2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市第四十五中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市第四十五中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu)，就此圖分析下面的說法不正確的是A．直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化B．刺激皮膚引起肌肉收縮時，可在e、f、g處檢測到膜電位變化C．若g以下處受損，針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化D．若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化參考答案：D2.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A.組織培養(yǎng)

B.細(xì)胞雜交

C.顯微注射

D.核移植參考答案：A3.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.甲是生物進(jìn)化的基本單位，在理想狀態(tài)下加的數(shù)量增長曲線為J型B.乙數(shù)量達(dá)到K值后其增長速率最大C.丙是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的D.丁具有多樣性，其多樣性的形成不受無機(jī)環(huán)境影響參考答案：C據(jù)圖分析，甲是個體，乙是種群，種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯誤；種群數(shù)量達(dá)到K值后，其增長速率為0，B錯誤；丙是生物群落，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的，C正確；丁表示生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受無機(jī)環(huán)境的影響，D錯誤。4.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A．細(xì)胞凋亡過程中，與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降B．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略C．衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果D．造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：B本題考查細(xì)胞分化、衰老、癌變的特點(diǎn)與原理，難度不大。細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與之相關(guān)的基因表達(dá)水平提高，A錯誤；癌變是細(xì)胞畸形分化，誘導(dǎo)其正常分化“改邪歸正”，可達(dá)到治療的目的，B正確；細(xì)胞衰老是正常的生命現(xiàn)象，畸形分化是癌變細(xì)胞的特點(diǎn)，C錯誤；細(xì)胞的全能性是指分化細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能，造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞未體現(xiàn)細(xì)胞全能性，D錯誤。5.在阿拉伯牽?；ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽?；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽?；ā1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽?；ǎ壤秊?︰2︰1，如果將F2中的所有粉紅色的牽牛花和紅色的牽?；ň鶆蚧旌戏N植，進(jìn)行自由授粉，則后代應(yīng)為:A．紅色︰粉紅︰白色=1︰2︰1

B．紅色︰粉紅︰白色=4︰4︰1C．紅色︰白色=3︰1

D．粉紅︰紅色=1︰1參考答案：B6.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布B.線粒體合成的ATP不可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用C.在有氧和無氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)波動參考答案：B【分析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，通過細(xì)胞呼吸，儲存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，供給細(xì)胞生命活動需要，大部分以熱能的形式散失；ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，通過ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化滿足生命活動對ATP的大量需求；ATP合成需要的能量來自光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用過程中合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，細(xì)胞呼吸合成的ATP用于主動運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動?！驹斀狻緼、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這都需要消耗ATP，因此都有ATP的分布，A正確；B、線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的ATP可以進(jìn)入細(xì)胞核中，被細(xì)胞核內(nèi)的生命活動利用，B錯誤；C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，都可以產(chǎn)生ATP，C正確；D、細(xì)胞中的ATP含量很少，但是轉(zhuǎn)化非常迅速，因此正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化，D正確。故選B。7.甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，圖中a-i表示某物質(zhì)（答題時用字母表示），①—⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：（1）①—⑤過程，能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是

（填標(biāo)號）。（2）圖中a物質(zhì)名稱

，f物質(zhì)表示

，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中[

]

；人體細(xì)胞中產(chǎn)生的d排出體外至少穿過

層膜。（3）有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn)，開始時各試管中小球藻的數(shù)量相同，請回答：①酵母菌在快速繁殖時，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式______________________________。②將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩試管中小球藻密度較大的是______________。③將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，反應(yīng)時間為0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)時間為5s時，14C出現(xiàn)在C5中。該實(shí)驗(yàn)是通過控制________（變量）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。（4）對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述，錯誤的是

A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍 B．乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn)，b點(diǎn)CO2固定量為12C．丙圖中，光照強(qiáng)度相同時，t2℃植物凈光合作用最大D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素參考答案：（1）①⑤（不全不得分）（2）丙酮酸

