2023年中考化學安徽卷

保密★啟用前2023年中考考前最后一卷【安徽卷】化學（試題卷）溫馨提示:1.化學試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量:H-1C-12O-16S-32Al-27Cl-35.5一、選擇題(本大題包括12小題，每題1分，共12分，每小題4個選項中只有1個符合題意)1．2023年4月10日14：30分哈爾濱市氣象臺發(fā)布【III級/較重】沙塵暴黃色預警信號，數小時后廣大市民免費體驗了一把“沙漠中的哈爾濱”劇本殺，請結合所學知識判斷下列錯誤的敘述是（）A．我們應對沙塵暴佩戴的口罩所起作用相當于過濾操作B．積極植樹、造林、種草可以有效降低沙塵暴發(fā)生的頻次和強度C．導致沙塵暴的空氣污染物主要是可吸入顆粒物和細顆粒物D．沙塵暴的成因主要是荒漠化地區(qū)的近地沙塵被大風卷起形成了攜沙風暴，這個過程屬于化學變化2．以下是某中學食堂某次的菜譜：紅燒大肉排150g，肉末蒸蛋120g，蒜泥白菜150g，海帶蛋花湯100g，蒸山芋50g，雜糧米飯150g，下列說法不正確的是（）A．雜糧米飯主要補給的營養(yǎng)物質是糖類 B．維生素可從菜譜中獲得C．適量的食用海帶可以預防貧血 D．菜譜中營養(yǎng)搭配比較合理3．典型的月球巖石有克利普巖，富含“K、P、U(鈾)、Th(釷)”。其中U(鈾)、Th(釷)在元素周期表中顯示的信息如圖所示。結合信息，下列說法錯誤的是（）A．巖石中含有的元素都是金屬元素 B．釷元素的相對原子質量為232.0C．鈾元素的質子數為92 D．“Th”既有宏觀涵義，又有微觀涵義4．每年5、6月是藍苺豐收的時節(jié)，藍苺中含有豐富的花青素化學式為C15H11O6),花青素是一種水溶性色素，顏色與細胞液的酸堿性有關，細胞液酸性時呈紅色，堿性時呈藍色。下列有關它的說法正確的是（）A．花青素是氧化物B．28.7克花青素中含有18克碳元素C．花青素由碳原子、氫原子、氧原子構成D．花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:11:65．化學與人類生活息息相關，以下做法不正確的是（）A．在家中做飯時發(fā)現大米發(fā)霉，清洗后繼續(xù)蒸煮食用B．發(fā)現農田土壤酸化嚴重，向農田撒入適量熟石灰C．發(fā)現街道上掉落空礦泉水瓶，撿起并放入可回收垃圾桶中D．在實驗室做完實驗后，將實驗儀器洗滌干凈并放回指定位置6．光電材料吸收光產生電流能分解水。在吸收相同光照的條件下，二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳（Ni）后，電流增大，產生氫氣的速率加快。下列有關說法正確的是（）A．二氧化硅屬于混合物B．該材料可將電能轉化為光能C．納米鎳可提高二氧化硅薄膜的電阻D．硅元素在地殼中的含量優(yōu)勢是其能用于光電材料的原因之一7．智能變色鏡片能根據環(huán)境自動調整鏡片的顏色，這與鏡片中的鹵化銀分解有關。當紫外線或光的強度越強，鏡片變色越快且顏色越深。下列有關推測，錯誤的是（）A．鹵化銀分解必須在高溫下才能進行 B．鏡片變色程度與鹵化銀分解程度有關C．鹵化銀分解受紫外線、光的強度影響 D．鹵化銀分解產物能重新結合為鹵化銀8．下列勞動活動中實驗操作錯誤的是（）選項勞動活動實驗操作A配制50.0g質量分數為14%的NaOH溶液，用于制作葉脈書簽用燒杯稱取NaOH固體7.0g，加入43.0g水，不斷攪拌，使其完全溶解B用礦泉水瓶制作簡易凈水器從上到下的順序：鵝卵石→紗布→沙子→紗布→活性炭→紗布→棉花C用pH試紙檢驗雨水是否為酸雨將pH試紙用蒸餾水潤濕，再滴上雨水，然后對照比色卡讀出數值D蒸發(fā)結晶加熱至大量晶體析出僅剩少量水時，熄滅酒精燈，利用余熱蒸干并用玻璃棒不斷攪拌9．按下列圖示進行實驗或操作后，對實驗結果或現象的分析不正確的是（）A．B．C．D．