2023北京大興初一（下）期中道德與法治試卷含答案

第1頁/共1頁2023北京大興初一（下）期中道德與法治學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共25小題，共46.0分）1.2023年3月5日下午，習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出，新時代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為（）A.中國特色社會主義的建設者和接班人B.德智體全面發(fā)展的人C.有理想、有道德、有文化、有紀律的新人D.一心只讀“圣賢書”的人2.為褒獎神舟十四號乘組為我國載人航天事業(yè)建立的卓著功績，中共中央、國務院、中央軍委決定，給____、____同志頒發(fā)“二級航天功勛獎章”，授予蔡旭哲同志“英雄航天員”榮譽稱號并頒發(fā)“三級航天功勛獎章”。（）A.翟志剛王亞平 B.葉光富王亞平 C.陳冬劉洋 D.聶海勝劉伯明3.“春天時光轉眼即逝，我們要努力學習，讓青春更加光彩?！边@段青春寄語主要告訴我們，青春是（）A.美好的，要盡情享樂不留下遺憾 B.矛盾的，須促進生理和心理的協(xié)調C.喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 D.短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生4.一名初中生對語文書中某篇課文的配圖有疑惑，經過查找資料、請教專家，他給出版社寫信表達了自己的看法，出版社在今年的新教材中對配圖進行了修改。這說明我們（）A.要敢于批判一切與我們意見不同的觀點B.要敢于質疑“不合理”，因為批判性思維是為了發(fā)現問題C.要敢于挑戰(zhàn)權威，對權威下過的“結論”提出質疑D.和出版社唱反調，會受到對方的教育5.創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現也需要創(chuàng)造。下列有關創(chuàng)造說法正確的是（）①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路④書本是創(chuàng)造的源泉，我們要多讀好書，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④6.小強同學根據《青春的邀約》這課內容作了一個思維導圖，請你補充完整（）A.①思維

