幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則九篇_第1頁
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第頁共頁幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么九篇(精選)幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇一2、園長須保證每日下班巡查教育活動,以便掌握老師工作完成情況。3、每學(xué)期安排1—2次業(yè)務(wù)或技能技巧活動,以不斷促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧程度的進(jìn)步。4、每學(xué)期末組織老師寫出學(xué)期總結(jié)、體會和專題論文,獲獎證書及有關(guān)資料經(jīng)審閱后存入老師業(yè)務(wù)檔案。5、各班認(rèn)真做好幼兒活動觀察記錄及評析,每一主題完畢后,對幼兒進(jìn)展評析,為下一主題開展提供根據(jù)。6、各種形式做好幼小銜接工作,組織畢業(yè)班與小學(xué)的聯(lián)絡(luò),做好入學(xué)準(zhǔn)備工作。7、有方案地組織幼兒園節(jié)日慶賀活動和其它活動。8、園內(nèi)成立教研機(jī)構(gòu),組織開展教研活動。9、積極參加教研活動,認(rèn)真做好教研筆記,大膽表述自己觀點,以到達(dá)百花齊放、形成特色、共同進(jìn)步的目的。10、每學(xué)期舉辦不同形式的教研活動,鼓勵大膽改革創(chuàng)新,形成良好教研氣氛。11、每位老師每學(xué)期至少參加一個學(xué)科教研活動,學(xué)終進(jìn)展專題總結(jié)。12、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù),結(jié)合幼兒園實際情況,制定教研方案和課題,組織施行,并加強(qiáng)指導(dǎo)。13、老師不斷學(xué)習(xí),及時獲取國內(nèi)外幼教信息和開展動態(tài),努力改良工作。14、教育活動方案和記錄采用電腦化,要求方案安排合理、科學(xué),實在可行。15、在下班時間內(nèi)領(lǐng)取所需教具。16、學(xué)終對幼兒進(jìn)展評估測查與分析^p,做好記錄,為下學(xué)期的工作提供根據(jù)。17、每學(xué)期由園長制定本學(xué)期幼兒園工作方案,各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)園務(wù)方案制定本部門工作方案,各班長按照園務(wù)方案和各部門方案及本班幼兒開展情況,制定本班方案。18、學(xué)期完畢,各部門負(fù)責(zé)人組織本部門人員寫個人總結(jié)和班務(wù)總結(jié),交本部門負(fù)責(zé)人,各部門負(fù)責(zé)人寫本部門工作總結(jié)交園長,園長寫幼兒園工作總結(jié)。19、幼兒園工作方案和總結(jié)需通過園務(wù)委員會方可施行,并報上級主管部門。20、幼兒園各層次的工作以討論—形成--執(zhí)行--指導(dǎo)—檢查—落實—總結(jié)為軌道,確保幼兒園各項方案層層落實,認(rèn)真完成,不斷總結(jié),不斷改良,不斷進(jìn)步。21、查閱、借閱歸檔資料,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),借閱時間不能超過一周。22、新書購回要及時驗收,登記造冊以供教職工借閱。開放書架,遵守借閱制度。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇二1、幼兒園園長每學(xué)期前十五天根據(jù)①幼兒園特點②幼兒園開展目的③幼兒教育開展趨勢④幼兒教學(xué)大綱⑤家長要求等制定幼兒園行事歷和各班學(xué)期教學(xué)目的。2、開學(xué)前一周將各班幼兒教學(xué)目的發(fā)給各班老師。3、園長或各班老師根據(jù)幼兒園各班教學(xué)目的和本學(xué)期幼兒園教材制定各班課程表,開學(xué)前三天由園長審閱通過。4、幼兒園開學(xué)前一天公布行事歷和各班課程表。5、各班老師根據(jù)課程表和行事歷安排第一月教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容,填寫月教學(xué)內(nèi)容課程表。開學(xué)第一周六交辦公室審閱后公布。以后每月最后一個周六交辦公室審閱下月教學(xué)內(nèi)容課程表。6、老師根據(jù)月教學(xué)內(nèi)容課程表編寫一周教學(xué)課時方案(教案),每周四交辦公室審閱本周教案。7、為了標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統(tǒng)一要求編寫。8、教案按每天教學(xué)內(nèi)容順序編寫。每篇教案內(nèi)容為:①日期:20xx年xx月xx日星期x②科目:如語言③內(nèi)容:如講故事《拔蘿卜》④準(zhǔn)備:如蘿卜畫一張或蘿卜一個等⑤教學(xué)目的或要求⑥教學(xué)過程:先復(fù)習(xí)上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容再學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容。(有些課的教學(xué)要求和教學(xué)過程可以不寫,但要寫日期、科目和內(nèi)容,如:戶外活動、室內(nèi)活動、桌面活動、講故事、認(rèn)字、拼音、兒歌、唐詩等。⑦小結(jié):完成教案,幼兒掌握情況。9、老師必須按照教學(xué)方案和教案上課,保證備教一致,不得擅自更換,按時完成教學(xué)方案和教案編寫,承受園領(lǐng)導(dǎo)審閱。10、特色課要求同上。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇三一、每期安排四次學(xué)習(xí)和教研活動時間。二、學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。無特殊情況不得請假。三、外出學(xué)習(xí)時,事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到,不早退,做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。