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10/17顏色調(diào)研報(bào)告〔共7篇〕第1篇:設(shè)計(jì)顏色調(diào)研報(bào)告 ,中國(guó)的設(shè)計(jì)顏色跟隨中國(guó)社會(huì)的整體開展勢(shì),進(jìn)入了一個(gè)嶄的階段。在設(shè)計(jì)顏色學(xué)習(xí)中,擺脫傳統(tǒng)的繪畫模式,強(qiáng)調(diào)構(gòu)的主動(dòng)性。繪畫的概括方法與平面意識(shí),培育和提高顏色素養(yǎng)與設(shè)計(jì)顏色的創(chuàng)意識(shí)已經(jīng)成為顏色設(shè)計(jì)的大勢(shì)所趨。設(shè)計(jì)的觀念與文化也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,與此相對(duì)應(yīng)的,藝術(shù)設(shè)計(jì)為適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的這一變化,也在不斷調(diào)整和完善著自身,并呈現(xiàn)出空前開展的態(tài)勢(shì).20二是顏色設(shè)計(jì)的開展期;三是顏色設(shè)計(jì)的富強(qiáng)期。中國(guó)設(shè)計(jì)顏色的啟蒙期是中國(guó)顏色設(shè)計(jì)開展進(jìn)程中歷史最為漫長(zhǎng)的一個(gè)階段。到上個(gè)世紀(jì)80顏色設(shè)計(jì)內(nèi)容主要為《裝飾顏色》或《圖案顏色》等。在學(xué)術(shù)著作實(shí)踐當(dāng)中,從用。其中,某些思想觀念及應(yīng)用方法至今應(yīng)具有確定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。21術(shù)設(shè)計(jì)僅僅停留在以往設(shè)計(jì)藝術(shù)根底課程,同時(shí),解構(gòu)與模糊了傳統(tǒng)意義上的專業(yè)劃分模式,而是以全的思維方式及市場(chǎng)需求對(duì)顏色賜予專業(yè)界定。任何形式的藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)作品如想到達(dá)超群的水準(zhǔn),都需要它們的作者具備良好的根底,這也是設(shè)計(jì)顏色開展這一概念作用于藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)的普遍意義。但假設(shè)將這一普遍意義無(wú)限地作用于各種不同的領(lǐng)域和時(shí)期,那就大為不計(jì)顏色形式已經(jīng)或正在漸漸被那些倚靠觀念創(chuàng)意和材料建立起來的藝術(shù)形式所取代。過去的根底不能效勞于今日的創(chuàng)作和設(shè)計(jì),今日的藝術(shù)和設(shè)計(jì)需要的根底來適應(yīng)。目前在我們國(guó)家各美術(shù)及設(shè)計(jì)院校所承受的設(shè)計(jì)顏色方式大多都是前蘇聯(lián)美術(shù)教育體系與法國(guó)印象主義光色理論相結(jié)合的綜合體。在確定的歷史時(shí)期內(nèi),這套體系確實(shí)起到了相當(dāng)有益的作用。它建立了西方藝術(shù)形式在中國(guó)的位置,打破了中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)顏色一成不變的模式,使中國(guó)的古老文化得以開展。但這到底盡管它也曾培育出很多的精彩人物,但任何設(shè)計(jì)顏色假設(shè)被作為“閱歷〞固定下來,并以一種“科學(xué)〞的方式傳授給后人,那么這種方式本身就是舊的方式,就應(yīng)當(dāng)完畢。過去我國(guó)幾十年的設(shè)計(jì)顏色開展史已經(jīng)證明:陳舊落后的設(shè)計(jì)顏色已越已不再是傳統(tǒng)技能的傳授之地,而是思想、觀念的誕生溝通場(chǎng)所。全部的根底訓(xùn)練課程都應(yīng)以如何擺脫舊的根底訓(xùn)練模式和如何來引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生制造性思相對(duì)于西方以否認(rèn)的方式求開展的教學(xué)和創(chuàng)作體系,我們的設(shè)計(jì)顏色教育那么顯得過于偏重繼承而極少創(chuàng)了。