統(tǒng)編版五年級下冊第三單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版五年級下冊第三單元測試卷（含答案）部編版語文五下第3單元測試卷

單選

下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是

A．施行（shī）顫抖（zhàn）躲藏（cáng）擬定（nǐ）

B．勉強(qiáng)（qiǎng）驚疑（yí）眷戀（juàn）奔赴（fù）

C．榮幸（xìng）特殊（shū）暈倒（yūn）一聲不吭（kēng）

D．籌措（chóu）躊躇（chí）恐嚇（hè）情不自禁（jīn）

填空

詞語積累。

(1)描寫人物神態(tài)的四字詞語：

(2)描寫人物心理的四字詞語：

(3)描寫人物好品質(zhì)的四字詞語：

填空

在下面句子的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)我離開母校已經(jīng)十多年了，對母校的一切還是感到那樣的親切。

(2)是對母校有益的事，我們應(yīng)該毫不猶豫地去做。

(3)劉翔的跨欄成績打破了奧運(yùn)會的紀(jì)錄，打破了世界紀(jì)錄。

填空

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

古詩《從軍行》作者是（朝代）的著名邊塞詩人_________________。其中“_____________，"堪稱是名篇中的名句，表明邊塞將土誓死殺敵的氣概?！端驮拱参鳌返淖髡呤牵ǔ┯小霸姺稹敝Q的詩人_____________，他字_________________。其中“_____________，"一句不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠(yuǎn)行者前路珍重的殷勤祝愿?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》的作者是（朝代）著名愛國詩人_________________。本詩表達(dá)了詩人向往著中原地區(qū)的大好河山，惦念中原地區(qū)的人民，盼望宋朝能夠收復(fù)河山的心情。

閱讀文章,回答問題

閱讀理解。

監(jiān)獄里的鍛煉

王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因?yàn)閺氖赂锩ぷ?，被敵人逮（dǎidài）捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難（nànnán）友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅持斗爭。”

若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。

若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時間，到院子里曬太陽。后來，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允（yǔnrǔn）許他每天曬一兩個小時。他就利用這個機(jī)會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。

冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯。別說洗澡，就連喝的水也不供（gōnggòng）給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸（zhànzhān）著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。

王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫作“室內(nèi)體操"。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動作，不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。

一次，一個難友問王若飛：“我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢?？墒?，你坐在牢里，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體，你究竟是怎么回事？”王若飛同志說：“我不怕死是因?yàn)閿橙艘獡p（shǔnsǔn）害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私训纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！"

他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭中去。

(1)給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

(2)根據(jù)上下文理解下列詞語的意思。

（1）想方設(shè)法：

（2）豁然開朗：

(3)文中為我們介紹了王若飛在獄中幾種鍛煉身體的方法？分別是什么？

(4)王若飛連死都不怕，為什么還要在獄中鍛煉身體？這表現(xiàn)了王若飛什么樣的精神？

按要求寫句子

狼牙山五壯士

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯。當(dāng)時，七連奉命在這一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把（保護(hù)掩護(hù)）群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

為了拖住敵人，六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用（險要危險）的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細(xì)小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人跟在身后，容易暴露人民群眾和連隊主力；另一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。走哪條路呢？為了保護(hù)人民群眾和連隊主力，班長斬釘截鐵地說了一聲“走！"帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰（攀爬攀登），一面依托樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。這時候班長負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，班長搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。班長嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力擲向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士（站立屹立）在狼牙山頂峰，（眺望觀望）著人民群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！"

這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地、氣壯山河！

(1)根據(jù)文意，在括號內(nèi)圈出恰當(dāng)?shù)脑~語。

(2)把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

全神___釘鐵首胸

高下身骨強(qiáng)不

其中、描寫了人物的神態(tài)，描寫人物說話的語氣，贊頌了人物的品質(zhì)。

(3)按要求改寫下列句子。

（1）他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。（改為“被”字句）

（2）頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（仿寫比喻句）

(4)本文按照接受任務(wù)————跳下懸崖的故事發(fā)展順序，表現(xiàn)了五位壯士_________________。

寫作

題目：我這個人

提示：通過自我描寫，讓人們了解一個真實(shí)的個體，獨(dú)特的個體。嘗試運(yùn)用動作、語言、神態(tài)描寫，來表現(xiàn)人物內(nèi)心。要選好角度，用典型事例說話。

答案

1.【答案】C

2.【答案】

(1)眉飛色舞；垂頭喪氣；神采飛揚(yáng)。

(2)忐忑不安；心神不寧；心急如焚。

(3)臨危不懼；不屈不撓；德高望眾。

3.【答案】

(1)雖然；但是

(2)只要；就

(3)不僅；而且

4.【答案】唐代；王昌齡；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；唐代；王維；摩詰；勸君更盡一杯酒；西山陽關(guān)無敵人；宋代；陸游

5.【答案】

(1)dài；nàn；yǔn；gōng；zhàn；sǔn。

(2)（1）想盡辦法，想種種辦法。

（2）突然明白某件事。

(3)三種；日光浴、冰水擦身、做“室內(nèi)體操”。

(4)王若飛鍛煉身體是因?yàn)橛辛私训纳眢w能更好地和敵人做斗爭，更好地保衛(wèi)真理。這表現(xiàn)了王若飛不向惡劣環(huán)境屈服，堅持革命、為理想斗爭的精神。（言之成理即可）

6.