測定空氣中氧氣的含量——反應結束冷卻至室溫，左側玻璃管內液面約上升到刻度“4”處探究酸堿中和反應放熱——燒瓶溫度升高，紅墨水向右移動驗證水的組成——試管a、b所收集氣體的體積比約為2:1檢查裝置的氣密性——緩慢向左推動活塞時長頸漏斗內液面上升，證明裝置氣密性良好10．運用綜合、歸納的方法可以幫助我們掌握物質的性質及規(guī)律。以下運用綜合、歸納的方法得出的結論不正確的是（）A．綜合碳、氮、氧原子的核外電子排布，歸納出原子核外電子層數相同的元素處同一周期B．綜合CO2、SO2與NaOH溶液的反應，歸納出非金屬氧化物均能與堿反應C．綜合NH4HCO3、NH4Cl與氫氧化鈣反應特點，歸納出可用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥D．綜合鎂、鋁、鐵與稀硫酸的反應，歸納出這些金屬均能與稀酸發(fā)生反應11．NH4ClO4是復合火箭推進劑的重要成分，實驗室可通過反應制取，相關物質的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是（）A．NaCl的溶解度大于NH4ClO4B．NaClO4和NaCl的飽和溶液從80℃降溫至0℃時，析出的物質主要為NaClC．上述反應能夠發(fā)生的原因是80℃時，NaCl的溶解度小于其他三種物質的溶解度D．從上述反應后熱的混合液中獲得較多NH4ClO4晶體的主要實驗操作為蒸發(fā)結晶12．我國自主發(fā)明的“鈦戰(zhàn)甲”——鈦合金材料，為實現萬米深潛的“奮斗者”號建造了世界最大、搭載人數最多的潛水器載人艙球殼。四氯化鈦(TiC14)是生產鈦合金的重要原料，某化學實驗小組以TiO2和足量CCl4為原料制取TiCl4，裝置如左下圖：（）物質熔點/℃沸點/℃其他性質CCl4-2376.8與TiCl4互溶TiCl4-25136遇潮濕空氣產生白霧有關物質的性質如上表，下列說法錯誤的是A．B中TiO4反應的化學方程式為B．實驗開始時，先點燃B處的酒精燈，再點燃A處C．D中盛裝的是堿石灰，防止生成的TiCl4遇到空氣中的水溶解變質D．欲分離C裝置中的TiCl4，應采用的實驗操作為蒸發(fā)二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．(5分)閱讀下列科技短文并回答問題電解水時，常在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，通直流電過程中，氫氣在負極形成，氧氣則在正極形成。然而，科學家發(fā)現在含有表面活性劑的酸性水溶液中，采用二氧化釕涂層鈦為陽極材料和玻璃碳為陰極材料，在電極兩端加上直流電進行電解制取氫氣和過氧化氫。同時，發(fā)現電解含有表面活性劑的水時生成過氧化氫的濃度與初始溶液的pH有關，當相同電壓下，得到的過氧化氫濃度和溶液pH的關系如圖所示。(1)電解水制取氫氣和氧氣時，在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是______________________。(2)電解水的過程中，不發(fā)生改變的是_______(填微粒符號)；從能量角度看是_______能轉化為化學能。(3)過氧化氫的化學式H2O2的微觀意義是_______(寫出1點即可)。(4)下列說法正確的是_______。(填字母)A．文中涉及的材料都為金屬材料B．電解含有表面活性劑的酸性水時，在負極生成H2O2，正極生成H2C．當電解含有表面活性劑水的pH為7時無H2O2產生D．當溶液為堿性時抑制了過氧化氫的的生成14．(6分)下圖為實驗室常用的實驗裝置?；卮饐栴}：(1)標號儀器的名稱：①______。(2)用雙氧水制取氧氣，則氣體發(fā)生裝置為______（填字母），該反應的化學方程式為___________________。(3)裝置G與裝置______（填字母）具有同樣的優(yōu)點。(4)若用如圖H檢驗某氣體是否是二氧化碳時，瓶內應加入適量的澄清石灰水，則氣體應從______（填a或b）通入。15．