②實踐 B.①創(chuàng)造

②思維 C.①思想

②實踐 D.①思維

②創(chuàng)造7.如下表是林林同學初中生活的點滴記錄及自我反思，你認為其中正確的是（）序號記錄內容自我反思①男生女生不能單獨在一起能避免早戀②男生女生交往時要畫一道“三八線”有助于塑造自我形象③學?；@球隊比賽場上，女生熱烈為男生加油能形成“異性效應”④男生小軍和女生小茜同班三年，一直相處得很好，他們經常一起討論學習中遇到的難題，為班級的發(fā)展出謀劃策，一起為自己和班級的進步而努力這是一份美好的友誼，是青春美好的見證A.①③ B.②③ C.①② D.③④8.下列對圖表理解正確的是（）性格特征興趣愛好思維方式區(qū)別男生勇敢、果斷、精心、忽略細節(jié)運動、探險感知面寬、邏輯思維、理智女生文靜、膽小、細致、委婉、細膩唱歌、舞蹈、繪畫工藝感知事物細致、形象思維、感性“他”和“她”的區(qū)別①男生女生在很多方面都表現出各自的特點②這些性別差異容易讓我們形成性別刻板印象③差異客觀存在，塑造形象完全不要受其影響④學會尊重個體差異，接納、理解、共同進步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.著名文學家蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！鼻啻旱奶剿餍枰孕牛@是因為自信（）①讓我們充滿激情，滿懷信心與希望②讓我們有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持③讓我們充分展現優(yōu)勢與才華，是事業(yè)成功的決定因素④能夠激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.下列想法或做法體現自強、自信的是（）序號情景想法或做法①英語測試后我得到68分，小明還沒及格呢②放暑假在家我終于可以自由自在地通宵玩網游了③校演講比賽我口才不錯，堅持練習會比去年的我更好④體育成績不及格每天堅持鍛煉，請父母和同學監(jiān)督我A.①③ B.②③ C.②④ D.③④11.外交部發(fā)言人華春瑩始終把自己的祖國放在心中千鈞之重的位置，她穩(wěn)穩(wěn)地站在外交舞臺上，用優(yōu)雅謙遜的態(tài)度、自信的風貌向全世界展示中國人的風采。以下對于自信的認識正確的是（）①自信的人必定要戰(zhàn)勝他人、超越他人②有了自信，我們能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能④自強可以讓我們更自信A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.習近平總書記在2020年春節(jié)團拜會上講話中說：“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”這是期盼我們（）A.只爭朝夕，不負韶華 B.調適心態(tài)，享受青春C.消除煩惱，融入社會 D.激發(fā)潛能，永爭第一“行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。據此完成各小題。13.下列做法符合“行己有恥”要求的是（）A.小強總是遵循交通法規(guī)過馬路，不會因為多數人闖紅燈而隨大流B.小剛為了不受老師批評，每天早晨到學校補作業(yè)C.小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫D.小靜總是愛對周圍的同學指指點點，品頭論足14.“行己有恥”要求我們要不斷增強自控力。下列關于增強自控力的建議合理的是（）①嘗試不做某些事情，糾正自己的行為②拒絕一切娛樂活動，專注提高學習成績③認真記錄一些自己平時不關注的事情④每天堅持做一些自己力所能及的事情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④有一首歌這樣唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關心你，就像關心我自己；這世界，會變得更美麗……”讓世界變得更美麗，這是“止于至善”的完美詮釋。據此完成各小題。15.關于“止于至善”，下列認識錯誤的是（）A.它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求B.從點滴小事做起，達到了一定標準就可以不用再追求了C.它是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程D.是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)16.“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。養(yǎng)成自我省察的習慣（）A.不利于自信品質的培養(yǎng) B.有利于端正自己的行為，減少錯誤發(fā)生C.可以讓自己成為別人學習的榜樣 D.可以不受規(guī)則的約束，隨心做事17.以下選項中，內容與解讀不相符的是（）選項內容解讀A笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭情緒會影響人的身心健康B卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂各種情緒豐富了我們的生活C冬天來了，春天還會遠嗎啟示我們善于激發(fā)正面情緒感受D事業(yè)雖坎坷，歡樂常伴隨良好的情緒對事業(yè)的成功起決定作用18.以下是小澤最近一段時期的日記節(jié)選以及影響其情緒的因素。選項日記節(jié)選影響情緒的因素①今天考試，希望有個好成績，緊張得很，手心都出汗了。不過在考試規(guī)定時間內完成答卷，可算舒了一口氣對某件事的預期②來到國家植物園，春意盎然，陽光明媚，心情立刻升了好幾級個人的生理周期③疫情期間，一個小小的正常的咳嗽，周圍人就會投來異樣的眼光，心里好難受周圍的輿論氛圍?