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唱歌競賽活動(dòng)背景籌劃書(范文5篇)第一篇:唱歌競賽方案一.活動(dòng)名稱:人體,唱歌競賽二.活動(dòng)主題:“我們是一家”我風(fēng)格。09(1)以宿舍為單位,在宿舍內(nèi)部對(duì)本活動(dòng)進(jìn)展宣傳和發(fā)動(dòng)工作;(2)初步確定有意參賽及參與主持工作的人員(由各宿舍舍長負(fù)責(zé))。2.前期工作;(1)由通過者上報(bào)參賽曲目并ppt;(2)參賽人員抽簽打算出挨次;(3)選定主持人并由選手出場挨次及曲目撰寫主持人臺(tái)詞;確定評(píng)委;(6)對(duì)評(píng)委和選手集中進(jìn)展規(guī)章的具體介紹;(7)制作歌手號(hào)碼牌和評(píng)分表格;賽前安排工作(記分員,傳遞人員,計(jì)算人員,現(xiàn)場布控人員等);(9)以拉花氣球等布置;(10)領(lǐng)選手生疏賽場,進(jìn)展簡潔的排練,測試現(xiàn)場和多媒體效果;(11)進(jìn)展決賽,頒獎(jiǎng)。3.后期:(1)合影留念;(2)總結(jié)工作閱歷。七.賽制:(1)賽程:出場亮相:全部選手登臺(tái)自我介紹;(個(gè)人或是組織)分,在下一位選手演唱完畢后通告其演唱得分30定性,率動(dòng)等)臺(tái)風(fēng)20分(表現(xiàn)是否自然,與觀眾的溝通狀況)10ppt20最具人氣獎(jiǎng)的揭曉。)【歐亞成、謝永秋】入場組:負(fù)責(zé)簽到和帶著選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】音響組:負(fù)責(zé)切換配樂【袁健欲、梁家銘】催場:負(fù)責(zé)通知下幾位選手的上場時(shí)間【陳真泉】氣氛:主持人和舍長及各位干部100200400【何盛賢】其次篇:讀書日主題活動(dòng)方案為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,引導(dǎo)寬闊中小學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,逐步培育學(xué)生各方面的素養(yǎng),經(jīng)校關(guān)事項(xiàng)安排如下:一、活動(dòng)主題:二、活動(dòng)目的:的溝通,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園創(chuàng)立活動(dòng)。三、主辦籌劃:四、具體實(shí)施:具體活動(dòng)各有安排七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:孟?!部傌?fù)責(zé):張永俊、周曉蕊〕1、宣傳方式,教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知;2、宣傳板內(nèi)容,對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳,活動(dòng)主題橫幅張掛,必讀書推舉及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng),讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng),書店送書活動(dòng)及圖書展銷。、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座、表彰人員及單位的名單九、活動(dòng)流程1、活動(dòng)開幕暨圖書推舉,讀書小報(bào)首發(fā),畢業(yè)班贈(zèng)書儀式;18,陳存Z教師、張紅霞教師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本,編好名目單行本向各年級(jí)組分發(fā),并預(yù)備在儀式上向?qū)W生推舉,學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;,教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào),向?qū)W生414電子版報(bào)送教科室,教科室負(fù)責(zé)印刷。、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿教師、劉小梅教師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。3,讀書手抄報(bào),讀書筆記展評(píng),以年級(jí)組〔小學(xué)部限于四到六年級(jí)〕為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版,每班兩份,讀書筆記依據(jù)該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)教師處。評(píng)議。到高的挨次依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。3、圖書展銷419午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)展圖書展銷活動(dòng)?!?〕,4154、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)47下發(fā)征文啟事。425、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)展活動(dòng),也可以有創(chuàng)的方案。55A45、世界讀書日精彩電影展播各年級(jí)組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看6、總結(jié)表彰會(huì)〔1〕、由教科室主持織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開頭前預(yù)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生十、人員安排:劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊十一、預(yù)期效果:且在積存以往類似活動(dòng)閱歷后,將會(huì)更有影響力更精彩!第三篇:唱歌競賽方案一、主題構(gòu)思為協(xié)作學(xué)生處提出的工作建議,針對(duì)初二(2)班的具體狀況,打算組織一臺(tái)以“我們是一家促進(jìn)班集體的建設(shè)。二、設(shè)計(jì)思想得更緊了。此刻,全場氣氛到達(dá)最高潮,為本次主題班會(huì)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三、工作安排籌劃:陳恒文、陳瑞華及初二(2)班全體班委。多媒體操作:藍(lán)云攝影:陳恒文、陳瑞華四、班會(huì)過程班會(huì)正式開頭前播放音樂《愛的諧奏曲》,主持人在音樂聲中入場)主持人開場白:黃夏嵐:陳涵,你認(rèn)為家是什么?陳涵:我認(rèn)為家是避風(fēng)的港灣,是溫馨的代稱,家的概念很廣,一個(gè)溫馨的集體也可以稱之為家。黃夏嵐:噢!原來,每個(gè)人對(duì)家都賜予了不同的理解。正像剛剛那首歌曲中唱的那樣:由于我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜。陳涵:共同的志向,讓我們走進(jìn)同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí),班級(jí)就是家,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜現(xiàn)有的家,體會(huì)家的溫馨。黃夏嵐:確實(shí)是這樣:家,布滿了溫馨。就如同花園一般,溢滿了愛的芳香!(合):下面我們宣布:汕頭市金中南校初二(2)班“我們是一家人”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。陳涵:下面請(qǐng)聽朗讀——《愛的花園》,作者謝佳林,朗讀者黃夏嵐。節(jié)目1詩朗讀:愛的花園(黃夏嵐)2短?。赫障啾咀訕?gòu)思說明:一年前,懵懂的我們走入了這個(gè)秀麗的校園,滿懷著全部開頭對(duì)“一家人”這一概念有了初步的體會(huì)。①情景?。骸肚七@一家子》場景布置:宿舍表演者:黃婉玲、邱靜純、陳婷婷。陳涵:走在校園干凈的道路上,在宿舍和教室之間。翁假設(shè)琳:有人說,在南校生活,假設(shè)你在宿舍中沒有家的感覺,那你所擁有的歡快就少了一半。陳涵:是啊,在校園里,除了宿舍還有哪個(gè)地方更能讓你感到自由拘束,不必正襟危坐,可以和伙伴談天說地。翁假設(shè)琳:在宿舍中,你擁有理解與關(guān)愛。一個(gè)人的事就是七個(gè)人的事,遇到難題大家共同出謀劃策。陳涵:十年修得同船渡,七個(gè)人能同處一室三年,也是前世修來的緣分,大家相互之間可以無所不談——這就是宿舍情意,兄弟姐妹般的情意。翁假設(shè)琳:下面請(qǐng)賞識(shí)小品《瞧這一家子》表演者:黃婉玲邱靜純陳婷婷②啞劇:同桌的你場景布置:教室表演者:鄭創(chuàng)斌、黃戈瀚。來《同桌的你》這首歌,我就會(huì)情不自禁地想起很多很多。陳涵:嗯,同桌的感覺真好。心想,或許總有一天我們會(huì)各奔東西,青春面孔也漸漸模糊。黃夏嵐:但是我肯定會(huì)記得,那位同桌的你。陳涵:下面請(qǐng)賞識(shí)小品《同桌的你》表演者:鄭創(chuàng)斌、黃戈瀚。們?cè)俅螢槟切┰趫錾蠐]灑汗水的健兒們而驕傲,鼓勵(lì)大家,為了我們的榮譽(yù)我們將更加投入!2(訪談節(jié)目由黃夏嵐主持)為此而付出辛苦勞動(dòng)的教師表示感謝,讓更多同學(xué)了解和體會(huì)教師的工作,支持教師的工作!教師。黃夏嵐:下面請(qǐng)聽朗讀——《感謝你,教師》。李華真朗讀者:陳涵。節(jié)目4周記的暢想:(陳恒文)主持人穿插旁白:陳涵:自創(chuàng)立這個(gè)集體開頭,每個(gè)成員都在一每天的相處中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)得更嚴(yán)密了,心與心的”距離更近了。黃夏嵐:下面請(qǐng)聽,陳恒文教師的《周記的暢想》。5dv著我們的心弦,黃夏嵐:那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似轉(zhuǎn)瞬即逝的小事,卻在我們的腦海中留下了永恒的烙印。翁假設(shè)琳:拿起合影,不是感慨年畢易逝,青春不再,而是長期注視那雙雙清亮的眼睛。陳涵:它提示您,正是你.曾擁有那么多的光亮,那么大的空間,那么多的可能。黃夏嵐:而這一切并未全然消逝。翁假設(shè)琳:讓今日保藏昨天.在一截截的保藏中,片段連成電影。合:而這一切的一切都源于——我們是一家人!全體同學(xué)起立、合唱:《相親相愛》有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,何必讓滿天烏云遮住眼睛,由于我們是一家人,相親相愛的一家人,處處為你認(rèn)真,始終最有默契……完畢語:黃夏嵐:詩歌是奇特的,動(dòng)聽動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。陳涵:天下沒有不散之筵席。翁假設(shè)琳:班會(huì)無限好,只是近鈴聲。黃夏嵐:我想,大家通過這次班會(huì),讓我們更加有2本次“我們是一家人”主題班會(huì),圓滿完畢!)a:(穿著拖鞋,哼著小曲兒)回家,回家,明天要回家!家里的床最軟,家里的飯最香。a:哇,你別老打擊我啦,嗚?;畈幌氯チ?。a:去你的,我還舍不得我大好的青春年華呢,去去,幫我倒杯開水。c:你是誰呀?老祖宗!你也太難侍侯了吧?a:呵呵!得,讓你倒還不是水流成河啊?媽媽說——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀。a:別這樣,我這不榮耀著嘛。我來了,親愛的開水,親愛的杯杯!(邊走邊說)c:咦好惡心!b:呵呵,到現(xiàn)在還童心未泯!沒救了!a:(慘叫):哇哇哇!)c:(a,b水倒在腳上,還有就是。。。。。。b:快說c:我又不留神,踩了她一腳。b:(ac)a:(慘叫):哎——喲——喂,你是象腿還是豬蹄啊,怎么那么痛。。。啊!!b:(a動(dòng),我下去找什么藥來。(b)c:(內(nèi)疚狀)好啦,好啦,我不對(duì)啦,對(duì)不起啦。a:暈啦,把油拿過來行不行。c:(aac:散熱?好咧。a哇,變態(tài)!怎么這樣?c:(一臉茫然)我懶得去找啊,這不,挺大的風(fēng)。a:氣死我了!c:算了,出于我的憐憫心和愛心,幫你找扇子去!!c:算啦,出門靠朋友,c)a:咦,你似乎。。還沒有去找扇子吧?c:(a)a:哎喲。。慢點(diǎn)!2:同桌的你(伴奏曲:《:同桌的你》)a:嘿,你剛剛怎么那么懊喪?b:唉,期中考試考砸了。想到無顏面對(duì)父母,無顏面對(duì)教師,我的淚水如同滔滔江水向外涌b:是啊,我也在想:天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。a:對(duì)!生命是b:嗯,我們來個(gè)小商定吧!一年半后……我們?cè)诮鹬锌傂O嗑?好!一言為定!b:我總在想,我的將來……a:只要我們認(rèn)真,一切都不是夢。b:呵,感謝你!不用,等我們?cè)傧嗑邸覀兊綍r(shí)還會(huì)是同桌!(鈴聲一響,兩人退場)第四篇:讀書日主題活動(dòng)方案蘇霍姆林斯基說過:“無限信任書籍的力氣,是我的教育信仰的真諦之一?!弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是進(jìn)展學(xué)生才智的最根本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造深厚的讀書氣氛,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的:諧進(jìn)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。活動(dòng),表達(dá)班級(jí)特色。時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期溝通,探究閱讀課。4―6讀活動(dòng)。借閱制度。一種濃濃的讀書氣氛。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。5、召開一次讀書發(fā)動(dòng)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。6、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”,留意詞語積存;中、高年級(jí)則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。7、開展形式多樣的讀書溝通活動(dòng),表達(dá)班級(jí)特色。如:“好書推舉”、“名人名言”、等,或者由同學(xué)們介紹自己看過的書、好書,溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書樂觀性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱,在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。第五篇:書畫展活動(dòng)方案奇特篇章的舞臺(tái)。習(xí)的興趣。讓同學(xué)們加深對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的生疏。學(xué)校特別舉辦了“迎元旦
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