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第頁(yè)共頁(yè)2023年我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字模板(6篇)認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧??墒怯^后感怎么寫(xiě)才適宜呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)理解一下吧。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇一《北京好人》,鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是在北京漂泊的異鄉(xiāng)人,所謂北漂們,這個(gè)會(huì)讓北漂們觸動(dòng)他們的家鄉(xiāng)情結(jié),在北京可能沒(méi)有醫(yī)保,但根在家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)還有居民醫(yī)保,可以保障我們的醫(yī)療,報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用,節(jié)省開(kāi)支?!短焐系粝聜€(gè)ufo》,中秋之夜,貴州黔南的阿福村驚現(xiàn)神秘ufo,間隔中國(guó)天眼只有15公里,爆炸性新聞驚動(dòng)了北京記者,但是帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè),帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厝嗣裰赂辉鍪??!蹲詈笠徽n》,伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途打來(lái),望溪村全村陷入了繁忙狀態(tài),為的是參照老照片復(fù)原出1992年的一堂課,全體村民在支書(shū)村長(zhǎng)的帶著下,還模擬了那天的雷聲和瓢潑大雨。老師當(dāng)時(shí)在那樣艱辛的條件下,說(shuō)服村民讓孩子來(lái)承受教育,一個(gè)人堅(jiān)守了十年,把學(xué)生教育成才。《回鄉(xiāng)之路》,故事發(fā)生在陜西毛烏素沙漠,寸草不生的沙漠,喬樹(shù)林帶著當(dāng)?shù)厝嗣穹郎持紊常缃褚咽蔷G樹(shù)蔥蘢。當(dāng)?shù)氐睦蠋熆吹铰禳S沙襲來(lái)的時(shí)候,告訴孩子們,要學(xué)好本領(lǐng),回來(lái)建立家鄉(xiāng)?!渡窆P馬亮》,出生在東北山村的馬亮,感慨很多村子都老了,年輕人都走光了,希望自己能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事。所以放棄了去留學(xué)的時(shí)機(jī),瞞著老婆,回到了家鄉(xiāng)。為了不讓老婆發(fā)現(xiàn),村長(zhǎng)學(xué)了俄羅斯話,扮演室友。村民扮演外國(guó)人,種地的時(shí)候還要帶上畫(huà)板,戶(hù)外寫(xiě)生,中國(guó)基站建到了國(guó)外,手機(jī)還時(shí)不時(shí)地卡頓。這一切都是為了建立這個(gè)山村,年輕人愿意回來(lái)了,觀景臺(tái)搞起來(lái)了,旅游業(yè)開(kāi)展起來(lái)了,土特產(chǎn)好賣(mài)了,就連村里的超市營(yíng)業(yè)額都翻番,準(zhǔn)備開(kāi)分店了,這都是第一書(shū)記馬良的功績(jī)??戳诉@部影片觸動(dòng)心靈最深處。9月我回了一趟家,當(dāng)動(dòng)車(chē)快要到家的時(shí)候,看到窗外的那片土地,我都飽含深情,是這片土地養(yǎng)育了我,我深?lèi)?ài)著這片黃土地。我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我看《____回延安》時(shí),周總理在飛機(jī)上俯視那片黃土地,提早走到機(jī)艙口時(shí),他說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯”。