng)估結(jié)論的關(guān)鍵指標(biāo)。請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行本通知精神，并將執(zhí)行中的有關(guān)情況及使報(bào)告我部高等教育司。教育部辦公廳二○○四年四月八日

湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文工作條例（修訂稿）為提高畢業(yè)論文工作水平，規(guī)范對(duì)畢業(yè)論文工作的管理，特制定本條例。一、總則畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過(guò)程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面、綜合的檢驗(yàn)。畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和正確的設(shè)計(jì)思想，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是學(xué)生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實(shí)踐訓(xùn)練。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。在畢業(yè)論文工作中，要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研和生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則，加強(qiáng)多學(xué)科理論知識(shí)和技能綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二、組織與管理畢業(yè)論文工作在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行院、學(xué)院、專業(yè)教研室三級(jí)管理。1、教務(wù)處在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，宏觀管理、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)畢業(yè)論文工作，制訂畢業(yè)論文管理規(guī)章制度，組織畢業(yè)論文題目的審查工作，組織畢業(yè)論文教學(xué)過(guò)程檢查、評(píng)估和總結(jié)，匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和推廣等活動(dòng)。2、各學(xué)院成立以主管教學(xué)負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的管理規(guī)定，結(jié)合本學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，擬訂畢業(yè)論文具體工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員，組織畢業(yè)論文題目的初審，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯資格審查，組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與評(píng)估工作，組織畢業(yè)論文答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文，組織進(jìn)行畢業(yè)論文工作總結(jié)，做好畢業(yè)論文歸檔工作等。3、專業(yè)教研室成立以教研室主任為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)論文選題并報(bào)學(xué)院部審核。根據(jù)審查的畢業(yè)論文題目，進(jìn)行畢業(yè)論文全過(guò)程管理，及時(shí)整理學(xué)生的畢業(yè)論文及相關(guān)材料并交學(xué)院資料室存檔。三、對(duì)指導(dǎo)教師的要求1、指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)（科研）和畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)職稱以上教師擔(dān)任，助教和未從事過(guò)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的教師不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)論文工作。每位指導(dǎo)教師獨(dú)立指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)8位。2、指導(dǎo)教師原則上在本校教師中產(chǎn)生；如果確實(shí)因?yàn)楣ぷ餍枰虮仨氃谛Ｍ膺M(jìn)行畢業(yè)論文的學(xué)院部，可向有關(guān)科研院所或企事業(yè)單位聘請(qǐng)相當(dāng)于講師以上職稱、有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員或研究人員參與指導(dǎo)工作，學(xué)院部必須提前填報(bào)《湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文外聘指導(dǎo)教師資格認(rèn)定表》，將需要聘請(qǐng)的理由和擬聘任指導(dǎo)教師的基本情況報(bào)教務(wù)處審批同意。所需指導(dǎo)費(fèi)用主要在各學(xué)院部畢業(yè)論文計(jì)劃經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)生所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組必須確保對(duì)外聘教師的工作狀況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。3、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供學(xué)生選擇，指導(dǎo)學(xué)生選題。4、題目確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)擬訂畢業(yè)論文任務(wù)書、編寫教學(xué)方案、制定指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序，經(jīng)專業(yè)教研室審核及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組同意后下達(dá)給學(xué)生，并向?qū)W生詳細(xì)布置畢業(yè)論文的內(nèi)容、要求和進(jìn)度安排。5、指導(dǎo)教師要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)度和質(zhì)量，定期輔導(dǎo)答疑，提出問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，并做好相關(guān)記載。指導(dǎo)教師因事或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。6、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的能力和條件，因材施教，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和科研創(chuàng)新能力。指導(dǎo)教師要負(fù)起教育、監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果的責(zé)任。7、學(xué)生畢業(yè)論文初稿完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生自選題以來(lái)各工作環(huán)節(jié)的落實(shí)情況進(jìn)行中期檢查，并對(duì)設(shè)計(jì)（論文）初稿予以認(rèn)真審閱，提出修改、補(bǔ)充意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生完善畢業(yè)論文，督促學(xué)生嚴(yán)格按照“湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”做好畢業(yè)論文文本的規(guī)范工作，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生給予警告并加強(qiáng)指導(dǎo)。8、學(xué)生畢業(yè)論文定稿后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面考核，實(shí)事求是地填寫評(píng)語(yǔ)，包括學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)論文質(zhì)量和應(yīng)用價(jià)值等，并給出建議性的成績(jī)?cè)u(píng)判。9、指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備工作。四、對(duì)學(xué)生的要求1、學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文的任務(wù)。2、畢業(yè)論文工作期間，學(xué)生應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心接受教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查。3、理工科類專業(yè)學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的場(chǎng)所開(kāi)展畢業(yè)論文相關(guān)工作，以便教師檢查和指導(dǎo)；其他類專業(yè)學(xué)生可視具體情況靈活確定。4、學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師確定的工作進(jìn)度確定具體的完成計(jì)劃和日程安排，必須按指導(dǎo)教師要求定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文工作情況。5、理工類專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效工作時(shí)間不得少于14周，其他類專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文的有效工作時(shí)間不得少于10周。6、學(xué)生畢業(yè)論文期間按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定實(shí)行考勤。7、學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立完成畢業(yè)論文工作，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果。五、選題1、選題要求：畢業(yè)論文題目應(yīng)在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由專業(yè)教研室組織教師按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要提出，鼓勵(lì)學(xué)生自行提出畢業(yè)論文題目，并經(jīng)專業(yè)教研室集體討論確定。題目不能過(guò)大、過(guò)空，也不能過(guò)小、過(guò)窄，難度要適當(dāng)，份量要合理，涉及的知識(shí)范圍、理論深度要符合學(xué)生在校所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)加大份量和難度。2、選題原則：畢業(yè)論文題目選擇應(yīng)滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)論文工作過(guò)程中得到科學(xué)研究（設(shè)計(jì)）能力的基本訓(xùn)練。理工類專業(yè)選題應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)前的科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走向?qū)W術(shù)前沿。工科專業(yè)盡量以設(shè)計(jì)類題目為主，目的在于強(qiáng)化工程意識(shí)，培養(yǎng)工程實(shí)踐能力。