2023年小學(xué)語文：部編1-6年級（上）第二單元重點知識匯編

一年級語文（上）第二單元一、單韻母：aoeiuü【掌握要求】1.知道單韻母是哪幾個，能正確地在四線格內(nèi)書寫2.書寫要求：中格頂兩遍，寫在上格不頂邊，寫在下格不頂線。所有字母書寫要求都是這樣的，語文書每一課有范字。二、聲母：23個聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw【掌握要求】1、聲母表爛熟于心，倒背如流；2、能正確地在四線格內(nèi)默寫；3、能默寫出聲母表中的某一部分(比如，可以讓孩子從第三個默到第14個或者從f默到r)4、能分辨特殊聲母(鼻音—n，邊音—l，平舌音—zcs，翹舌音—zhchshr)5、易寫錯的字母：(1)聲母：b-d，p-q，t-f三組字母易混淆寫錯。(2)f的第一筆寫反，t的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。三、已學(xué)的十個整體認讀音節(jié)：zicisizhichishiriyiwuyu【掌握要求】1、能正確熟練地在四線格內(nèi)默寫；2、能在一串韻母、聲母音節(jié)中辨認出整體認讀音節(jié)四、漢語拼音中的特殊規(guī)則：ü—見到j(luò)qxy脫帽行禮練習(xí)：x-üe-()j-ü-()l-ü-()q-ü-()y-üe-()que-q-()n-ü-()lue-l-()jue-j-()五、音節(jié)的拆分組合：【掌握要求】能辨別一個音節(jié)中哪個是聲母，哪個是韻母六、音調(diào)符號的標記規(guī)則：有a不放過，沒有a找oe，iu并列標在后。練習(xí)：給下列音節(jié)標上二聲。duotoutiaolüjuexuepangcanzhiliuchuinao七、要求認識的生字，會認會組詞。爸媽馬土不畫打棋雞字詞語句子桌紙文數(shù)學(xué)音樂爸(爸爸)媽(媽媽)(姑媽)(大媽)馬(一匹馬)(馬上)(黑馬)(馬車)土(土地)(土堆)(國土)(黃土)不(不是)(不好)(不用)(不在)畫(畫畫)(畫本)(畫家)(國畫)打(打開)(打工)(打油)(打扮)棋(下棋)(軍棋)(棋子)(象棋)雞(小雞)(公雞)(母雞)(雞頭)字(寫字)(生字)(識字)(漢字)詞(詞語)(寫詞)(詩詞)(詞句)語(語文)(語言)(成語)(語氣)句(句子)(造句)(名句)(詩句)子(孩子)(兒子)(沙子)(蟲子)桌(桌子)(書桌)(桌上)(桌布)紙(白紙)(彩紙)(畫紙)(紙條)文(文學(xué))(語文)(文字)(課文)數(shù)(數(shù)學(xué))(數(shù)量)(數(shù)一數(shù))(無數(shù))學(xué)(學(xué)習(xí))(學(xué)校)(自學(xué))(學(xué)生)音(聲音)(音樂)(發(fā)音)(口音)樂(音樂)(聲樂)(快樂)(樂觀)八、好句積累1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。3.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。5.小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。二年級語文（上）第二單元一、易讀錯的字帆（fān）船銅號（hào）梧（wú）桐松柏（bǎi）綠裝（zhuāng）樺（huà）樹水杉（shān）世（shì）界錦（jǐn）雞飛翔（xiáng）深處（chù）猛（měng）虎百靈（líng）麥（mài）苗蠶桑（sāng）上場（cháng）雖（suī）然農(nóng)事了（liǎo）二、易寫錯的字孔：第三筆是提。橋：喬的第一筆是撇，不要寫成橫。壯：右邊是士，不是土。化：右邊的撇要露出頭。六：最后一筆是點。季：第一筆是撇。忙：最后一筆是豎折。三、會認的字。灘（tān）（沙灘）（河灘）（險灘）艘（sōu）（一艘）軍（jūn）（軍隊）（軍人）（軍艦）艦（jiàn（軍艦）（艦隊）（兵艦）帆（fān）（帆船）（揚帆）稻（dào）（稻田）（稻草）（水稻）翠（cuì）（翠綠）（青翠）（翠竹）梧（wú）（梧桐）裝（zhuāng）（裝點）（裝扮）（春裝）樺（huà）（樺樹）耐（nài）（忍耐）（能耐）守（shǒu）（堅守）（守?。