氧氣

【c】水

9（3）①C6H12O6+6O2+6H2O—酶→6CO2+12H2O+能量（錯一處不得分）②

B

③反應(yīng)時間（4）B8.下列有關(guān)植物生命活動的敘述，正確的是A．綠色植物生命活動所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供B．缺鎂時葉片發(fā)黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著C．夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因?yàn)檎趄v作用強(qiáng)烈，植物失水D．花藥離體培養(yǎng)獲得的植物單倍體只含有一個染色體組參考答案：B解析：本題考查植物的代謝知識。植物光合作用產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)利用，不能用于其他生命活動；鎂是合成葉綠素的元素，而葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，因此缺少該元素，葉綠素合成少，對紅光的吸收能力降低；中午由于溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2進(jìn)入量減少，光合效率降低；若多倍體植物采用花藥離體培養(yǎng)培養(yǎng)的單倍體含有2個或多個染色體組。9.下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是()

實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果或結(jié)論A雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱溶液呈紫色B用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色C用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式石灰水變混濁一定是有氧呼吸D用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原參考答案：D10.下表敘述中，甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是選項(xiàng)甲乙A生物的基因型相同表現(xiàn)型一定相同B兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因自由組合定律C紅綠色盲男性患者的患病基因一定是從母親那里遺傳來的D位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

參考答案：C11.神經(jīng)電位的測量裝置如右圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄1、2兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的1、2兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測量結(jié)果是下圖的（

）參考答案：C12.如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長參考答案：B13.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有（

）①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對細(xì)胞進(jìn)行解離②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定⑤在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度⑥正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體A．一項(xiàng)

B．兩項(xiàng)

C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：C在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑相結(jié)合，故①錯誤；健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，故②正確；用溴麝香草酚藍(lán)水溶液是用鑒定二氧化碳的，而乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是乳酸而沒有二氧化碳產(chǎn)物，故③錯誤；探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，用碘液無法鑒定蔗糖的存在以及蔗糖是否水解了都無法證實(shí)，碘液只能證實(shí)淀粉的存在，而斐林試劑可以檢測兩者是否產(chǎn)生了還原性糖，故④錯誤；在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高濾液中色素的溶解度，故⑤正確；正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞不會出現(xiàn)染色體，染色體出現(xiàn)處于細(xì)胞分裂期，故⑥正確；因此說法正確的有②⑤⑥，答案為C【思路點(diǎn)撥】本題考查DNA和RNA分布，色素的提取和分離以及物質(zhì)的檢測鑒定等有關(guān)知識，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力?！局R點(diǎn)】物質(zhì)以及細(xì)胞器的鑒定酶專一性實(shí)驗(yàn)設(shè)計色素提取14.20世紀(jì)70年代末，科學(xué)家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發(fā)現(xiàn)了幾處深海熱泉，在這些熱泉里生活著眾多的生物，包括管棲蠕蟲、蛤類和細(xì)菌等。深海熱泉是一個高溫(熱泉噴口附近的溫度達(dá)到3000C以上)、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境，根據(jù)資料分析，它們可以構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次中的(

)A．種群

B．個體

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．群落參考答案：C15.右圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項(xiàng)錯誤的是A．b和c的堿基序列互補(bǔ)B．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)C．b和d的堿基序列相同

D．a(chǎn)鏈中(A+T)／(G+C)的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同參考答案：B16.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是(

)A．綠色植物的細(xì)胞在有光條件下均可進(jìn)行光合作用B．乳酸菌、酵母菌無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳C．抑制膜上載體的活性會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子D．精細(xì)胞、愈傷組織細(xì)胞、干細(xì)胞都有細(xì)胞周期參考答案：C17.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，除哪一項(xiàng)外都正確的是()A．細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水B．圖中所有細(xì)胞器都含有磷脂C．A與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)D．綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F參考答案：D18.用不同濃度的某種生長素類似物對植物進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長素類似物濃度為a、b、c和零的生根數(shù)量。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是A.各組插條數(shù)應(yīng)相等