在過去現(xiàn)在和將來的時(shí)空劃分中,我們不但沒有思考將來,甚至都無(wú)法卸下沉重的“負(fù)擔(dān)〞去面對(duì)現(xiàn)在。開闊思路,勇于嘗試,把握設(shè)計(jì)的本質(zhì)。一般狀況下,我們學(xué)生的創(chuàng)欲望來自于外界事物對(duì)感知神經(jīng)的刺激,有了特別的外界感受,其思維活動(dòng)就會(huì)活潑起來,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生探究的主動(dòng)性。因此,將制造性思維的培育作為尋常我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的嚴(yán)格性與科學(xué)性,又強(qiáng)調(diào)從觀看與體驗(yàn)生活動(dòng)身,努力探討全部的學(xué)問技能與手段之間的廣泛借鑒,才能在較深層次上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。顏色的束縛,已不僅是簡(jiǎn)潔的顏色問題,而是能否從根本上轉(zhuǎn)變和訂正根底課學(xué)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng),就不能理解和覺察現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)各個(gè)流派的開展變化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系,就不能理解和承受馬蒂斯、高更、勃拉克等藝術(shù)家用各自的“顏色觀〞取代印象主義“顏色觀〞的作法,就不能理解和認(rèn)可在根底課學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生借鑒民族文化中顏色規(guī)律及西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派顏色理論的巨大意義?;蛟S,在不久的將來,我們的根底課顏色學(xué)習(xí)能為學(xué)生們供給包括印象主義顏色理論在內(nèi)的更多的顏色理論,學(xué)生們也能夠從眾多的前人總結(jié)的顏色藝術(shù)規(guī)律中自由地選擇他們所需要的內(nèi)容,讓顏色學(xué)習(xí)變成最活潑、最自由、最大限度地承受各種信息的課程。通過設(shè)計(jì)顏色寫生的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)悟到根底設(shè)計(jì)顏色學(xué)習(xí)對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)的開展具有深遠(yuǎn)的影響,它必需與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的整體構(gòu)造同步改革,以培育設(shè)計(jì)師的計(jì)〞與“顏色〞有機(jī)的結(jié)合。與此同時(shí),社會(huì)各種力氣開辦顏色教育也成為世多種形式的設(shè)計(jì)顏色就顯得不行或缺。例如,日本在此方面取得的成功閱歷值得我們借鑒。據(jù)悉,在日本社會(huì)上舉辦的各類顏色培訓(xùn)班是形式多樣,人數(shù)眾多。總之,在步入21世紀(jì)短短幾年時(shí)間里,中國(guó)顏色設(shè)計(jì)的開展領(lǐng)域就已經(jīng)發(fā)生事實(shí),即中國(guó)顏色事業(yè)隨著各行各業(yè)對(duì)顏色訴求的不斷擴(kuò)大,其騰飛之日已經(jīng)到一個(gè)真正屬于中國(guó)人自己的人文精神,并令世界所矚目的宏大顏色時(shí)代!第2篇:顏色實(shí)習(xí)報(bào)告 習(xí)報(bào)告一實(shí)習(xí)目的:提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美力氣,提高繪畫水平3把握光、天氣對(duì)作畫的影響二實(shí)習(xí)安排:實(shí)習(xí)任務(wù);717273777879號(hào)就地解散三實(shí)習(xí)過程無(wú)力去賞識(shí)屬于南京的獨(dú)特的晨景就在匆忙間踏上大巴駛往目的地+——西遞。