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小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材5篇小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材一誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是一種品德更是一種責(zé)任。我是xx實驗學(xué)校二年(2)班的甘瑞軒,經(jīng)過老師的言傳身教和父母親人的悉心熏陶,在我的心靈深處種下了一顆顆健康向上的種子,讓我懂得了應(yīng)該誠實并勇于承擔(dān)錯誤,也讓我養(yǎng)成了待人誠實、信守諾言的習(xí)慣。曾經(jīng)我也有過因為害怕而不敢承認(rèn),但是經(jīng)過老師和家長的教育,也隨著現(xiàn)在慢慢長大懂得了知錯能改善莫大焉。生活中不隨便拿別人的東西,借了別人的東西也會及時歸還,不小心弄壞了別人的東西,第二天都會記得帶新的歸還。拾到東西會主動上交,因為我知道別人的東西是不可帶回自己家的。出去玩的時候見到垃圾我會帶上弟弟一起拾起來丟到垃圾桶里?,F(xiàn)在我的懂得了父母的辛苦,家里還有弟弟妹妹需要照顧。所以在學(xué)習(xí)和生活方面我也漸漸養(yǎng)成了獨立自覺的習(xí)慣。自主完成老師布置的作業(yè),老師交代需要攜帶東西也會自己準(zhǔn)備好。有時候因為練琴和上網(wǎng)課作業(yè)還沒有完成,媽媽會讓我先去睡覺,但我認(rèn)為當(dāng)日事當(dāng)日畢,可以的話一定要堅持完成。雖然我知道自己并沒有做的很完美,但是未來的路還很漫長,而誠實守信將會是我永恒的目標(biāo)。小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材二大家好,我叫xx,是xx實驗小學(xué)二年級2班的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心教育,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強(qiáng)的好孩子;能主動與父母進(jìn)行溝通交流,為父母分憂,自己的事情自己做并承擔(dān)些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問,勇于質(zhì)疑老師講授的知識,課余時間常看課外書,擴(kuò)大知識面,提高對世界的感觀認(rèn)識。所以成績優(yōu)異。在社會,我是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。我認(rèn)為要想成為一個誠實守信的人,首先要嚴(yán)于律己,絕不能做損害人民和社會的事情。我的每一個點滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,在今后的學(xué)習(xí)中一定不會辜負(fù)老師們的期望,爭取更大的進(jìn)步。我堅持以誠立道,以實為德,做老實人,說老實話,辦老實事,是班級中老師和同學(xué)一致稱贊的誠信好少年。在家,有一次我發(fā)現(xiàn)陽臺晾衣桿上掉了樓上鄰居的一件衣服,于是我主動告訴媽媽和姥姥讓鄰居阿姨來領(lǐng),那一刻我感到非常自豪,因為我記得老師說過要做誠實的孩子,要主動歸還失主的東西,謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。在學(xué)校里我自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,一方面,我對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,說到做到。我與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好各項班級事務(wù),如收發(fā)登記作業(yè),檢查同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)等。一方面,為班級管理出謀劃策,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動,處處為集體著想,具有強(qiáng)烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。我在班里開展了“一幫一”活動,口號是“不讓一個同學(xué)掉隊”。求知欲強(qiáng),勤學(xué)好問,有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^,“打破砂鍋問到底”決不放過一個學(xué)習(xí)中的問號。我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書報,涉獵的范圍也很廣?!妒澜绲乩戆倏啤贰ⅰ杜d趣語文》以及一些兒童文學(xué)名著等,我都讀得津津有味,讀書豐富了我的知識,也提高了寫作水平,誠實守信是我永恒的目標(biāo),勤奮努力是我不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的我,會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風(fēng)景,一路歡暢!將朝著理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材三大家好,我叫xx,是xx附小二年級(3)班的學(xué)生。誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì),而且是一種社會的道德原則和規(guī)范。誠信是道義的化身,同時也是成功的保證和源泉。爸爸媽媽教導(dǎo)我,要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事無巨細(xì),做誠信的孩子。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強(qiáng)的好孩子;能主動與父母進(jìn)行溝通交流,為父母分憂,自己的事情自己做,并承擔(dān)些力所能及的家務(wù);做錯了事情會及時主動向父母承擔(dān)錯誤,從不說謊;與同學(xué)或爸爸媽媽約定好的事情,我都會按時認(rèn)真完成。在學(xué)校,我會嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育,遵守紀(jì)律,課上認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題,處處以集體利益為先;此外,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),不隨便拿同學(xué)們的東西,借了同學(xué)的東西會及時主動歸還。不管是在學(xué)校還是在學(xué)校外面,拾到東西,我會主動交給老師,不會把東西歸為自己所有。有一次,在放學(xué)的路上,看到前面小朋友的紅領(lǐng)巾掉了,他都沒有發(fā)現(xiàn),我趕快撿起來,跑到前面去把紅領(lǐng)巾還給了那位小朋友。雖然我沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足道的平凡事體現(xiàn)的卻是我真正的內(nèi)心品質(zhì),不管是在學(xué)校還是在家里,我都會按時認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè),每天在家會認(rèn)真背誦古詩,并閱讀自己喜歡的課外書籍,擴(kuò)大知識面,提高對世界的感觀認(rèn)識。我覺得作為一名小學(xué)生,僅僅學(xué)習(xí)成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從小學(xué)會誠信做人,培養(yǎng)高尚的情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材四我是來自二3班的學(xué)生,xx。我們的民族擁有著上千五千年的悠久文化底蘊。誠實守信是我們中華民族傳承不變的文化!家人也從小教導(dǎo)我,做一位誠實守信的孩子!我做為一名祖國未來的花朵,應(yīng)該積極向上,樂觀頑強(qiáng),更是應(yīng)該繼承著我們的民族精神,和做事準(zhǔn)則。誠!在日常的生活中對待父母,家人,同學(xué),朋友不說謊,不欺騙。坦露自己真實的想法。不會以欺騙隱瞞的方式去對待生活中的任何人。做一位陽光,積極做一位讓他人相信的好孩子。實!實事求是,勇于承擔(dān)。對老師,父母交代的事情都敢于去嘗試。敢于面對。就算困難重重但是依然可以拼盡全力,勇往直前!就像是一個杯子,不去裝水,我不會知道我的深度在哪里,不會知道我的能量有多大!只有去接收了我才知道自己的不足在哪里,改進(jìn)的地方在哪兒。才可以不斷的去完善自己。守!在處于二年級的我,已經(jīng)是一個大孩子了!在平常的上學(xué)時間,無論寒冬,酷暑我都會自覺的調(diào)整自己的時間。晚上按時上床睡覺,早上準(zhǔn)時準(zhǔn)點起床。不拖拖拉拉,為自己的時間做好規(guī)劃。不遲到,不影響自己的學(xué)習(xí)時間。信!信任是相互的,也是互相爭取的。只有在自己能夠給予他人足夠的信任,他人才會去相信你。和朋友相處時,我一定言出必行。說到做到。不會讓他人失望。因為我相信信任就是以身作則,用自己去感染他人。在未來的生活中,我會保持著熱愛生活的態(tài)度。堅守著,誠,實,守,信。這四個大字。會成為我生活的準(zhǔn)則,成為我追求的目標(biāo)。做一個值得自己相信,值得他人相信的一名父母引以為豪的好孩子!小學(xué)二年級學(xué)生誠實守信事跡素材五古人云:“民無信不立”;又說:言必行,行必果.”誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種榮譽,更是一種資源。從小父母,親人,老師們的言傳身教,在xx幼小的心靈中種下一粒粒健康陽光的種子,使她成長為一名勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實守信的優(yōu)秀的少先隊員。今年就讀灣里師大附小二年級的xx,從1歲就在家人的陪伴下閱讀了幾百冊繪本故事,對于故事中那些優(yōu)秀的人物以及他們良好的道德品質(zhì)心生向往,“周恩來為中華崛起而讀書”“匹諾曹的長鼻子”“孔融讓梨”這些故事都滾瓜爛熟,沉浸在知識的海洋中快樂暢游同時也幫助她培養(yǎng)了良好的思想品德。在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課;尊敬師長,擔(dān)任小組長的她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成老師交代的任務(wù);團(tuán)結(jié)同學(xué),對于有困難的同學(xué)她總是伸出援助的小手,助人為樂;熱愛集體,對于班級這個團(tuán)隊的榮譽她倍加愛護(hù),積極參與班級的活動中。記得那還是一年級下學(xué)期,有一次的日常測驗中拿到了100分的好成績,回到家?guī)е矏偟男那楹蛬寢尫窒磉@次的好成績。在簽字時檢查試卷發(fā)現(xiàn)有一題是老師沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤,xx知道后十分難過,這好不容易得來的100分要打水漂了?!笆亲鲆粋€誠實守信的孩子還是堅持拿這個100分呢?”最后在她深思熟慮下,拉著媽媽的手說:“媽媽,我想做一個誠實的孩子,這個100分我下次一定再努力拿到它。明天我就去告訴老師,讓她幫我把分?jǐn)?shù)改過來。”
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