三年級下冊美術(shù)導學案-第十課 搓泥板-粘土筆筒 ︳湘美版_第1頁
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三年級下冊美術(shù)導學案-第十課搓泥板—粘土筆筒︳湘美版一、教學目標知識目標了解搓泥板的制作方法和技巧；了解粘土的基本屬性和使用方法；掌握使用搓泥板制作粘土筆筒的方法。技能目標培養(yǎng)學生動手能力和空間想象能力；提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。情感目標通過本節(jié)課的學習，讓學生感受美術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生的團隊合作精神和互相幫助的意識。二、教學重點搓泥板的制作和使用方法；粘土筆筒的制作方法。三、教學難點粘土的調(diào)色和造型；如何讓學生掌握搓泥板的使用技巧。四、教學準備搓泥板材料（紙板、膠水）；粘土；量尺、筆、刀、曲別針等制作工具；教師設計的作業(yè)練習和檢查表。五、教學過程1.引入教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題：粘土筆筒的制作。并引導學生回憶上節(jié)課所學的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主要教學內(nèi)容。2.教學內(nèi)容（1）制作搓泥板教師與學生一起制作搓泥板。將紙板剪成大小一致的正方形。將兩張紙板均勻涂上膠水，一張紙板上涂膠的一面與另一張紙板的膠面對接。用放在搓泥板上，壓緊，放置一天晾干即可；學生使用搓泥板將粘土搓制成合適的形狀。（2）制作粘土筆筒使用粘土從外往內(nèi)慢慢搓制，直到達到所需的高度；再用曲別針、刀等工具在表面雕刻花紋、字體等；等待干燥（時間視粘土厚度而定，一般為2-3天）。3.展示讓學生將制作好的作品拿到教室前展示，欣賞他們的創(chuàng)意和勞動成果，為他們的努力和表現(xiàn)加油鼓勁。4.作業(yè)將學生分為小組，由小組內(nèi)部協(xié)作互相檢查和修改，互幫互助，相互鼓勵。作業(yè)完成后，讓學生提交，教師在下節(jié)課進行檢查。六、教學評估學生作業(yè)提交后，教師按照預設的檢查表進行審核，評估學生在本節(jié)課中的表現(xiàn)和掌握的知識和技能的水平，根據(jù)學生的實際情況，實施細化教育計劃，幫助他們彌補課堂中的不足。七、教學反思本節(jié)課的主題是搓泥板—粘土筆筒的制作。針對學生年齡特點和可能存在的問題，采用了教師示范和學生自主制作的方式，有效地培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造性思維。在教學過程中，教師講解需要注意口齒清晰、重點突出、語言樸實易懂。同時也要留出一定的自主操作時間，讓學生開始盡快動手，根據(jù)自己的心意去制作，在學習的過程

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