接近中午時(shí)分我們抵達(dá),看著那藍(lán)藍(lán)的天,絲綢般的白云,青蔥的連綿起伏1049——1054〕,距今已有千年歷史,為胡姓人家聚居之地,現(xiàn)有居民300余戶,人口1000余人,整個(gè)村莊呈船形,四周環(huán)山,兩條溪流從宿舍,一切的一切都遵循著教師們制定好的行程。天的畫作。第三天亦是如此,時(shí)間似乎跟我成心作對(duì)總是那么匆忙的飛逝??了一幅完整的畫作,心底蕩漾著一陣輕松和滿足。以后的幾天亦是如此。水粉課的生涯〔總有著一份不舍,雖然累點(diǎn)〕。四實(shí)習(xí)總結(jié):人生中。第3篇顏色調(diào)查報(bào)告 開大學(xué)濱海學(xué)院校園建筑之學(xué)生宿舍顏色的改造方案摘要在實(shí)現(xiàn)建筑美觀的作用中,建筑顏色的作用格外重要。建筑顏色是人們對(duì)建學(xué)生宿舍,我們嘗試做了一個(gè)改造的建議。校園要因素。術(shù)人員的共同關(guān)注。體感覺缺乏統(tǒng)一性。1~7得沒有精氣神。1~7號(hào)宿舍樓的顏色9~1112~17統(tǒng)一刷成白色,顯得更高檔。這樣可以更好襯托建筑美。使人心生愉悅。色,顯得更高檔。參考書目第4篇:顏色寫生報(bào)告 顏色寫生實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的與要求的審美力氣,開闊學(xué)生對(duì)自然景觀,人文景觀的生疏和理解。間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法。顏色對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容的雕琢。于此處相比就仿佛是塵世與世外桃源的差距。頂,俯視腳下的姚兒溝,那種美卻更加令人向往。自然風(fēng)光很美。的表現(xiàn),先畫主干,在確定主要在畫枝干,在加小樹枝很具體,給人的感覺太軟了,看來今后還要多加練習(xí)啊。不時(shí)會(huì)布滿著喜悅,教師也為我們的進(jìn)步而歡快。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)鋪墊。我會(huì)在這條路上更加的努力讓自己得到更大的提高.團(tuán)結(jié)互助方面,分散力可以說是一個(gè)集體的靈魂。10同學(xué)情意,師生情懷,無(wú)一不顯示在山谷中、陡崖邊、飛瀑旁。更加難能貴重的在做人方面,山區(qū)人民淳樸民風(fēng)、待人的真摯熱忱讓我感受很深。人生抱負(fù),成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的一代建筑師。第5篇:顏色實(shí)習(xí)報(bào)告 告032513220秋時(shí)間:名目一、實(shí)習(xí)的目的與意義為以后建筑設(shè)計(jì)課程做好預(yù)備。二、實(shí)習(xí)流程三、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容〔一〕祥云公園祥云公園是平頂山城區(qū)大型的城市森林公園,公園占地25.5公頃,它依民休閑、親近大自然的主要場(chǎng)所。的東西要豐富多彩的多?!捕呈姓髽巧疋??!踩称轿骱巾斏绞形髂辖迹嗍兄行?去。是文人墨客流連忘返之地,是養(yǎng)生怡心、陶冶情操之所。還有人只是為了在戶外多走走,舒緩一下心情,總之,走進(jìn)大自然的懷抱,人們才會(huì)覺到平穩(wěn),覺到自然,覺到舒適,覺到暢快。〔四〕城建校區(qū)這里,留下了故事,為今后的人生打好根底。此一生算了。不寵愛總是生活、換地兒、再生活、再換地兒了。要把樹干細(xì)致化,要有光影,使它生動(dòng)起來,而在畫枝條時(shí),要不能太僵硬,有接用黑色去涂。而要調(diào)成類似的黑色。最正確的光暗、顏色強(qiáng)弱。生閱歷,為我今后的建筑學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。第6篇:顏色寫生實(shí)習(xí)報(bào)告 習(xí)報(bào)告2023年于貴州·鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣。。