四、各年級組根據(jù)幼兒園方案的培養(yǎng)目的,結(jié)合我園實際情況,制定學(xué)期教研方案,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在理論中探究,不斷交流總結(jié)經(jīng)歷,使教研活動有針對性,有特色性。五、園長定期或不定期抽查老師的教育方案、教育筆記。六、每學(xué)期進(jìn)展一次園、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案資料。幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三:一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期開學(xué)時制定教科研工作方案,按照方案定期開展教學(xué)研究活動。二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位老師準(zhǔn)時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動必須向園長請假。三、學(xué)習(xí)研討時做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到,不早退、不閑聊,積極參加討論,認(rèn)真做好記錄,努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、老師根本功觀摩展示活動一次,鼓勵創(chuàng)新,觀摩后,組織對每位老師的根本技能、組織活動等情況進(jìn)展評議,并作為老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。五、各班段教研組長要實在負(fù)起責(zé)任,搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查老師的教育教學(xué)方案、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況,及時與保教人員交換意見。六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際,寫出教學(xué)科研方案,期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)歷論文等,在園內(nèi)進(jìn)展交流、評比。七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況,并給予指導(dǎo)。八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。九、每年設(shè)法組織老師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動,開闊視野、取長補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時,事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫好專題體會一篇。十、老師要重理論、勤反思、善總結(jié),每位老師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)歷材料的老師,按幼兒園獎勵制度給予獎勵。十一、每位老師每月完成一份比擬高程度的教學(xué)案例(包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目的、材料準(zhǔn)備、活動重難點以及反思)。十二、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會,研究部署或總結(jié)全園的教研活動。十三、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇四1、熱愛黨、熱愛社會、熱愛幼教事業(yè)、熱愛本職工作。2、全面貫徹黨的教育方針,全心全意為幼兒效勞,有目的、有方案、科學(xué)地安排、組織好幼兒整日生活,使幼兒德、智、體、美全面開展。3、熱愛幼兒、尊重幼兒,面向全體幼兒。對幼兒一視同仁,不偏愛,堅持正面教育,不體罰、變相體罰或恫嚇、挖苦、挖苦幼兒,使幼兒愉快、活潑、安康地成長。4、堅守崗位,盡職盡責(zé),上班時間不聊天,不串班,不干私活,全心全意干好工作,確保幼兒平安。5、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加教育教學(xué)改革,勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié)。努力探究幼兒教育規(guī)律。6、以身作那么,做幼兒表率,儀表、服裝、言談、舉止要符合職業(yè)要求,有利于教育幼兒。7、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò),主動爭取家長親密配合,共同教育好幼兒。8、尊重、關(guān)心、諒解幼兒家長,不利用工作之便徇私。9、尊重社會公德,嚴(yán)守勞動紀(jì)律及幼兒園各頊規(guī)章制度。10、服從分配,同志間互相尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于批評和自我批評,共同做好工作。1、貫徹教育方針,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒培養(yǎng)目的,遵循幼兒身心開展規(guī)律,結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異,制訂班務(wù)工作方案〔包括學(xué)期、月、周日方案〕,并有效地組織施行,期末進(jìn)展總結(jié)。2、熱愛全體幼兒,堅持正面教育,全心全意為幼兒、為家長效勞。3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),遵守各項規(guī)章制度。4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒平安衛(wèi)生保健制度,管理本班幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,防止意外事故的發(fā)生。有事及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。5、觀察并有針對性地記錄班內(nèi)幼兒的開展情況,注意個體差異,使每個幼兒在原有程度上得到開展。及時作好班級保教分析^p。