我的繪畫之路小學(xué)作文

1/1我的繪畫之路小學(xué)作文

7篇

篇一：我的繪畫之路

那天，我從少年宮的美術(shù)基礎(chǔ)班畢業(yè)了，爸爸對我說：“才學(xué)了點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，半途而廢挺可惜的，還是繼續(xù)學(xué)素描吧?！蔽覒阎鴱?qiáng)烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運(yùn)用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時(shí)沖動(dòng)的心情，我開始學(xué)起了素描。

第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學(xué)一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調(diào)”，告訴我繪畫的要領(lǐng)，在老師的指導(dǎo)下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進(jìn)就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業(yè)了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功?！蔽野褘寢尩倪@一番話在心中反復(fù)琢磨，是呀，只有堅(jiān)持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)素描。

現(xiàn)在，我的素描水平有了提高，但離專業(yè)水平還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)下去的，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环莞?，一份收獲。

篇二：我的繪畫之路

漸漸地，我已11歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。從五歲一直到現(xiàn)在，繪畫伴隨我走過了六年。

五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中，教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫的興趣。

兩年后，我又轉(zhuǎn)到藝術(shù)館新禾畫室。記得剛來時(shí)，面對陌生的環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵(lì)，老師的悉心指導(dǎo)，我又漸漸愛上了中國畫。朵朵梅花，串串葡萄；紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫還是成了我無法割舍的愛好。

開始學(xué)工筆畫了。這工筆畫看似簡單，但要經(jīng)過十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當(dāng)我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望著被濃濃的墨水浸濕的畫，傷心極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了！我沮喪極了?？尚睦镆还蓜庞苛松蟻?。不怕，總要有坎坷，再畫一幅吧！幾天過后，一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。

我在不斷成長，畫技也不斷提高。所以，我又升了一級，學(xué)素描了?？粗蠋煹氖痉蹲髌?，流暢的線條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上涂涂畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條，畫個(gè)正方形，如個(gè)四不像；畫個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧！但是，我心里又想：不要打退堂鼓??！我以前都堅(jiān)持下來了，為什么現(xiàn)在不能呢？堅(jiān)持就是勝利呀！果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫大賽的銀獎(jiǎng)。路還長著呢，繼續(xù)走吧！

篇三：我的繪畫之路

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，例如練字的人認(rèn)為練字是一門高深的藝術(shù)，例如練琴的人認(rèn)為練琴是一門有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨(dú)鐘情于繪畫，我認(rèn)為，繪畫是一門高雅的藝術(shù)。

在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過，悔過，也曾想過放棄，每當(dāng)我想到放棄時(shí)，我就會(huì)看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門藝術(shù)上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫里去，在這門藝術(shù)里，我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。

有一次，繪畫時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛學(xué)，又是新插來的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當(dāng)我的作品畫好時(shí)，引來的不是陣陣稱贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認(rèn)識(shí)了“和你手牽手度過難關(guān)’’的一位大姐姐，她說她剛學(xué)畫時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家里畫畫。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。

我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

我相信，在那蔚藍(lán)的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。

篇四：我的繪畫之路

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑?，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)?，我對它有?dú)特的感情。以前，我學(xué)過跆拳道、舞蹈、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。

篇五：我的繪畫之路

繪畫，它不但能培養(yǎng)我的觀察能力和創(chuàng)作能力，而且長期練習(xí)繪畫還能鍛煉我們的毅力。最近，我為了創(chuàng)作一幅參加環(huán)保大賽的美術(shù)作品也可是下足了功夫，這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。

我幼兒園的時(shí)候，就已對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，四五歲時(shí)我就學(xué)會(huì)了蠟筆畫和水彩畫?？墒钱吘故腔A(chǔ)，我要不斷拓展進(jìn)步，于是，要求媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外美術(shù)班。

開堂第一課，美術(shù)老師的一番話就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫不僅僅只是一門藝術(shù)，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學(xué)成，只要有所體悟，就是最好的。”從此，我便跟隨著這位學(xué)識(shí)淵博的老師開始學(xué)習(xí)。三年級以后，我就已經(jīng)告別了兒童畫，正式開始學(xué)習(xí)美術(shù)的類型之一——素描。當(dāng)時(shí)，我和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們都站在同一起跑線上，而我畫的更是“魚龍混雜”。直到最后學(xué)習(xí)了“明暗關(guān)系”，“透視角度”等素描知識(shí)才開始對素描有了基本的認(rèn)識(shí)。如今到現(xiàn)在，已有五年多的學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的環(huán)保大賽更是對我的一次磨煉。

自從老師下達(dá)了“環(huán)保繪畫”的“任務(wù)”后，我便一直在網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)美景的圖片，決定在截稿前的最后一節(jié)美術(shù)課上大顯身手。時(shí)間的問題并不會(huì)影響我胸有成竹的心態(tài)，我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的事物，用鉛筆小心詳細(xì)的刻畫下樓景、山水、人物，甚至就連每個(gè)人身上的細(xì)小發(fā)絲都被我刻畫的仔仔細(xì)細(xì)。我快速地完成構(gòu)圖，便用彩鉛及蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評。