我覺(jué)得這詞太貼切了,我也是那樣迫不及待地在前一站就拾掇好東西走到門(mén)口。心里喊著,“我回來(lái)了,我的家鄉(xiāng),我家鄉(xiāng)的親人們”??戳诉@部電影感受有以下幾點(diǎn):一是無(wú)論在哪個(gè)家鄉(xiāng),教育是根本,知識(shí)改變命運(yùn),就像影片中陜西老師說(shuō)的,要學(xué)好本領(lǐng),本領(lǐng)學(xué)好了來(lái)建立家鄉(xiāng),他們學(xué)了本領(lǐng),還讓家鄉(xiāng)改變了相貌?!蹲詈笠徽n》中正是有了范老師的堅(jiān)守,才讓2+2=8的男孩變成今日的村書(shū)記,讓2+2=6的那男孩變成今日的村長(zhǎng),帶著村民走向富裕。二是每人都有深深的家鄉(xiāng)情結(jié)。在改革開(kāi)放前,大局部人都在自己的家鄉(xiāng),改革開(kāi)放后,經(jīng)濟(jì)加速開(kāi)展,外出務(wù)工的人越來(lái)越多,離家多在家少,但是家是我們的根,樹(shù)大不能忘根。三是家鄉(xiāng)的建立要靠一代又一代的人們共同完成。我們要維護(hù)好好我們的小家,建立好我們的家鄉(xiāng),更要建好我們祖國(guó)這個(gè)大家,無(wú)懼風(fēng)雨,砥礪前行,共同建立我們的美妙家園。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇二昨天,看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影,不得不說(shuō),這是一部極好的電影,笑點(diǎn)與淚點(diǎn)并存。它共分為五個(gè)故事:《北京好人》、《天上掉下個(gè)ufo》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》,分別對(duì)應(yīng)描繪了中國(guó)改革歷史上比擬典型的幾大事件:醫(yī)保改革、新農(nóng)村建立、支教、沙漠治沙、脫貧攻堅(jiān),從這幾個(gè)故事中都表達(dá)出了一種民族的凝聚力?!侗本┖萌恕愤@個(gè)故事我認(rèn)為較其他幾個(gè)故事而言稍顯平淡,不過(guò)以笑點(diǎn)為主,其中張北京與其表舅為醫(yī)保治病互換身份弄出了幾大烏龍,令人忍俊不禁,最后的農(nóng)村醫(yī)保更是揭露出其中內(nèi)涵:中國(guó)農(nóng)村醫(yī)保改革獲得極大成就,為許多人帶來(lái)的治病的希望?!短焐系粝聜€(gè)ufo》這個(gè)故事交融了《唐人街探案》中的有趣的探案元素,更是原班人馬集結(jié)讓人一看就忍俊不禁,梗點(diǎn)十足。它主要以笑點(diǎn)為賣(mài)點(diǎn),講出了新農(nóng)村依靠各種資推動(dòng)開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游,助推了新農(nóng)村建立的開(kāi)展。《最后一課》這個(gè)故事很好哭,很令人感動(dòng)。他主要講了范老師因罹患老年癡呆而是記憶停留在了他支教生涯中的最后一課上,他的學(xué)生為幫助他,重新打造了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,現(xiàn)實(shí)與回憶穿插,直到打造的回憶被打破,范老師回歸現(xiàn)實(shí),即使是看著如今繁華的盛世,他眼中、心中看到的是最后一課上的場(chǎng)景,是孩子對(duì)夢(mèng)想的憧憬的場(chǎng)景。一開(kāi)場(chǎng),介紹老年癡呆這個(gè)病的病癥時(shí),就給人引入了一種淡淡的的心酸,對(duì)老年癡呆群表達(dá)狀的傷感。而整個(gè)局部中,現(xiàn)實(shí)與回憶的鏡頭交替,讓人充分融入其中,淚流不止。我最感動(dòng)的是孩子送走范老師時(shí)的鏡頭和結(jié)尾與孩子重新相認(rèn),看到學(xué)生夢(mèng)想中的小學(xué)已經(jīng)建就的鏡頭?!痘剜l(xiāng)之路》的這個(gè)故事那么是反差較大的一個(gè)局部,前面笑的厲害,后面哭的就更厲害。雖然有意料到故事會(huì)有反差,但當(dāng)反差以這種形式呈現(xiàn)時(shí),始終還是會(huì)出乎意料的感動(dòng)。