ㄊ匦l(wèi)）疆（jiāng）（新疆）（疆土）（疆域）銀（yín）（白銀）（銀子）（銀灰）掌（zhǎng）（手掌）（巴掌）（掌心）世（shì）（世界）（世人）（在世）界（jiè）（世界）（界限）（邊界）雀（què）（麻雀）（孔雀）（雀躍）錦（jǐn）（錦緞）（錦衣）（錦繡）雄（xióng）（雄偉）（雄壯）（雄心）鷹（yīng）（老鷹）（雄鷹）（飛鷹）翔（xiáng）（飛翔）（翔實）（游翔）雁（yàn）（大雁）（飛雁）（雁行）猛（měng）（猛烈）（兇猛）（勇猛）靈（líng）（機靈）（靈活）（百靈）休（xiū）（休息）（休養(yǎng)）（午休）蝴（hú）（蝴蝶）蝶（dié）（蝴蝶）麥（mài）（小麥）（麥子）（大麥）苗（miáo）（樹苗）（禾苗）（幼苗）桑（sāng）（桑葉）（桑樹）（采桑子）場（chǎng）（場所）（操場）（廣場）谷（gǔ）（稻谷）（谷物）（五谷豐登）粒（lì）（豆粒）（一粒）（米粒）雖（suī）（雖然）（雖說）了（liǎo）（完了）（了解）（了如指掌）四、會寫的字。園（公園）（菜園）（園?。┛祝锥矗籽ǎ祝颍蛄海蚨矗ㄊ瘶颍┤海ㄈ后w）（人群）（羊群）隊（隊伍）（隊長）（樂隊）旗（紅旗）（國旗）（旗幟）銅（銅板）（銅像）（黃銅）號（口號）（號召）（記號）領(lǐng)（領(lǐng)土）（領(lǐng)帶）（占領(lǐng)）巾（毛巾）（頭巾）（紅領(lǐng)巾）楊（楊柳）（楊樹）（白楊）壯（壯大）（壯麗）（壯美）桐（梧桐）（油桐）楓（楓樹）（楓葉）（楓林）松（松樹）（松柏）（輕松）柏（松柏）（柏樹）（柏油）棉（棉花）（棉衣）（木棉）杉（杉樹）（紅杉）（水杉）化（化石）（化肥）（綠化）桂（桂花）（桂皮）（金桂）歌（歌曲）（唱歌）（歌手）叢（叢林）（草叢）（花叢）深（深入）（深山）（深刻）處（處理）（住處）（到處）六（六月）（十六）（五顏六色）熊（小熊）（熊貓）（熊掌）貓（貓眼）（山貓）（花貓）九（第九）（九州）（九牛一毛）朋（朋友）（賓朋）（高朋滿座）友（友好）（友人）（戰(zhàn)友）季（季節(jié)）（季度）（雨季）吹（吹牛）（吹噓）（風(fēng)吹日曬）肥（肥胖）（化肥）（減肥）農(nóng)（農(nóng)業(yè)）（農(nóng)田）（果農(nóng)）忙（匆忙）（忙亂）（急忙）歸（歸還）（歸來）（回歸）戴（戴花）（愛戴）（披星戴月）辛（辛苦）（辛勤）（艱辛）苦（苦瓜）（艱苦）（困苦）年（年級）（年歲）（周年）五、辨字組詞。圖片六、會寫詞語公園一孔石橋一群隊旗銅號紅領(lǐng)巾楊樹壯觀梧桐楓樹松柏木棉水杉化石金桂唱歌叢林深處六個熊貓九個朋友四季吹風(fēng)正肥農(nóng)事農(nóng)忙歸來辛苦一年七、多音字圖片八、近義詞壯—強披—穿喜—樂肥—胖采—摘歡笑—歡樂新奇—新鮮伙伴—同伴嬉戲—玩耍保護—愛護耕作—耕耘歸來—回來辛苦—辛勞九、反義詞歡笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐熱守—攻香—臭新奇—平?；锇椤獙κ直Ｗo—破壞歸來—離去辛苦—輕松告別—重逢喜洋洋—氣沖沖十、詞語搭配一（只）海鷗一（片）沙灘一（艘）軍艦一（條）帆船一（方）魚塘一（塊）稻田一（行）垂柳一（座）花園一（道）小溪一（孔）石橋一（叢）翠竹一（群）飛鳥一（面）隊旗一（把）銅號十一、詞語歸類1.AAB式的詞語：喜洋洋笑盈盈興沖沖樂呵呵笑哈哈白花花金燦燦亮晶晶綠油油2.描寫動物的詞語：活蹦亂跳四蹄生風(fēng)搖頭擺尾萬馬奔騰龍騰虎躍珍奇異獸千軍萬馬十二、句子積累1.擬人句：（1）楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。（2）你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。2.比喻句：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。3.對偶句：銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。4、佳句欣賞。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。《樹之歌》春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。《田家四季歌》十三、考點提示1.背誦：《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。2.《場景歌》熟悉文中講了哪些場景。3.《樹之歌》了解文中講了哪幾種樹，特點分別是什么。4.《拍手歌》了解文中介紹了哪幾種動物，人類與動物之間的關(guān)系是什么。5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。十四、單元鏈接與拓展含“樹”字的詩句：樹木叢生，百草豐茂?！懿佟队^滄?！肪G樹村邊合，青山郭外斜?！虾迫弧哆^故人莊》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！R知章《詠柳》三年級語文（上）第一單元一、會認的字。