6、根據(jù)研究課題創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境,組織安排好幼兒一日活動。開展內(nèi)容豐富多樣的與主題教育相適應(yīng)的活動。7、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,做好每一個環(huán)節(jié)的工作活動準(zhǔn)備。8、親密與家長獲得聯(lián)絡(luò),征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識。9、積極參加政治、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)和教育研究活動,自覺進(jìn)展高學(xué)歷進(jìn)修和理論業(yè)務(wù)自學(xué)。10、空課時間認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或者協(xié)助上課老師做好保教工作。11、班級任課老師親密合作,共同做好班級的.保教工作。1、儀表端莊:不濃妝艷抹,不穿奇裝異服,不披長發(fā),不留長指甲,不涂指甲油,帶班不穿高跟鞋。2、教態(tài)親切:不大聲訓(xùn)斥幼兒,對孩子耐心周到。3、語言舉止文明:不說粗話,與幼兒交談堅持說普通話。4、進(jìn)班做到“七不”,即:不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打〔接〕私人、不帶自己孩子。1、全園教職工政治學(xué)習(xí)分為老師、后勤兩個組。2、老師組有園黨支部書記〔或工會____〕組織政治學(xué)習(xí),園長〔或保教主任〕組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教科室主任組織老師教學(xué)技能培訓(xùn)。3、后勤組有總務(wù)主任組織政治學(xué)習(xí),保健老師組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4、老師組隔周一次政治學(xué)習(xí)、隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按方案每學(xué)期進(jìn)展老師教學(xué)技能集中培訓(xùn)幾次。5、老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間為:周一中午班主任,周二中午配班老師?!?2:20——13:50〕6、后勤組學(xué)習(xí)時間為隔周一次,每周五下午3:00——4:00,有總務(wù)主任和保健老師商量決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。7、園務(wù)委員會會議每學(xué)期召開1——2次。8、行政例會每周一上午〔9:00——〕召開。9、全園老師大會每月召開一次,盡量結(jié)合教研活動時進(jìn)展。及時傳達(dá)上級文件會議精神。及時通報平時工作情況〔尤其是平安、衛(wèi)生工作〕。10、膳管委會議每月一次。11、家長委員會會議每學(xué)期至少一次。12、教代會每年度至少1——2次。13、假如有特殊情況,臨時通知會議時間。1、老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與業(yè)務(wù)知識,每天努力抽出一小時的學(xué)習(xí)時間。2、老師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)理論卡片摘錄每周一張,教育教學(xué)理論卡片每月一張,每學(xué)期完畢上交保教主任。3、幼兒園每學(xué)期編印一集《老師教育教學(xué)經(jīng)歷花絮》。4、老師每學(xué)年撰寫一篇教育論文,每年10月15日前上交園長室。5、幼兒園每年度編印一本《優(yōu)秀論文集》。6、老師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,討論熱烈發(fā)言。7、老師每學(xué)期聽課5~10節(jié),自然年度底上交《聽課筆記》。8、老師應(yīng)積極嘗試教學(xué)改革,主動承當(dāng)教研組〔片〕、園級公開課,承當(dāng)課題研究。9、老師應(yīng)主動承當(dāng)指導(dǎo)新老師的工作,以老帶新、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步。10、幼兒園對承當(dāng)園級、大片級、市級觀摩課老師進(jìn)展獎勵。11、幼兒園對指導(dǎo)幼兒在市級比賽中獲獎的老師進(jìn)展獎勵。12、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發(fā)表的老師進(jìn)展獎勵?!惨弧?、根本條件1、擁護(hù)黨的根本道路,熱愛幼兒教育事業(yè),保護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,進(jìn)步文化和專業(yè)知識程度,品德良好、為人師表,忠于職責(zé),身體安康;2、儀表端莊;3、具有幼兒師范中等學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。4、普通話二級乙等以上或普通話流利。〔二〕、主要職責(zé)1、對班級工作全面負(fù)責(zé);2、觀察理解幼兒,制訂和執(zhí)行班級教育工作方案,完成教育任務(wù);3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò),理解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù);5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動;定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,承受其檢查和指導(dǎo)。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇五為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》,不斷的進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量,在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用,特制定本制度:1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,本著面向全體幼兒,全面進(jìn)步幼兒素養(yǎng)為目的,采納科學(xué)的課程形式,開展幼兒園教育教學(xué)活動。