2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇

2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇1

實(shí)踐單位：蘇州羅格教化信息詢問有限公司

實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月

一、實(shí)踐目的

1、實(shí)踐的目的及意義

充溢暑期生活，熬煉交際實(shí)力，積累學(xué)問技能及社會(huì)實(shí)踐閱歷，探究就業(yè)方向。

2、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教化位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生將來專心負(fù)責(zé)的教化理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理閱歷和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對(duì)一"、"2人尊貴小班""5人精品小班"。特性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、幫助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣揚(yáng)

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并打算進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過相關(guān)工作，并見識(shí)過很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣揚(yáng)推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思索，給市場(chǎng)部供應(yīng)了一些建議，并主動(dòng)參加到詳細(xì)工作中。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語學(xué)問而沒有豐富的教學(xué)閱歷的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)狀況及要求，賜予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)

公司設(shè)有"vip一對(duì)一"、"2人尊貴小班"、"5人精品小班"三種教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況采納不同的教學(xué)模式。由于我的資格尚淺，所以公司給我支配的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一上升二的學(xué)生英語，這既是一次熬煉，也是一個(gè)過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累閱歷。

4、新概念英語（其次冊(cè)）的教學(xué)

經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過審核和考慮，給我支配了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)分，所以整個(gè)教學(xué)過程既是一次教學(xué)探究，也是一次熬煉，讓我獲益頗豐。

三、實(shí)踐結(jié)果

1、了解到教化機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)學(xué)問得到應(yīng)用

3、學(xué)到了專業(yè)學(xué)問以外的技能

4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步鞏固和梳理

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)學(xué)姐舉薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從打算、面試、試講到被短暫錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對(duì)我來說它們同時(shí)又是機(jī)遇，假如表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在熬煉中不斷提升自己。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視

作為一個(gè)在蘇州有著肯定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不行能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的高校生，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來肯定效益。高校生的青春活力和對(duì)工作的熱忱是一個(gè)得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司特別看中的一點(diǎn)。

3、交際的學(xué)問很重要

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好探討的學(xué)問。進(jìn)入社會(huì)單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐須要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充溢，很有意義。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇2

一、實(shí)踐目的

作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的須要的是社會(huì)閱歷，實(shí)踐閱歷，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就恒久不知道社會(huì)是什么樣的，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)峻的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。所以高校生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。高校生暑期實(shí)踐讓我更好的從無趣或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是高校生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且許多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感愛好并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

二、實(shí)踐內(nèi)容

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過慢慢的我發(fā)覺自己還是想得太簡(jiǎn)潔了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰慧，可就是不怎么情愿去寫作業(yè)?；蛘叽驍噭e人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不留意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不肅穆起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時(shí)候感覺再笑。后來我發(fā)覺，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特殊慢，很喜愛開小差，也不怎么打攪別人，但就是喜愛發(fā)呆。針對(duì)這種狀況，我能做的也就是時(shí)時(shí)常提示他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)覺薄弱的地方。我發(fā)覺那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較懷疑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級(jí)的學(xué)問。有的時(shí)候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡(jiǎn)潔，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時(shí)候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)覺他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語還是注意說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注意。所以之后我盡量出簡(jiǎn)潔的，穿插一些略微難點(diǎn)的，我發(fā)覺老是出太難的會(huì)打擊孩子們的主動(dòng)性。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給嘉獎(jiǎng)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽了有嘉獎(jiǎng)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就接著有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！

三、實(shí)踐結(jié)果

一個(gè)月之后，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜愛拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成果說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)覺他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的`很滿足了。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時(shí)候讓大人都很艷羨，他們很簡(jiǎn)單滿意，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告知我們這些大人—---知足常樂。

社會(huì)恒久不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，安排有的時(shí)候趕不上改變，所以它是恒久值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或生疏人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇3