猶（yóu）（猶豫）（猶如）（記憶猶新）傲（ào）（傲慢）（驕傲）（傲骨）橘（jú）（橘樹）（橘子）（柑橘）洼（wā）（洼地）（洼陷）（水洼）凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌）增（zēng）（增加）（增高）（增多）靴（xuē）（靴子）（戰(zhàn)靴）（雨靴）鑰（yào）（鑰匙）匙（shi）（鑰匙）繽（bīn）（繽紛）（五彩繽紛）枚（méi）（一枚）（紙枚）喇（lǎ）（喇叭）叭（b?。ɡ龋ò劝戎表懀┖瘢╤òu）（厚重）（濃厚）（厚實）抖（dǒu）（抖動）（發(fā)抖）（抖手）蟋（xi）（蟋蟀）蟀（shuài）（蟋蟀）振（zhèn）（振興）（振作）（振奮）韻（yùn）（韻律）（音韻）（琴韻）掠（lüè）（掠過）（掠視）（劫掠）吟（yín）（吟誦）（吟唱）（吟詩）遼（liáo）（遼闊）（遼遠）（遼東）闊（kuò）（開闊）（遼闊）（寬闊）二、會寫的字。寒（寒冷）（嚴寒）（寒風(fēng)）徑（石徑）（小徑）（曲徑）斜（傾斜）（歪斜）（斜線）霜（雪霜）（霜凍）（冰霜）贈（饋贈）（贈送）（贈予）劉（姓劉）蓋（蓋子）（蓋樓）（瓶蓋）菊（菊花）（秋菊）（賞菊）殘（殘害）（殘缺）（殘疾）君（君子）（君主）（國君）橙（甜橙）（橙子）（橙色）送（贈送）（送行）（目送）挑（挑戰(zhàn)）（挑動）（挑起）鋪（平鋪）（鋪開）（鋪路）泥（泥土）（泥巴）（水泥）晶（水晶）（晶瑩）（亮晶晶）緊（緊張）（緊要）（抓緊）院（院子）（小院）（庭院）?。_?。ㄓ∠螅ㄓ≌拢┡牛ㄅ抨牐ㄇ芭牛ㄅ帕校┝校惲校ǔ隽校嘘牐┮?guī)（規(guī)則）（規(guī)定）（校規(guī)）則（規(guī)則）（選擇）（法則）亂（混亂）（戰(zhàn)亂）（紛亂）棕（棕樹）（棕毛）（棕熊）遲（遲到）（延遲）（遲緩）盒（盒子）（飯盒）（紙盒）顏（顏色）（顏料）（顏面）料（顏料）（料理）（材料）票（售票）（機票）（鈔票）飄（飄散）（飄揚）（漂?。帲帤猓幷摚幊常┫桑ㄏ删常ㄉ裣桑ㄏ膳┑ㄆ降ㄇ宓ǖ荆┞劊ㄐ侣劊ㄟh近聞名）梨（鴨梨）（梨花）（梨樹）勾（勾引）（勾畫）（勾勒）曲（樂曲）（曲子）（戲曲）豐（豐盛）（豐收）（豐碑）三、多音字。圖片四、辨字組詞。圖片五、詞語積累。1.近義詞。明朗——明亮潮濕——濕潤凌亂——雜亂增添——增加仔細——認真愉快——愉悅留意——留神清涼——涼爽（涼快）歡樂——歡快掠過——拂過叮嚀——叮囑道別——告別遼闊——廣闊飽滿——豐滿五彩繽紛——五光十色2.反義詞。潮濕——干燥凌亂——整齊增添——減少仔細——馬虎愉快——傷心炎熱——寒冷歡樂——痛苦涼爽——悶熱美麗——丑陋清涼——悶熱溫柔——粗暴遼闊——狹窄豐收——歉收飽滿——干癟3.量詞積累。一（片）葉子一（塊）地毯一（只）小鳥一（把）鑰匙一（盒）顏料一（把）扇子一（枚）郵票一（首）歌一（排）大雁一（陣）秋風(fēng)一（片）葉子一（朵）小花一（滴）汗水一（顆）谷粒4.詞語搭配。（彩色）的地毯（金黃）的葉叢（明朗）的天空（棕紅色）的小雨靴（閃閃發(fā)光）的地毯5.詞語歸類。表示顏色多的成語：五彩繽紛五顏六色五光十色萬紫千紅6.成語盤點。春華秋實一葉知秋秋高氣爽五谷豐登五彩繽紛六、日積月累。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實七、佳句欣賞。1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小?.我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》3.我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》4.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻/擬人）《秋天的雨》5.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ū扔?擬人）《秋天的雨》6.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（擬人）《秋天的雨》八、課文主題?！渡叫小访鑼懥松钋飼r節(jié)，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達了作者對秋天的熱愛之情?！顿泟⒕拔摹吠ㄟ^對“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達了作者對友人的敬佩之情?！兑箷姟吠ㄟ^對秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感?！朵仢M金色巴掌的水泥道》描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達了作者對水泥道美景的鐘愛，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛之情?！