2023年中學(xué)生讀書活動方案

2023年中學(xué)生讀書活動方案中學(xué)生讀書活動方案1

一、活動目的：

拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立志向！同時打造書香校內(nèi)，促進(jìn)我校文化建設(shè)。

二、活動目標(biāo)：

1、建立起以班級為單位的讀書小組

2、建立以班級為單位的讀書角。

2、在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、打造書香校內(nèi)，文化校內(nèi)。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

組員：xxx

四、活動安排及效果圖片

1、做好讀書登記簿

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，打算一本讀書筆記，建立自己的閱讀明錄，記載好詞佳句、心得體會等。

（2）結(jié)合學(xué)生的安排和班級實際狀況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃。

(3)開放班級圖書箱并有專人管理。

（4）圖書管理員制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、安排充分利用學(xué)校的'讀書陣地

（5班級組織一次“讀書溝通會”展示同學(xué)們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價。

2、出讀書小報：

班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

3、建立班級圖書角:

4、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期實行“好書換著看”的活動。

5、參與讀書實踐活動提升讀書的效果如：（“我寵愛的名人名言”搜集活動。

6、完善班級讀書活動管理機制：

(1)班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生開展的各項讀書活動。

（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動主動分子。

（３）參與讀書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。

中學(xué)生讀書活動方案2

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的學(xué)問視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校主動組織實行“點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動。

一、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開拓語文學(xué)習(xí)的更廣袤的天地，提高語文實力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，構(gòu)建最志向的成長文化生態(tài)。

三、活動口號：

悅讀經(jīng)典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。

四、主要工作及活動內(nèi)容：

（一）、宣揚發(fā)動階段：（3月21日—27日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生舉薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師幫助）

2、主題班會:我和我讀的'書

時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事競賽

4、時間：第八周周二；參與對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長”演講競賽

時間：第十周周一；參與對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語文學(xué)問競賽

時間：第九周周一；參與對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四；參與對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時間：第十一周周二；參與對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場作文競賽

時間：第十一周周一；參與對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比。

3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰嘉獎優(yōu)秀團(tuán)體。

五、留意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的相識，要把它作為營造“書香校內(nèi)”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、校宣揚欄、廣播室等宣揚工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣揚員要剛好報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、老師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教化隨筆。

4、語文老師和班主任要做好協(xié)作工作，任課老師主動參加，仔細(xì)組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)建性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂詳細(xì)活動方案。

附件一：

中學(xué)生舉薦閱讀書目

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。

長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

教化部舉薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《呼喊》、《女神》、《半夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺》、《復(fù)活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》

中學(xué)生讀書活動方案3

一、指導(dǎo)思想

為了培育學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培育審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造深厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校內(nèi)，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。

二、活動主題

“讀書增長學(xué)問，讀書滋養(yǎng)心靈”

三、活動對象

七八年級學(xué)生。

四、活動時間

20xx年4月至6月為第一期活動。

五、活動內(nèi)容

1．以我?，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。

3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。

4．學(xué)生也可依據(jù)自己的閱讀實力舉薦其它感愛好的文章來讀。

六、實施步驟

第一階段：活動策劃

20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文老師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）

1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動安排的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。詳細(xì)格式可讓學(xué)生依據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)的時間等。）

其次階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)?！叭钨悺保豪收b競賽、演講競賽、讀書小報競賽）

20xx年4月19—30日：

2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文老師負(fù)責(zé)）

3．開展全校古詩文朗誦競賽，納入班級量化積分。（語文老師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

4．開展“我為班級捐獻(xiàn)一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）

5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）

20xx年5月

6、開展“我向班級舉薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教育處。

7．實行“我最寵愛的一本書”演講競賽，納入班級量化。（語文老師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）

8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

9．組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。（語文老師負(fù)責(zé)，以照片的.形式上交政教處）

20xx年6月

10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）

11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團(tuán)委處）

12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書安排。

第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）

13．進(jìn)行“讀書之星”評比活動，全校本期評比10名讀書之星。（教育處負(fù)責(zé)）

14．進(jìn)行“書香教室”評比活動，本期評比出4個“書香班級”。（政教處負(fù)責(zé)）

附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：

1．圍繞各月活動內(nèi)容進(jìn)行閱讀支配，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負(fù)責(zé)）

2．校內(nèi)廣播開拓一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）

3．每個月語文老師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

七、活動要求

1．加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推動校內(nèi)文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

2．行動快速，抓好落實。各部門、班級要親密協(xié)作學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。

3．加強督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動狀況進(jìn)行督查。

中學(xué)生讀書活動方案4

一、活動主題

閱讀·文明·進(jìn)步

二、征文時間

xx月xx日至xx月xx日截止。

三、征文要求

1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。

2、參賽作品必需是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)覺，即取消參評資格。

3、征文必需注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

四、報送方式和評獎方法

1、參賽作品可由各單位集中報送局團(tuán)委。

2、參賽作品可實行網(wǎng)絡(luò)報送方式，干脆報送團(tuán)市委。

3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別賜予表彰嘉獎。

五、工作要求

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參加讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱忱，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要仔細(xì)做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的'“五四”青年節(jié)。

補充通知

為了更好的組織廣闊團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深化開展讀書征文活動有關(guān)事宜補充通知如下：

1、評獎方法

本次讀書征文活動，參賽作品除參與團(tuán)市委的評比表彰外，局團(tuán)委也將特地開展評比表彰。

2、獎項設(shè)置

設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。

3、報送方式

各單位請將參賽作品于xx月xx日前集中報送局團(tuán)委。

中學(xué)生讀書活動方案5

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的摯友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育學(xué)生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將主動開展大閱讀教化，努力為學(xué)生營造一個書香校內(nèi)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊，充溢才智和朝氣。

二、讀書活動目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２、使學(xué)生開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

３、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色顯明的校內(nèi)文化。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四、讀書活動口號：

我讀書，我歡樂。

五、活動方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書安排書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，詳細(xì)格式可讓學(xué)生依據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

（2）每個學(xué)生結(jié)合實際狀況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明白，易于操作。

（3）組織一次“讀書安排書”展示活動。

2、制訂閱讀序列。

按部就班是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。依據(jù)學(xué)生年齡特點，相識實力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是許多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教化學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特殊是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將依據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期實行“好書換著看”活動。）

（4）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜愛的”“好書舉薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，溝通自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織老師閱讀指導(dǎo)閱歷溝通會。

（三）主動組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書安排書，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。

（2）。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報：

（1）。每個班級的學(xué)生在老師或家長的'幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報。

（2）。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節(jié)”活動：

將實行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。

4、“寶庫小書房”評比

依據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。

5、“讀書活動主動分子”評比

每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動主動分子。

各班級還要主動組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講競賽、讀書心得溝通、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文競賽、報刊剪輯等閱讀學(xué)問競賽、作文競賽等，激勵學(xué)生，增加讀書愛好，體驗勝利的歡樂。

讀書活動支配：

三月：

1、制定學(xué)校讀書活動安排。

2、宣揚發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進(jìn)行溝通，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。

3、開展“讀書筆記”征文活動。

四月：

1、制定班級和個人讀書成長安排書并展示。

2、建立家庭小書庫。

3、各班起先實行每周“讀書博覽會”。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報

五月：

1、寫出班級讀書活動小結(jié)。

2、評比表彰讀書活動主動分子。

3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

為開闊學(xué)生視野，增長學(xué)問，調(diào)試學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，親近自然，經(jīng)學(xué)校校委會探討，確定于4月25日組織高二年級全體學(xué)生進(jìn)行一次外出參觀實踐活動。詳細(xì)支配如下：

一、時間：4月25日（星期三）

動身：12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖

返回：16:00集中；16:15準(zhǔn)時發(fā)車返回

二、地點：XX市金倉湖

三、參與對象：高二年級全體學(xué)生和帶隊老師

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊支配

1．外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王忠明

副組長：沙正連閆龍

陳紅王獎華

馮永文

成員：各班班主任和帶隊老師

2．各班級帶隊支配（略，詳見詳細(xì)表格）

五、車輛乘坐支配（另見支配表）

六、活動要求

1、老師方面

（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學(xué)生的身體狀況。對參與活動的學(xué)生做好分組工作，落實好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要留意平安、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教化。

（2）動身時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證精確無誤。

（3）行車時，帶隊老師親密關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者供應(yīng)愛護(hù)。

