學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班(5篇)

第頁共頁學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班(5篇)學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班篇一一.語文教學(xué)方面1.識(shí)字寫字方面識(shí)字和寫字是語文教學(xué)的根底，在識(shí)字和寫字方面，本學(xué)年我主要把精力放在了預(yù)習(xí)的效率上，通過學(xué)生自己預(yù)習(xí)解決最根底的識(shí)字問題，只有學(xué)生自己參與他才會(huì)對(duì)課文的內(nèi)容掌握更加扎實(shí)，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)更有效率。在寫字方面，除個(gè)別難寫的`生字和重點(diǎn)的詞語我照舊帶著學(xué)生書寫之外，大局部生字和詞語都是引導(dǎo)學(xué)生自己觀察然后自己書寫進(jìn)展必要的掌握，通過練習(xí)加深和穩(wěn)固記憶。力爭(zhēng)用有效的時(shí)間學(xué)到更多的和語文有關(guān)的知識(shí)。2.閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)是三年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生閱讀才能的進(jìn)步有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，本學(xué)期我借助晨誦的好時(shí)機(jī)，帶著學(xué)生“用讀書喚醒大腦，用讀書開啟一天?！弊屆课煌瑢W(xué)早晨到校以后都能拿出書來，大聲的朗讀。在朗讀課堂上，我通過閱讀導(dǎo)入課吸引學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，讓他們對(duì)閱讀充滿期待，通過一學(xué)年的努力，班級(jí)內(nèi)形成了比擬好的讀書氣氛，學(xué)生有多讀書，讀好書的欲望。3.口語交際教學(xué)語文的工具性主要就表達(dá)在交際上，如何和別人交流，如何把自己的語言組織好并且說出來，而且還要讓別人明白這就需要平時(shí)的訓(xùn)練，而口語交際課就是這樣一個(gè)平臺(tái)。語文每個(gè)單元的語文園地都有一個(gè)口語交際的園地，建議學(xué)生根據(jù)本單元的內(nèi)容進(jìn)展口語交際，一般情況下我都要求學(xué)生可以搜集資料并且最好制作成幻燈片的形式，然后讓學(xué)生自己住在課堂進(jìn)展口語交際教學(xué)。尤其是在學(xué)習(xí)“科技改變生活”單元的時(shí)候，學(xué)生對(duì)恐龍就非常感興趣，于是我吸納大家的意見，建議耿瑞晨同學(xué)給大家專門創(chuàng)始了一堂《恐龍百科》的百家講壇，收到了很好的教學(xué)效果。4.作文教學(xué)三年級(jí)是作文的起步階段，通過上學(xué)期的努力，班級(jí)中的學(xué)生已經(jīng)理解到作文應(yīng)該怎么寫，寫什么，如何寫精彩的方法。教有法，寫無法，因此，導(dǎo)致了班中有局部學(xué)生的作文進(jìn)步不大，但是我仍舊很欣喜的看到，沒有學(xué)生對(duì)作文頭疼，提筆會(huì)說自己無話可說，我知道這就是口語交際開展的效果，在同學(xué)之間的互相交流中，實(shí)現(xiàn)了作文教學(xué)的進(jìn)步。二.做的比擬好的方面1.精心設(shè)計(jì)每堂課好的導(dǎo)入是一節(jié)成功課堂的眼睛。課堂的第一錘要重重的敲在學(xué)生的心坎上，這樣這節(jié)課才會(huì)有好的教學(xué)效果。因此，在每節(jié)課的教學(xué)中，我都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的導(dǎo)入，緊緊讓學(xué)生跟著我的思路走，這樣有效地完本錢節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目的。2.課內(nèi)外結(jié)合語文是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，只局限在語文課本中語文知識(shí)就會(huì)弱化，學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)狹窄，這樣的學(xué)生再買你對(duì)將來開展的時(shí)候就只是一只籠子里的`小鳥，因此學(xué)進(jìn)去之后要走出來，走出來還要走出樣子來，所以，我把語文課延伸到課外，延伸到生活中，從生活中學(xué)習(xí)語文，這就是“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”3.重視語文理論活動(dòng)走出了語文課堂，我們就是是語文綜合理論活動(dòng)。我通過抓住每個(gè)月不同的單元主題進(jìn)展語文綜合理論活動(dòng)的開展。在母親節(jié)的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生給媽媽寫一封信;在父親接的時(shí)候，為爸爸制作專屬賀卡;在兒童節(jié)的時(shí)候，尋找童年的記憶，做成手抄報(bào)……通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的語文才能大有進(jìn)步，對(duì)語文學(xué)習(xí)的積極性也增強(qiáng)了。三.亟待改良方面1.