無聲的世界作文600字

無聲的世界作文600字【篇一：無聲的世界作文600字】

對(duì)于一個(gè)正常人來說，什么是愛，也許會(huì)說不清楚，但一定感受過，體驗(yàn)過，知道什么是愛，但對(duì)于一個(gè)生活在無聲世界的人，你能感受得到他們所感受的愛嗎？

那天，在和社區(qū)一起去聾啞學(xué)校探望的路上，我不小心撞到了一個(gè)女孩，我忙說對(duì)不起，可她只是看了看我微笑著搖搖頭，然后繼續(xù)向前走去。正當(dāng)我納悶她為什么不說話時(shí)，看見她進(jìn)了一扇大門，那兒就是聾啞學(xué)校。

我們走進(jìn)學(xué)門，被眼前五彩繽紛的布置給吸引住了，不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)聾啞學(xué)生正為布置而忙碌呢！新年就要到了，這是所有學(xué)生帶著對(duì)新春的希望和對(duì)未來的憧憬所布置的。這兒的學(xué)生和老師都很友好，隨著他們的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了學(xué)校禮堂。這里都是些為一會(huì)兒迎新晚會(huì)參加節(jié)目來做準(zhǔn)備的聾啞學(xué)生們。他們中有些拿著小提琴，反復(fù)的練習(xí)著；舞蹈演員正在不停的舞動(dòng)著，他們都是想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。

不久，晚會(huì)終于開始了。先是由校長致解說詞，他一邊說，旁邊還有一位同學(xué)一邊用手比劃著，是對(duì)不同于我們之外的人解說著。隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目上場，下面的掌聲更是熱烈不斷，是為他們出色的表現(xiàn)而鼓掌，也為他們付出的努力和收獲而驕傲。

精彩的節(jié)目連連，不惜差點(diǎn)忘了時(shí)間，臨走時(shí)，是校長和一大群學(xué)生送著我們出去的。他們的手里拿著我們贈(zèng)送的禮物用最真誠的笑意向我們表示感謝，并且用他們的語言向我們告別。

我們離開了這個(gè)無聲的世界，但感受到了他們的熱情和純真的心，這就是他們無聲的愛，無聲中的有形，交織在你我身邊。

【篇二：無聲世界】

早上，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲把我從美夢中拽了出來。唉，如果這是個(gè)無聲世界就好了，就不會(huì)打擾我的休息了。沒想到，想著想著我竟然真的來到了無聲世界。

哇，這里真是太靜了，一點(diǎn)噪音都沒有，簡直就是個(gè)世外桃源！走進(jìn)這個(gè)世界，我開心極了！玩耍時(shí)，不小心把花瓶打破了，正在為嚇得不知所措時(shí)，媽媽回來了，看到碎了的花瓶，開始批評(píng)我?？晌覅s聽不到任何聲音，我心中暗暗得意：這無聲世界可真不錯(cuò)！晚上，頭一沾上枕頭，我馬上就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，因?yàn)樵僖矝]有任何打擾我的聲音了。這回可好，早上沒有什么聲音來吵我，沒有鬧鐘“叮叮?！钡穆曧懀瑳]有媽媽叫我起床的嘮叨，沒有各種吵鬧的叫賣聲，終于能睡個(gè)安穩(wěn)覺了！每個(gè)周末，我都能睡到自然醒，在作文課上，再也聽不到樓下大鐵桶“砰砰砰”的落地聲了，無聲世界真是好??！

可是凡事有利必有弊，就比如說話吧，還得用筆和紙來交流，如果實(shí)在不想寫，那就看口型，可也太累了，有的人吐字不清，口型不正，誰知道他說哪國話??！來到小河邊，水流確實(shí)是在歡快地流著，可從前那種“叮叮咚咚”的美妙呢？還有小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲！看來，無聲世界也不是盡如人意??！