其中的鏡頭也是穿插了歷史上治沙的鏡頭,添加了大師姐與喬樹(shù)林兩人對(duì)過(guò)去的回憶,以及事業(yè)有成后努力回報(bào)家鄉(xiāng)的堅(jiān)決決心。喬樹(shù)林這個(gè)形象非常的飽滿(mǎn),從一開(kāi)場(chǎng)認(rèn)為的騙子到后面真正治沙帶來(lái)家鄉(xiāng)改變的實(shí)干者,兩者反差極大。雖說(shuō)知道喬樹(shù)林這個(gè)角色會(huì)有反差,但是沒(méi)想到,他前面有如騙子一般的油腔滑調(diào)竟是他真正做過(guò)的,所以前面笑得越厲害,后面哭的真的是稀里嘩啦的?!渡窆P馬亮》這個(gè)故事很溫馨,很有人文情懷。馬亮在自己的將來(lái)和茴香村的將來(lái)之間的選擇中選擇了當(dāng)一名扶貧書(shū)記,用自己的繪畫(huà)使之成為現(xiàn)實(shí),將茴香村打造成最美的一幅畫(huà)。其中馬亮帶著全村人一起假裝讓人笑意不止,不過(guò)這其實(shí)也表達(dá)出了扶貧干部的艱辛。馬亮與妻子與全村人之間的互動(dòng)更是現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)寫(xiě)照,充分展現(xiàn)了農(nóng)民與書(shū)記之間的溫馨情懷。在這部電影中,真可謂是大咖云集,也許有的只有一閃而過(guò)的鏡頭。而其中的籌劃、拍攝的手法,配樂(lè)都相得映彰,我認(rèn)為,它真的很值得一看。也許細(xì)細(xì)體會(huì),你會(huì)為其中的更多細(xì)節(jié)深受感動(dòng),并且擁有更深的體會(huì)。假如讓我具象化這部電影,我會(huì)將之比作一杯醇厚的酒,嗅之為香,入口那么烈,回味悠長(zhǎng)。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇三在今年國(guó)慶與中秋的碰撞,一部《我和我的家鄉(xiāng)》上映了,在五個(gè)小故事的各種襯托下,讓我們對(duì)家鄉(xiāng)的情懷有了更深的感觸。電影兩個(gè)半小時(shí),喜劇的幽默中又穿插了感人催淚的片段,讓觀眾席下又笑又哭??赐旰笪倚闹锌傆泄赡那榫w在波動(dòng),回來(lái)就開(kāi)場(chǎng)提筆回憶,寫(xiě)下頗多的感慨。這部電影的足跡普及祖國(guó)的大江南北,東至浙江千湖島,南到貴州黔南苗寨,西至陜北毛烏素沙漠,北到東北鄉(xiāng)村,中在北京。一共五個(gè)故事,五個(gè)獨(dú)立的短片,可以看到總主題是醫(yī)保保險(xiǎn)、科技、教育、扶貧和農(nóng)業(yè),也能看的出來(lái)國(guó)家這幾年都把重心放在了扶貧和加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)建立上,至少給我們傳達(dá)的信息是在家也可以過(guò)的很幸福。通過(guò)電影的視角也可以在熒屏前感受到家鄉(xiāng)的變化。第一個(gè)故事《北京好人》講述的老家的舅舅得了病,由于沒(méi)有醫(yī)保后發(fā)生的各種搞笑的故事,中間看到里面有演員說(shuō)也不買(mǎi)保險(xiǎn)心里還有點(diǎn)小沖動(dòng),有點(diǎn)職業(yè)習(xí)慣了?雖然故事并不復(fù)雜,但主題就是構(gòu)建社會(huì)醫(yī)保范圍+商業(yè)保險(xiǎn),不然真的就像老舅說(shuō)的“病不要命,錢(qián)要命”。第二個(gè)故事我沒(méi)get到,姑且理解為科技吧;第四個(gè)故事看到了脫貧攻堅(jiān)、沙漠治理的不易,印象深入的就是那句"長(zhǎng)大了,走出去,帶著本領(lǐng)回來(lái)";第五個(gè)故事被開(kāi)心麻花帶入了麻花式幽默,不但看到了致敬馬冬梅的片段,也看到了當(dāng)代農(nóng)村全面脫貧奔小康的風(fēng)采,農(nóng)村今非昔比,欣欣向榮。