論文類題目原則上要求反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)具有一定的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值。文獻(xiàn)綜述類題目原則上不能作為畢業(yè)論文題目。畢業(yè)論文題目原則上一人一題。個(gè)別專業(yè)如果采用多人共同完成一項(xiàng)課題，則必須明確每一個(gè)學(xué)生要獨(dú)立完成的任務(wù)，且題目上應(yīng)加上不同的副標(biāo)題。上下兩屆學(xué)生的選題應(yīng)盡量避免重復(fù)，若選擇舊題，則要有新內(nèi)容和新要求。3、經(jīng)過(guò)審查后的題目應(yīng)按學(xué)生人數(shù)，以不少于1:1.5的比例向?qū)W生公布，實(shí)行“雙向選擇”，學(xué)生在選擇題目過(guò)程中可以向教師咨詢，進(jìn)一步了解題目具體情況。學(xué)生選題確定后不得隨意更改，更換題目必須出具書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和專業(yè)教研室審批及學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽字同意方為有效。六、實(shí)習(xí)調(diào)研及開(kāi)題工作1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文的選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研。要深入社會(huì)，深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累第一手資料，理論聯(lián)學(xué)院實(shí)際，完成調(diào)研報(bào)告。2、學(xué)生應(yīng)結(jié)合選題進(jìn)行文獻(xiàn)資料的查閱（不少于10篇），了解選題的研究背景、已有成果、達(dá)到的水平以及當(dāng)前動(dòng)態(tài)等。學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中外文獻(xiàn)資料的能力，畢業(yè)論文中至少參考1篇外文文獻(xiàn)（古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)選題方向不作要求）。各學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生完成與畢業(yè)論文有關(guān)的的外文資料翻譯提出具體要求。3、學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)、調(diào)研和文獻(xiàn)檢索后撰寫開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容一般包括課題研究的目的、意義、已有研究成果、主要研究?jī)?nèi)容和需要解決的問(wèn)題以及研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫提綱、預(yù)期結(jié)果等。4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真閱讀學(xué)生開(kāi)題報(bào)告，對(duì)學(xué)生所擬方案或提綱進(jìn)行分析，確定其是否有能力完成課題任務(wù)，并寫出詳細(xì)意見(jiàn)。5、各學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況決定開(kāi)題報(bào)告的組織形式。以專業(yè)教研室為單位的開(kāi)題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生匯報(bào)論文思想與設(shè)計(jì)思路，教研室集體分析和決斷，提出明確意見(jiàn)。6、經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱和開(kāi)題報(bào)告會(huì)集體分析，確認(rèn)有能力完成選題的學(xué)生可進(jìn)入畢業(yè)論文實(shí)質(zhì)性階段。七、畢業(yè)論文內(nèi)容1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)理論聯(lián)學(xué)院實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題進(jìn)行綜合分析。要求設(shè)計(jì)（論文）中的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確，立論正確，論證嚴(yán)密，公式推導(dǎo)正確，邏輯推理性強(qiáng)。3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合畢業(yè)論文使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程、錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等。應(yīng)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和方案比較、選擇，5、學(xué)生畢業(yè)論文原則上不得少于8000字。各學(xué)院也可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)研究決定具體字?jǐn)?shù)要求。八、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定1、畢業(yè)論文答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定是對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面檢查的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。各學(xué)院應(yīng)成立以學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為主任的答辯委員會(huì)（5-7人），負(fù)責(zé)本單位的答辯工作，制訂答辯規(guī)則、程序、要求，安排好答辯時(shí)間、地點(diǎn)，審定答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)等。答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每組至少由3名具有講師以上職稱或碩士以上學(xué)位的人員組成，并設(shè)答辯秘書1人，負(fù)責(zé)與答辯有關(guān)的具體工作。必要時(shí)可聘請(qǐng)少量校外專家參與答辯工作。各學(xué)院最遲在答辯前一周向教務(wù)處遞交答辯工作安排，向?qū)W生公布答辯時(shí)間和地點(diǎn)。2、畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生最遲在答辯前一周將畢業(yè)論文定稿按要求裝訂成冊(cè)，分別交與指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師不能為同一人，評(píng)閱教師可由各專業(yè)教研室或答辯小組指定?！皩忛啞焙汀霸u(píng)閱”須同時(shí)進(jìn)行。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師在詳細(xì)閱讀論文內(nèi)容，認(rèn)真評(píng)閱的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地填寫評(píng)語(yǔ)和建議成績(jī)。評(píng)語(yǔ)不能模式化，不能太簡(jiǎn)單(一般要求150個(gè)漢字以上)，須反映學(xué)生畢業(yè)論文的實(shí)質(zhì)。評(píng)閱教師還要根據(jù)論文涉及內(nèi)容，準(zhǔn)備好答辯時(shí)的提問(wèn)（至少3個(gè)）。3、學(xué)生需先填寫答辯申請(qǐng)表，并經(jīng)過(guò)學(xué)院答辯委員會(huì)的資格審查合格后，方可參加答辯。各答辯小組須嚴(yán)格遵守答辯程序，維護(hù)答辯紀(jì)律，保持答辯過(guò)程的嚴(yán)肅性和真實(shí)性，并做好答辯過(guò)程的詳細(xì)記錄。畢業(yè)論文論文的然后，由答辯小組對(duì)課題關(guān)鍵問(wèn)題及與課題密切相關(guān)的基本理論知識(shí)、設(shè)計(jì)及計(jì)算方法等方面進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)后，留置10-15分鐘時(shí)間，讓學(xué)生作回答問(wèn)題的準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行下一學(xué)生的答辯陳述；第三步，學(xué)生回答答辯小組成員的問(wèn)題。學(xué)生答辯完畢后，答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量、回答問(wèn)題情況，及時(shí)寫出評(píng)語(yǔ)和建議成績(jī)。（畢業(yè)論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。）5、畢業(yè)論文答辯完成后，學(xué)生要按答辯小組的要求改正論文中存在的錯(cuò)誤，并由指導(dǎo)教師簽字把關(guān)。6、學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)，采取五級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。學(xué)生畢業(yè)論文的最終成績(jī)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師意見(jiàn)給予評(píng)定。各專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定要根據(jù)我校實(shí)際情況統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，防止過(guò)松或過(guò)緊的現(xiàn)象發(fā)生，成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀比例一般為20%左右。畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)于答辯結(jié)束后三天內(nèi)報(bào)教務(wù)處審核，教務(wù)處審核通過(guò)后方可向?qū)W生公布。7、各學(xué)院在答辯結(jié)束后一周之內(nèi)，以專業(yè)為單位按學(xué)生人數(shù)的2%將向?qū)W院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文和情況匯總表及電子文檔交教務(wù)處，推薦的論文要求按“推薦優(yōu)秀論文格式模板”重新編排，并將字?jǐn)?shù)壓縮在6000字以內(nèi)。九、監(jiān)控與評(píng)估1、2、學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織和指導(dǎo)全學(xué)院畢業(yè)論文工作的中期檢查。對(duì)學(xué)生完成論文的進(jìn)度及教師的工作狀況進(jìn)行有效監(jiān)控。3、畢業(yè)論文進(jìn)行期間，各教研室要實(shí)施常規(guī)檢查，掌握工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4、學(xué)校組織專家組不定期抽查畢業(yè)論文的過(guò)程管理和質(zhì)量情況。5、教務(wù)處組織專家組會(huì)同有關(guān)方面在學(xué)期末抽查各學(xué)院部畢業(yè)論文，并對(duì)承擔(dān)畢業(yè)論文工作任務(wù)的學(xué)院、教研室進(jìn)行工作評(píng)議。十、總結(jié)與資料整理1、畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、尋找對(duì)策，并分專業(yè)寫出工作總結(jié)。工作總結(jié)及其電子文檔在該學(xué)年最后一周內(nèi)交教務(wù)處。2、學(xué)生畢業(yè)論文的全部材料(任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、畢業(yè)論文檢測(cè)報(bào)告、答辯申請(qǐng)及資格審查表、學(xué)生定稿文本3本和附件資料及其電子文檔等)須及時(shí)收集、整理，并以學(xué)生為獨(dú)立匯總單元裝入湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文資料袋，依學(xué)號(hào)順序排列，按學(xué)院相關(guān)的檔案管理辦法由各學(xué)院保存。