幼兒園親子活動手工方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園親子?活動手工方?案活動一?:一串紅?1.出示兩?盆一串紅。?師:寶寶?們，瞧，這?盆花認識嗎??它的名字?叫什么?一?串紅開花了?，像什么??一串串的紅?鞭炮，這盆?花漂亮嗎??漂亮這個詞?真好聽，還?可以怎么說??美麗、好?看，我教你?們一個好聽?的詞—鮮艷?!師:仔?細看看，一?串紅的花朵?什么樣子??一個接著一?個，花朵在?上面，葉子?在下面。?2.出示空?白的制作紙?，變魔術(shù)—?范畫。師?:咦，這是?什么?莖、?這個呢?葉?子?缺了什?么?花朵。?眼睛閉起來?，一起數(shù)一?二三，變變?變!哈哈，?花朵和那盆?花一樣嗎??它的花朵是?用什么做的?呢?(皺紋?紙)今天我?們就和爸爸?媽媽一起也?來動手試一?試，好嗎??3.講解?制作過程?師:我們選?紅色皺紋紙?來做花朵，?取一張紅色?長條形皺紋?紙，小手捏?住紙的中間?部分。兩手?向相反的方?向擰一下，?在擰好的褶?皺部分抹上?膠水，黏貼?在畫有花莖?的紙上。?再取一張，?擰一下，抹?膠水，貼到?花莖上……?活動二:?蘋果1.?激發(fā)興趣?師:寶寶們?，現(xiàn)在是什?么季節(jié)?秋?天是個美麗?的季節(jié)許多?鮮艷的花兒?開了，秋天?還是個豐收?的季節(jié)，許?多的水果成?熟了，猜一?猜，老師帶?來了什么水?果?2.?出示范畫—?蘋果師:?這個蘋果寶?寶穿的衣服?好看吧，是?用什么材料?做的呢?仔?細看、認真?聽。3.?講解制作過?程師:我?們來給蘋果?寶寶穿衣服?:在畫有水?果的輪廓線?內(nèi)選擇一小?塊地方涂上?膠水，取一?張長條彩紙?，撕成小片?。將撕下的?小紙片貼在?涂好膠水的?地方，用不?同的彩紙，?重復(fù)撕、貼?，直到貼滿?為止。4?.衛(wèi)生教育?師:在制?作的時候，?如果手上粘?到膠水的話?，就立即用?小毛巾擦一?擦。完成好?以后呢，把?自己面前的?碎紙收拾干?凈，放到小?簍子里，做?個愛清潔的?好孩子。?幼兒園親子?活動手工方?案（二）?活動目標(biāo)?1.培養(yǎng)幼?兒對美工活?動的興趣，?體驗成功帶?來的愉悅。?2.通過?讓幼兒制作?裝飾衣服等?活動，發(fā)展?幼兒的手眼?協(xié)調(diào)能力、?觀察力和動?手操作能力?。3.初?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?和合作意識?，體驗與家?長合作的快?樂?；顒?準(zhǔn)備1.?報紙、彩色?紙、剪刀、?彩筆。2?.一段舒緩?的背景音樂?、時裝表演?的音樂。?活動過程?一、出示衣?服范例，引?起幼兒的興?趣。1.?師:小朋友?看，這是什?么?這些衣?服漂亮嗎??哪里漂亮??2.幼兒?自由講述?二、出示圖?畫紙1.?師:那老師?這里有一件?沒有漂亮圖?案的衣服，?老師請你們?當(dāng)設(shè)計師，?把它設(shè)計得?漂漂亮亮的?好嗎?2?.請幼兒自?由講述自己?想怎么裝飾?衣服。三?、引導(dǎo)家長?與幼兒一同?用彩色紙來?制作和裝飾?服裝。1?.請家長裁?剪，幼兒裝?飾。2.?鼓勵幼兒大?膽制作，注?意色彩。?3.制作完?后，請家長?幫助幼兒穿?上自制服裝?進行表演。?展示幼兒的?作品，給她?們以成功的?體驗。幼?兒園親子活?動手工方案?（三）一?、活動目的?：1、為?迎接祖國媽?媽____?歲生日，通?過開展“迎?國慶親子”?活動，使幼?兒和家長在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂。2、?通過本次手?工活動作品?展示，渲染?喜慶的節(jié)日?氣氛，讓孩?子和家長在?幼兒園渡過?一個愉快、?難忘的節(jié)日?。3、在?活動開展過?程中，讓幼?兒認識了解?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，從而?促使萌發(fā)幼?兒熱愛祖國?的情感。?4、通過本?次活動的開?展，促進親?子情、家園?情，使家長?進一步關(guān)注?、了解幼兒?園內(nèi)教育生?活，共促家?