2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目的,-即幼兒進(jìn)展程度目的〔包括幼兒在安康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的進(jìn)展〕,研究目的在于如何樣促使每一個幼兒在不同程度上身心得到安康進(jìn)展。3、幼兒園以游戲為差不多形式,利用觀看、游戲、集體教育活動〔或分組活動、區(qū)域活動〕勞動、體育活動,日常生活、娛樂等手段,進(jìn)展綜合性整體優(yōu)化教學(xué),并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。4、明確培養(yǎng)目的,嚴(yán)格遵循教育原那么,制定實在可行的教育教學(xué)打算、學(xué)期打算、月打算、周打算、日打算安排及活動教案等,認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。5、強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)環(huán)節(jié)〔1〕在填好打算的根底上,認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動方案,使執(zhí)行規(guī)程落到實處,教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%?!?〕努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與時機(jī),沒有教具和材料不能組織教育活動?!?〕認(rèn)真整理教育筆記,個案記錄及填寫保教工作中的其他表格,老師每人每周寫教育筆記1篇:個案觀看記錄,每月為每位幼兒寫成長檔案?!?〕強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率,以保證幼兒在園活動時刻。6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等,每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)展全面的書面總結(jié),并幼兒園存檔。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇六幼兒園要堅決執(zhí)行、認(rèn)真施行幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),實在按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目的和教育原那么開展各項教育活動。根據(jù)幼兒園課程管理文件的精神,結(jié)合本園開展實際進(jìn)展教育。鑒于影響兒童開展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程形式多元化的世界開展趨勢,幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案,所擬方案應(yīng)先報區(qū)縣級教育行政部門批準(zhǔn),再報市教育委員會主管理部門備案后,方可進(jìn)展。1、制定方案。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流方案的制度。老師應(yīng)按照《幼兒園老師教育工作方案的根本要求》來制定教育工作方案。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。老師應(yīng)充分認(rèn)識環(huán)境對幼兒的教育作用,并努力運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等理論,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境〔包括師生關(guān)系、社會交往等〕,讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到開展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)表達(dá)教育的目的性、幼兒的參與性,學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性,為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機(jī)與條件。老師還應(yīng)充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進(jìn)展教育。3、組織活動。老師應(yīng)精心組織幼兒一日活動,做到動靜交替,內(nèi)容豐富,形式生動、活潑、多樣,并以游戲為主要活動形式。要讓幼兒自主地開展活動,充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,老師作適時地指導(dǎo),并注重活動過程對幼兒開展的作用,重視面向全體、因人施教。在日?;顒又袘?yīng)建立必要的合理的常規(guī),堅持一貫性、一致性和靈敏性原那么,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理才能。4、個別教育。老師應(yīng)根據(jù)幼兒身心開展的不同程度,有針對性地采取各種措施施行教育,要重視幼兒的個體差異和個體開展協(xié)調(diào)性,對特殊幼兒應(yīng)觀察分析^p其身心開展的特點,不斷調(diào)整其階段教育目的。研究個別教育的內(nèi)容和方法,創(chuàng)造條件,使每個幼兒獲得成功感,建立自信心,促進(jìn)每個幼兒在原有根底上最大限度地開展。5、游戲指導(dǎo)。老師應(yīng)確立游戲是幼兒的根本活動以及幼兒園以游戲為根本活動的觀點,積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件,要保證幼兒游戲的時間,充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲,場地安排合理,防止互相間的干擾,鼓勵幼兒在自然環(huán)境中探究;游戲材料的提供要豐富,表達(dá)功能的多變性、層次性和針對性,鼓勵幼兒自制玩具,豐富游戲內(nèi)容。