3、各學(xué)院以教研室為單位集中保存下列資料：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于畢業(yè)論文各工作環(huán)節(jié)所作安排的所有文件；選題審查表；外聘指導(dǎo)教師資格審查表；畢業(yè)論文工作總結(jié)；情況匯總表；優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表等。4、教務(wù)處負(fù)責(zé)整理、編輯畢業(yè)論文選編，交學(xué)院檔案館保存。十一、本條例自印發(fā)之日起執(zhí)行，學(xué)院以往相關(guān)文件凡與本工作條例有沖突之處，以本條例為準(zhǔn)。本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2014屆畢業(yè)論文方案根據(jù)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、電子商務(wù)、旅游管理等六個(gè)專業(yè)2010級(jí)全體學(xué)生擬于第7-8學(xué)期（2013－2014學(xué)年度）開(kāi)展并完成畢業(yè)論文工作。結(jié)合學(xué)校有關(guān)規(guī)定制定方案如下：一、總則畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過(guò)程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面、綜合的檢驗(yàn)。畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和正確的設(shè)計(jì)思想，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是學(xué)生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實(shí)踐訓(xùn)練。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。在畢業(yè)論文工作中，要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研和生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則，加強(qiáng)多學(xué)科理論知識(shí)和技能綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二、組織與管理畢業(yè)論文工作在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校、院、專業(yè)教研室三級(jí)管理。1、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，宏觀管理、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)畢業(yè)論文工作，制訂畢業(yè)論文管理規(guī)章制度，組織畢業(yè)論文題目的審查工作，組織畢業(yè)論文教學(xué)過(guò)程檢查、評(píng)估和總結(jié)，匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和推廣等活動(dòng)。2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立以楊新榮院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的管理規(guī)定，結(jié)合本院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，擬訂畢業(yè)論文具體工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員，組織畢業(yè)論文題目的初審，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯資格審查，組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與評(píng)估工作，組織畢業(yè)論文答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文，組織進(jìn)行畢業(yè)論文工作總結(jié)，做好畢業(yè)論文歸檔工作等。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：楊新榮副組長(zhǎng)：王淑霞成員：彭平鋒、劉鯨、顏文洪、彭民科、黎振強(qiáng)、劉林奇、湛忠燦、易翠枝、田小勇、彭維林3、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各專業(yè)教研室成立以教研室主任為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)論文選題并報(bào)學(xué)院審核。根據(jù)審查的畢業(yè)論文題目，進(jìn)行畢業(yè)論文全過(guò)程管理，及時(shí)整理學(xué)生的畢業(yè)論文及相關(guān)材料并交學(xué)院資料室存檔。三、對(duì)指導(dǎo)教師的要求1、指導(dǎo)教師應(yīng)由具有科研和畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)職稱以上或碩士學(xué)位以上教師擔(dān)任，助教和未從事過(guò)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的教師不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)論文工作。每位指導(dǎo)教師獨(dú)立指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)8位。2、指導(dǎo)教師全部在本校教師中產(chǎn)生。3、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供學(xué)生選擇，指導(dǎo)學(xué)生選題。4、題目確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)擬訂畢業(yè)論文任務(wù)書、編寫教學(xué)方案、制定指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序，經(jīng)專業(yè)教研室審核及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組同意后下達(dá)給學(xué)生，并向?qū)W生詳細(xì)布置畢業(yè)論文的內(nèi)容、要求和進(jìn)度安排。5、指導(dǎo)教師要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)度和質(zhì)量，定期輔導(dǎo)答疑，提出問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，并做好相關(guān)記載。指導(dǎo)教師因事或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。6、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的能力和條件，因材施教，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和科研創(chuàng)新能力。指導(dǎo)教師要負(fù)起教育、監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果的責(zé)任。7、學(xué)生畢業(yè)論文初稿完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生自選題以來(lái)各工作環(huán)節(jié)的落實(shí)情況進(jìn)行中期檢查，并對(duì)論文初稿予以認(rèn)真審閱，提出修改、補(bǔ)充意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生完善畢業(yè)論文，督促學(xué)生嚴(yán)格按照“湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”做好畢業(yè)論文文本的規(guī)范工作，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生給予警告并加強(qiáng)指導(dǎo)。8、學(xué)生畢業(yè)論文定稿后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面考核，實(shí)事求是地填寫評(píng)語(yǔ)，包括學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)論文質(zhì)量和應(yīng)用價(jià)值等，并給出建議性的成績(jī)?cè)u(píng)判。9、指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備工作。四、對(duì)學(xué)生的要求1、學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文的任務(wù)。2、畢業(yè)論文工作期間，學(xué)生應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心接受教師的指導(dǎo)和檢查。3、學(xué)生應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。4、學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師確定的工作進(jìn)度確定具體的完成計(jì)劃和日程安排，必須按指導(dǎo)教師要求定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文工作情況。5、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效工作時(shí)間不得少于14周。6、學(xué)生畢業(yè)論文期間按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定實(shí)行考勤。7、學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立完成畢業(yè)論文工作，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果。8、學(xué)生畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后，對(duì)不足或錯(cuò)誤之處應(yīng)予以改正或改進(jìn)。五、選題1、選題要求：畢業(yè)論文題目應(yīng)在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由專業(yè)教研室組織教師按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要提出，鼓勵(lì)學(xué)生自行提出畢業(yè)論文題目，并經(jīng)專業(yè)教研室集體討論確定。題目不能過(guò)大、過(guò)空，也不能過(guò)小、過(guò)窄，難度要適當(dāng)，份量要合理，涉及的知識(shí)范圍、理論深度要符合學(xué)生在校所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)加大份量和難度。2、選題原則：畢業(yè)論文題目選擇應(yīng)滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)論文工作過(guò)程中得到科學(xué)研究能力的基本訓(xùn)練。論文題目原則上要求反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)具有一定的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值。文獻(xiàn)綜述類題目原則上不能作為畢業(yè)論文題目。畢業(yè)論文題目原則上一人一題。上下兩屆學(xué)生的選題應(yīng)盡量避免重復(fù)，若選擇舊題，則要有新內(nèi)容和新要求。3、經(jīng)過(guò)審查后的題目應(yīng)按學(xué)生人數(shù)，以不少于1:1.5的比例向?qū)W生公布，實(shí)行“雙向選擇”，學(xué)生在選擇題目過(guò)程中可以向教師咨詢，進(jìn)一步了解題目具體情況。