版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傾聽(tīng)記敘文八百字作文【篇一:傾聽(tīng)記敘文八百字作文】
傾聽(tīng)自然,凈化心靈,感悟人生。
傾聽(tīng)細(xì)雨綿綿,滴落在我心。
當(dāng)萬(wàn)物還在沉睡時(shí),上天早已安排如何將他們喚醒,他把云兒召集在一起,它們推推搡搡,嘰嘰喳喳,互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來(lái)到人間,當(dāng)你置身在這蒙蒙細(xì)雨中,與它們零距離接觸,當(dāng)雨絲飄灑在你的肩頭,傾聽(tīng)春雨綿綿,在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動(dòng)聽(tīng)而親切。不由讓人想起“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。它能洗凈煩擾,憂愁,給你帶來(lái)快樂(lè),給大地帶來(lái)春色,給人間帶來(lái)希望。
絲絲雨滴,滴落在我耳邊,潤(rùn)在心田。
傾聽(tīng)竹葉瑟瑟,奏出美妙旋律,追憶古代圣賢。
漫步在一片細(xì)細(xì)密密的竹林,天氣好時(shí),陽(yáng)光爬上竹子尖細(xì)的頂梢,金晃晃的,宛若根根直立的長(zhǎng)矛;陣風(fēng)過(guò)處,竹子微微搖曳,傾斜、晃動(dòng)著,然后又相互拉扯著,直立起腰桿,歡樂(lè)而有趣。竹葉瑟瑟作響,仿佛在演奏一段段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。忽而,在竹林的不遠(yuǎn)處,傳來(lái)輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去,那邊有個(gè)小樓,琴聲從小樓飛出,悠揚(yáng)、委婉、深情,宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌,超凡脫俗,怎么不令人神往。
傾聽(tīng)落葉歸根,感悟生命的真諦。
當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟,吹奏著哀傷的弦韻,金黃的落葉在空中飛舞,好像一只只蝴蝶在空中跳著最后的華爾茲。風(fēng)停了,舞終了,它們回到了樹(shù)根,在那里長(zhǎng)眠,生命仿佛到了盡頭。但“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開(kāi)了,生命,是個(gè)永恒的話題。生命是有限的,無(wú)論你怎樣不甘也無(wú)法阻止生命的消逝。重要的是,生命可以在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,關(guān)鍵在于自己如何去把握。在這瞬間我仿佛傾聽(tīng)到了它融入了大地,傾聽(tīng)到了新生命的誕生……
讓我們?cè)诖河曛袃A聽(tīng)希望,在竹林中傾聽(tīng)自由,在落葉聲中傾聽(tīng)生命的意義!
【篇二:傾聽(tīng)記敘文八百字作文】
我沒(méi)有看見(jiàn),但我已經(jīng)聽(tīng)到了。
我在靜謐的白熾燈下,傾聽(tīng)了一曲簡(jiǎn)單卻動(dòng)人的“樂(lè)曲”,傾聽(tīng)了這樣一個(gè)物欲橫流城市里卻依然保持著節(jié)儉質(zhì)樸習(xí)慣的男孩的美麗心聲。
半小時(shí)前,我來(lái)到了這家經(jīng)常光顧的面店。這家面店有著樸素大方的古老卻又不失現(xiàn)代化的濃烈氣息,棕褐色的長(zhǎng)而寬闊的桌子上面放著醬油、醋以及我最喜愛(ài)的磨好的具有濃厚辣椒醬,棕以的長(zhǎng)條凳在桌旁可容下許鑫認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的人聚在一張桌上像一個(gè)大家族似一起吃面。
剛剛吃完一碗面的一個(gè)男孩放下筷子,拿了一長(zhǎng)條卷紙擦了擦嘴走了。留下一碗紅地深艷的面條。
過(guò)來(lái)收拾面碗的阿姨深深嘆息了一下:“哎!浪費(fèi)?。 ?/p>
一旁一個(gè)男孩低著頭吃著面,默不作聲。
面店阿姨端來(lái)我的面,我摘下眼鏡,端著面碗也動(dòng)起了筷子。
接著分明聽(tīng)見(jiàn)的是:筷子觸碰著碗底混合著面湯“叮咚”的聲音,直到最后“嘶溜”一聲,最后一根面進(jìn)入了口中,“咕碌”流入了肚中。
整個(gè)流程流暢而不含雜質(zhì),仿佛是一曲簡(jiǎn)單的“小樂(lè)曲”,平常卻動(dòng)人,拿了一小塊卷紙,放下筷子,離開(kāi)了。
走時(shí),小聲說(shuō)了句:“每個(gè)人都應(yīng)該吃完最后一根面。”
我抬頭看了看剛剛完成簡(jiǎn)單“樂(lè)曲”離開(kāi)了的男孩背影,模糊視野下依然看見(jiàn)了質(zhì)樸!