老師要充分尊重幼兒游戲的意愿,參與到游戲中,既對幼兒實行全面的監(jiān)護(hù),還要啟發(fā)幼兒自己解決問題,不要過分干預(yù),使幼兒愉快地自主地游戲,促進(jìn)才能和個性的全面開展。6、觀察分析^p。老師應(yīng)在一日活動中觀察幼兒的表現(xiàn),理解幼兒的需要,抓住教育的契機(jī),及時地進(jìn)展教育。要分析^p本班幼兒和個體的開展程度以及形成的原因,并能作出相應(yīng)的教育對策,使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實際。7、家長工作。老師應(yīng)主動與家長保持聯(lián)絡(luò),通過多種途徑和方法指導(dǎo)幼兒家庭教育,根據(jù)幼兒開展的特點采取相應(yīng)的教育措施,促進(jìn)家園同步化的教育,使幼兒家長成為幼兒園教育合作伙伴。。幼兒園園長、老師應(yīng)以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),開展幼兒教育的專題研究,改變只重視幼兒單方面拔苗助長的教育行為及以活動競賽名次,活動形式等來衡量教育質(zhì)量的片面做法。幼兒園應(yīng)建立對幼兒身心開展程度觀察評估根底上的保教質(zhì)量的程度分析^p制度,以老師教育程度考察評估為主的全方位的保教質(zhì)量的原因分析^p制度,把教育工作的出發(fā)點和歸宿落實在幼兒的開展上。1、加強(qiáng)教研組的建立和管理,認(rèn)真總結(jié),推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)歷。2、抓好教研組工作方案的制訂、施行、檢查和總結(jié)。3、健全教育研究活動的制度,做到定時間、定地點、內(nèi)容落實,形式多樣,進(jìn)步實效。4、發(fā)揮骨干老師的作用,選好教研組長,重視對青年老師的培養(yǎng)和使用。1、合理安排配班老師,編好幼兒班。2、科學(xué)、合理地按照幼兒年齡特點和季節(jié)特點,安排一日活動作息時間表,并留有余地供老師按幼兒活動的興趣作適當(dāng)調(diào)整。非經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn),幼兒園老師不得以任何理由停頓幼兒正常在園活動。老師帶班時間的變更須經(jīng)園長或分管的教研組長同意。3、建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案,重視教育資料的積累,應(yīng)建立教育資料室、各種專用活動室管理制度。4、積極創(chuàng)造條件,逐步做到管理手段現(xiàn)代化。不得組織任何形式的幼兒入園測查及以知識、技能為內(nèi)容的幼兒考察考試活動和智商測試活動。未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn),任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競賽活動。幼兒園教學(xué)管理規(guī)章制度總結(jié)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)那么篇七第一條老師必須以《規(guī)程》和《綱要》為根據(jù),研究制訂好各類教育教學(xué)打算。第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識,不斷汲取新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。第三條深化鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際進(jìn)展程度備好課,突出重點,打破難點。第四條按時按質(zhì)制訂好系列打算,如:學(xué)期打算、月打算、周打算、日打算、課時打算、游戲打算等,每周寫一篇以上的觀看筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時將下周打算和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)批閱。第五條備課時刻除做案頭工作外,還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具,預(yù)備提供各種玩具、材料。第六條堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。每周一次平行班集體備課。第七條備課時不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的情況。第八條鼓舞改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)展一次評比,對設(shè)計新穎、富有制造性的打算、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵第一條每學(xué)期組織老師互相聽課非常多于20次,并認(rèn)真做好記錄和評議工作。第二條園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課20次以上,教學(xué)主任干事下班聽課40次以上,做好聽課記錄,及時進(jìn)展評議,確信成績,尋出差距,提出建議和希望。第三條骨干老師每學(xué)期必須做示范課一次。第四條青年老師每周自覺聽老老師活動,并主動征求意見。第一條凡本園老師都必須按時同意工作質(zhì)量的評價考核。第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長,各組組長參加??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:1、擬定考核內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)2、確定考核方法3、定考核時刻4、研究獎懲方法5、寫考核總結(jié)6、按照考核中覺察的情況提出改良、進(jìn)步工作的意見和建議。第三條考核內(nèi)容包括:出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照不同時期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案??己私Y(jié)果作為老師晉級、職稱評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)

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