B.組別4在實(shí)驗(yàn)中起對照作用C.b可能小于a

D.c可能小于b參考答案：D根據(jù)題干信息分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物濃度，因變量是生根數(shù)，而各組插條數(shù)屬于無關(guān)變量，應(yīng)該保持相等，A正確；組別4的生長素類似物濃度為0，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用，B正確；1、2兩組都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，因此無法比較a與b的生長素類似物濃度的大小關(guān)系，b可能小于a，也可能大于a，C正確；3組的生根數(shù)少于對照組，說明c濃度最高，抑制了生根，D錯誤。19.右圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是（

）A．圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組B．①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合C．圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細(xì)胞不可能有一個極體D．若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常參考答案：C20.關(guān)于探究酶特性實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．在“探究pH對酶活性的影響”活動中，可選擇氧氣的收集量作為觀察指標(biāo)B．在“探究過氧化氫酶的高效性”活動中，可選擇無機(jī)催化劑作為對照C．在“探究酶的專一性”活動中，自變量一定是酶的種類D．在“探究溫度對淀粉酶活性的影響”活動中，可選擇雙縮脲試劑對麥芽糖進(jìn)行檢測參考答案：B【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素；酶的特性．【分析】1、酶能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．3、雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)；斐林試劑用于檢測還原糖，在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀；淀粉遇碘液變藍(lán)色．【解答】解：A、在“探究pH對酶活性的影響”活動中，則可選擇氧氣的釋放速率作為觀察指標(biāo)，酶不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，各組最終收集的氧氣量是一樣的，因此不可選擇氧氣的收集量作為觀察指標(biāo)，A錯誤；B、酶與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，因此在“探究過氧化氫酶的高效性”活動中，可選擇無機(jī)催化劑作為對照，B正確；C、在“探究酶的專一性”活動中，自變量可以是酶的種類，也可能是底物的種類，C錯誤；D、雙縮脲試劑是用于檢測蛋白質(zhì)的，不能檢測淀粉是否被水解，因此在“探究溫度對淀粉酶活性的影響”活動中，不可選擇雙縮脲試劑對麥芽糖進(jìn)行檢測，應(yīng)該選擇碘液對淀粉進(jìn)行鑒定，D錯誤．故選：B．21.我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺的奶粉，導(dǎo)致大批患兒出現(xiàn)腎結(jié)石，并發(fā)生腎衰竭，甚至出現(xiàn)死亡的事件。不法分子向奶粉中添加三聚氰胺，是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子。蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

（

）

A．—CO-—NH—

B．游離的氨基

C．游離的羧基

D．R基參考答案：A22.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B．具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病C．雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要意義D．遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型參考答案：D遺傳病是指遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，可能是基因結(jié)構(gòu)改變引起，也可能由染色體異常引起，A錯誤；具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病不一定都是遺傳病，可能是環(huán)境污染引起的疾病，B錯誤；雜合子篩查用于檢測基因異常引起的遺傳病，而染色體遺傳病屬于染色體異常引起的遺傳病，不能用雜合子篩查法篩選，C錯誤；不同遺傳病類型的再發(fā)風(fēng)險率不同，所#以遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型，D正確。【考點(diǎn)定位】人類遺傳病，先天性疾病，家族性疾病【名師點(diǎn)睛】本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解遺傳病的概念，理解染色體病是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目改變引起的，不存在致病基因。23.下圖為某種真核生物遺傳信息表達(dá)過程中的部分圖解。有關(guān)圖的說法正確的是A．圖中b表示RNA聚合酶，a表示核糖核苷酸鏈B．該圖表示DNA解旋，脫氧核苷酸鏈正在延伸C．該圖表示轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始D．該圖表示以氨基酸為原料，多肽鏈正在合成參考答案：A24.哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是（）A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)參考答案：D成熟紅細(xì)胞為動物細(xì)胞，沒有線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸，其代謝產(chǎn)物為乳酸，在此過程中無CO2生成，A正確；網(wǎng)織紅細(xì)胞雖然不具有細(xì)胞核，但是幼紅細(xì)胞時期合成的核基因編碼的蛋白質(zhì)仍然可能存在，B正確；幼紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化得到的，分化過程中基因選擇性表達(dá)，故在這兩個細(xì)胞內(nèi)，基因執(zhí)行情況不同，C正確；因?yàn)槌墒旒t細(xì)胞已不具有細(xì)胞核與線粒體，故細(xì)胞內(nèi)不可能在具有基因，也就沒有控制其凋亡的基因開始表達(dá)這一過程，D錯誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡25.蜜蜂中蜂王由受精卵發(fā)育而來，雄蜂由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。蜜蜂褐色眼對黃綠色眼為顯性性狀。雜合體的蜂王與正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性別的眼色表現(xiàn)為A.雌蜂均為黃綠色眼