(6分)利用廢棄銅料（含有銅、鐵）和石灰石制備農藥“波爾多液”的過程如圖，請根據題意回答下列問題：(1)廢棄銅料加入反應器1前先要將其粉碎，其目的是______，反應器1中硫酸加入過量的目的是______。(2)反應器2中發(fā)生的反應屬于______（填基本反應類型）反應。(3)反應器3中發(fā)生反應的化學方程式是______。(4)寫出一種處理氣體B的方案______。16．(6分)眾所周知，在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其化合物的溶液中置換出來、化學小組同學將金屬鈉放入硫酸銅溶液時(如圖)，卻沒有得到紅色的銅?！咎岢鰡栴}】沒有得到紅色銅的原因是什么呢？【猜想與假設】所用硫酸銅溶液的濃度過小【查閱資料】①鈉很活潑，常溫下與水反應，生成氫氧化鈉和氫氣，且放出大量的熱。②氫氧化銅是藍色絮狀沉淀，難溶于水，受熱至80℃以上分解為黑色氧化銅和水。③氫氧化銅與鹽酸可以發(fā)生復分解反應；氧化銅也與鹽酸反應，且產物相同?！具M行實驗】實驗一實驗操作實驗現象步驟11號：鈉在溶液中游動較少，發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光，最后消失，生成灰藍色絮狀沉淀。2號：鈉在溶液中幾乎不游動，聚集在一起，發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光，最后發(fā)出啪的較大響聲，然后消失，生成大量灰藍色片狀沉淀。步驟2分別向1號、2號所得灰藍色沉淀上加入等體積20％的鹽酸1號：沉淀完全消失，得到淺綠色溶液。2號：沉淀完全消失，得到深綠色溶液?！窘忉屌c結論】（1）生成藍色絮狀沉淀時發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。（2）步驟2中灰藍色沉淀消失后生成的物質是___________。（3）實驗一結果表明，猜想與假設___________(填“成立”或“不成立”)，依據是___________?！纠^續(xù)實驗】（4）在教師的指導下，同學們又設計了實驗二：將飽和CuSO4溶液滴加在一小塊鈉上至鈉完全反應，觀察到表面生成灰黑色固體，周圍有大量藍色糊狀物。同學們加入了試劑X將灰黑色和藍色固體除去，看到有金屬光澤的紅色物質。則試劑X為___________?！咀⒁?若答對第（5）（6）小題獎勵3分，化學總得分不超過40分?！俊痉此寂c評價】（5）與實驗一對比，實驗二中得到紅色銅的原因是_______________________________。（6）現將銅粉、鐵粉和無水硫酸銅粉末組成的均勻混合物11.2g放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，待充分反應后，溶液呈淺綠色，還剩余8g固體。則混合物中無水硫酸銅的質量為_______g(結果精確到0.1)。17．(5分)為探究鋁和稀鹽酸的反應，小明將稀鹽酸滴入盛有21.6g鋁箔的錐形瓶內，實驗過程如圖所示。(1)向錐形瓶內滴入稀鹽酸后，剛開始鋁箔表面幾乎沒有產生氣體，原因是__________________________。(2)實驗結束后，注射器的活塞向右移動了一段距離，換算后，產生氣體的質量為1.2g，計算該鋁箔中鋁的質量分數。2023年中考考前最后一卷【安徽卷】化學·全解全析123456789101112DCABADACABCD1．D【詳解】A、口罩通過孔洞的大小阻礙沙塵通過，使空氣通過，與過濾原理相同，正確；B、積極植樹、造林、種草可以可以固土防沙，有效降低沙塵暴發(fā)生的頻次和強度，正確；C、導致沙塵暴的空氣污染物主要是可吸入顆粒物和細顆粒物，正確；D、沙塵暴發(fā)生過程沒有新物質生成，是物理變化。錯誤；故選D。2．C【詳解】A、雜糧米飯富含淀粉，主要補給的營養(yǎng)物質是糖類，正確；B、蔬菜水果中富含維生素，可從菜譜中蔬菜獲得，正確；C、適量的食用海帶，補充碘元素，可以預防甲狀腺疾病，錯誤；D、菜譜中營養(yǎng)搭配比較合理，營養(yǎng)全面，富含糖類、蛋白質、維生素、油脂、水和無機鹽，正確。