教育教學工作年度總結(jié)(5篇)

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教育教學工作年度總結(jié)篇1

按照《創(chuàng)建書香校園實施方案》及學期初計劃規(guī)范有序地開展師生讀書活動。

認真上好每一節(jié)晨讀課，完成讀書文摘卡，教導處語文教研組對讀書文摘卡進行了詳細的檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題做了詳實的記錄。

學期末對一年級學生進行了古詩誦讀檢測，對二至六年級學生進行了閱讀成果測試。

開展了校園讀書節(jié)系列活動。

5月，我校教導處、德育處、大隊部聯(lián)合組織開展了“誦經(jīng)典、講禮儀、傳美德”集體誦讀比賽和“我讀書我快樂我成長”主題演講比賽。

11月，教導處與大隊部聯(lián)合開展“書香校園--朗讀者”主題活動。

各中隊開展了形式多樣的讀書活動。

學生每周二下午進圖書室讀書活動。

教師們堅持讀書，并認真做好讀書筆記，撰寫教學隨筆。

以打造一支“高素質(zhì)、高品質(zhì)、高水平”的教師隊伍，按照學校學期初計劃狠抓教師基本功。

教師堅持練習鋼筆字，每周展一板粉筆字。

5月底，開展了學校首屆教師硬筆書法大賽，評選出劉青春等九名教師的優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。

書法組組織師生參加了“內(nèi)蒙古自治區(qū)第八、九屆硬筆書法大賽”。

語文教研組組織一年級學生“百詞大賽”活動。

教育教學工作年度總結(jié)篇2

三年級語文期末教育教學工作總結(jié)

一、工作概述

三年級語文教育教學工作是學校教務活動的重要組成部分，這個學期我?guī)ьI(lǐng)全班學生度過了一個充實而愉快的學期。在這個學期中，我注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大學生的詞匯量，提高學生的寫作水平，并結(jié)合國學經(jīng)典，培養(yǎng)學生的文化底蘊。在學科教育中，注重培養(yǎng)學生的觀察能力，培養(yǎng)學生的思維能力。此外，在教學中，我還注重教育學生的積極向上的品質(zhì)，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的責任感。

二、教學亮點

在語文教學中，我采用了多種教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。首先，我注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，每周組織學生們進行讀書分享，讓學生們分享自己喜歡的圖書、電影等內(nèi)容，激發(fā)學生的閱讀興趣。其次，我組織學生進行詞語積累和造句練習，通過課前課后，小組合作等方式，讓學生掌握更多的詞匯量，并運用到實際寫作中。同時，我還結(jié)合國學經(jīng)典，講解語文課文的歷史背景和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的文化底蘊。

三、學生表現(xiàn)

經(jīng)過一個學期的教學和輔導，學生在語文方面取得了顯著的進步。首先，學生的閱讀能力得到了提高，他們能夠理解課文中的意思，并能夠運用閱讀技巧來解決問題。其次，學生的詞匯量也得到了擴大，他們能夠使用更加豐富的詞語進行寫作和表達。而且，他們對國學經(jīng)典的熱愛，也得到了明顯的體現(xiàn)。此外，學生還表現(xiàn)出良好的團隊合作精神，能夠和同學們妥善合作，共同完成任務。

四、教學收獲

這個學期，我通過三年級語文教學工作，收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了學生的潛力和特點，了解到每個學生的優(yōu)勢和不足，這為我制定個性化教學計劃提供了依據(jù)。其次，我意識到教學方法的重要性，通過嘗試不同的教學方法，我了解到不同的方法對學生的學習效果的影響，這為我今后的教學實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。最重要的是，在這個學期中，我親身感受到了學生們在學習中取得的進步和成就，這成為我教書育人的最大動力。

綜上所述，三年級語文期末教育教學工作總結(jié)是一項非常重要的工作。通過這個學期的教學工作，我對學生的關(guān)心和教育工作的責任感有了更深的理解。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學生的閱讀能力培養(yǎng)，注重擴大學生的詞匯量，并加強學生的寫作指導。同時，我還將注重培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的思維能力。在這個過程中，我將繼續(xù)努力創(chuàng)新教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和潛力。我相信，在教育教學工作中的不斷探索和努力下，學生們會取得更大的進步，也會成為有理想、有品質(zhì)、有責任感的社會人士。

教育教學工作年度總結(jié)篇3

今年本人任九年級（2）班的英語教育、教學工作。經(jīng)過一學期師生的共同努力，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)在將一學期的教學工作做簡要回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真搞好備課，特別是集體備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。

二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。

其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。基礎不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。

三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

四、加強課外輔導。

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。

五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

總之，通過一學期的努力，這個班的成績有所提高，我想只要我努力了，我就問心無愧。更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師指導下，取得更好成績

教育教學工作年度總結(jié)篇4

學期末教導處安排了語文、數(shù)學、英語、科學、品德和閱讀學科質(zhì)量檢測，旗教科局教研室主任張永香深入我校指導檢查測試工作。

教師積極踐行課堂教學改革，及時總結(jié)感悟。年初每位教師上交了一份課堂教學心得，教導處整理、排版，現(xiàn)已印制成冊(《課堂中實踐實踐中積累》)。

全校教師共同完成閱卷任務，任課教師做了詳細的質(zhì)量分析，按時上交了《教學工作手冊》，學校組成評估小組及時匯總，并進行公示。

教研室對我校教育教學工作進行了年終檢查與測評。

一年來，我校在教科局的領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下，牢記并認真踐行學校的“感恩、包容、責任、奉獻”的校訓，認真履行職責、堅持原則、依法執(zhí)教、無私奉獻，較好地完成了各項工作并取得了一定的成績。

被授予旗級教育工作“先進集體”，第一屆全旗“文明校園”，“優(yōu)秀少先隊大隊”稱呼。

在全旗學生田徑運動會及教職系統(tǒng)工會排球、羽毛球、乒乓球系列比賽中獲得“體育道德風尚獎”。

被譽為“中國好老師”公益行動計劃基地校，“青少年法制教育基地”“健康示范學?！?。

教育教學工作年度總結(jié)篇5

這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗教訓、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的；為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

體育教學是學校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學生的身體，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務，其特點是，學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強體質(zhì)的實效。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映。

一、教學工作方面

1、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中,充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

2、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

3、設一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設一定的難度,有意創(chuàng)設一些困難情景,讓學生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

二、課間操工作方面。

1、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、在課間操時,認真檢查學生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作,進一步規(guī)范動作質(zhì)量。

三、訓練工作方面。

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練

2、細致分析。對不同層次的學生,結(jié)合實際情況,進行針對性的訓練。

四、取得主要成績的方法措施:

1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作。

3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

4、加強了學生的競爭意識,培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神。

五、法制教育方面

讓小學生從小學習有