B.雌蜂中褐色眼：黃綠色眼=1:1C.雄蜂均為褐色眼

D.雄蜂中褐色眼：黃綠色眼=1:1參考答案：D26.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．土豆——根的變態(tài)

B．蘿卜——莖的變態(tài)

C．紅薯——根的變態(tài)

D．藕——葉的變態(tài)參考答案：C27.有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是（

）A.原癌基因是細(xì)胞癌變時基因突變產(chǎn)生的B.記憶細(xì)胞有增殖但是沒有分化能力C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的D.分裂期的細(xì)胞無法合成蛋白質(zhì)參考答案：C【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程；癌細(xì)胞是有些細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞?！驹斀狻空＜?xì)胞中都存在原癌基因，細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果，A錯誤；記憶細(xì)胞在相同抗原的刺激下可以增殖分化形成漿細(xì)胞，B錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，C正確；細(xì)胞分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞分裂、分化、凋亡、癌變等知識點(diǎn)，明確所有的正常細(xì)胞中都有原癌基因和抑癌基因、細(xì)胞分裂和分化過程中都有蛋白質(zhì)的合成。28.如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是()A．來自父方的染色體與來自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂參考答案：C29.葉綠體不具有下面哪一項(xiàng)功能

A．氮同化

B．DNA復(fù)制

C．合成組蛋白

D．產(chǎn)生ATP參考答案：C30.如圖表示人體細(xì)胞中某對同源染色體不正常分離的情況．如果一個類別A的卵細(xì)胞成功地與一個正常的精子受精，將會得到的遺傳病可能是（）A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．苯丙酮尿癥C．21三體綜合征 D．白血病參考答案：C【考點(diǎn)】人類遺傳病的類型及危害．【分析】分析圖解可知，類型A的配子出現(xiàn)了同源染色體，說明在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體沒有分離，因此該配子中的染色體就會比正常配子多一條．【解答】解：由圖可知，類型A配子中同源染色體沒有分離，比正常配子多了一條染色體，因此21三體綜合征遺傳病符合，而白血病、苯丙酮尿癥、鐮刀型細(xì)胞貧血癥均是基因突變導(dǎo)致的遺傳?。蔬x：C．

31.關(guān)于光合作用的探究歷程敘述不正確的是A．普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)植物只有在陽光下才能更新污濁的空氣，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣B．薩克斯通過實(shí)驗(yàn)成功地證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉C．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)有力地證明了光合作用釋放的氧氣來自水D．卡爾文用放射性同位素14C做實(shí)驗(yàn)，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑參考答案：A32.下列敘述正確的是①豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

②RNA聚合酶催化的底物是RNA③酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化④標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含35S和32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體⑤HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4中脫氧核苷酸⑥mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng)A.一項(xiàng)

B.兩項(xiàng)

C.三項(xiàng)

D.五項(xiàng)參考答案：A【分析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻客愣沟倪z傳物質(zhì)是DNA，①錯誤；RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程，底物是核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA，②錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其形成過程需要消耗ATP，而ATP的形成也需要合成酶的催化，③正確；噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，④錯誤；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，其水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸，⑤錯誤；終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與其對應(yīng)于的tRNA，⑥錯誤。綜上所述，以上說法正確的只有③，故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解與掌握生物的遺傳物質(zhì)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等，能夠識記關(guān)于遺傳物質(zhì)的幾句結(jié)論性語句、密碼子的種類及特點(diǎn)等，注意病毒的遺傳特點(diǎn)，明確其不能離開細(xì)胞而獨(dú)立生存。33.從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì)，用水解多糖的酶處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。下列判斷正是