匆忙的一個(gè)假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個(gè)假期都會(huì)開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些改變，因?yàn)榻袒置髁钤诼毨蠋熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次全部學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的擔(dān)當(dāng)起了更多的責(zé)任。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì)，其次職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下，成為了某教化機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿足?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門”，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了許多思索。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在浩大的教化行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教化、文路興華教化、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事務(wù)，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示，今后一兩年，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來，及“公辦老師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺(tái)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱，無論是科程教化、文路興華教化、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本緣由在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制敏捷，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢(shì)，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。相比之下，規(guī)模不大不小的教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則境況“尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時(shí)，一旦生源得不到保證，很簡(jiǎn)單陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事務(wù)，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的緣由，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的緣由，還在于外語培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)峻的泡沫。毫無疑問，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)峻影響。但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個(gè)導(dǎo)火索。據(jù)介紹，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化。同時(shí)，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本特別高，在遇到金融危機(jī)來襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很簡(jiǎn)單遭受資金鏈斷裂的狀況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事務(wù)，不但使民辦教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使始終被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教化培訓(xùn)行業(yè)暴露出了肯定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，在過去兩年時(shí)間里備受青睞的教化培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域。教化投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教化領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教化這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免。

再回到自身，經(jīng)驗(yàn)過這場(chǎng)風(fēng)波，我覺得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清楚；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少；最終自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的實(shí)力就能勝利，而是須要多方面并且高素養(yǎng)的人才才行。

假期時(shí)間在今日結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到許多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時(shí)還能提高自身素養(yǎng)而興奮。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇4

系別：10級(jí)英語系班級(jí)：英本二班學(xué)號(hào)：2023573020姓名：王丹丹

高校生個(gè)人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黑河學(xué)院10級(jí)英本二班王丹丹

實(shí)踐時(shí)間：20xx.7.15-20xx.8.15

實(shí)踐活動(dòng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

實(shí)踐目的；，才發(fā)覺自己又變成熟了，對(duì)將來向往著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多的卻是希望與新奇??

感覺昨天還是大一新生，今日卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)打算生活之中。還記得才上上高校時(shí)就大言自己上高校要兼職，可是幾年了才發(fā)覺要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不行少的。才放假時(shí)天經(jīng)地義先回家住了幾天，同時(shí)也和爸媽探討了實(shí)踐的問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與沖突，但是為了我能夠得到熬煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又確定了一步。

幾番找尋，為了順當(dāng)平安的完成自己的實(shí)踐安排也為了自己的專業(yè)職練，我去許多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試?yán)蠋?，幾?jīng)衡量后找了家工資較高，收獲頗多的教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。盡管前幾次假期帶過不少一對(duì)一的家教，但是終歸我們最終是針對(duì)班級(jí)化教學(xué)，所以這次實(shí)踐對(duì)我來說是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。因此我成了一個(gè)真正的小老師，心里的感覺無以以言表有的只是驕傲與信念。由于家長(zhǎng)要求我們只帶了幾個(gè)學(xué)生，四個(gè)人的中學(xué)小班。站在他們面前想起來自己當(dāng)年的中學(xué)時(shí)代，幾個(gè)高大的男生坐在下面讓我尤為驚慌。終歸是

斥的表現(xiàn)，對(duì)我的講解也是很仔細(xì)投入。還有概括的一些基礎(chǔ)語法加以鞏固，在這個(gè)月的努力下，幾個(gè)學(xué)生做題正確率提高了很多。而對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，單詞不懂，做起練習(xí)來相當(dāng)?shù)某粤?，幾乎一個(gè)句子下來，相識(shí)的單詞只有一兩個(gè)。對(duì)于他們，不管是單詞方面，還是語法方面，我都抓得很緊，每天固定背下幾十個(gè)單詞同時(shí)背單詞我還實(shí)行了一對(duì)一的方法，兩個(gè)人相互抽背，不會(huì)就罰抄?？墒呛⒆觽兠黠@很努力。每天固定將一些基礎(chǔ)語法，人稱代詞，冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換。頻繁練習(xí)后，我還會(huì)給他們做小測(cè)驗(yàn)，成果明顯提高，我也給了他們確定和贊揚(yáng)與激勵(lì)。我覺得孩子很須要自信而自信須要他們自己努力，同時(shí)作為老師也應(yīng)當(dāng)給