學(xué)生選題確定后不得隨意更改，更換題目必須出具書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和專業(yè)教研室審批及學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽字同意方為有效。六、實(shí)習(xí)調(diào)研及開(kāi)題工作1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文的選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研。要深入社會(huì)，深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累第一手資料，理論聯(lián)系實(shí)際，完成調(diào)研報(bào)告。2、學(xué)生應(yīng)結(jié)合選題進(jìn)行文獻(xiàn)資料的查閱（不少于10篇），了解選題的研究背景、已有成果、達(dá)到的水平以及當(dāng)前動(dòng)態(tài)等。學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中外文獻(xiàn)資料的能力。3、學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)、調(diào)研和文獻(xiàn)檢索后撰寫開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容一般包括課題研究的目的、意義、已有研究成果、主要研究?jī)?nèi)容和需要解決的問(wèn)題以及研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫提綱、預(yù)期結(jié)果等。4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真閱讀學(xué)生開(kāi)題報(bào)告，對(duì)學(xué)生所擬方案或提綱進(jìn)行分析，確定其是否有能力完成課題任務(wù)，并寫出詳細(xì)意見(jiàn)。5、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況以專業(yè)教研室為單位的開(kāi)題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生匯報(bào)論文思想，教研室集體分析和決斷，提出明確指導(dǎo)意見(jiàn)。6、經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱和開(kāi)題報(bào)告會(huì)集體分析，確認(rèn)有能力完成選題的學(xué)生可進(jìn)入畢業(yè)論文實(shí)質(zhì)性階段。七、畢業(yè)論文內(nèi)容1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題進(jìn)行綜合分析。要求論文中的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確，立論正確，論證嚴(yán)密，公式推導(dǎo)正確，邏輯推理性強(qiáng)。2、學(xué)生應(yīng)綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)，解決論文中的問(wèn)題，論文的主要觀點(diǎn)相對(duì)前人研究成果應(yīng)有改進(jìn)或有自己的見(jiàn)解。3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合畢業(yè)論文使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等。4、畢業(yè)論文的表格、插圖必須規(guī)范準(zhǔn)確，用計(jì)算機(jī)出圖和手工繪圖，圖樣的繪制及技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。5、學(xué)生畢業(yè)論文原則上不得少于8000字。八、畢業(yè)論文形式學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析、策劃書、商業(yè)計(jì)劃書、可行性研究報(bào)告等。九、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定1、畢業(yè)論文答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定是對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面檢查的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立以楊新榮教授為主任的答辯委員會(huì)（5-7人），負(fù)責(zé)本單位的答辯工作，制訂答辯規(guī)則、程序、要求，安排好答辯時(shí)間、地點(diǎn)，審定答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)等。答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每組至少由3名具有講師以上職稱或碩士以上學(xué)位的人員組成，并設(shè)答辯秘書1人，負(fù)責(zé)與答辯有關(guān)的具體工作。必要時(shí)可聘請(qǐng)少量校外專家參與答辯工作。最遲在答辯前一周向教務(wù)處遞交答辯工作安排，向?qū)W生公布答辯時(shí)間和地點(diǎn)。2、畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生最遲在答辯前一周將畢業(yè)論文定稿按要求裝訂成冊(cè)，分別交與指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師不能為同一人，評(píng)閱教師可由各專業(yè)教研室或答辯小組指定?！皩忛啞焙汀霸u(píng)閱”須同時(shí)進(jìn)行。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師在詳細(xì)閱讀論文內(nèi)容，認(rèn)真評(píng)閱的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地填寫評(píng)語(yǔ)和建議成績(jī)。評(píng)語(yǔ)不能模式化，不能太簡(jiǎn)單(一般要求150個(gè)漢字以上)，須反映學(xué)生畢業(yè)論文的實(shí)質(zhì)。評(píng)閱教師還要根據(jù)論文涉及內(nèi)容，準(zhǔn)備好答辯時(shí)的提問(wèn)（至少3個(gè)）。3、學(xué)生需先填寫答辯申請(qǐng)表，并經(jīng)過(guò)學(xué)院答辯委員會(huì)的資格審查合格后，方可參加答辯。4、答辯過(guò)程中，各答辯小組須嚴(yán)格遵守答辯程序，維護(hù)答辯紀(jì)律，保持答辯過(guò)程的嚴(yán)肅性和真實(shí)性，并做好答辯過(guò)程的詳細(xì)記錄。答辯一般按下列程序進(jìn)行：首先，由答辯學(xué)生就畢業(yè)論文的目的、思路、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)和結(jié)論、工作中的體會(huì)、論文的創(chuàng)新之處等內(nèi)容作5分鐘左右的陳述；然后，由答辯小組對(duì)課題關(guān)鍵問(wèn)題及與課題密切相關(guān)的基本理論知識(shí)、設(shè)計(jì)及計(jì)算方法等方面進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)后，留置10-15分鐘時(shí)間，讓學(xué)生作回答問(wèn)題的準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行下一學(xué)生的答辯陳述；第三步，學(xué)生回答答辯小組成員的問(wèn)題。學(xué)生答辯完畢后，答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量、回答問(wèn)題情況，及時(shí)寫出評(píng)語(yǔ)和建議成績(jī)。（畢業(yè)論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。）5、畢業(yè)論文答辯完成后，學(xué)生要按答辯小組的要求改正論文中存在的錯(cuò)誤，并由指導(dǎo)教師簽字把關(guān)。6、學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)，采取五級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。學(xué)生畢業(yè)論文的最終成績(jī)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師意見(jiàn)給予評(píng)定。各專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定要根據(jù)我校實(shí)際情況統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，防止過(guò)松或過(guò)緊的現(xiàn)象發(fā)生，成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀比例一般為20%左右。畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)于答辯結(jié)束后三天內(nèi)報(bào)教務(wù)處審核，教務(wù)處審核通過(guò)后方可向?qū)W生公布。7、在答辯結(jié)束后一周之內(nèi)，以專業(yè)為單位按學(xué)生人數(shù)的2%將向?qū)W院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文和情況匯總表及電子文檔交教務(wù)處，推薦的論文要求按“推薦優(yōu)秀論文格式模板”重新編排，并將字?jǐn)?shù)壓縮在6000字以內(nèi)。十、監(jiān)控與評(píng)估1、建立畢業(yè)論文全過(guò)程的有效監(jiān)控措施，強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制。2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織和指導(dǎo)全系畢業(yè)論文工作的中期檢查。對(duì)學(xué)生完成論文的進(jìn)度及教師的工作狀況進(jìn)行有效監(jiān)控。3、畢業(yè)論文進(jìn)行期間，各教研室要實(shí)施常規(guī)檢查，掌握工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4、學(xué)校將組織專家組不定期抽查畢業(yè)論文的過(guò)程管理和質(zhì)量情況。5、學(xué)校在答辯前將對(duì)全校2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全面的論文抄襲檢測(cè)。設(shè)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文電子稿（不含封面、誠(chéng)信聲明、目錄、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等）文字復(fù)制比（文字復(fù)制比即指畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的某一章節(jié)與比對(duì)文獻(xiàn)比較后，重合文字部分在該章節(jié)中所占的比例）上限為30%，未達(dá)到要求者不準(zhǔn)參加學(xué)院答辯。6、教務(wù)處將組織專家組會(huì)同有關(guān)方面在學(xué)期末抽查各學(xué)院畢業(yè)論文，并對(duì)承擔(dān)畢業(yè)論文工作任務(wù)的學(xué)院、教研室進(jìn)行工作評(píng)議。十一、總結(jié)與資料整理1、畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，各專業(yè)指導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、尋找對(duì)策，并分專業(yè)寫出工作總結(jié)。工作總結(jié)及其電子文檔在該學(xué)年最后一周內(nèi)交教務(wù)處。