我重點(diǎn)要說(shuō)的《最后一課》是很多人叫好的短片,也是整部電影的“淚點(diǎn)收割機(jī)",故事講述大山里的鄉(xiāng)村老師范偉,由于得了阿爾茨海默癥,也就是老年癡呆,導(dǎo)致他的“記憶拼圖”停留在了多年前分開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)最后的一節(jié)課,為了讓范偉找回記憶,村子里的所有人都想盡方法恢復(fù)當(dāng)年最后一課的樣子,中間兩段不同時(shí)空之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)、電影的有效剪輯,有效推動(dòng)敘事、釋放情感。因?yàn)槲覐男≡趯W(xué)校長(zhǎng)大,父母也都是老師,所以有那種觸及靈魂的感動(dòng)。我見(jiàn)到很多像范偉的老師,身體情況再不好也要倔強(qiáng)的站在講臺(tái)上,佯裝無(wú)事的繼續(xù)上課,把一生所學(xué)都奉獻(xiàn)在學(xué)校,奉獻(xiàn)給課堂。其實(shí)老師們的心都是一樣的,就是想用知識(shí)、用愛(ài)心改變孩子們的命運(yùn)。而我們長(zhǎng)大了有的人成為了工程師,有的選擇成為了建筑師,有的繼續(xù)在教育行業(yè)奉獻(xiàn),我們都將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),這就是教育的力量。我們都漸漸的分開(kāi)了學(xué)校,漸漸忘卻了曾經(jīng)的教室,但希望我們可以留住共同的回憶,曾經(jīng)有個(gè)老師叮囑的一字一句:____前活父母,____后活女兒,我也是非常有共鳴。今天剛好是重陽(yáng)節(jié),我們都希望父母安好,身體安康,子女的孝順絕對(duì)是對(duì)父母的最大的心靈慰藉,中國(guó)的父母也是非常的無(wú)私,也同時(shí)希望自己老了后能不給子女增加負(fù)擔(dān)就絕對(duì)不會(huì)增加半點(diǎn)負(fù)擔(dān),這也是和諧家庭的一個(gè)傳統(tǒng)美德。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇四作為去年大熱影片《我和我的祖國(guó)》的姐妹篇,據(jù)說(shuō)《我的我的家鄉(xiāng)》這部影片也消耗了宏大的人力物力財(cái)力去拍攝完成。而我剛好趁著國(guó)慶假期得以一睹其風(fēng)采。該片分為五個(gè)局部,講述了五個(gè)不同的故事。其中在《天上掉下個(gè)ufo》這一單元中,黃渤所飾演的“黃大寶”,生活在一個(gè)貴州省的某個(gè)小山村,他的一次“意外創(chuàng)造”,帶來(lái)了全村的繁華。這那么故事中,我們可以充分感受到科學(xué)技術(shù)開(kāi)展的重要性。一段山路阻隔了世世代代村民們想要“走出去”的夢(mèng)想,一條山路阻斷了那一場(chǎng)感人肺腑的愛(ài)情……我不由得聯(lián)想到了幸福的我們。在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是所有人都能像我們一樣,可以坐在亮堂寬闊的教室里學(xué)習(xí)、生活,而正是這些我們____的再平凡不過(guò)的事情,對(duì)他們而言卻是最渴望擁有的生活。我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切。人的一生當(dāng)中,都會(huì)遇見(jiàn)些許有恩于我們的人,這其中就包括老師。在《我和我的家鄉(xiāng)》這部影片中,由閆妮、鄧超所主演的《回鄉(xiāng)之路》這個(gè)單元里,“高媽媽”就是他們的老師,她在他們最需要幫助的那個(gè)漫天風(fēng)沙的日子,不顧一切的守護(hù)著那些想要讀書(shū)出人頭地的孩子,守候著他們的夢(mèng):“比起縣城里的歲月靜好,我更想去看城市的燈火闌珊”。此時(shí)此刻,我不由自主地想起了我生活中的“高媽媽”,她就是我的.語(yǔ)文老師。毫不夸大地說(shuō),我踏出的每一步路和獲得的每一個(gè)進(jìn)步,都有老師的悉心指導(dǎo)和用心栽培。我們除了師生以外,也是生活中的好朋友。在我遇到任何困難時(shí),第一個(gè)幫助我的人便是她?;蛘哒f(shuō)她是讓我深深依賴(lài)、感恩的一位親人。閆妮飾演的角色對(duì)于“高媽媽”的情感像極了我對(duì)溫老師充滿(mǎn)感恩的情感。人的一生可以遇到在你生命里留下深入印象的人為數(shù)不多,我們更應(yīng)該倍感珍惜。讓我感觸最深的是,《最后一課》這個(gè)單元。