故選：C。3．A【詳解】A、磷元素（P）偏旁是石字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；B、最下面數字表示相對原子質量，釷元素的相對原子質量為232.0，選項正確；C、左上角數字表示原子序數，原子序數等于質子數，如圖所示，鈾元素的原子序數等于其質子數為92，選項正確；D、“Th”宏觀表示釷元素，微觀表示一個釷原子，選項正確；故選：A。4．B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而花青素是由C、H、O三種元素組成的，故錯誤；B、28.7克花青素中碳元素的質量為，故正確；C、花青素是由花青素分子構成的，花青素分子是由碳原子、氫原子、氧原子構成的，故錯誤；D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15)：(1×11)：(16×6)=180：11：96，故錯誤。故選：B。5．A【詳解】A.霉變大米含有毒的黃曲霉毒素，淘洗干凈后也不能食用，A錯誤，符合題意；B.土壤酸化可加熟石灰改善，B正確，不符合題意；C.空礦泉水瓶隨意亂丟污染環(huán)境，空礦泉水瓶屬于可回收垃圾，所以發(fā)現街道上掉落空礦泉水瓶，撿起并放入可回收垃圾桶中，C正確，不符合題意；D.在實驗室做完實驗后，將實驗儀器洗滌干凈并放回指定位置，方便下次取用，D正確，不符合題意；故選A6．D【詳解】A、二氧化硅是由硅、氧兩種元素組成的純凈物，故錯誤；B、該材料可將光能轉化為電能，故錯誤；C、二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳（Ni）后，電流增大，說明納米鎳可降低二氧化硅薄膜的電阻，故錯誤；D、硅元素在地殼中的含量較多，僅次于氧，所以硅元素在地殼中的含量優(yōu)勢是其能用于光電材料的原因之一，故正確。故選D。7．A【詳解】A、由題意可知，鹵化銀分解與紫外線或光的強度有關，并不是必須在高溫下才能進行，故A錯誤；B、由題意可知，鏡片變色與鹵化銀分解有關，鏡片變色越快且顏色越深，故B正確；C、由題意可知，鹵化銀分解與紫外線或光的強度有關，故C正確；D、由題意可知，智能變色鏡片能根據環(huán)境自動調整鏡片的顏色，變色也可以恢復原來的顏色，所以鹵化銀分解產物能重新結合為鹵化銀，故D正確；故選A。8．C【詳解】A、用燒杯稱取NaOH固體7.0g，加入43.0g水，不斷攪拌，使其完全溶解，所得溶液的質量=7.0g+43.0g=50.0g，溶液的溶質質量分數=×100%=14%，選項正確；B、用礦泉水瓶制作簡易凈水器時，從上到下的順序：鵝卵石→紗布→沙子→紗布，除去水中的難溶性雜質，然后是活性炭→紗布→棉花，其吸附作用，選項正確；C、將pH試紙用蒸餾水潤濕，蒸餾水會稀釋雨水中的酸，溶液的酸性減弱，測得的pH偏大，選項錯誤；D、蒸發(fā)結晶時，加熱至大量晶體析出僅剩少量水時，熄滅酒精燈，利用余熱蒸干，同時用玻璃棒不斷攪拌，防止液體迸濺，選項正確，故選C。9．A【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內壓強減小，左側液面上升，氧氣約占空氣體積的，故左側玻璃管內液面約上升到刻度“1”處，符合題意；B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應放出熱量，燒瓶內溫度升高，壓強增大，故紅墨水向右移動，不符合題意；C、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，試管a與負極相連，產生的是氫氣，試管b與正極相連，產生的是氧氣，故試管a、b所收集氣體的體積比約為2:1，不符合題意；D、緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，裝置內壓強增大，長頸漏斗內液面上升，不符合題意。故選A。10．