幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思_第3頁(yè)
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幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思教案：《該不該洗手》教學(xué)目標(biāo)：1.了解及把握洗手的正確方法；2.認(rèn)得細(xì)菌、病毒對(duì)人體的危害；3.建立正確的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)；4.告知幼兒，生活中要時(shí)刻保持衛(wèi)生，防備疾病的發(fā)生；5.提高幼兒們的察看本領(lǐng)、口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)和實(shí)踐操作本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)洗手的正確方法，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒自發(fā)按正確的方法洗手。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒衛(wèi)生紙；2.幼兒手洗液；3.熱水；4.洗手盆。教學(xué)過(guò)程：第一步課前引入老師引導(dǎo)幼兒回憶在哪些場(chǎng)合需要洗手，并與幼兒討論洗手的緊要性。讓幼兒們通過(guò)參加活動(dòng)了解到：手是傳播病菌和傳染疾病的緊要途徑。第二步課中教學(xué)（一）認(rèn)得細(xì)菌和病毒1.老師介紹細(xì)菌和病毒對(duì)人類健康的危害。2.制作細(xì)菌和病毒的模型，讓幼兒們通過(guò)察看模型了解它們的形態(tài)和特征。（二）正確洗手1.老師向幼兒講解正確的洗手方法，并示范。引導(dǎo)幼兒借助衛(wèi)生紙擦干雙手，使用手洗液清洗雙手，用流動(dòng)的水沖凈，用干凈的衛(wèi)生紙擦干雙手。2.活動(dòng)1：游戲，帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)正確的洗手方法。首先，將黑色涂料涂在幼兒的雙手上，讓幼兒感受到雙手粘乎乎的感覺(jué)。然后，讓幼兒使用正確的洗手方法清洗雙手，看看手上的黑色涂料是否洗干凈了。（三）講解衛(wèi)生注意事項(xiàng)老師介紹洗手前、洗手后應(yīng)當(dāng)注意的衛(wèi)生措施，如勤洗手、飯前便后洗手、避開接觸生病人等。第三步課后延長(zhǎng)洗手練習(xí)：布置幼兒自行洗手，檢查幼兒洗手的正確性。反思：此次公開課，讓幼兒們通過(guò)生動(dòng)的故事、活動(dòng)模擬場(chǎng)景等方式了解了洗手的緊要性和正確的洗手方法。在活動(dòng)中，幼兒們積極參加，表現(xiàn)積極，喜好深厚，他們感受到衛(wèi)生的緊要性，懂得了如何防備疾病和保護(hù)身體。但是，個(gè)別幼兒的洗手方法還有待加強(qiáng)。在下一次的教學(xué)中，我將更加重視在幼兒洗手時(shí)的細(xì)節(jié)

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