一位年過(guò)花甲的大學(xué)教授在患有阿爾茨海默癥后,他僅存的記憶只停留在了自己年輕時(shí)下鄉(xiāng)從教的那一段經(jīng)歷中?;疾≈蟮乃缘胗浰哪侨汉⒆?,仍想要回到那個(gè)時(shí)候,通過(guò)他回憶的畫(huà)面,我們目睹了何謂為人師表,何謂“一切為了學(xué)生”,他把畢生的精力都放在了那些孩子們身上。而昔日懵懂的少年如今變成了成熟的大人模樣,小山村的樣子也發(fā)生了翻天覆地的變化,此時(shí)的他們?yōu)榱丝梢宰尰疾〉睦蠋熆梢曰謴?fù)記憶,做了很多努力,當(dāng)老師逐漸反響過(guò)來(lái)的時(shí)候,那所有的假裝便開(kāi)場(chǎng)不堪一擊,看到這里的時(shí)候,我的眼睛不禁發(fā)酸,那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)楫?huà)畫(huà)去英勇表達(dá)自己想法的少年在遭到那些嘲笑和那些不屑一顧的眼神時(shí),是老師冒著大雨用書(shū)本覆蓋著那一盒顏料,只為讓那個(gè)少年的夢(mèng)想不被破滅,對(duì)于那個(gè)少年來(lái)說(shuō),那一盒顏料承載了太多,有自己全部的夢(mèng)想,有老師殷切的希望,還有那年少的自尊和奮不顧身的倔強(qiáng),而這些,都被老師小心翼翼地保護(hù)著。在老師患病之時(shí),也是他,以最真實(shí)的樣子出如今老師的面前,一個(gè)深情的擁抱抵過(guò)這世間所有好心的謊話,這一幕,不禁讓我潸然淚下,萬(wàn)分感動(dòng)。這不僅是年少時(shí)的珍貴經(jīng)歷,更是長(zhǎng)大后回味無(wú)窮的故事?!拔視?huì)成為一棵大樹(shù),等你稱(chēng)贊一聲良木”。無(wú)論是少時(shí)的奮不顧身,還是長(zhǎng)大后的欲言又止,都是我們?nèi)松凶顬橹匾慕?jīng)歷和無(wú)可替代的價(jià)值。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇五今天看了《我和我的家鄉(xiāng)》,每年都自覺(jué)承受愛(ài)國(guó)教育的我們。作為一個(gè)平時(shí)幾乎沒(méi)有淚腺的人,我確為這部電影流了很多淚。故事分為五個(gè)單元:北京市,貴州省,浙江省,陜西省,遼寧省。葛大爺領(lǐng)銜的北京故事,表兄弟的騙醫(yī)保,結(jié)合小品藝術(shù)表現(xiàn)形式,矛盾反復(fù)爆發(fā),結(jié)合夸大爆笑的表演,卻講述了非城市居民的醫(yī)療困境,滑稽背后都是辛酸。但最后一路執(zhí)法醫(yī)療人員的溫情帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī),順勢(shì)點(diǎn)出了農(nóng)村醫(yī)保的普及。最后有一幕我們很喜歡,兩個(gè)人對(duì)立,城鄉(xiāng)分立,風(fēng)穿林而過(guò),就暗和主角唱的“《林海雪原》”。黃渤領(lǐng)銜的貴州故事,自制ufo的一場(chǎng)鬧劇。但鬧劇的背后卻是振興旅游的良方,一時(shí)進(jìn)退兩難。當(dāng)時(shí)看電影的時(shí)候,黃渤一出來(lái)就想到了“手工耿”,后來(lái)確實(shí)是他的原型。樸實(shí)而有無(wú)限的創(chuàng)造力,平平無(wú)奇的小創(chuàng)造家,真是“高手在民間”。整個(gè)鬧劇背后與邊緣村莊旅游振興矛盾才是社會(huì)陣痛。夸大表現(xiàn)手法背后現(xiàn)實(shí)中卻不一定有好結(jié)果。范偉的浙江千島湖望溪村的故事,我是最喜歡的。范偉飾演的一位老年癡呆癥教授,在舊時(shí)學(xué)生的幫助下復(fù)原老教室來(lái)上“最后一課”。就是當(dāng)年身為十年支教老師離任前的最后一課。在成年成人的學(xué)生模擬當(dāng)年風(fēng)雨,在頑皮學(xué)生戳破謊話時(shí),重現(xiàn)當(dāng)年為顏料雨中跌倒的場(chǎng)景,同時(shí)比照今天的開(kāi)展成果。最最最動(dòng)人的場(chǎng)景就是最最后老老師巧遇當(dāng)年那個(gè)缺顏料的少年,背景里的學(xué)校正是當(dāng)年那幅草圖,如今五彩繽紛極盡夢(mèng)幻,當(dāng)年那個(gè)亮眼睛的少年,如今也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,真的建成了夢(mèng)想的學(xué)校,回來(lái)建立家鄉(xiāng)。鄧超,閆妮的陜西單元里,是治沙的故事。是那些年一開(kāi)窗,風(fēng)沙惡的童年影響。鄧超又是他的經(jīng)典角色形式,看似一事無(wú)成,吊兒郎當(dāng),蘋(píng)果治沙光賠不賺。卻是在年復(fù)一年的努力,無(wú)數(shù)財(cái)力治沙種樹(shù),一代一代終于種出甜口的蘋(píng)果。一個(gè)鏡頭是當(dāng)年的“高媽媽”,即當(dāng)年的鄉(xiāng)村老師,被葬在高高的山崗上的一個(gè)樹(shù)下,那里能看見(jiàn)整個(gè)村鎮(zhèn),正對(duì)著鄉(xiāng)村小學(xué),一直一直看著,一直一直看著黃沙不再滿(mǎn)天,一直一直看著從土窯到磚房。另一個(gè)是小學(xué)生演講臺(tái)下坐著的滿(mǎn)身功勛章的治沙前輩。讓我想起當(dāng)年“螞蟻森林”的宣傳片,一隊(duì)人扛著工具越過(guò)沙丘。一回首,全民植樹(shù)真的成為可能,一個(gè)又一個(gè)不可能,我們總能做到。最后是沈騰,馬麗的遼寧單元。沈騰飾演的藝術(shù)家放棄了俄羅斯進(jìn)修時(shí)機(jī)來(lái)回到家鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)村書(shū)記,用稻田畫(huà)來(lái)拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。一如既往的搞笑和笑中帶淚。雖然最后的表演有喊口號(hào)之感,但沈騰,馬麗就是最正確拍檔。很感人的最后一段長(zhǎng)鏡頭,沈騰的角色在墻上圖畫(huà),墻下也同步暗和墻上的人情風(fēng)景??赐暧泻脦c(diǎn)感想:首先,就是這部電影里幾乎我能認(rèn)出來(lái)的所有品牌都是我們國(guó)產(chǎn)的。然后,就是這五個(gè)單元都是老帶新,五位喜劇大師各帶新人。還有,就是這五位不虧是有江湖地位和票房號(hào)召力的喜劇大師,無(wú)論是故事還是精神內(nèi)核還是表演都無(wú)可指摘。最后,就是這最動(dòng)人的傳承和改變,我們這些年改變了這些多。我們上一代人做了那么多,那么艱辛的條件,茫茫歲月里無(wú)聲亦無(wú)塵。但為后人鋪好了路,架好了橋。墓地里的先驅(qū),碑上的故人會(huì)很快樂(lè),身后的中國(guó)這樣好。我和我的家鄉(xiāng)觀后感200字篇六露從今夜白,月是故土明?!}記嘿,朋友,你有多久沒(méi)有回到你的家鄉(xiāng)了?或是孤身一人,漂泊在外;又或是有家可歸,卻不愿歸去。嘿,朋友,你有多久沒(méi)有好好看一下你的家鄉(xiāng)了?或是家無(wú)美景,無(wú)心欣賞;或是習(xí)慣于城市的快節(jié)奏,而不愿停下腳步去欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)光。時(shí)至今日,世事紛擾,急躁的社會(huì)使人們更傾向于人們眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技,城市里的快捷,城市里的環(huán)境,都對(duì)人們有著無(wú)限的吸引力。許多人背井離鄉(xiāng),只為能在城市中落穩(wěn)腳跟。當(dāng)人們分開(kāi)家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)逐漸變的凄冷。我們要回家鄉(xiāng)嗎?是選擇城市的享受,還是回鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)環(huán)境?《我和我的家鄉(xiāng)》給我們答案。你看那范老師,授命到山區(qū)教學(xué)。那教室,是露天的,你看,那瓢潑大雨從那屋頂?shù)亩磭W嘩地往下淌;那教室周?chē)?,是豬圈,你看,那雞鴨喧鬧,到處亂跑;那學(xué)生寒酸,你看,一個(gè)學(xué)生的畫(huà)作,竟只能用黑筆作出

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