式建筑依傍于河流兩岸,景觀非等閑之地,遵“地師〞教育,整個(gè)古城仿船形建筑從古至今出過很多高官貴人,能人志士。了防盜之外,還有“暗室生財(cái)〞的講究,真是不虧為徽商的住宅啊。參觀了很多古建筑,給我留下最深印象還是那些如此精巧的木雕和石雕了。木雕,鎮(zhèn)遠(yuǎn)的建筑才滿目生輝。兩個(gè)石雕算是最大的亮點(diǎn)了。左邊“松石圖〞,右邊“主梅圖〞,嗎?既然是顏色寫生主要目的還畫畫,不單是顏色,還同時(shí)進(jìn)展著速寫。真的畫起來還是有很大的差異的。經(jīng)過了幾張的嘗試對(duì)水彩的特性有了根本了體的表現(xiàn)上難以很具體,給人的感覺太軟了,看來今后還要多加練習(xí)啊。受益匪淺啊。華所在,實(shí)習(xí)之本。鎮(zhèn)遠(yuǎn)給了我們太多的疑問,也給了我們太多的期盼……鎮(zhèn)遠(yuǎn),心向往之。第7篇:顏色寫生實(shí)習(xí)報(bào)告 寫生報(bào)告安徽寫生的日子那是一段驚異的日子,也是一段困難的歲月。5月10日下午1點(diǎn)左右我們便整裝動(dòng)身了,坐上車,心中有很多說不出沖動(dòng),很多的向往?;蛟S是由于第一次和那么多同學(xué)一起坐車,或許是由于第一次那么多人一起到比較遠(yuǎn)的地方,或許是第一次去寫生,或許...在車上我們?nèi)?43這兒的美景是看不清了,于是我們披星戴月的走到目的地。期盼著····食欲也大開了。味道和家中的很是不同,有點(diǎn)甜感覺很好。吃罷飯,出去閑逛。座座別具地方風(fēng)味的故民居?;张山ㄖ奶厣饕磉_(dá)在村落民居、祠堂廟宇、址、設(shè)計(jì)、造型、構(gòu)造、布局到裝飾美化都集中反映了徽州的山地特征、風(fēng)水意華美于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。解得知:屏山在唐宋時(shí)稱長(zhǎng)寧里,后因村北的屏風(fēng)山妝如屏風(fēng),而得名屏山村,1100村內(nèi)保存有200多幢明清古名居,光裕堂、成道堂等七座祠堂,其中的舒慶堂是中國(guó)皖南地區(qū)少有的名代宗族祠堂。家〞的江南景。村里舒氏家族聚族而居,相傳已有1100多年歷史,是一個(gè)“養(yǎng)這里真是世外桃源,我打算好了,就在這邊找個(gè)人嫁了,以后你們來看我哦!還有,屏山現(xiàn)照舊是皖南重要的養(yǎng)蠶基地,由于老鼠是蠶的天敵,所以家上,橋下不時(shí)有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜前侍衛(wèi)祠堂〞,現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊〞一樣,只剩下一個(gè)牌樓,但是氛,而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。還有好多“大家〞,也就是說我們說的畫家,搞藝術(shù)的也是不乏!自然建制。唐代末年,九都看中這快風(fēng)水寶地,舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背,也因此得名屏山村。南邊有石山作照山,東有吉陽(yáng)山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽(yáng)山在北段,富戶三個(gè)女兒入山游玩摘食仙桃所化...單純的表現(xiàn)出了外在的型,現(xiàn)在也能表現(xiàn)出畫面里物體的層次關(guān)系了。一雙“光明〞的眼睛來表現(xiàn)顏色,用整塊的色面積去表現(xiàn)他們。通過寫生對(duì)徽派建筑最深的印象就是“凸〞字形的“馬頭墻〞。馬頭墻,是源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻上下錯(cuò)落,一般為兩疊式、或斜,溪流九曲幾人家,南湖風(fēng)月馳中外,深院雕梁是物華〞〕感到驕傲。宏村,古稱弘村,位于黃山西南麓,距黟縣縣城11公里,是古黟桃花源里30布局的特色,成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。全村現(xiàn)完好保存明清民
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