園同步教育?。二、活?動時間：_?___年_?___月_?___日下?午15:2?0—16:?30.?三、活動地?點：媒體演?藝廳四、?活動人員：?大班全體師?生及家長?五、活動準(zhǔn)?備：教師?準(zhǔn)備：手工?示范作品、?幼兒禮品、?場景布置、?拍攝物品、?毛線、玻璃?紙。家長?自備：剪刀?、卡紙、廢?舊飲料瓶、?月餅禮品袋?、雙面膠或?透明膠。?六、活動過?程：1、?班級老師提?前布置好活?動場地，并?展示本次主?題活動需制?作的各類手?工示范作品?。2、向?幼兒和家長?介紹中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?重點介紹中?秋節(jié)及國慶?節(jié)。3、?引導(dǎo)幼兒用?自己的方式?來表達對祖?國他___?_的熱愛之?情，演唱歌?曲《祖國祖?國我們愛你?》，為慶祝?祖國他__?__的生日?送上自己親?手制作的禮?物。4、?教師現(xiàn)場示?范教授制作?幾類物品。?5、家長?和幼兒在規(guī)?定時間內(nèi)共?同制作完成?作品，并懸?掛展示(制?作過程中播?放各類音樂?，讓家長和?孩子在一個?輕松、愉悅?的氛圍中進?行此活動)?。6、教?師巡視指導(dǎo)?并拍照記錄?活動精彩過?程。7、?小結(jié)評價本?次活動的親?子手工作品?，班級集體?拍照留影后?結(jié)束活動。?七、注意?事項：1?、本次活動?的組織者為?本班三位教?師，各老師?必須明確活?動方案內(nèi)容?，活動開展?實施過程中?，三位教師?要相互配合?協(xié)作，以便?活動的順利?開展。2?、提前通知?每一位幼兒?家長準(zhǔn)備相?應(yīng)的材料，?活動當(dāng)天提?前來園，以?便活動準(zhǔn)時?進行。3?、活動過程?中，引導(dǎo)幼?兒與家長遵?守活動的紀(jì)?律與秩序，?在強調(diào)幼兒?安全使用各?類制作工具?。4、活?動過程中引?導(dǎo)幼兒不亂?扔垃圾，保?持場內(nèi)環(huán)境?的整潔，活?動結(jié)束后請?家長與幼兒?收拾好各類?物品方可離?開活動現(xiàn)場?。5、活?動結(jié)束后，?在活動主持?人的協(xié)調(diào)安?排下按順序?排隊回教室?，所有接送?幼兒的家長?必須在教室?接孩子。?幼兒園親子?活動手工方?案（四）?一、活動目?的：為了?進一步加大?保護地球的?力度，我們?積極倡導(dǎo)“?低碳理念”?。鼓勵幼兒?與家長一起?利用生活中?的廢舊材料?進行創(chuàng)造再?利用，制作?出各種新穎?、美觀的作?品。發(fā)揮家?長的主動性?、參與性，?增加家長和?孩子之間的?融融親情，?增進教師和?家長和孩子?之間的交流?，家園互動?，共同合作?。三、活?動地點：_?___幼兒?園四、活?動對象：全?園孩子和家?長五、活?動主題：紙?盒變變變，?創(chuàng)意無極限?六、活動?內(nèi)容《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》指?出：家庭是?幼兒園的重?要合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等合?作的原則，?爭取家長的?理解和主動?參與，并積?極支持、幫?助家長提高?教育孩子的?能力。因此?為了進一步?增強親子間?的互動性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的_?___，懂?得“廢物利?用”的價值?，使每個幼?兒的個性品?質(zhì)得到良好?的發(fā)展。幼?兒園決定與?____年?____月?份，全園家?長和小朋友?利用廢舊資?源進行“變?廢為寶”的?親子手工制?作活動。?七、活動安?排和要求：?1、通過?發(fā)短信、面?對面交流等?形式和家長?聯(lián)系，鼓勵?家長積極參?與活動。?2、制作的?紙盒作品，?有創(chuàng)新，有?個性。3?、教師和家?長多溝通，?給家長出謀?劃策。4?、開展交流?評比活動，?評選出創(chuàng)意?獎、制作獎?、觀賞獎、?人氣獎、意?趣獎。5?、小班組制?作：交通工