后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化我認(rèn)為自己還要從開展的角度對(duì)待這個(gè)問題，不要總是橫向比擬，應(yīng)該多讓后進(jìn)生從自己身上發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的影子，這樣首先對(duì)自己來說是一種鼓勵(lì)，其次對(duì)其他同學(xué)來說也能感受到幫助同學(xué)進(jìn)步帶來的快樂。曉之以理，動(dòng)之以情。用真情的語言去呵護(hù)他們，讓他們感受到老師是愛他們的，因此，讓他們?cè)诶蠋煹目隙ㄖ性鷮?shí)的前進(jìn)。2.班級(jí)兩極分化嚴(yán)重如何有效的縮小這個(gè)差距，我覺得還是很有困難的。局部學(xué)生處于只是飽和狀態(tài)，而有的學(xué)生還處于半饑不飽的狀態(tài)，所以，讓學(xué)生起步走是不科學(xué)的，如何更加有效地進(jìn)步優(yōu)等生，滿足后進(jìn)生這是我要尋找的方向。總之，我盡心盡力做好自己的本職工作，努力改良自己的教學(xué)策略，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班篇二在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，20__-20__學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20__年12月22日順利完畢。我校教務(wù)處嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試，本著以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責(zé)任到人。在整個(gè)過程中始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，獲得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為打破口，進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，我校王明仁校長(zhǎng)及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作，為期末考試的順利施行提供了有力保障。教務(wù)處從考務(wù)管理形式，工作流程等方面積極探究，開拓創(chuàng)新，克制困難，提早制定期末考試安排，對(duì)各考試科目、監(jiān)考老師人數(shù)，成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)，保證了期末考試如期順利進(jìn)展。二、嚴(yán)格考試過程的管理1、本學(xué)期共設(shè)考場(chǎng)19個(gè)(其中校內(nèi)13個(gè)，黃佩球小學(xué)6個(gè))。各考場(chǎng)秩序井然，考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試。各考場(chǎng)衛(wèi)生普遍較好，使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)展考試。2、考試期間，宋玉生和楊麗艷、王玉芳分別負(fù)責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作，及時(shí)對(duì)所負(fù)責(zé)年級(jí)的的缺考、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)展處理和通報(bào)，并對(duì)考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)展了詳細(xì)部署。3、完善監(jiān)考機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)考老師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)，監(jiān)考老師實(shí)行各年級(jí)穿插、科目滾動(dòng)監(jiān)考。對(duì)監(jiān)考老師的監(jiān)考紀(jì)律，監(jiān)考職責(zé)、考場(chǎng)秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考老師的到位情況，堅(jiān)決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過程中，監(jiān)考老師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。4、加強(qiáng)考試巡視工作，認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)登記并進(jìn)展處理。5、考試期間實(shí)行統(tǒng)一閱卷，各年級(jí)進(jìn)展穿插閱卷，確保了公平、公正，不徇私情，并按時(shí)報(bào)送成績(jī)。三、存在的問題1、監(jiān)考老師問題：個(gè)別老師收卷速度較慢。2、學(xué)生問題：考試紀(jì)律總體情況較好，但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間偏晚。3、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生保持不好，監(jiān)考老師沒有及時(shí)催促值日生。四、改良措施和建議1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣闊老師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作，共同出謀劃策，共同努力，共同創(chuàng)造良好的考試氣氛。2、強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束。充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的責(zé)任心，杜絕“視而不見，聽而不聞”的不作為現(xiàn)象。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控，加大過程管理的力度。總的來說，在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在廣闊師生的積極支持和配合下，整個(gè)期末考試標(biāo)準(zhǔn)有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，獲得了較好的成績(jī)。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，爭(zhēng)取將考試工作做得更好。學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班篇三20__年12月05日-20__年01月10日，我院進(jìn)展20__20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作。本次考試工作在院長(zhǎng)和分管教學(xué)副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過教務(wù)辦及各系各職能部門的親密配合和共同努力，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目的?，F(xiàn)將本次考試工作總結(jié)如下：一、根本情況本學(xué)期的課程考試從第15周起就陸續(xù)開場(chǎng)，至第20周完畢，前后歷時(shí)三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由教務(wù)辦直接負(fù)責(zé)，技能技法類考試的組織安排工作那么在教務(wù)辦的監(jiān)控下，由相關(guān)各系詳細(xì)負(fù)責(zé)。考試所涉及的學(xué)生主要為08、09、10、11級(jí)學(xué)生，考試科目合計(jì)有122門其中公共科目有6門。考試相對(duì)集中的周次是第19周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認(rèn)定為舞弊。在監(jiān)考老師及考務(wù)工作人員中，有兩名監(jiān)考老師出現(xiàn)監(jiān)考遲到現(xiàn)象。考場(chǎng)情況，教室考場(chǎng)衛(wèi)生令人擔(dān)憂，每個(gè)教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了不良影響。調(diào)頻發(fā)射臺(tái)的電腦運(yùn)行不暢，話筒和鼠標(biāo)不能使用這給聽力考試帶來不便。二、肯定之處及主要成績(jī)(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出本次期末考試得到了學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)副院長(zhǎng)的高度重視，并作出重要指示，即本次期末考試的重點(diǎn)任務(wù)是嚴(yán)肅考紀(jì)，改善考風(fēng)，提升考試工作質(zhì)量，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在考試進(jìn)程中，主要院領(lǐng)導(dǎo)也親臨考試工作第一線并針對(duì)一些詳細(xì)問題提出更加深化的見解，保證了本次期末考試工作按照既定目的順利進(jìn)展。(二)分工明確，人人盡責(zé)本次期末考試工作的順利完成，充分表達(dá)了我院教學(xué)管理隊(duì)伍工作程度的進(jìn)步?？荚嚬ぷ魃婕敖虅?wù)辦，各教學(xué)系及各相關(guān)職能部門，只有以上各機(jī)關(guān)通力合作，才能保證考試的順利進(jìn)展。本次期末考試開場(chǎng)之前，教務(wù)辦已下發(fā)《關(guān)于做好20__-20__學(xué)年第一學(xué)期課程考試工作的通知》(教務(wù)辦20__[68]號(hào))，其中對(duì)各系、各部門及的主要職責(zé)進(jìn)展了明確的分工。在考試進(jìn)程中，各系、各部門嚴(yán)格按照文件要求完本錢職工作。各系、各部門的詳細(xì)工作人員盡心盡責(zé)，在做好本職工作的同時(shí)，與其他部門的同事通力協(xié)作，大大提升了考試工作的質(zhì)量。此外，本次期末考試工作中，大多數(shù)監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，多數(shù)老師能按要求提早20分鐘到考務(wù)辦簽到，音樂系老師最為準(zhǔn)時(shí)，少數(shù)老師不能按要求提早到考務(wù)辦準(zhǔn)備監(jiān)考。各教學(xué)系的主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常親臨考場(chǎng)，監(jiān)控考試紀(jì)律，使我院的考風(fēng)有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。(三)準(zhǔn)備充分，安排合理由于課程考試是我院教學(xué)工作中的重要組成局部，因此在考試工作開場(chǎng)之前必需要做好充分的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作的諸多事項(xiàng)中，最為重要的是考試安排表的制訂。本學(xué)期時(shí)間較緊，課程完畢在18周，19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會(huì)半天，1月7-8研究生入學(xué)考試，1月11日學(xué)生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，10日五天，4-5日每天安排了三個(gè)時(shí)段進(jìn)展考試，不同年級(jí)交織進(jìn)展考試，盡量使學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)展復(fù)習(xí)備考。緊張的監(jiān)考任務(wù)得到全體監(jiān)考老師的大力支持和理解，為縮短考試時(shí)間讓學(xué)生早日考完順利回家過寒假，最后五天集中考試的時(shí)間早上提早到8：30開考，這樣就能在上午10：00再安排一場(chǎng)聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的老師還是克制了這個(gè)困難每天按時(shí)到崗。(四)按章辦事，程序標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過了歷次期末考試工作的經(jīng)歷總結(jié)，本學(xué)期期末考試工作各項(xiàng)制度更加完善，執(zhí)行程序也較之以往更加標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于考試過程中可能出現(xiàn)的情況，如學(xué)生違紀(jì)情節(jié)的認(rèn)定，學(xué)生緩考手續(xù)的辦理等事項(xiàng)，必須有一個(gè)明確的制度加以標(biāo)準(zhǔn)，而不能任意處理。在以往的考試期間我們發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象，每到末考時(shí)都有不少學(xué)生聲稱自己的爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請(qǐng)緩考，有時(shí)一個(gè)班有三五個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)輩集體病重或病逝，對(duì)學(xué)生進(jìn)展調(diào)查，不少學(xué)生說以這個(gè)為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對(duì)于上述情況教務(wù)辦都以現(xiàn)有文件條款為根據(jù)按章辦事，在詳細(xì)事件的處理過程中也遵照標(biāo)準(zhǔn)的辦事程序進(jìn)展，保證了考試的公平公正，維護(hù)了學(xué)院考試管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在此也建議班主任對(duì)學(xué)生的緩考理由進(jìn)展認(rèn)真的核查，確認(rèn)清楚后再簽字同意。(五)宣傳得力，考風(fēng)好轉(zhuǎn)在課程考試開場(chǎng)之前，學(xué)工部門和各教學(xué)系就針對(duì)考試誠信問題做了大量及深化的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，并重申了有關(guān)考試違紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，為杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認(rèn)定為舞弊。違紀(jì)學(xué)生中有的還是班長(zhǎng)，有的學(xué)習(xí)成績(jī)還是在班上排名較前。雖然本學(xué)期考生違紀(jì)現(xiàn)象較少與考試監(jiān)管力度的加大也有很大關(guān)系，但考前對(duì)考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很大程度上促進(jìn)了廣闊考生自律、自覺的考試態(tài)度，促成了良好的考試氣氛。三、存在的問題及改良方案(一)考風(fēng)考紀(jì)問題仍然存在在考試巡視過程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)班級(jí)考風(fēng)較差，不遵守考試紀(jì)律的情況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀(jì)現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，“好心”幫助別人進(jìn)展一些考試違紀(jì)行為，手機(jī)舞弊現(xiàn)象仍然存在。針對(duì)這些現(xiàn)象希望以后加強(qiáng)教育，樹立良好的考試風(fēng)氣。(二)一些教學(xué)設(shè)施故障給考試帶來不便在本次期末考試過程中，也出現(xiàn)了一些因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施故障或損壞而影響考試進(jìn)程的事件。一些教室電燈、座位損壞對(duì)考試帶來不便，教室衛(wèi)生狀況差嚴(yán)重影響學(xué)生考試狀態(tài)。調(diào)頻發(fā)射臺(tái)機(jī)器運(yùn)行不暢外加話筒損壞和鼠標(biāo)不靈敏導(dǎo)致聽力考試進(jìn)展受影響。以上情況應(yīng)請(qǐng)有關(guān)部門予以重視，及時(shí)維修故障設(shè)施，更換新設(shè)備以滿足考試的需要，為考試工作提供方便。學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班篇四一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)一班層次參差不齊和課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱的學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開場(chǎng)的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用少講課，多紀(jì)律培養(yǎng)的方法，多進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。然后將課本知識(shí)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)慣用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。由于我是第一次使用普通小學(xué)的教材，因此，研究教學(xué)大綱和制定教學(xué)方法是一項(xiàng)比擬繁重的工作。隨之而來的備課也是重頭戲之一，我不但要備學(xué)生而且要備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、抓好學(xué)生的根底知識(shí)教學(xué)。這群學(xué)生的根底非常薄弱，全班沒有一個(gè)同學(xué)可以寫出一句話，更甚的是很多同學(xué)組詞都不會(huì)。因此，幫他們補(bǔ)根底知識(shí)成為刻不容緩的事情，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。假如根底知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)，以后的教學(xué)就會(huì)進(jìn)展不下去。學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)大班篇五一、利用假期布置閱讀，搞好課前預(yù)習(xí)。早在上半年暑假之前，我利用別班進(jìn)展復(fù)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間，帶著大家把三年一期的語文書全冊(cè)課文進(jìn)展朗讀、理解。然后布置假期作業(yè)每天讀全冊(cè)課文一遍。結(jié)果開學(xué)第一天檢查作業(yè)，滿興蓮?fù)瑢W(xué)，當(dāng)著全班把課文一一背誦，被評(píng)為“背書大王”。由于進(jìn)展了比擬扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)，新學(xué)期上起課來得心應(yīng)手，同學(xué)們很快就理解了課文內(nèi)容，而且寫作業(yè)的速度也進(jìn)步很快。一篇課文從講授到完成作業(yè)，根本上兩課時(shí)內(nèi)可以完成。這樣一來，我們的課上得快，就可以利用課余時(shí)間進(jìn)展課外閱讀了。二、課外閱讀大量讀物，擴(kuò)大知識(shí)面。本學(xué)期，三丙班同學(xué)們閱讀了大量的讀物。主要有四種課外讀物：1、古詩70首。每天晨誦，帶著大家進(jìn)展“小學(xué)生必備古詩文70首”的學(xué)習(xí)，三個(gè)月學(xué)完。每天學(xué)一首詩，早晨進(jìn)展20分鐘的朗讀、理解和背誦;中午一節(jié)課時(shí)間，進(jìn)展“給古詩配畫或者談感受”的寫繪;而每天晚上的語文家庭作業(yè)，就是背誦、默寫這首古詩，并將這首詩的相關(guān)故事講給家長(zhǎng)聽。2、共讀書目3本。本學(xué)期共讀書有不少，但是讀得不多，只讀了《犟龜》、《愛麗絲遨游奇境記》和《小學(xué)生導(dǎo)刊國慶特刊》這三本。這是由于開頭三個(gè)月共讀古詩70首占用了每天的時(shí)間，再加上學(xué)校迎接省級(jí)合格學(xué)校驗(yàn)收，老師的時(shí)間從一開學(xué)就特別緊，連雙休日都需要集體加班準(zhǔn)備資料，也沒有精力進(jìn)展充分的準(zhǔn)備。我舍不得新教育實(shí)驗(yàn)的共讀書被馬虎閱讀，只好忍痛割愛，讓學(xué)生先進(jìn)展自由閱讀去了。3、自由閱讀刊物繪本300余冊(cè)。本學(xué)期開拓了自由閱讀架，09年7月——12月的兒童刊物四十多份共計(jì)300余冊(cè)分月份放在班級(jí)閱讀架上供同學(xué)們自由閱讀。為保證書目的新穎度，每隔一個(gè)月，我會(huì)將過期刊物搜集打包，僅留二個(gè)月的內(nèi)容供大家傳閱。自由閱讀書目種類繁多，有童話、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、百科、幽默、笑話、故事、智力、游戲、玩具、手工、作文、藝術(shù)、書畫、拼音、繪本、環(huán)保、迷宮……通過自由閱讀，同學(xué)們不但增長(zhǎng)了知識(shí)，進(jìn)步了才能，也鍛煉了思維，豐富了詞匯。4、愛心書庫優(yōu)秀童書每天1本，可借回家閱讀。時(shí)間不夠的時(shí)候，平均每周借閱一兩本，有的同學(xué)開場(chǎng)寫“讀書筆記”了。到十一月份的時(shí)候，大局部同學(xué)每天可閱讀一本童書，并且形成制度，還書時(shí)交一張“讀書筆記”。這樣一來，我們的家庭作業(yè)每