肚锾斓挠辍芬郧镉隇榫€索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。《聽聽，秋的聲音》中體現(xiàn)了秋天景物的美好，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。九、單元鏈接與拓展。1.帶“秋”字的成語：一葉知秋秋高氣爽秋風(fēng)落葉春華秋實平分秋色一日三秋明察秋毫春蘭秋菊2.描寫秋天景色的詩句：秋雨：空山新雨后，天氣晚來秋?！猍唐]王維《山居秋暝》秋葉：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！猍唐]杜牧《山行》秋月：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——[唐]白居易《暮江吟》秋景：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！猍唐]杜甫《登高》四年級語文（上）第二單元一、字詞盤點1.字(1)難讀的字莢(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)銳(ruì)揭(jiē)障(zhàng)熒(yíng)屏(píng)喚(huàn)索(suǒ)奧(ào)(2)難寫的字豎：下部是“立”,不要寫成“土”。系：第一筆是撇,不要寫成橫。究：下部是“九”,不要漏寫“丿”。(3)多音字稱鉆漲系悄雀2.詞(1)必須掌握的詞豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭愉快盤繞曾經(jīng)飛蛾蚊子即使系著繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風(fēng)喚雨世紀技術(shù)程度超過探索奧秘聯(lián)系緊密物質(zhì)任何改善黑壓壓水淋淋濕漉漉橫七豎八(2)近義詞按照—依照暖洋洋—暖烘烘溫暖—溫和舒適—舒服明亮—透亮預(yù)感—預(yù)測震動—晃動豐滿—飽滿等待—等候揭曉—公布廣大—廣泛虛弱—衰弱安靜—平靜準備—預(yù)備靠近—挨近相信—確信愉快—快樂盤繞—纏繞爆裂—碎裂光彩—光華注視—凝望啟示—啟發(fā)靈巧—靈活敏銳—敏捷秘密—奧秘清楚—清晰發(fā)現(xiàn)—發(fā)明依賴—依靠幻想—夢想洞察—洞悉回顧—回憶改善—改進改變—轉(zhuǎn)變出乎意料—意想不到躲避—躲藏喧嚷—喧嘩輕盈—輕巧猛烈—強烈(3)反義詞暖洋洋—冷冰冰溫暖—寒冷舒適—辛苦明亮—黑暗僵硬—柔軟震動—靜止豐滿—干瘦等待—離開廣大—狹窄虛弱—健壯安靜—熱鬧靠近—遠離相信—懷疑愉快—苦惱爆裂—完整漆黑—明亮清楚—模糊敏銳—遲鈍秘密—公開靈巧—笨拙依賴—獨立幻想—現(xiàn)實緊密—松散密集—稀疏喧嚷—寂靜躲避—暴露猛烈—微弱輕盈—沉重出乎意料—意料之中(4)詞語歸類①ABB式詞語：暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉類似的詞語：黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎②含有數(shù)字的詞語：橫七豎八類似的詞語：一唱一和成千上萬四面八方一毛不拔③俗語：不管三七二十一類似的詞語：趕鴨子上架打開天窗說亮話④量詞：一個豆莢一粒豌豆一個口袋一塊板子一個裂縫一個囚犯一個早晨一個花園一根棍子一根繩子一個節(jié)日一只鴿子兩盞燈一架飛機一根電線一次實驗一間屋子一種聲音一個世紀一個神話一個奇跡一個水點一片樹葉⑤動詞：發(fā)生事情鉆進裂縫長出葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉了繩子系著鈴鐺揭開秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達發(fā)出電波依賴自然潛入深海冒著炊煙⑥修飾詞：豐滿的豆莢廣大的世界長滿青苔的裂縫小小的頂樓溫暖的太陽光愉快的想象興奮的眼光盛開的豌豆花柔嫩的葉子健康的光彩晴朗的夜空極細的電線敏銳的眼睛黑暗無光的世界美好的生活銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風(fēng)雨秘密的家緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進來仔細地支起來慢慢地相信直直地坐輕輕地吻射得最遠快樂地微笑靈巧地避開清楚地看到確信地說曬得暖洋洋變得僵硬走得最遠二、佳句積累1.比喻句(1)青苔把它裹起來,它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。