2、學(xué)生畢業(yè)論文的全部材料(任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、畢業(yè)論文檢測(cè)報(bào)告、答辯申請(qǐng)及資格審查表、學(xué)生定稿文本3本和附件資料及其電子文檔等)須及時(shí)收集、整理，并以學(xué)生為獨(dú)立匯總單元裝入湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文資料袋，依學(xué)號(hào)順序排列，按學(xué)校相關(guān)的檔案管理辦法由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院保存。3、以教研室為單位集中保存下列資料：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于畢業(yè)論文各工作環(huán)節(jié)所作安排的所有文件；選題審查表；外聘指導(dǎo)教師資格審查表；畢業(yè)論文工作總結(jié)；情況匯總表；優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表等。4、教務(wù)處負(fù)責(zé)整理、編輯畢業(yè)論文選編，交學(xué)校檔案館保存。十二、畢業(yè)論文日程安排畢業(yè)論文整個(gè)時(shí)間為：2013年9月7日—2014年7月5日。具體程序與時(shí)間安排如下：1、前期準(zhǔn)備（畢業(yè)論文方案研究與方案制定、宣傳發(fā)動(dòng)）：20132、確定畢業(yè)論文課題和指導(dǎo)教師選定（雙向選擇，統(tǒng)一協(xié)調(diào)）：20133、向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書：2013年10月154、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告撰寫與開(kāi)題：2013年15、組織畢業(yè)論文撰寫和指導(dǎo)、檢查工作，完成初稿，初稿的論證與修改：20146、中期檢查：2014年4月10日—7、畢業(yè)論文檢測(cè)：2014年4月8、指導(dǎo)與修改，完成正稿：2014年59、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯資格審查：2014年5月25日－10、審評(píng)畢業(yè)論文：2014年5月28日－11、做好答辯準(zhǔn)備：201412、組織答辯：2014年6月2日－7日(20113、成績(jī)?cè)u(píng)定：201414、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文2014年6月20日--15、工作總結(jié)2014年6月25日--16、資料整理2014十三、本方案為本屆畢業(yè)論文的執(zhí)行方案，學(xué)院以往相關(guān)文件凡與本方案有沖突之處，以本方案為準(zhǔn)。本方案由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院201

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文工作程序序號(hào)工作程序及要求完成日程（一）前期準(zhǔn)備1、學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組擬訂各工作環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。2、各學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，向?qū)W生講清畢業(yè)論文目的、要求及規(guī)范。同時(shí)，結(jié)合各專業(yè)實(shí)際，做好學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的資格審查。10月份（二）確定課題和指導(dǎo)教師1、各專業(yè)教研室確定指導(dǎo)教師，組織教師選題，填寫“選題審查表”，經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報(bào)教務(wù)處教研教改辦。2、教務(wù)處組織同行專家對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文題目進(jìn)行審查，并反饋意見(jiàn)。3、組織“雙向”選擇，配備指導(dǎo)教師，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。11月份（三）向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)論文任務(wù)書”，經(jīng)所在教研室審查及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組同意后向?qū)W生下達(dá)，同時(shí)宣布畢業(yè)論文要求及有關(guān)管理規(guī)定。11月下旬（四）開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師督促學(xué)生在實(shí)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上填寫好“開(kāi)題報(bào)告”，學(xué)院檢查了解開(kāi)題情況。第七學(xué)期期末至第八學(xué)期1-2周（五）組織畢業(yè)論文撰寫和指導(dǎo)、檢查工作1、指導(dǎo)教師應(yīng)按照《工作條例》中規(guī)定職責(zé)，做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，并做好相關(guān)記載。教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查。2、學(xué)院、教研室根據(jù)《工作條例》中規(guī)定的各自的職責(zé)，了解、檢查工作進(jìn)展情況，及時(shí)研究和處理本單位論文工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。第八學(xué)期第3～12周（六）中期檢查1、學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)學(xué)生執(zhí)行任務(wù)書的情況及指導(dǎo)教師的工作狀況進(jìn)行檢查。2、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生執(zhí)行任務(wù)書的情況進(jìn)行檢查，填寫“中期檢查表”，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生給予警告、加強(qiáng)督促。第八學(xué)期第11-13周（七）指導(dǎo)與修改學(xué)生初稿完成后，指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生參照指導(dǎo)教師意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行改正或完善。第八學(xué)期第12-14周（八）進(jìn)行資格審查正式答辯前，學(xué)生畢業(yè)論文必須通過(guò)畢業(yè)論文檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)，抄襲率控制在30%以下，輸出檢測(cè)報(bào)告后學(xué)生才能夠提出答辯申請(qǐng)，并填寫“學(xué)生答辯申請(qǐng)及資格審查表”，學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)生答辯的資格審查工作，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生，應(yīng)令其改進(jìn)。否則，不準(zhǔn)參加答辯或?qū)嵭芯彺疝q。各學(xué)院將緩答辯學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處備案。第八學(xué)期第14周（九）審評(píng)畢業(yè)論文學(xué)生將畢業(yè)論文定稿裝訂成冊(cè)，交指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師需認(rèn)真審閱，寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分后，交答辯小組。第14-15周（十）做好答辯準(zhǔn)備1、各學(xué)院將答辯時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)人員安排報(bào)教務(wù)處，并向?qū)W生公布。2、答辯小組詳細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文，為答辯作好準(zhǔn)備。第14-15周組織答辯1、答辯小組按規(guī)定程序?qū)W(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯，并作好答辯記錄。2、教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量隨機(jī)抽查答辯情況。第15-16周做好成績(jī)?cè)u(píng)定由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組組織，綜合學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師意見(jiàn)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績(jī)?cè)u(píng)定，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核后向?qū)W生公布答辯后3個(gè)工作日之內(nèi)推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文以專業(yè)為單位將情況匯總表及其電子文擋報(bào)教務(wù)處。推薦優(yōu)秀論文，并按“推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文格式模板”重新編排，字?jǐn)?shù)壓縮在6000字以內(nèi)。第17周工作總結(jié)1、各教研室認(rèn)真作好工作總結(jié)。2、以專業(yè)為單位實(shí)事求是填寫“工作總結(jié)”，一式二份。一份交教務(wù)處，一份留學(xué)院保存。第八學(xué)期結(jié)束前一周資料整理按《工作條例》規(guī)定，有關(guān)學(xué)生畢業(yè)論文全部資料，由教研室和學(xué)院負(fù)責(zé)整理歸檔。教務(wù)處匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文成冊(cè)，送學(xué)院檔案館保存。9月1日前

經(jīng)管學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文采取優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔評(píng)分制，參考標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀1、除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，并按要求寫出文獻(xiàn)綜述或讀書心得，質(zhì)量好。2、能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好。3、論文能涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的前沿知識(shí)，有獨(dú)到的見(jiàn)解，富有新意或?qū)?jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開(kāi)放中所呈現(xiàn)的某些實(shí)際問(wèn)題，有較深刻分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。4、論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力。5、論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)。6、能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答與論文有關(guān)問(wèn)題。7、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，很好地完成或超額完成指導(dǎo)老師布置的每一項(xiàng)階段性工作，論文完全符合規(guī)范化要求。良好1、除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一定量的自選資料，并按要求寫出文獻(xiàn)綜述或讀書心得，質(zhì)量較好。2、能較好地完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。3、論文能涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的前沿知識(shí)領(lǐng)域，有一定的見(jiàn)解，或?qū)ξ覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開(kāi)放中所出現(xiàn)的某些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。4、論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題。5、論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯。文章層次分明，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確。6、能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題。7、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，較好地完成指導(dǎo)老師布置的每一項(xiàng)階段性工作，論文達(dá)到規(guī)范化要求。中等1、閱讀教師指定的參考資料，文獻(xiàn)，并按要求寫出文獻(xiàn)綜述或讀書心得，質(zhì)量尚可。2、能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可。3、論文能結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)際問(wèn)題提出自己的看法，且有一定的價(jià)值，觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)不足，論文缺乏一定的深度，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，面也比較廣。4、論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較清楚，文理通順。5、能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤。6、學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，能完成老師布置的各項(xiàng)階段性工作，論文基本達(dá)到規(guī)范化要求。及格1、能閱讀教師指定的參考資料，并按要求寫出文獻(xiàn)綜述或讀書心得。2、基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)。3、論文中自己的見(jiàn)解不多，觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯。4、設(shè)計(jì)有不合理部分、邏輯性不強(qiáng)，論說(shuō)基本清楚，但不嚴(yán)謹(jǐn)，不完整，或說(shuō)服力不強(qiáng)。5、闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能做補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正。6、能虛心接受老師的批評(píng)教育，在老師督促下，基本上能完成老師布置的各項(xiàng)工作，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求。不及格1、未完成教師指定的參考資料、文獻(xiàn)綜述或讀書心得達(dá)不到要求。2、外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求。3、論題不能成立或有重大毛病，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)。4、5、不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題。6、學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求。

湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范（一）基本要求1、論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。2、引用有關(guān)政策、方針性內(nèi)容務(wù)必正確無(wú)誤，不得泄漏國(guó)家單位機(jī)密。3、使用普通語(yǔ)體文寫作，要文句通順，體例統(tǒng)一，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，簡(jiǎn)化字要符合規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫清楚且位置準(zhǔn)確。4、一5、學(xué)生畢業(yè)論文文本按如下次序裝訂成冊(cè)：封面→中文摘要及關(guān)鍵詞→英文摘要及關(guān)鍵詞→目錄→正文→注釋、參考文獻(xiàn)→致謝→附錄（必要時(shí)加此部分）→封底。（二）內(nèi)容要求一份完整的畢業(yè)論文一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容：1、封面；2、中、英文摘要及關(guān)鍵詞；3、目錄；4、正文；5、注釋、參考文獻(xiàn)；6、致謝；7、附錄?，F(xiàn)將各部分要求分述如下：1、封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)與專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名、論文完成時(shí)間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡(jiǎn)短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過(guò)20個(gè)漢字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。2、中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和報(bào)導(dǎo)作用。中文摘要編寫應(yīng)執(zhí)行GB6447規(guī)定，篇幅在100—300字，置于前頁(yè)。外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)，緊接其后。關(guān)鍵詞（也叫主題詞），是反映畢業(yè)論文內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～7個(gè)。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)。3、目錄畢業(yè)論文必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開(kāi)的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨(dú)立成頁(yè)，以章、節(jié)、目來(lái)編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁(yè)碼。（格式模板可在校園網(wǎng)教務(wù)處網(wǎng)站相關(guān)位置下載）4、正文（1）正文一般包括緒論、本論、結(jié)論等部分。緒論（即概述或引言或前言等）是畢業(yè)論文的開(kāi)頭，一般可以闡述課題的來(lái)源、要求、意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對(duì)策、手段、步驟及須達(dá)到的目標(biāo)；還可以對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜述，說(shuō)明該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。如果是一個(gè)大課題的子課題，應(yīng)闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。篇幅不宜太長(zhǎng)。本論是正文的主體，主要包括對(duì)研究對(duì)象（解決的問(wèn)題）的分析，解決問(wèn)題的總體思路，對(duì)各子功能模塊的闡述，方案的論證與比較等。結(jié)論（或結(jié)果討論）集中反映畢業(yè)論文的特點(diǎn)、研究結(jié)果和理論見(jiàn)解，撰寫時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，措辭嚴(yán)密，實(shí)事求是，留有余地。（2）正文中表的編排，一般是內(nèi)容和項(xiàng)目由左向右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應(yīng)當(dāng)有“自明性”。要有表序、表名及必要的說(shuō)明，居中置于表的上方，表序在前，表名在后，其中空一格，用阿拉伯?dāng)?shù)字編排，表名末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如：表8××××××××文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨(dú)立排序，但其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可以分別為：表1、表2.1，表序必須連續(xù)。文中引用表格時(shí)，“表”在前，序號(hào)在后，如：“見(jiàn)表8”。表格一般取三線制，即上、下底用粗實(shí)線，中間一條為細(xì)實(shí)線。對(duì)于比較復(fù)雜的表格，可適當(dāng)增加橫線和豎線。表格應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。表的題名應(yīng)當(dāng)反映表的內(nèi)容，表格應(yīng)具有足夠的完整性，即不參見(jiàn)全文即可理解表格的含義。表中不應(yīng)出現(xiàn)文中所沒(méi)有敘述的新信息。表格切忌與圖、文字重復(fù)表述。（3）關(guān)于正文中使用的計(jì)量單位與符號(hào)：要求采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB3100～3102-93）規(guī)定的計(jì)量單位和符號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字與單位符號(hào)相結(jié)合表示，單位用正體，符號(hào)用斜體，例如“5m”，避免諸如“五m”之類的組合；用阿拉伯?dāng)?shù)字表示數(shù)值范圍時(shí)，使用波浪或連接號(hào)“～”。（4）文中使用的數(shù)與數(shù)值的表示方式：a.在統(tǒng)計(jì)表中數(shù)值，如正負(fù)數(shù)、小數(shù)、百分比、分?jǐn)?shù)等必須用阿拉伯?dāng)?shù)字。小數(shù)點(diǎn)符號(hào)為“.”是齊底線的黑圓點(diǎn)。例：48，－125.03，34.05%，63%～68%，2/5，1:500。b.表示非物理量的數(shù)，數(shù)字一至九宜用漢字“一”、“二”……表示，大于九的數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。c.對(duì)于多位整數(shù)與小數(shù)，應(yīng)從小數(shù)點(diǎn)符號(hào)起，向左或向右每三位數(shù)字一組，組間空四分之一個(gè)字的間隙。例：23456，2346，2.3456，2.34567。d.為了清晰起見(jiàn)，數(shù)與數(shù)相乘，應(yīng)使用“×”符號(hào)，而不使用圓點(diǎn)符號(hào)。例：寫作1.8×10-3（而不寫作1.8·10-3）。e.公歷世紀(jì)、年代、年月日應(yīng)當(dāng)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。例：1994年10月1日，20世紀(jì)90年代。f.年份一般不用簡(jiǎn)寫。如1990年不應(yīng)簡(jiǎn)寫作“九O年”或“90年”。g.引文著錄、表格、索引、年表等的年月日的標(biāo)記可用擴(kuò)展格式。例：2001年10月1日可寫作2001-10-01（5）文中的公式應(yīng)另起一行并居中書寫，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處或在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行。公式編號(hào)用圓括號(hào)括起，示于公式所在行的行末右端。公式編序可以全文統(tǒng)一，依前后次序編排，也可以分章節(jié)編排，但二者不能混用，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可以分別為：式1、式2.1等。文中引用某一公式時(shí)，應(yīng)寫成：“由式（5）可知……”等。（6）文中使用外文縮寫代替一術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)的，應(yīng)用括號(hào)注明其含義，如CPU(CentralProcessingUnit,中央處理器)。（7）國(guó)內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱等應(yīng)使用全名。5、參考文獻(xiàn)及注釋參考文獻(xiàn)是指作者在畢業(yè)論文工作中所參考或直接引用的文獻(xiàn)，是畢業(yè)論文的組成部分之一，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的尊重的體現(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄按照GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，采用順序編碼。正文中引用的文獻(xiàn)依次編號(hào)，其序號(hào)用方括號(hào)括起，如[5]、[6]，置于右上角。同一參考文獻(xiàn)出現(xiàn)多處，只用同一序號(hào)，并在圓括號(hào)內(nèi)標(biāo)注頁(yè)碼，如[7]（81）、[7]（126）、[7]（6）……。文獻(xiàn)內(nèi)容必須嚴(yán)格按照引用的先后順序依次在畢業(yè)論文的最后一一對(duì)應(yīng)地列出，每一條參考文獻(xiàn)條目的最后均以“．”結(jié)束。各類參考文獻(xiàn)的編排格式及示例如下：a.期刊文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者．文獻(xiàn)題名[J]．期刊名，出版年，卷（期）：起止頁(yè)碼A-B．如:[1]高曙明．自動(dòng)特征識(shí)別技術(shù)綜述[J]．計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，1998,(3)：281-288．b.專著文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者．書名[M]．出版地：出版社，出版年．起止頁(yè)碼A-B(任選)．如：[2]劉勇，康立山，陳毓屏．非數(shù)值并行算法（第二冊(cè)）[M]．北京：科學(xué)出版社，1998．c.論文集中的析出文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者．論文篇名—論文集名[C]．出版地：出版社，出版年．起止頁(yè)碼A-B．如：[3]王承緒，徐輝．中國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略—中英高等教育學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C]．南京：東南大學(xué)出版社，2001．468-471．d.報(bào)紙文章：[序號(hào)]作者．文獻(xiàn)名[N]．報(bào)刊名，出版時(shí)間（版次）.如：[4]李俊松．21世紀(jì)的光電子科學(xué)[N]．科學(xué)時(shí)報(bào)，2002-02-20（10）．e.學(xué)位論文：[序號(hào)]作者．論文名[D].（學(xué)校名稱）碩（博）士論文.公開(kāi)年份.如:[5]張筑聲.論師本管理[D].北京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.2002.f.專利文獻(xiàn)：[序號(hào)]專利所有者．專利名[P]．專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期．如：[6]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P].中國(guó)專利:881056073，1989-07-26.g.電子文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者．電子文獻(xiàn)名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)]．文獻(xiàn)出處或可獲得網(wǎng)址，發(fā)表或更新時(shí)間/引用日期（任選）．如：[7]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)院統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL]./Pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16.h.國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)：[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].如：[8]GB/T16159-1996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[S].i.各種未定義類型的文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者文獻(xiàn)題名[Z].出版地：出版者，出版年.注釋不同于參考文獻(xiàn)，是對(duì)正文中某一“術(shù)語(yǔ)”或“情況”的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，書寫時(shí)應(yīng)在此“術(shù)語(yǔ)”或“情況”后用數(shù)字加圓圈標(biāo)注，如①②，置于右上角，注釋文字集中放在文末（參考文獻(xiàn)之前），有多個(gè)注釋時(shí)，應(yīng)依次編號(hào)。（此部分應(yīng)根據(jù)論文需要確定，為備選內(nèi)容。）6、致謝致謝是指學(xué)生以精練的文字，對(duì)在畢業(yè)論文工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員，如指導(dǎo)教師、答疑教師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意，內(nèi)容要實(shí)在，語(yǔ)言要誠(chéng)懇。此部分為備選內(nèi)容。7、附錄附錄包括調(diào)查問(wèn)卷、譯文及原文、專題調(diào)研報(bào)告、過(guò)長(zhǎng)的公式推演過(guò)程、其它與正文內(nèi)容密切相關(guān)的資料等。此部分為備選內(nèi)容。

湖南理工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格認(rèn)定辦法1、為進(jìn)一步提高我院學(xué)生畢業(yè)論文的創(chuàng)作水平，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文的管理工作，依據(jù)《湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文工作條例（修訂稿）》（院教發(fā)[2005]18號(hào)）特制定本辦法。2、學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格認(rèn)定由各學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。在答辯前一周，各學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)答辯學(xué)生的資格進(jìn)行審查，并組織填寫答辯資格審查表。申請(qǐng)答辯學(xué)生在資格審查合格后，方可進(jìn)行答辯工作。3、原則上要求在籍學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)，修滿本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部必修課程和各類選修課程及全部實(shí)踐環(huán)節(jié)，方可參加畢業(yè)答辯工作。4、屬下列情況之一者，學(xué)生不得參加答辯：=1\*GB3①自接到畢業(yè)論文任務(wù)書之日起，畢業(yè)論文的有效工作時(shí)間沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的最低限度要求；=2\*GB3②畢業(yè)論文文檔不齊全（任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告書、畢業(yè)論文檢測(cè)報(bào)告、定稿論文、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)等任缺一種）或文檔不符合規(guī)范化要求者；=3\*GB3③不能按時(shí)向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文全部正式材料者；=4\*GB3④多人撰寫一個(gè)題目或者合作一個(gè)課題，內(nèi)容有30%及以上雷同者；=5\*GB3⑤畢業(yè)論文抄襲率超過(guò)30%以上者或者直接照抄他人論文者，沒(méi)有通過(guò)畢業(yè)論文檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)。=6\*GB3⑥違背學(xué)院學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定者。5、學(xué)生在校期間，凡在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的論著或?qū)W術(shù)論文（學(xué)院獨(dú)立完成），經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，并經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組及教務(wù)處審核批準(zhǔn)同意，可視為等同畢業(yè)論文成果，可直接參加畢業(yè)答辯。6、本辦法由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

經(jīng)管學(xué)院2014屆畢業(yè)論文答辯工作安排一、學(xué)院成立2014屆畢業(yè)論文答辯委員會(huì)主席：楊新榮成員：王淑霞、彭平鋒、劉鯨、彭民科、黎振強(qiáng)、劉林奇、湛忠燦、易翠枝、田小勇、彭維林二、畢業(yè)論文答辯時(shí)間：2014年5月31日—6月1日（暫定）三、各位畢業(yè)論文指導(dǎo)老師必須在5月23日之前對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文給出審閱意見(jiàn)，學(xué)院部將集中于5月24日—28日對(duì)論文進(jìn)行交叉評(píng)閱并給出評(píng)閱意見(jiàn)，評(píng)閱成績(jī)?cè)诤细褚陨希瑢W(xué)生方能提出答辯申請(qǐng)，填寫《湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)暨資格審查表》，5月30日答辯委員會(huì)對(duì)答辯資格進(jìn)行審查，以確定參加答辯的學(xué)生名單。四、答辯學(xué)生必須在答辯之前將論文濃縮成1000字左右的提綱5份及正稿1份交答辯小組。五、答辯完成后，學(xué)生要按答辯小組要求對(duì)論文進(jìn)行最后修改，并由指導(dǎo)老師簽字把關(guān)后，按學(xué)院部要求裝訂成冊(cè)，連同電子文檔一并交給指導(dǎo)老師。六、畢業(yè)論文答辯程序?qū)W生按班級(jí)序號(hào)依次答辯，若有特殊情況確需進(jìn)行調(diào)整，須向答辯小組組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)同意之后方可調(diào)整順序。答辯程序如下：1、畢業(yè)生介紹論文基本觀點(diǎn)（5分鐘）。2、答辯老師提問(wèn)。3、畢業(yè)生就老師提問(wèn)進(jìn)行準(zhǔn)備（10分鐘）。4、畢業(yè)生進(jìn)行答辯（10分鐘）。5、各答辯小組根據(jù)答辯情況，結(jié)合論文指導(dǎo)老師和論文評(píng)閱老師的意見(jiàn)寫出評(píng)語(yǔ)并給出成績(jī)。