④昨天著涼了，一整天都難受極了，做什么都沒精神自然環(huán)境上述日記節(jié)選中展現的情緒與影響情緒的因素對應正確的是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動，我們要學會以恰當的方式表達自己的情緒。下列同學調控情緒的做法不可取的是（）A.與同學發(fā)生誤會時，用談諧的語言打破僵局B.被老師批評后，深刻反思自己C.與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西D.競選班干部失敗，通過好友幫助，走出憂傷20.如圖告訴我們的道理是（）①人的情緒會受到環(huán)境因素的影響②人的情緒是由外部因素決定的③改變認知評價是調節(jié)情緒的重要方法④人與人之間的情緒會相互感染A.①④ B.②④ C.①③ D.①②21.對于情緒與情感，下列說法正確的是（）①兩者緊密相關，又有區(qū)別②人具有豐富的情緒，不具有豐富的情感③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的④情感相對穩(wěn)定，反映對人和對事的態(tài)度A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③22.人非草木，孰能無情。這里的“情”通常指情感?！爸灰巳双I出一點愛，世界將變成美好人間”，這里的“愛”也是一種情感。下面關于情感的表述正確的有（）①情感是單一的，與我們的想象力、創(chuàng)造力無關②我們通過情感來體驗生命，情感讓我們的內心世界更加豐富③豐富、深刻的情感有助于我們全面觀察事物，探索未知④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長的體現A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④23.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明讀書（）①有助于提高我們的文化修養(yǎng)②可以使我們的情感得到豐富和升華③可以讓自己得到別人的尊重④可以幫助我們實現一切愿望和理想A.①② B.②③ C.③④ D.①④24.現代社會，深陷抑郁的人越來越多，究其原因，在于他們大多數只喜歡從消極的角度去看事情，難以調控自身的情感狀態(tài)。這啟示我們（）①積極情感對我們會產生積極作用②負面情感會給我們帶來不愉快，不舒服的感受③要善于將負面情感轉化為成長的動力④負面情感對我們的成長只有促進作用A.①② B.②③ C.③④ D.①④25.中華詩詞飽含了文人墨客的濃烈情感。下面古詩文不能表達“愛國”情感的是（）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共1小題，共50.0分）26.閱讀材料，回答問題青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，在道德與法治課上，老師組織大家開展了主題探究活動，請你參與【青春期的特征】小華一直為自己的身高煩惱，他不想上體育課，因為每次體育課排隊時，他都站在最前面，是個頭最矮的一個。為此，家里給他買了好多增高的補品，想了好多辦法都不管用，而且有的同學叫他“小蘿卜頭”，這讓小華很煩惱，慢慢變得有些自卑了。(1)如果你是小華的好朋友，你會如何勸慰他呢？（6分）當青春期身體發(fā)生變化時，我們的內心也遇到了一些新的問題。小華覺得自己很獨立，漸漸變得不愿與家長溝通，更愿意通過“朋友圈”傾訴他的煩惱；在生活中有了自己的見解，對父母無微不至的關心會感到厭煩……可一遇到麻煩，卻總希望爸爸媽媽能第一時間出現；不愿意與人太親近，但又渴望被人理解。(2)小華的表現反映出青春期的什么心理？（2分）在開學典禮上，校長寄語學子：希望你們學會獨立思考，唯有如此，才能保持理性，看到問題的本質，把握隱含的內在規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。(3)聽了校長的發(fā)言，小華打算開始養(yǎng)成獨立思考的好習慣，他有計劃地安排好了自己的學習生活，堅決不讓父母插手。請你判斷他對于獨立思考的理解是否正確并說明理由。（8分）【青春的心弦】班里圍繞“青春”的話題展開討論，同學們各抒己見。小A說：“我認為青春期應少與異性同學交往?！毙∪A說：“……”(4)請將小華的觀點補充完整并簡要說明理由。（6分）【青春的情緒與情感】伴隨著青春的變化，我們的情緒也發(fā)生著微妙變化，為了了解和體驗自己的情緒。小華記錄了自己一天情緒的變化曲線。（如圖）(5)根據上圖曲線，你能得出什么結論？（6分）(6)結合自己在日常生活中的情緒表現，談談你是如何調節(jié)情緒的？（6分）小華代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下一次辯論會中為班級取得好成績。(7)小華為什么心里不舒服？這是一種什么感受？小華這樣的感受有什么意義？（6分）【青春的榜樣】小華每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學校發(fā)來一封感謝信。學校號召大家向小華學習。生活中有很多值得我們學習的人物和感人的故事，請你參與青春榜樣的推選活動。(8)推選你心目中的青春榜樣，并完成下列表格。青春榜樣推薦理由推薦中獲得的感悟①②③

參考答案一、選擇題（每題2分，共50分）二、非選擇題26.（6分）（1）小華，我們要正視悅納自己的生理變化（2分）；尊重自己不自卑（2分）；你應該在追求外在美的同時，通過提高文化和道德修養(yǎng)，做到內外兼修追求美。（2分）（2）青春期的矛盾心理。（2分）（3）不完全正確（1分）。獨立思考是指①要有獨到的見解，不人云亦云。②不等于一味地追求獨特。③能接納他人合理、正確的意見。（4分）小東有計劃地安排自己的學習生活是正確的，但是也要接納父母合理、正確的意見。（3分）（4）答案不唯一。學生圍繞男女生差異以及基于