B【詳解】A、碳、氮、氧元素的原子核外電子層數都是2層，它們都屬于第二周期，說法正確；B、一氧化碳也是非金屬氧化物，不能和氫氧化鈉溶液反應，說法錯誤；C、銨根離子可以和氫氧化鈣中的氫氧根離子結合生成氨氣和水，故可用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥，說法正確；D、在酸溶液里，都有陽離子—氫離子，因而酸具有一些共同的化學性質，鎂、鋁、鐵與稀硫酸可以反應，故這些金屬均能與稀酸發(fā)生反應，說法正確；故選：B。11．C【詳解】A、未指明溫度，不能比較NaCl和NH4ClO4的溶解度大小，故選項說法不正確；B、由溶解度曲線圖可知，NaClO4的溶解度受溫度影響較大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，將NaClO4和NaCl的飽和溶液從80℃降溫至0℃時，析出的物質主要為NaClO4，故選項說法不正確；C、結合溶解度，80℃時，氯化鈉溶解度小于其他三種物質的溶解度（生成物溶解度小于反應物），該反應能夠發(fā)生，故選項說法正確；D、NH4ClO4的溶解度受溫度影響較大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，從上述反應后熱的混合液中獲得較多NH4ClO4晶體的主要實驗操作為降溫結晶，故選項說法不正確。故選C。12．D【詳解】A、由題干信息及質量守恒定律可知：B中TiO4和CCl4反應生成TiCl4和二氧化碳，反應的化學方程式為，說法正確；B、由表中信息可知，TiO2遇潮濕的空氣產生白霧，則實驗開始先點燃A處的酒精燈，使CCl4揮發(fā)，排盡裝置內的口空氣，待C中燒瓶內有液滴（CCl4液化）出現時再點燃B處的酒精燈，說法正確；C、D中盛裝的是堿石灰，可以吸收空氣中的水分，防止生成的TiCl4遇到空氣中的水溶解變質，說法正確；D、由表中信息可知，CCl4、TiCl4的熔點較低，C裝置中這兩種物質轉化為液態(tài)，二者互溶且沸點相差很大，可選用蒸餾的方法進行分離，說法錯誤。故選D。13．(1)增強水的導電性(2)H、O電(3)1個過氧化氫分子(4)D【詳解】（1）電解水時，加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉，可增強水的導電性。（2）電解水的過程中，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子，則沒有發(fā)生改變的為氫原子和氧原子，符號為H、O；反應過程中，電能轉化為化學能。（3）H2O2可表示1個過氧化氫分子。（4）A、短文中的玻璃碳屬于復合材料，則該選項說法不正確；B、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，則電解含有表面活性劑的酸性水時，應在正極生成H2O2，負極生成H2，該選項說法不正確；C、由圖可知，pH=7時，仍有H2O2產生，該選項說法不正確；D、由圖可知，當pH>7，且隨著pH增大時，過氧化氫的生成量越來越小，而pH>7顯堿性，則當溶液為堿性時抑制了過氧化氫的的生成，該選項說法正確。故選D。14．(1)分液漏斗(2)B(3)C(4)b【分析】(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是分液漏斗(2)用雙氧水制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，屬于固液混合不需加熱型，則氣體發(fā)生裝置為B，該反應的化學方程式為。(3)裝置G與裝置C具有同樣的優(yōu)點，裝置C關閉導管活塞，管內氣體不能排出，氣壓增大，將液體藥品壓回長頸漏斗，固液分離反應停止，同理G裝置也可實現。(4)若用如圖H檢驗某氣體是否是二氧化碳時，瓶內應加入適量的澄清石灰水，則氣體應從b通入。15．(1)增大反應物接觸面積，使反應更快、更充分完全除去銅料中的鐵(2)化合(3)(4)將氣體B通入氫氧化鈉溶液