幼兒園教案模板

--1-幼兒園教案模板錦集55幼兒園教案篇1孩子們?cè)谶M(jìn)展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，兩位小朋友在玩“釣魚”的玩耍。其寵愛(ài)磁鐵呢，磁鐵有什么特點(diǎn)呢?由此引發(fā)本節(jié)活動(dòng)。組織帶著小朋友操作探究磁鐵的特性?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)探究覺(jué)察的樂(lè)趣，情愿參與活動(dòng)并主動(dòng)完成操作。2、學(xué)習(xí)磁鐵的特性區(qū)分磁鐵能吸引的物體?！净顒?dòng)預(yù)備】金屬制品)盛有塑料，木塊鐵塊等充分材料的盒子，磁鐵假設(shè)干。被吸引只有金屬制品可以被吸引?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)導(dǎo)入，大嘴巴餓了。律動(dòng)：這是我的……這是我的鼻子(哼哼哼的動(dòng)作)這是我的嘴巴(嘴巴開合開合開合)示各種顏色的餅干)請(qǐng)哪位小朋友喂大嘴巴呢。(二)喂大嘴巴吃餅干磁鐵。吃的我才吃，不好的就不吃)2、端出盤子呈現(xiàn)出各種餅干，提問(wèn)小朋友教師預(yù)備的是什么。3、分組請(qǐng)小朋友按自己的意愿選擇餅干，小朋友會(huì)覺(jué)察有些餅干一下子就吞了進(jìn)去，有的大嘴巴就不吃。(吃掉的放到一個(gè)盤子不寵愛(ài)的放到另一個(gè)盤子)(三)探究大嘴巴挑食的緣由1、問(wèn)小朋友是否挑食教師小時(shí)候挑食教師的媽媽就會(huì)說(shuō)是由于肚子里有蟲子，那大嘴巴為什么挑食呢是不是嘴巴里也有蟲子。(激發(fā)奇異)2、先請(qǐng)小朋友觀看嘴巴教師再找很費(fèi)力的找出一個(gè)小東西。3、原來(lái)真的有東西是什么呢請(qǐng)小朋友猜一猜，摸一摸看一看。4、提示名字磁鐵。(五)探究餅干的夾心1、原來(lái)大嘴巴里藏了塊磁鐵呀那么餅干是不是也有什么不對(duì)勁呀請(qǐng)小朋友看一看。2、請(qǐng)小朋友每人取一塊餅干看一看夾心是什么。3、教師再拿磁鐵去吸覺(jué)察吸過(guò)來(lái)的都是金屬制品。(六)試驗(yàn)示范法講解磁鐵教師用磁鐵分別去吸各種材料覺(jué)察能吸過(guò)來(lái)的只有金屬制品同時(shí)呈現(xiàn)吸的很結(jié)實(shí)。(七)動(dòng)手分類類把金屬制品和其他物品分開。的紗門上按有磁鐵等等。幼兒園教案篇21、依據(jù)大小、顏色、外形三個(gè)特征標(biāo)記找相應(yīng)的圖形。2、培育幼兒正確使用操作材料，并遵守操作活動(dòng)的規(guī)章。3、培育幼兒觀看、分析、概括圖形特征的力氣。教學(xué)預(yù)備：二種特征標(biāo)記及相應(yīng)的圖形假設(shè)干；三種特征標(biāo)記骰子各一個(gè)；數(shù)字骰子一個(gè)；人手一份圖形片；小動(dòng)物兩個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一.律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)小朋友，今日我們?nèi)コ峭婧脝幔俊查_飛機(jī)進(jìn)場(chǎng)〕二.：找座位〔依據(jù)二種特征標(biāo)記找圖形〕座，并相互檢查依據(jù)圖形找特征標(biāo)記是否正確。三.：投骰子〔依據(jù)三種特征標(biāo)記找圖形〕出示三個(gè)骰子，生疏大小、顏色、外形三種特征標(biāo)記。請(qǐng)幼兒投三種特征標(biāo)記骰子，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出是什么圖形。四.：接龍說(shuō)圖形人手一塊圖形板，幼兒接龍說(shuō)圖形的”三個(gè)特征。五.：圖形棋分兩組玩圖形棋，每組每次出來(lái)兩人，一人投骰子，另一人走小格，說(shuō)錯(cuò)了后退一格，先走到終點(diǎn)的一隊(duì)為勝。六.頒發(fā)獎(jiǎng)品，完畢。幼兒園教案篇3培育幼兒對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心及觀看動(dòng)物的興趣。通過(guò)玩耍，進(jìn)展幼兒小肌肉動(dòng)作。活動(dòng)預(yù)備趣味練習(xí)：動(dòng)物拼圖環(huán)境布置：小橋、山洞。活動(dòng)過(guò)程教師以玩?？谖牵旱蔚?！播放音樂(lè)教師帶著幼兒走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞。走小橋教師：請(qǐng)留意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危急，請(qǐng)把車速放慢一點(diǎn)。鉆山洞教師：請(qǐng)留意，汽車鉆山洞了，請(qǐng)小朋友低下頭。動(dòng)物園門口3.在動(dòng)物園里教師：小朋友，動(dòng)物園里又來(lái)了一些動(dòng)物，需要做動(dòng)物標(biāo)志，叔叔阿姨們忙不過(guò)來(lái)了，我們幫幫助好不好?。縿?dòng)物拼圖請(qǐng)小朋友一起合作，把動(dòng)物拼圖完整的拼出來(lái)。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)教師：小朋友長(zhǎng)大了！真能干！幼兒園教案篇41、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣。3、體驗(yàn)與他人共享的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1、教師和幼兒一起到自選市場(chǎng)選擇菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽?；顒?dòng)過(guò)程：1、以玩耍的口吻引發(fā)幼兒和教師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。2、觀看菠菜的外形特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)〔菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的〕3、爭(zhēng)論菠菜的吃法〔油炒、涼拌、做湯、包餃子〕讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的養(yǎng)分。4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。5、切菠菜。教師提示幼兒留意安全。6、雞蛋炒菠菜。樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。7、品嘗與共享。幼兒園教案篇5在