慢慢地，在無聲世界生活一段時(shí)間后，我感受到了一種死氣沉沉的郁悶，讓人心里無比的恐懼，似乎世界末日就要來臨一樣。

此時(shí)，我心里多么渴望著有聲世界的回歸??！正在這時(shí)，我聽到了鬧鐘是聲音，會(huì)有老媽叫我起床的聲音，原來這只是一場夢??！這可太好了！

【篇三：聆聽無聲的世界作文】

他們的世界，沒有聲音，沒有歡笑。唯一陪伴他們的是孤獨(dú)和別人的嘲諷。因?yàn)闊o聲，他們無法擁有同齡人的生活。因?yàn)闊o聲，他們無法與正常人溝通。因?yàn)闊o聲，使他們一生下來就遭到父母的拋棄，失去父母的疼愛。從小就只能眼巴巴地看著同齡的孩子蹦啊，跳啊。而他們只在囚籠般的屋子里。用他們的心靈去靜靜去聆聽，去感受。同樣是人，為什么他們的世界如此凄慘，就連陽光也躲避了起來，他們?cè)?jīng)埋怨過上帝的不公，為何沒有賜給他們一個(gè)完整的生命。

音樂巨人貝多芬在28歲之后就喪失了聽覺。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，莫過于最大的不幸，就如同飛翔的小鳥失去了翅膀，從空中跌落，無法飛行。他曾經(jīng)遭受過別人的捉弄與嘲笑。生命中的歡樂就像長著翅膀般飛走了。耳聾雖然把他封鎖在一個(gè)無聲的世界里，但耳聾也使他遠(yuǎn)離了人世間的紛爭和喧囂，獲得了心靈上的安寧。他把自己的一切經(jīng)歷都放在音樂創(chuàng)作上，譜出寫了《第九交響曲》。這是一部巨作，叩擊著人們的心扉?？梢赃@么說，貝多芬的音樂是靈魂的聲音，是心的吶喊。他表現(xiàn)出了一個(gè)杰出藝術(shù)家最應(yīng)具有的品格。他“飛”起來了，他用自己不屈不撓的精神編織成了一對(duì)翅膀，他“飛”起來了，用他對(duì)藝術(shù)的無限熱愛戰(zhàn)勝了不幸命運(yùn)。你們聽，那是他從心靈深處發(fā)出的美妙音樂。

無聲的世界是痛苦的，但同樣的，無聲的世界去也是令人神往的，因?yàn)樗麄儧]有與外界的矛盾，遠(yuǎn)離了外界的是是非非。我們同情那些無聲的人，但同樣也要鼓勵(lì)他們奮斗起來。相信吧！奇跡終究會(huì)出現(xiàn)的。就如貝多芬所說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”讓我們?nèi)ヱ雎犓麄儍?nèi)心的聲音，感受他們內(nèi)心的感覺。

【篇四：走進(jìn)無聲的世界】

聲音，對(duì)我們每位生活在地球上的朋友，都是美妙的?？赡隳芟胂褚粋€(gè)沒有聲音的世界嗎？接下來我將帶你走進(jìn)一個(gè)無聲的世界。

這天，造物主與諸神打賭人類在無聲的世界中能否生存。造物主說：“我造的人可以在任何環(huán)境中生存?！敝T神也分為兩派，一派支持造物主，另一派反對(duì)他。造物主便施了一個(gè)咒語：自今天起，人類不可發(fā)出聲音，也聽不到聲音。直到他們想到破解的辦法。

第二天，你和往常一樣等待鬧鐘叫你起床，可鬧鐘始終不響。你睜開眼睛發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，你認(rèn)為鬧鐘壞了，想抱怨幾句，可發(fā)現(xiàn)聽不到自己的聲音，你大為驚愕。想向媽媽求助，可你發(fā)現(xiàn)媽媽和你一樣聽不見，你更為驚愕。使你最為驚愕的是周圍的人都聽不到聲音。在這無聲的世界里一切都亂了套。

這時(shí)城中的狗都發(fā)生了異動(dòng)。細(xì)心的你立即把家人四鄰帶到空地上。不一會(huì)兒大地震就來了，奇怪的是就連大地震也沒有發(fā)出聲音。不用說，這都是造物主和諸神。目的是看看人類的生存能力。大地震自然有傷亡，而且是大范圍的?？蔀槭裁垂房梢月牭降卣鹉?？聰明的你立即明白，這世界還存在著次聲波。所以狗可以聽到地震。當(dāng)你看到蝙蝠也能正常生活，你又發(fā)現(xiàn)了世間還存在著超聲波。你把你的發(fā)現(xiàn)寫信告訴世界科技聯(lián)盟。收到你的信后，世界頂級(jí)科學(xué)家夜以繼日地工作后，發(fā)明了一個(gè)儀器，這種儀器可以發(fā)出一種特定的超聲波，并將其翻譯成語言，這是造物主的咒語消失了，人們的生活恢復(fù)了寧靜，一場危機(jī)迎刃而解。

當(dāng)眾神看到眼前的景象都稱贊造物主，在下層人民的苦難在這里正為了諸神即造物主的賭物與玩物。在一陣陣大笑聲中，那人間的疾苦好似在這些神的心中煙消云散了……

【篇五：無聲的世界】

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是辛棄疾閑居上饒帶湖時(shí)期的名作。上述兩句是詞中尤感生動(dòng)的“細(xì)節(jié)描寫”作者用擬人的手法，寫青蛙也似懂得敘說豐年，以此渲染夜景的美好和豐收的喜悅。蛙聲一片，稻花飄香，不僅訴諸讀者的聽覺，并且訴諸讀者的嗅覺，加之前兩句的視覺形象，構(gòu)成一幅立體的生活圖景。給予讀者多方面的審美享受。你會(huì)問，這不是在討論物理嗎？怎么變成語文了啊！別急嘛！要是你聽不見這些聲音會(huì)怎樣呢？(你的耳朵沒有聾)，要是這個(gè)世界沒有了聲會(huì)怎樣呢？

下面讓我們進(jìn)入無聲的世界：

當(dāng)你聽不到蟈蟈叫，你肯定不會(huì)驚訝“也許今天蟈蟈不出來，也許……”，但你肯定想不到蟈蟈如果失去了發(fā)聲的權(quán)利會(huì)怎樣吧！告訴你：它們會(huì)滅絕！原來蟈蟈叫是其求偶的一種表現(xiàn)形式，它們利用翅膀的摩擦發(fā)出聲音吸引異性。如果雄蟈蟈不叫了，自然吸引不了雌蟈蟈，那么蟈蟈這個(gè)物種就會(huì)消失。

蝙蝠的日子也過的不好。在無聲的世界，你將會(huì)看到成群的蝙蝠的蝙蝠死掉——它們是餓死的。怎么回事呢？原來，他們是利用回聲定位來捕捉昆蟲，蝙蝠在飛行中能不斷發(fā)出超聲波，這種超聲波信號(hào)碰到任何物體時(shí)，都會(huì)被反射回來。蝙蝠正是靠自己的聲吶系統(tǒng)來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和探測距離的。但如果蝙蝠發(fā)出不了聲音，他們就會(huì)捕捉不到食物，其結(jié)果同樣是滅絕。當(dāng)這些物種滅絕，生物鏈將受到嚴(yán)重破壞，有可能到最后人類都要滅亡。

人類的交流將面臨著困難。人類的交流與表述都要靠聲音，而如果沒有了聲音，你就會(huì)看到世界是每個(gè)人都拿著寫字板在溝通。

人類逃脫災(zāi)難的可能性將大幅減少。要雪崩啦！可是登山隊(duì)員沒發(fā)現(xiàn)，雪滾滾落下，他仍然沒沒察覺。到最后一刻，才知道，雪崩了。不是因?yàn)樗蛔屑?xì)了，而是因?yàn)槭澜鐩]有了聲音。

以上就是無聲的世界帶給我們的，你還會(huì)認(rèn)為聲對(duì)于我們不是太重要嗎？

【篇六：無聲的世界】

潺潺的溪流，輕快的鳥鳴，喧鬧的汽笛，優(yōu)美的旋律……這些東西我們每天都能聽到，但卻毫不在意，有時(shí)甚至還有些厭煩，似乎他們的存在是那樣的平凡，我們的享用是如此的天經(jīng)地義。

但，我們有沒有認(rèn)真想過，假如有一天，失去了這些恩賜后，我們將何去何從？

我們的身邊，有一些人，他們是聽不到這些聲音的！

有些人無法用語言來表達(dá)自己的想法，但他們屈于命運(yùn)了嗎？

沒有！

在他們的世界里，雖然無聲，永遠(yuǎn)都是寂靜的，沒有任何雜音；靜得可怕，靜得讓人咬牙切齒。但在他們的詞匯中，卻從未害怕過，認(rèn)為那是一種難得的靜謐。

那天，我們科藝班觀看了聾啞學(xué)校學(xué)生們的表演，真的有太多、太多的感觸。仔細(xì)一想，要是哪天我突然聽不到一切了，是多么的可怕啊！但是那些小弟弟小妹妹們卻如此開朗，走著模特步，跳著歡快舞，臉上笑魘如花，那樣是多么可愛，多么陽光。

一個(gè)很幼稚的課本劇，但在此時(shí)此刻，卻非比尋常。他們聽不見旁白，只靠一個(gè)老師在一旁比劃。但他們演得淋漓盡致，讓人深受感動(dòng)。

是心靈之舞啊！

【篇七：無聲的世界】

聲音，對(duì)我們每位生活在地球上的朋友，都是美妙的。可你能想像一個(gè)沒有聲音的世界嗎？接下來我將帶你走進(jìn)一個(gè)無聲的世界。

這天，造物主與諸神打賭人類在無聲的世界中能否生存。造物主說：“我造的人可以在任何環(huán)境中生存。”諸神也分為兩派，一派支持造物主，另一派反對(duì)他。造物主便施了一個(gè)咒語：自今天起，人類不可發(fā)出聲音，也聽不到聲音。直到他們想到破解的辦法。

第二天，你和往常一樣等待鬧鐘叫你起床，可鬧鐘始終不響。你睜開眼睛發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，你認(rèn)為鬧鐘壞了，想抱怨幾句，可發(fā)現(xiàn)聽不到自己的聲音，你大為驚愕。想向媽媽求助，可你發(fā)現(xiàn)媽媽和你一樣聽不見，你更為驚愕。使你最為驚愕的是周圍的人都聽不到聲音。在這無聲的世界里一切都亂了套。

這時(shí)城中的狗都發(fā)生了異動(dòng)。細(xì)心的你立即把家人四鄰帶到空地上。不一會(huì)兒大地震就來了，奇怪的是就連大地震也沒有發(fā)出聲音。不用說，這都是造物主和諸神。目的是看看人類的生存能力。大地震自然有傷亡，而且是大范圍的。可為什么狗可以聽到地震呢？聰明的你立即明白，這世界還存在著次聲波。所以狗可以聽到地震。當(dāng)你看到蝙蝠也能正常生活，你又發(fā)現(xiàn)了世間還存在著超聲波。你把你的發(fā)現(xiàn)寫信告訴世界科技聯(lián)盟。收到你的信后，世界頂級(jí)科學(xué)家夜以繼日地工作后，發(fā)明了一個(gè)儀器，這種儀器可以發(fā)出一種特定的超聲波，并將其翻譯成語言，這是造物主的咒語消失了，人們的生活恢復(fù)了寧靜，一場危機(jī)迎刃而解。

當(dāng)眾神看到眼前的景象都稱贊造物主，在下層人民的苦難在這里正為了諸神即造物主的賭物與玩物。在一陣陣大笑聲中，那人間的疾苦好似在這些神的心中煙消云散了……

【篇八：無聲的世界】

如果世界沒有聲音，會(huì)是什么樣的呢？如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)；如果世界沒有聲音，也就不存在這世界。

在這個(gè)世界上，有樂音，有噪音，但這兩個(gè)詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個(gè)世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對(duì)于我們實(shí)在是太可怕了。

如果我們真的沒有了聲音，我們聽到的就只有自己的心跳，行動(dòng)時(shí)物體的摩擦聲，甚至還可以聽到我們自己的血流聲，過了半小時(shí)后我們的聽覺會(huì)變得更加敏銳，我們可以聽到自己的呼吸聲并且想聽到一聲大吼聲一樣，甚至如果一根針掉在地上也會(huì)聽到很大的聲音，一個(gè)小時(shí)后你便會(huì)走向恐懼之后走向死亡