現(xiàn)在我依然走在屬于自己的繪畫之路上，我不知道接下來的路會(huì)怎樣。但是當(dāng)我回過頭來看看我已經(jīng)走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會(huì)使我感到很欣慰，因?yàn)槊恳粋€(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會(huì)很平坦、很順暢；也許會(huì)很坎坷，很蜿蜒。但無論怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持走下去。我愛繪畫，繪畫是一種高雅的藝術(shù)，畫畫是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)，繪畫更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)它，熱愛它，爭取創(chuàng)作出更多、更好的美術(shù)作品。

篇六：我的繪畫之路

我的繪畫之路很長很長。每一處，都有金色的腳印，每一個(gè)腳印，都閃著金色的光芒。我現(xiàn)在已經(jīng)有10歲了，我學(xué)畫畫學(xué)了6年。

未滿5歲的我，在爸爸媽媽的催促下進(jìn)了童心繪畫班。在老師的嚴(yán)格要求下，在我筆下誕生了獅子、老虎、天鵝、白鷺、麻雀、白兔……蠟筆畫。有一次，我還用蠟筆畫好了牡丹。

可能有很多人說，我的路就是這樣走出來的，可是，對于5歲小女孩的心中，藏著一把刀子。

在我5歲一年級時(shí)，我在騎滑板車的時(shí)候骨折了。受傷的不是左手，是右手?。?！以后，我面對的白幽幽的病房，滴答——滴答——

可是，我沒有放棄。誰說左手沒有右手好，誰說過？在我自己的自信下，慢慢地用左手拿起畫筆，一撇一捺。繩鋸木斷，水滴石穿。過了19天，我居然畫好了一艘海輪。

我在知識(shí)幻想繪畫比賽，鄉(xiāng)村風(fēng)情繪畫比賽，少兒繪畫比賽中都取得了金獎(jiǎng)。那一年，我才7歲。這是一處閃亮亮的光跡。

……

藝術(shù)這個(gè)字很奇妙，它可以使你奮發(fā)向上，但你必須付出2個(gè)字——時(shí)間。一顆顆小水珠滴水準(zhǔn)備穿石，但一天不行，還需付出艱辛和努力，更重要的是耐心和時(shí)間。

篇七：我的繪畫之路

在我的臥室里，有一幅引人注目的水彩畫，畫中是一只正欲展翅飛翔的仙鶴，每次聽到客人們的贊揚(yáng)，我回想起學(xué)畫的旅程，心里有點(diǎn)微微的澀，也有些濃濃的甜。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，一天隨爸爸媽媽去姥姥家，走進(jìn)大廳迎面的墻上掛著一幅畫，那是一只惟妙惟肖的仙鶴，只見它正要展翅飛翔，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗……那靈活靈現(xiàn)的畫面像一塊磁石似的吸引著我，如果我也能畫得這么好就好了！回到家，我迫切地要求媽媽，給我報(bào)一個(gè)繪畫班。就這樣，懷著美好的向往，我的繪畫生涯開始了。

第一次去上課，我早早就來到繪畫班。那些五彩繽紛的顏色吸引著我，心底充滿了好奇和激動(dòng)，上課的時(shí)候我認(rèn)真地聽課，如果在練習(xí)時(shí)有不明白的地方，就積極舉手向老師提問；老師給我們講解每次下筆的技巧和手法，課后我專心致志地一遍又一遍練習(xí)。開始的一段時(shí)間，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了畫小雞等一些簡單的水彩畫，因此經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。可是后來，我畫來畫去，覺得怎么也畫不了心里想象的畫，漸漸地我有點(diǎn)灰心了，心里想：這樣學(xué)下去，什么時(shí)候才能畫出好畫啊！簡直就是在浪費(fèi)紙張！就這樣，我練畫的時(shí)間少了，老師的表揚(yáng)也漸漸沒有了，就連平時(shí)心愛的繪畫班也不愿意去了。

可在一節(jié)課上，老師點(diǎn)名讓畫畫優(yōu)秀的同學(xué)去講臺(tái)上展示，我抬頭一看，那不是和我一起參加繪畫的小伙伴嗎？沒想到他現(xiàn)在畫得這么好！下課后我問他：“你怎么畫畫水平提升這么快？”他微微一笑，說：“是堅(jiān)持使我繪畫水平提高！”聽了他的話，我感到十分懊悔，很慚愧——不是我畫不好，是我不堅(jiān)持。爸爸常對我說：“堅(jiān)持就是勝利。”可我并沒有堅(jiān)持，而是因?yàn)楫嫯嫷目菰锿丝s。不行！我要繼續(xù)練習(xí)，我也要堅(jiān)持下去！

從那以后，我又積極起來，老師贊揚(yáng)的話語又在