A．該物質(zhì)是糖脂

B．該物質(zhì)是多糖

C．該物質(zhì)可能是糖蛋白

D．該物質(zhì)可能是脂蛋白參考答案：答案：C34.將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g∕mL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。在該實(shí)驗(yàn)中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為A．甲<乙，被動運(yùn)輸

B．甲>乙，被動運(yùn)輸C．甲>乙，主動運(yùn)輸

D．甲=乙，主動運(yùn)輸參考答案：B35.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（

）A.麥芽糖酶

B.核糖核酸

C.胰島素

D.載體蛋白參考答案：B36.關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，下列說法正確的是A.雞的紅細(xì)胞不能用于DNA的提取B.反射一定依賴反射弧完成，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)C.病毒只能寄生于活細(xì)胞，所以不能體現(xiàn)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)D.基因工程能定向改變生物的遺傳性狀，這是通過改變基因結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的參考答案：BA．雞的紅細(xì)胞中有細(xì)胞核，含DNA，可用于DNA的提取，A錯誤；B．完整的反射弧結(jié)構(gòu)是反射完成的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，B正確；C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生于活細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本層次，C錯誤；D．基因工程是將外源基因?qū)氲搅硪环N生物的細(xì)胞中，屬于基因重組，可定向改變生物的遺傳性狀，但沒有改變基因結(jié)構(gòu)，D錯誤；答案選B。37.右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于A.重組和易位B.易位和易位C.易位和重組D.重組和重組參考答案：A解析：由染色體圖像可判斷①中兩條為同源染色體②中兩條為非同源染色體，①是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，②是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。38.若A與a、B與b、C與c分別代表3對同源染色體。下列哪一組精子中的4個精子來自同一精原細(xì)胞

（

）

A．ABC、abc、Abc、aBc

B．Abc、aBC、aBc、AbC

C．AbC、aBc、aBc、AbC

D．a(chǎn)bc、Abc、abC、Abc參考答案：C39.下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是：A.利用果膠酶提高水果的出汁率B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率參考答案：【知識點(diǎn)】C1

酶、ATP及代謝類型【答案解析】D解析：果膠酶能夠水解果膠，使果膠的水解變得容易，顯著降低果膠水解的活化能，A正確過氧化氫的分解需要過氧化氫酶，而肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，B正確；FeCl3為催化劑，也能降低過氧化氫的分解，能降低反應(yīng)活化能，C正確；利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率則是利用溫度升高提高胡蘿卜素的溶解度的原理，水浴加熱提高了分子的熱運(yùn)動，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，與催化劑無關(guān)，D錯誤。40.（2012全國新課程）同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（

）A．tRNA種類不同

B．mRNA堿基序列不同C．核糖體成分不同

D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為正常人受到寒冷刺激的部分調(diào)節(jié)過程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。請據(jù)圖分析回答（[

]內(nèi)填物質(zhì)編號）（1）體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___________。在寒冷環(huán)境中，C分泌量增加的同時_______________的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。（2）正常機(jī)體血液中C對A、B的分泌起_________調(diào)節(jié)作用，a～d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是___________、_______________。（3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[

]__________________的作用。B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號，與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的____________(物質(zhì))有關(guān)。（4）激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見，垂體激素分泌量直接由_______________控制。（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[

]____________直接影響大腦正常發(fā)育。此外，如果蛋白質(zhì)和能量攝入不足，腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的

數(shù)量都將減少，很難在日后彌補(bǔ)。參考答案：42.家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響?；験(y)和基因I(i)分別位于兩對同源染色體上，Y基因?qū)基因是顯性，I基因?qū)基因是顯性?，F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn)：回答下列問題:（1）雜交組合一中，F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13: