尋覓彩虹的日子作文

尋覓彩虹的日子作文【篇一：尋覓彩虹的日子】

理想如彩虹，尋覓彩虹的日子，就是在實(shí)現(xiàn)理想道路上走過的一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

我的理想并不偉大，就是在每一個(gè)繁忙的日子里，用我的筆，記錄每一天走過的日子，抒發(fā)平凡人生的喜怒哀樂；讓我的文字，真正記錄我們這一代人走過的每一個(gè)歲月，不管它是陽光燦爛的日子，還是風(fēng)雨交加的寒夜。

春天，我扛著我的筆，來到屬于我的田邊，我激動，我歡心，盡管它和林人的土地比較，顯得貧瘠荒涼，但我還是那么喜歡他，他是我希望的田野呀，我要在這里書寫我平凡的人生，我堅(jiān)信，每個(gè)人的一生，都是獨(dú)一無二的，我的人生，必然有它應(yīng)有的價(jià)值，我還堅(jiān)信，我的人生，絕不比那一個(gè)智者的人生卑微。

多少個(gè)夢里，我在奮筆疾書，我的作品獲了什么什么獎，多少個(gè)工作之余，我在書寫我的喜怒哀樂酸甜苦辣，多少個(gè)不眠之夜，我在追憶我流失的歲月，我希望我的童年在這里永存，我相信，我走過的每一個(gè)日子里，都如小溪般清澈。我知道，一年之計(jì)在于春，我要趁著大好的春光，像辛勤的農(nóng)人，挑選最好的種子，這些種子，不僅是種子，還是我希望之星呀。

我要努力！我要讓每一個(gè)日子都紅紅火火，轟轟烈烈！

夏天到了，驕陽烘烤著大地，我用心播種的田野，同樣免不了自然的摧殘，出版社一次次退稿，給我心頭那冬天里的一把火，澆上一盆盆涼水；發(fā)出的文章，一次次石沉大海毫無回音。偶爾發(fā)表的一些文章，也被編輯刪改的面目前非，完全不是我要表達(dá)的意思；我的長篇傾訴，成了支離破碎的生活感言；我本來希望放在報(bào)紙的顯要位置，卻放在不引人注意的角落，以至于我找了幾次都沒找到。這是怎樣的痛心裂肺呀。在這個(gè)尋覓彩虹的夏季，我經(jīng)受了人生猝不及防的打擊，我望著我焦渴的田野，我徘徊，我懷疑，我是不是這塊料子，有時(shí)候，陰云密布，我依然無動于衷，我不知道我這樣努力，究竟能否見到我人生的彩虹？也許，我應(yīng)該改弦更張，重新確立自己的彩虹。

秋天來了，成熟的季節(jié)到了，看到別人的收獲，大斗盛，麻袋裝，而我的收獲，卻是一點(diǎn)點(diǎn)可憐的豆腐塊文章，還有一摞子寫寫停停的日記，我心里煩躁不安。我請有經(jīng)驗(yàn)的鄰居給我傳授經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)竟然那么平淡，只要認(rèn)定目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移；只要努力，不要問收獲。我恍然大悟，哲學(xué)就是穿著盛裝的常識，問題是你能否堅(jiān)定地走下去，不在乎功名。

收獲的季節(jié)，我盡管收獲微薄，但我不感到自卑，我相信，我收獲的不僅是將自己的文字變成鉛字，我還收獲了我人生的挫折。我的人生還有冬天，我還可以奮斗。于是，在別人歡慶豐收的時(shí)候，我又一次走進(jìn)我的田野勞作起來。

我設(shè)想，在人生冬天里，我還會一如既往，別人大概在這個(gè)時(shí)候開始寫回憶錄，而我卻可能看到我的彩虹，我堅(jiān)信，自然界的彩虹只在夏天，而人生的彩虹，則不論冬夏秋春、風(fēng)霜雨雪都會升起。

我相信，即使見不到我理想中的彩虹，我也不會失意，因?yàn)?，尋覓彩虹的日子，本身就是人生另一種彩虹，它同樣美麗迷人。

【篇二：尋覓彩虹的日子】

我們不一定在快樂地活著，但我們一定是在尋覓生活中快樂——題記

彩虹是什么？彩虹是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那份驚喜；彩虹是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的那份執(zhí)著。在我們的身邊，有很多人為了自己，為了他人，為了社會去尋找那片彩虹。

尋找彩虹讓我想到了劉麗的那份執(zhí)著。

他的家境非常貧寒，很小的時(shí)候就外出打工，掙錢供弟弟和妹妹上學(xué)，貼補(bǔ)家用。她就是一名洗腳妹，為了掙錢，她拼命的工作，把掙的錢分成三份，除去自己的開銷，一份寄給父母，一份資助貧困學(xué)生。周圍的人都說她“神經(jīng)病”，但她并沒有把這些記在心里，而是繼續(xù)朝著自己的追求去做。她在工作中慢慢摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過不懈的努力，他現(xiàn)在已是一家足浴城的經(jīng)理，同時(shí)還報(bào)名參加了遠(yuǎn)程教育，準(zhǔn)備攻讀工商管理專業(yè)。她為了心中的那份彩虹選擇了堅(jiān)持。

尋找彩虹讓你給我想到了張泉靈的那份執(zhí)著。

她是一名中央電視臺的女記者，每當(dāng)有重大事件發(fā)生的時(shí)候，不知疲倦，深入一線，用堅(jiān)強(qiáng)忙碌的身體，在第一時(shí)間向觀眾傳遞現(xiàn)場信息。在汶川地震發(fā)生后，她不顧疲憊，主動請戰(zhàn)，搭上趕往成都的第一班飛機(jī)奔赴災(zāi)區(qū)。她心中的那片彩虹支持著她在余震不斷，通訊不暢，后勤難以保障的情況下，足跡踏遍了好多重災(zāi)區(qū)，不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)夜以繼日連續(xù)奮戰(zhàn)十多天，為百姓提供信息，緩解當(dāng)?shù)匕傩盏那榫w，得到了廣大百姓的認(rèn)可。

我心中的那片彩虹又是什么呢？我是一名高三學(xué)生，即將面臨高考，高考就是我心中所要追求的那片彩虹。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的備考階段，一周一小測，兩周一大測，成績常常很不穩(wěn)定，我對自己產(chǎn)生了懷疑，想過放棄，想過逃避，但一想到父母那充滿希望的眼神，想到他們對我的養(yǎng)育之恩，我還有理由放棄嗎？我應(yīng)該為了自己心中的那片彩虹去努力，去追求。李白曾經(jīng)說過“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我要勇往直前，哪怕有再大的風(fēng)雨也阻止不了我。

如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就失去了壯美；如果人生失去了尋求，就失去了意義。讓我們一起努力，讓心中的那片彩虹綻放光芒！

【篇三：尋覓彩虹的日子作文】

兒時(shí)望著蔚藍(lán)的天空，時(shí)常問媽媽：“彩虹什么時(shí)候來呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，雨后初晴才有可能出現(xiàn)彩虹呢”。因此，我時(shí)常坐在屋前的小凳子上企盼著下雨的日子。每當(dāng)天空飄起淅淅瀝瀝的小雨，我就癡癡地站在院子里等待彩虹的出現(xiàn)?？墒遣屎鐓s好像和我捉迷藏遲遲不肯露面。漸漸的我長大了，也慢慢的明白了，知道經(jīng)過風(fēng)雨的彩虹才會更加絢麗。

童年的我就喜歡暢游在音樂的殿堂，高興時(shí)我會在激昂的歌聲中變得更加得意忘形；傷心時(shí)我會在低沉輕緩的樂曲中尋找共鳴。也許是和音樂有緣吧，當(dāng)媽媽有意讓我學(xué)習(xí)手風(fēng)琴時(shí)，我欣然答應(yīng)了。童年的我?guī)е鴫粝胩ど狭藢ひ挷屎绲恼鞒?，也許是年幼無知，想著琴鍵一按優(yōu)美的樂曲就會從指邊流淌出來，當(dāng)我懵懵懂懂的背起十多公斤的手風(fēng)琴時(shí)，才覺得自己仿佛套上了一層枷鎖，隱隱約約感覺到成功可不是輕而易舉的。經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，終于見到了成效，琴聲雖然還不那么悅耳，技法也不是很嫻熟，但畢竟能夠彈奏出幾曲簡單的旋律，想象著夢中的彩虹，我品嘗到了成功的味道，這讓我和媽媽有了些許的欣慰。

隨著閱歷的增加，我知道外面的世界更精彩，于是乎男孩子的野性在我心中滋長著，我開始悄然抵抗，琴一背起，馬上來事，喝水、上廁所成了我的小伎倆，顯而易見彈琴水平直線下降，這下便迎來了媽媽的狂風(fēng)怒吼，我們的矛盾直線升級，每天在媽媽嚴(yán)厲的監(jiān)督中熬過那一個(gè)多小時(shí)的寶貴的玩的時(shí)光，我心里十分惱火，覺得自己的童年并不快樂，本就有些迷惘的我再次被陰云籠罩著。從此媽媽溫柔的話語，期待的眼神再也沒有回天之力，我們展開拉鋸戰(zhàn)?？汕龠€得練，畢竟練了幾年了，哪能輕言放棄呢！但我覺得這條路充滿艱辛，心中很是迷茫。就這樣在磕磕絆絆中琴聲伴我走過了六年的美好時(shí)光，雖然最后的結(jié)局不是很完美，但是現(xiàn)在回想起來仍是一段美好的回憶，如今每當(dāng)我看到手風(fēng)琴安靜的躺在墻角，就會充滿感激的望著它，偶爾指尖也會在琴間滑過，雖然只是簡單的旋律，稱不上悠揚(yáng)，但是我還是很激動，因?yàn)樗寣W(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了在逆境中尋找彩虹般美麗的夢想。

忽然間優(yōu)美的歌聲在耳邊響起，側(cè)耳傾聽：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

【篇四：尋覓彩虹的日子】

走在彩虹下，尋找著彩虹……————題記

夜已深，萬籟俱靜，偶爾從遠(yuǎn)方傳來一兩聲野貓的叫聲，一切都顯得那么自然而有祥和……揉揉有些酸脹的眼睛，看看眼前的數(shù)本卷冊，嘴角泛起的只是一絲苦笑：高考這東西，太折磨人了……

奔走在題海書山中，常常會有一種不知所措的感覺，對自己的前途總是充滿著一種迷茫：到底能有一個(gè)什么出路呢？從初中到高中，身邊一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)離去，去天地間尋找自己的出路；如今剩下我們依然面對著那一根窄窄的獨(dú)木橋……父母，老師，有多少人都在我耳邊重復(fù)著：“風(fēng)雨之后總會有彩虹！”可是，我抬頭看看天，卻只有一只只自由的白鴿在飛翔……彩虹，幸福，或許只是用來激勵人的海市蜃樓吧，不該是我們現(xiàn)在能想的東西?。?/p>

彩虹到底在哪里呢？幸福又從何而來？我一次又一次的想著、找著，可是彩虹的絢爛還未看到，幸福的味道還未嘗到，卷頭上鮮紅的數(shù)字卻將我的眼睛刺痛，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)能干什么呢？環(huán)視周圍的同學(xué)，沒有太多的嘈雜，高三帶給我們的不只有心理上的成熟，或許還有一種麻木與緊張并存的矛盾感覺……拖著疲憊的身子回到家，依舊坐在書桌前，依舊開始每天的機(jī)械運(yùn)動，依舊到這夜深人靜的時(shí)候……

伸個(gè)懶腰，站起來走到窗邊，頓時(shí)，漫天的星辰讓我有一絲的愣神……每一顆星星都閃爍著那一抹屬于它自己的光芒，無論明亮或者黯淡；每一顆星星都守望著那一片屬于它自己的風(fēng)景，無論秀麗或者險(xiǎn)峻；每一顆星星都運(yùn)行著那一條屬于它自己的軌道，無論圓潤或者扁平；所以每一顆星星都盡情的展示著那一個(gè)屬于它自己的美麗，無論天色陰沉或者晴朗……驀地，心中飄起一絲明悟：我們不就像這一顆顆的星星嗎？或許我們無法選擇所處的環(huán)境，或許我們無法改變現(xiàn)有的事實(shí)，或許我們也無法選擇以后的路程，但至少我們可以把握住當(dāng)下屬于我們的這一片天空，拼出僅僅屬于我們的這一次輝煌！而這，不就是當(dāng)下的幸福嗎？

彩虹在哪里？抬抬頭吧，彩虹一直就飄在我們的頭頂，一直都守護(hù)著我們，在尋找彩虹的日子里，從未離開過我們……

【篇五：尋覓彩虹的日子】

黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風(fēng)雨中我們堅(jiān)強(qiáng)不息，努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。

忘了是什么時(shí)候開始不停唱著“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?！憋L(fēng)雨是彩虹的前奏。暴風(fēng)雨中我們能否成為高爾基筆下的海燕向暴風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn)，怒吼出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的莊嚴(yán)宣告？還是像雛鳥一樣躲在山崖邊等待著暴風(fēng)雨的平息？

在無所個(gè)日日夜夜里，我們寢食難安，在無所個(gè)孤單的日子里我們尋覓彩虹，我們尋夢，尋夢，像戴望舒一樣，撐一枝長篙，尋夢，尋夢向青草更深處漫朔，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，我們衣食難安，我們?nèi)找蛊谂?。我們在無數(shù)個(gè)寧靜的夜里，躺在床上讓月光灑在我身上，我們睜眼看見的是皎潔的月光，看不見的是月光背后深邃的孤獨(dú)。

孤獨(dú)，他不是單純的寂寞，寂寞是膚淺的，孤獨(dú)卻深刻。

我們享受寂寞是因?yàn)橐獮閷ひ捯黄瑢庫o的天空。我們?nèi)淌芄陋?dú)是因?yàn)闉閷粽业浆F(xiàn)實(shí)的寫照。

尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實(shí)。在單純的日子中，我也曾迷茫過，也曾感到無聊，也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新?！盁o聊？是因?yàn)槭ツ繕?biāo)?！睂Γo聊，是因?yàn)槲覀冊谌松缆飞献咤e了方向，人就怕失去目標(biāo)，失去目標(biāo)的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅(jiān)持，我們肯定會看見彩虹出現(xiàn)的那一天。

恍然之際，抬頭之間。時(shí)間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍(lán)的天空中飄來的朵朵白云，它們也是在尋夢吧！尋找屬于它們的地方吧！

尋夢，尋夢。黑夜中我們必須忍受那份孤獨(dú)。時(shí)間已經(jīng)不早了，我不想離開那皎潔的月光，我不想離開你，可時(shí)間畢竟是不早了，我們必須整裝待發(fā)，繼續(xù)上路尋夢。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，寂寞過，在單調(diào)無味的日子里我們也曾迷失過，但只要我們堅(jiān)持，那彩虹就在前方！

【篇六：尋找彩虹的日子】

如血的殘陽將影子拉得好長，學(xué)校的操場依舊那么空曠，就像毫無目的的我，依舊那么迷茫。

模擬考的很糟糕，一直心氣高傲的我，第一次對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。面對即將到來的高考，我害怕了……帶著父母的期盼和老師的鼓勵，高三以來，每天都努力地學(xué)習(xí)，一直支撐我的是對未來生活的美好幻想，但現(xiàn)在，面對那可憐的分?jǐn)?shù)才明白，那美好幻想只是海上的泡沫，其實(shí)，自己沒有那么強(qiáng)大……，那滴落的淚水，是放棄，還是委屈？我心目中的彩虹，到底什么時(shí)候才能看到盡頭？

高三的生活真的很疲憊，有時(shí)候真的可以隨時(shí)放棄，我在這個(gè)時(shí)候放棄自己的彩虹，是不是很懦弱？人生之路難有平坦，更多的是曲折、坎坷，能夠留下堅(jiān)實(shí)的足跡，走進(jìn)“柳暗花明”的境界，靠的是意志和奮發(fā)，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我自棄、逃避現(xiàn)實(shí)，懼怕風(fēng)浪，我以后還能有什么作為？

想通了，擦干眼淚，堅(jiān)信“誰能夠堅(jiān)持到底，誰就能夠取勝”，只要堅(jiān)持自己心中的彩虹，勝利的希望就會增多一分。拾起剛剛遺失的自信，繼續(xù)堅(jiān)持“別人讓天主宰自己的顏色，我用自己的顏色畫天”的狂傲與自信，吉米曾經(jīng)說過“我絕望，掉入深井，天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光，這時(shí)候，我對自己說，不要輕易說‘不'”。

即使在黑夜中，我也要繼續(xù)尋找自己的彩虹，即使不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的、不可逆轉(zhuǎn)的命題。

教室里的燈光是父母期盼的眼神，我有什么理由放棄？要知道，過去的日子永遠(yuǎn)不會再來，高三的生活鍛煉著每個(gè)人的毅力，誰能堅(jiān)持到最后，誰就能夠取勝，而在這個(gè)過程中引領(lǐng)你的，就是黑夜中那道美麗的彩虹，憑著自己的堅(jiān)持與自信，去勾勒、去尋覓，在苦澀中，有時(shí)也會有一點(diǎn)點(diǎn)甜。

尋覓彩虹的日子，苦澀又甜蜜，讓我們乘風(fēng)破浪，掛帆起航，最后的彩虹，一定屬于堅(jiān)持到最后的王者。

【篇七：尋覓彩虹的日子】

當(dāng)熾熱的戰(zhàn)火氣息掠過他的家鄉(xiāng)，當(dāng)男人的憤怒轉(zhuǎn)化成狂然的熱血：像一陣風(fēng)襲，吹散了同宿池塘的鶯草，分離了悲哀的信息。

她，傾城奪目，絕代佳人，婉約留轉(zhuǎn)嘴邊的輕笑，眉間散發(fā)的清純，嫵媚，動人心弦。他，年少輕狂，風(fēng)華正茂，淡定從容，隱隱散發(fā)朗逸的光彩。

她是陌路鄉(xiāng)間清純的少女，他是名高望遠(yuǎn)的王侯將相之輩。然則相顧眉目相傾，輕笑動徹雙心。這是一場讓人感懷呵嘆惋的邂逅，可能注定只能吮指回味，撕心斷腸?；蛟S，或許還有轉(zhuǎn)折。

天空中微弱地雨絲還在飄落，那途遇的男女還在沉溺于思想的變動?；瑒拥拇恢灰蜻@份情景而不敢在搖曳，從屬之人只作戲水彌留。

沒有言語，卻顯得更為貼切。淡淡的風(fēng)吹拂起兩人的衣袖，在風(fēng)中，他們似乎心神交游，直至漫步于云端，停滯在海天之境。

無名的嘆息擾亂