第8課 飛行夢(mèng)工廠（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

第8課飛行夢(mèng)工廠（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解飛行器的基本構(gòu)造和分類。了解飛行員的職業(yè)特點(diǎn)和飛行工業(yè)的發(fā)展。能夠運(yùn)用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。能夠繪制一個(gè)可以飛行的飛行器。能夠體驗(yàn)創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解飛行器的基本構(gòu)造和分類，運(yùn)用線條和顏色表現(xiàn)創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn)：能夠繪制一個(gè)可以飛行的飛行器，并體驗(yàn)創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)進(jìn)入教室，播放一段先進(jìn)的飛行器的介紹視頻，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，了解飛行器的基本構(gòu)造和分類，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。2.學(xué)習(xí)畫圖的線條和顏色表現(xiàn)方法利用畫布和彩筆，展示如何運(yùn)用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。同時(shí)，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握表現(xiàn)方法。3.學(xué)生活動(dòng)3.1第一步：共同制定設(shè)計(jì)方案教師與學(xué)生一起制定一個(gè)可以飛行的飛行器的設(shè)計(jì)方案，并給學(xué)生相應(yīng)的提示。3.2第二步：根據(jù)方案繪制飛行器圖案用彩筆在畫布上繪制一個(gè)可以飛行的飛行器。3.3第三步：加工和裝配飛行器將每個(gè)學(xué)生繪制的圖案進(jìn)行加工和裝配，制作成實(shí)用的飛行器模型。同時(shí)，把制作成品集中進(jìn)行展示，并對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.講評(píng)和反思老師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、提醒。四、教學(xué)方法講解法互動(dòng)探究法合作學(xué)習(xí)法體驗(yàn)學(xué)習(xí)法評(píng)估學(xué)習(xí)法五、教學(xué)成果學(xué)生了解飛行器的基本構(gòu)造和分類。學(xué)生了解飛行員的職業(yè)特點(diǎn)和飛行工業(yè)的發(fā)展。學(xué)生能夠運(yùn)用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。學(xué)生能夠繪制一個(gè)可以飛行的飛行器。學(xué)生能夠體驗(yàn)創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課程學(xué)生活動(dòng)比較豐富，設(shè)計(jì)思路比較自由。教師利用畫布和彩筆展示了運(yùn)用不同線條和顏色表現(xiàn)創(chuàng)意的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣。同時(shí)，教師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：在共同制定設(shè)計(jì)方案時(shí)，學(xué)生沒有明確的思路和計(jì)劃，建議在開展此類活動(dòng)時(shí)，提前對(duì)學(xué)生解釋設(shè)計(jì)思路和目的，并鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和創(chuàng)造。在加工和裝配飛行器時(shí)，學(xué)生缺乏合作和溝通，導(dǎo)