剛剛收拾面碗的阿姨走過(guò)來(lái),望著空空的面碗,流露出點(diǎn)點(diǎn)笑意:“現(xiàn)在的孩子,不浪費(fèi)的也還有??!”
旁邊的大伯也發(fā)出自身的見(jiàn)解。“同樣是孩子,但就時(shí)間差不一樣啊,我們那時(shí)在學(xué)校里天天都是青菜豆腐白米飯,哪天學(xué)校換上一碗面,還不是吃的見(jiàn)底!現(xiàn)在的孩子,有的嬌慣的喲!剛剛那孩子真不錯(cuò)!”
我剛剛舔了舔嘴角,準(zhǔn)備放下還剩下一些面的碗,在半空中停住了,耳邊響起了剛剛簡(jiǎn)單的“樂(lè)曲”和“每一個(gè)人都應(yīng)該吃完最后一根面”的話語(yǔ)。
重拾面碗靜悄悄地吃完了最后一根面。
靜謐的白熾燈下,映射著碗底格外潔凈。
五分鐘前,我傾聽(tīng)到了,一個(gè)男孩——節(jié)儉質(zhì)樸的,美麗的心聲!
我沒(méi)有看見(jiàn),但我已經(jīng)聽(tīng)到了。這城市、這世界都應(yīng)該傾聽(tīng)。
【篇三:傾聽(tīng)記敘文八百字作文】
常常坐在黛色屋檐邊晃蕩著兩條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到石瓦相碰清脆的聲響,注視那鋪滿青色石瓦的屋頂。
“丫頭,上面好玩呢吧?咋這么野哈!快下來(lái),甭讓你外婆瞅著了,我給你講故事嘞!”剛從田里干完活兒的拐子爺爺笑著說(shuō)。暖金色的陽(yáng)光在他臉上跳舞,把他滿臉的“溝壑”染成了漂亮的橘黃色,那雙格外明亮的眼睛,總是堆滿了盈盈的笑意。
“好嘞,爺爺,你今天講什么呀?”我像猴子一樣,立刻跳了下來(lái),拍拍屁股上的灰,一蹦一跳的拉著“拐子爺爺”到他家。“拐子爺爺”同往常一樣,拿出晾好的山芋干給我吃,我心里樂(lè)開(kāi)了花,放在以前的話,小伙伴們?cè)缇蛽尮饬恕?/p>
“拐子爺爺”從皺皺的棉襖口袋里掏出一盒“大豐收”,用被煙熏黃的粗糙手指夾起一支煙,火柴哎盒子上“滋啦”劃出火花。煙點(diǎn)燃一星紅色亮點(diǎn),一縷青色煙圈,緩緩漾開(kāi),如同他迷離恍惚的眼。
轉(zhuǎn)眼間,刮起了北風(fēng),冷得徹骨。“這天氣,唉!永遠(yuǎn)都不會(huì)是好天氣!丫頭,‘拐子爺爺’我也曾與你一樣調(diào)皮、天真,覺(jué)得日子好好的,就快娶媳婦了,可偏偏碰上了打仗,你說(shuō)國(guó)難當(dāng)前,能不挺身而出么?”停了一下,吸了一口煙,“打殘了一條腿,原先說(shuō)的媳婦娘家本來(lái)就嫌我窮,又殘廢了,更不愿意嫁了,我只能一個(gè)人過(guò),不過(guò),也挺了過(guò)來(lái)啊。這人一生啊,哪能沒(méi)有磕磕絆絆呀?這一年四季的天兒啊,又哪能沒(méi)有陰雨連綿?可是,咱盼著,咱盼著!”他的眼睛里似乎含著一團(tuán)渾濁的液體。
盡管,這故事已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了若干遍,但總是忘不了那山芋干,那雖然干癟癟,但有嚼勁兒的干,總是甜甜的。
后來(lái),才知道,那腿是抗美援朝那會(huì)兒被打殘的,但總是改不了口兒的叫著“拐子爺爺”。
這些老人,經(jīng)過(guò)年輪的輾轉(zhuǎn),歲月的沉淀,累積下的智慧比霸氣的秦,大氣的漢,英氣的唐更令人震撼!
多少年過(guò)去了,在傾聽(tīng)“拐子爺爺”的故事中長(zhǎng)大,那不再清澈的雙眸中裝著歷史的長(zhǎng)河,戰(zhàn)爭(zhēng)的悔悟?!罢l(shuí)祝福,誰(shuí)念咒,誰(shuí)挽起了袖口,青冥劍向左,悲傷向右;誰(shuí)挽弓,誰(shuí)舞劍,誰(shuí)攤開(kāi)了港口,握亮劍向前,年華向后……”
【篇四:傾聽(tīng)記敘文八百字作文】
傾聽(tīng),這個(gè)動(dòng)詞把我們放在了聽(tīng)眾的位置,正是因?yàn)樵诰酃鉄粝沦┵┒劦闹鹘遣皇俏遥诺靡詸C(jī)會(huì)沉默的去傾聽(tīng),去思索。才能從看似寂靜的環(huán)境中去傾聽(tīng),去感動(dòng)。
傾聽(tīng),我總是把它和慢聯(lián)系在一起。
冬天的一個(gè)夜晚,我在朋友家玩,倚在沙發(fā)上,戴著耳機(jī),放著手機(jī)里喜歡的歌,嘴里跟著音樂(lè)聲旁若無(wú)人哼著:“Oneday,wewillberemembered…”朋友在一旁看書(shū),對(duì)于我發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù),各種破音不著調(diào)的噪音無(wú)比痛苦,擱下手中的書(shū),扯下我的耳機(jī)哀嚎到:“姑娘你到底在干什么呢!”我一本正經(jīng)的說(shuō):“我在聽(tīng)歌啊。”“你聽(tīng)歌就聽(tīng)歌唄,還唱什么!”
我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意這句看似是抱怨的問(wèn)題。
從什么時(shí)候開(kāi)始,表現(xiàn)欲讓我們忘記了去傾聽(tīng),很少去安靜認(rèn)真地去聽(tīng)他們從歌聲,歌詞中傳遞的東西,而是快速地去審視曲調(diào),歌詞來(lái)判斷喜愛(ài)程度,然后去學(xué)著唱,為了獲得一些注視,贊美,或只是自?shī)首詷?lè)的想象。這樣并不是不對(duì),只是,少了傾聽(tīng)。
少了去撫觸曲調(diào)的起伏,少了去深思歌詞的雕琢。傾聽(tīng),我想,能獲得的是詞有林夕,心有林夕。在這個(gè)節(jié)奏急促的速食社會(huì)中慢下來(lái)去傾聽(tīng)。主角妄想癥或多或少每個(gè)人都會(huì)擁有,可我們不能因?yàn)楦】涠釛墐A聽(tīng)。
傾聽(tīng),我可以把它和靜聯(lián)系在一起。
我挺喜歡旅行的,可我實(shí)在不是穿著裸色長(zhǎng)裙偏愛(ài)鼓浪嶼的文藝女青年,甚至有時(shí),我對(duì)在長(zhǎng)途車(chē)上路程的偏愛(ài)超過(guò)了目的地。
長(zhǎng)途汽車(chē)相對(duì)于火車(chē)要枯燥些,我一開(kāi)始是這樣的想法。所以去上海的時(shí)候,我買(mǎi)了大包的零食來(lái)解悶。
但是,當(dāng)車(chē)內(nèi)的人陸續(xù)以睡眠來(lái)抵抗無(wú)聊,天色漸漸暗了下來(lái)的時(shí)候,寂靜裹著細(xì)碎的聲響款款而來(lái)。
我放下手中的書(shū),摁滅了明亮頂燈傾聽(tīng)這寂靜中的聲響。
人們均勻的呼吸聲是底調(diào),偶爾夾雜這夢(mèng)中的幾聲低笑與呢喃。坐在我前排的兩個(gè)女生時(shí)不時(shí)興奮地交談上一兩句關(guān)于游玩的句子的意見(jiàn),很純粹的快樂(lè),很純粹的青春。而對(duì)于我來(lái)講,最能挾著感動(dòng)襲擊我的響聲是:往復(fù)之聲。
這是在傾聽(tīng)中最容易被忽略的聲響,車(chē)輛在高速公路上呼嘯而過(guò)往往復(fù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工分包合同
- 網(wǎng)上期貨軟件交易合同書(shū)
- 古建筑修繕工程施工合同
- 動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押合同
- 班組安全監(jiān)督員工作職責(zé)范文(2篇)
- 整村脫貧實(shí)施方案例文(3篇)
- 義務(wù)消防員工作崗位職責(zé)要求(4篇)
- 辦公室職業(yè)病危害防治崗位責(zé)任制范文(二篇)
- 2025年 星級(jí)酒店預(yù)訂代理合同
- 醫(yī)療質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案樣本(2篇)
- 江蘇省鹽城市、南京市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試高三政治試題(含答案)
- 中央2024年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部信息中心招聘3人筆試歷年典型考點(diǎn)(頻考版試卷)附帶答案詳解
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專(zhuān)業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之19:“7支持-7.2能力”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024秋新商務(wù)星球版地理7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第5章 地球表層的人文環(huán)境要素 第4節(jié) 發(fā)展差異與區(qū)際聯(lián)系
- 2025學(xué)年人教新版英語(yǔ)七下Unit1隨堂小測(cè)
- 2024版教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)店面轉(zhuǎn)讓及課程合作協(xié)議3篇
- 《BL急性腎盂腎炎》課件
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期上海小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末模擬試卷
- 公共衛(wèi)生人員分工及崗位職責(zé)
- 2024年10月自考13658工業(yè)設(shè)計(jì)史論試題及答案
- 行政前臺(tái)年終總結(jié)述職報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論