（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通平安后，再讓學(xué)生有序下車。

（5）如出現(xiàn)交通事故或意外狀況，責(zé)任人拔打110報警電話，并剛好向?qū)W校報告出事地點及具體狀況，同時組織平安人員實施自救。

（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必需負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

（7）確保乘車人員平安下車，并到達(dá)平安位置后方可告之駕駛員可移動車輛。

（8）學(xué)生起先活動時要明確告知學(xué)生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學(xué)生活動過程中，能剛好駕馭學(xué)生的去向和活動狀況，有意外狀況剛好上報，并聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的確定和支配。

（9）活動過程中老師要保證聯(lián)系通暢。

2、學(xué)生方面

（1）按要求參與活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特別或意外狀況需剛好或提前告知班主任或帶隊老師。

（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊老師指揮。下車時帶走全部個人物品，包括垃圾。

（3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團(tuán)隊活動秩序，遇事多商議，集體行動。杜絕內(nèi)部沖突甚至“單飛”，有意外狀況剛好聯(lián)系帶隊老師，并報告詳細(xì)情形和位置。

（4）盡量避開在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。

（5）剛好返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團(tuán)隊的返回。

（6）整個活動過程中做到平安第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。

中學(xué)生讀書活動方案6

一、指導(dǎo)思想

中學(xué)各班級：

為活躍校內(nèi)文化活動，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，協(xié)作基礎(chǔ)教化新課程改革，推動素養(yǎng)教化，學(xué)校語文組與教務(wù)處聯(lián)合舉辦中學(xué)生讀書活動。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平常。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素養(yǎng)教化，加強中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，具有非常重要的意義。為此，我們在校教務(wù)處張校長的支持和指導(dǎo)下，倡儀和組織中學(xué)生讀書活動。

本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，根據(jù)“全員參加、以班為點、輻射全?！钡乃悸泛汀皟?nèi)容充溢、形式多樣、主動創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校內(nèi)讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書安排，培育學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書實力；引導(dǎo)老師、學(xué)生共同參加，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間：20xx年9月至20xx年1月

三、活動主題：書香伴我成長

四、活動要求

1、制定讀書安排書

每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書安排和讀書目標(biāo)，詳細(xì)格式可讓學(xué)生依據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標(biāo)

每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每月讀并能精讀美麗短文5篇或一本好書。

3、讀書后寫出讀書筆記，老師可依據(jù)實際選擇優(yōu)秀篇目進(jìn)行展覽，評獎

五、活動形式

（一）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。

2、班主任或語文老師依據(jù)年級學(xué)生的`實際狀況，舉薦學(xué)生讀書篇目。

3、提倡同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”，定期實行“好書換著看”活動（二）改革語文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)特地開設(shè)讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在班級開展課前5分鐘古詩誦讀、課文故事演說等活動；

六、主動組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書安排書、讀后感、參與讀書實踐活動的作品、獲獎狀況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。

3、開展“讀書月”活動：

將9月定為“讀書月”，進(jìn)行成果展示。

4、每班每月舉薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。

五、嘉獎方法

學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資激勵。同時賜予組織好的老師給與經(jīng)濟及名譽嘉獎。

中學(xué)生讀書活動方案7

一、指導(dǎo)思想：

為了營造深厚的讀書氛圍，培育中學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中吸取民族文化和世界文化精華，積累學(xué)問，豐富精神生活，提高全校學(xué)生閱讀寫作以及運用祖國語言實力，增加我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，全面提升我縣的教化教學(xué)質(zhì)量。

二、活動時間：

自20xx年12月起啟動，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期實行一次“春蕾杯”讀書活動大賽。

三、組織機構(gòu)：

成立試驗中學(xué)各級（按學(xué)年）讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。詳細(xì)支配如下：

組長：學(xué)年主任

副組長：語文老師

成員：本學(xué)年學(xué)生

四、讀書內(nèi)容及要求：

根據(jù)學(xué)段分初中、中學(xué)二部分，內(nèi)容分必讀書目和自選書目。各學(xué)年亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實際補充一些可讀書目。

（一）初中部分：

初一年級：

必讀書目：教材配套的《語文讀本》···

舉薦書目：《初中生同步寫作》、

《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、

《古詩文誦讀》···

讀書要求：······

初二年級：

必讀書目：教材配套的'《讀本》···

舉薦書目：《初中生