6、答辯小組評(píng)定的成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)，如遇答辯小組、論文指導(dǎo)老師和論文評(píng)閱老師意見(jiàn)分歧較大，則論文最終成績(jī)交由答辯委會(huì)員裁定。七、答辯分組情況及地點(diǎn)（暫定）第一組：10電商班地點(diǎn)：院會(huì)議室答辯小組組長(zhǎng)：曾玉林答辯老師：李毅王淑霞楊繼蓮書記員：趙錦艷第二組：10工商班地點(diǎn)：8408答辯小組組長(zhǎng)：朱上準(zhǔn)答辯老師：何葉李涌來(lái)鄒云謝光輝書記員：譚雙雙第三組：10國(guó)貿(mào)1班地點(diǎn)：8404答辯小組組長(zhǎng)：周新德答辯老師：周金城劉鯨彭美秀黎文龍書記員：楊祥第四組：10國(guó)貿(mào)2班地點(diǎn)：8405答辯小組組長(zhǎng)：劉林奇答辯老師：梁世夫田小勇余金鳳書記員：袁文球第五組：10旅游1班地點(diǎn)：8504答辯小組組長(zhǎng)：童牧林答辯老師：張華顏文洪劉清泉魏珍愛(ài)書記員：熊穎第六組：10旅游2班地點(diǎn)：8505答辯小組組長(zhǎng)：吳忠才答辯老師：戴秋霞陳望雄李志民書記員：劉姣花第七組：10旅游3班地點(diǎn)：8510答辯小組組長(zhǎng)：趙煌庚答辯老師：高踞劉飛龍?jiān)拦S書記員：王云朋第八組：10旅游4班地點(diǎn)：8403答辯小組組長(zhǎng)：彭民科答辯老師：羅媞許媛李妮佳書記員：葉海燕第九組：10會(huì)計(jì)1班地點(diǎn)：8401答辯小組組長(zhǎng)：湛忠燦答辯老師：彭平鋒周艷鐘光榮李美清書記員：劉芳第十組：10會(huì)計(jì)2班地點(diǎn)：8402答辯小組組長(zhǎng)：何力軍答辯老師：曾丹葉苗苗鄒以琦謝德保書記員：曾潔第十一組：10人力班地點(diǎn)：8410答辯小組組長(zhǎng)：易翠枝答辯老師：楊新榮彭十一蒯小明繆雄書記員：易宇飛第十二組：備用地點(diǎn)：8407答辯小組組長(zhǎng)：陳燦煌答辯老師：高小玲余柳儀姚驚波書記員：冷莎秘書組：彭維林、田華經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2013年9月

湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文選題審查表學(xué)院專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)填寫日期年月日序號(hào)課題名稱課題類型課題來(lái)源學(xué)校審核意見(jiàn)工程設(shè)計(jì)綜合試驗(yàn)專題研究專題論文其它導(dǎo)師課題學(xué)院部擬定學(xué)生自擬其它湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文外聘指導(dǎo)教師資格認(rèn)定表申報(bào)學(xué)院部申報(bào)專業(yè)擬聘教師姓名工作單位與聯(lián)學(xué)院方式最后學(xué)歷職稱擬聘教師近年主要工作經(jīng)歷擬聘教師近年主要科研成果教研室意見(jiàn)（需聘請(qǐng)的理由）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)簽名（章）：年月日教務(wù)處審核意見(jiàn)簽名（章）：年月日

畢業(yè)論文任務(wù)書課題名稱：學(xué)生姓名：學(xué)院：專業(yè)：指導(dǎo)教師：年月日注：

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告課題名稱：學(xué)生姓名：學(xué)院：專業(yè)：指導(dǎo)教師：年月日一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義：研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題：研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：主要參考文獻(xiàn)：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：簽名：六、教研室意見(jiàn)：簽名：注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留學(xué)院里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文中期檢查表畢業(yè)論文題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師檢查日期指導(dǎo)教師檢查情況記載及修改意見(jiàn)： 簽名：注：此表用于指導(dǎo)教師

湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)暨資格審查表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師畢業(yè)論文題目：內(nèi)容綜述（對(duì)畢業(yè)論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請(qǐng)）：資格審查項(xiàng)目是否01工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求02文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、答辯申請(qǐng)、定稿論文及其相關(guān)附件資料等）03文檔是否符合規(guī)范化要求04是否按時(shí)向指導(dǎo)教師提交全部正式材料05是否剽竊他人成果或者直接照抄他人論文06是否為已公開(kāi)發(fā)表的個(gè)人論著備選是否多人設(shè)計(jì)一個(gè)題目或者合作一個(gè)課題（多人設(shè)計(jì)一個(gè)題目或者合作一個(gè)課題）內(nèi)容是否雷同學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：符合答辯資格，同意答辯□不符合答辯資格，不同意答辯□（公章）年月日注：此表為學(xué)生畢業(yè)論文定稿后申請(qǐng)答辯，及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)答辯學(xué)生進(jìn)行資格審查時(shí)用；資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。畢業(yè)論文評(píng)價(jià)表畢業(yè)論文題目學(xué)生姓名學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)/評(píng)閱教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABCD選題質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價(jià)值能力水平05查閱文獻(xiàn)資料能力06綜合運(yùn)用知識(shí)能力07研究方案的設(shè)計(jì)能力08研究方法和手段的運(yùn)用能力09外文應(yīng)用能力畢業(yè)論文質(zhì)量10文題相符11寫作水平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值15創(chuàng)見(jiàn)性綜合評(píng)價(jià)優(yōu)□良□中□及格□不及格□評(píng)語(yǔ)（如不夠填寫，可另附紙）簽名：__________注：此表為指導(dǎo)教師或評(píng)閱教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的定稿分別進(jìn)行評(píng)閱時(shí)用。湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文答辯記錄表畢業(yè)論文題目學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師答辯時(shí)間記錄人答辯地點(diǎn)答成辯員小名組單姓名職稱姓名職稱答辯過(guò)程記錄：答辯小組評(píng)語(yǔ)：答辯評(píng)定等級(jí)：優(yōu)□良□中□及格□不及格□答辯小組全體成員簽名：學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：綜合畢業(yè)論文的質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的意見(jiàn)，該畢業(yè)論文的最終成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)□良□中□及格□不及格□負(fù)責(zé)人簽名（加蓋公章）：[封面模版]學(xué)文中宋，小四華文中宋，小四畢業(yè)論文華文中宋，小初華文中宋，小初題目：淺析電子商務(wù)過(guò)程中的稅收征管宋體，小二宋體，小二楷體，三號(hào)楷體，三號(hào)華文中宋，三號(hào)華文中宋，三號(hào)湖南理工學(xué)院畢業(yè)論文淺析電子商務(wù)過(guò)程中的稅收征管PAGEII摘要黑體，小三黑體，小三隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，電子商務(wù)在全球范圍內(nèi)得到運(yùn)用也愈益普及。伴隨著電子數(shù)據(jù)交換、電子資金帳戶和安全認(rèn)證等相關(guān)技術(shù)的日益成熟，特別是互聯(lián)網(wǎng)在全球的普及，使得電子商務(wù)使用人數(shù)急劇增加。電子商務(wù)和傳統(tǒng)商業(yè)貿(mào)易相比，減少了中間流通環(huán)節(jié)，大幅度降低了成本，增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。電子商務(wù)的興起，給國(guó)家?guī)?lái)新的稅源的同時(shí)，但由于其和傳統(tǒng)的商品交易方式和傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式存在巨大的差異，也給傳統(tǒng)的稅收征管方式帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)分析電子商務(wù)過(guò)程中的電子商務(wù)對(duì)稅收學(xué)院統(tǒng)帶來(lái)各種征管問(wèn)題，對(duì)電子商務(wù)稅收政策、消費(fèi)者等進(jìn)行綜合分析，從而提出適合發(fā)展現(xiàn)狀并能促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展的稅收征管對(duì)策和相關(guān)配套措施。宋體，小四，間距：宋體，小四，間距：關(guān)鍵詞黑體，小四：電子商務(wù)；稅收征管；稅收制度；對(duì)策宋體，小四黑體，小四宋體，小四AbstractWitheconomicglobalizationandthedevelopmentofinformationnetworks,theuseofe-commercehasbeenmoreandmorepopularatthegloballevel.Accompaniedbythematureofelectronicdatainterchange,electronicfundsaccountauthenticationandsecurity,andsoonrelatedtechnologies,especiallyintheglobalpopularityoftheInternet,thenumberofe-commerceusersincreaseddramatically.Comparedtotraditionalcommerceandtrade,Theflowofthemiddlelinkinasignificantreductionincostsaredecreasedbye-commerce,andwhichenhancethecompetitivenessofbusinesses.Theriseofe-commercehasbringoutnewsourcesofrevenue,butatthesametime,italsoposedagreatchallengetothetraditionalmethodsoftaxcollectionandmanagementbecauseofitscommoditytradingandtraditionalwayofsurvivalandtraditionalwayofmarketingthereisahugedifference.Thispaperhasmadeacomprehensiveanalysistoe-commercesystems,includingavarietyoftaxcollectionandmanagementproblems,taxcollectionandmanagementsystemfore-commerce，consumerandsoon.Andithasprovidedsomemeas