這句話把豌豆比作囚犯,說明了最后一粒豌豆進入了一個惡劣的生存環(huán)境,得不到陽光和自由。(2)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅,形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飛行時的混亂狀態(tài)。(3)超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。這句話把超聲波比作波浪,把陌生的事物用常見的事物進行比喻,使得超聲波的特點更加簡單明了。2.設(shè)問句在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。自問自答是設(shè)問句的特點，以設(shè)問句引出文章的中心內(nèi)容，點明蝙蝠和飛機飛行安全的關(guān)系。3.反問句(1)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？這句話是說它的眼睛特別敏銳，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。(2)這不是難為蝴蝶嗎？這確實是難為蝴蝶。4.排比句它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？排比句的使用，讓我們強烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對蝴蝶的擔(dān)心和著急。5.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)這里既溫暖，又舒適。(2)如果你能捉住我，就請你來吧！(3)雖然母親不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。(4)即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。(5)它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。(6)蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。(7)我一想起來就為蝴蝶著急。(8)它們是那么高興，那么鮮艷。關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有：(1)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)用關(guān)聯(lián)詞來仿寫句子。6.含義深刻的句子此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。豌豆花的力量是無窮的，它給了這個純真可愛的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，小女孩“快樂地微笑著”說明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力實現(xiàn)自己的生命價值的結(jié)果。三、考試熱點1.《一個豆莢里的五粒豆》會以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《蝙蝠和雷達》會考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問的修辭手法。課內(nèi)閱讀會考查科學(xué)家的三次實驗，以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼風(fēng)喚雨的世紀》會考查文中出現(xiàn)的重點詞語，經(jīng)?？疾楦鶕?jù)課文內(nèi)容填空。4.《蝴蝶的家》會以改寫句子的形式考查反問句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空；以課內(nèi)閱讀形式考查作者對蝴蝶的情感。四、“1+X”閱讀推薦篇目《世界上最有趣的科學(xué)書》推薦理由本書以“有趣”為窗口，通過故事的形式講述了一個個科學(xué)知識，為大家打開了一扇扇科學(xué)之窗。外太空的起源，怎樣駕駛直升機，如何像海盜一樣說話，拯救地球的10種途徑,關(guān)于恐龍滅絕的理論有哪些，抵達德古拉城堡的官方路線，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些癥狀……這些問題會在這本書當(dāng)中一一找到答案。閱讀方法在讀書中的一篇篇文章的時候，可以提前根據(jù)書目內(nèi)容進行質(zhì)疑、猜測,然后再進行閱讀、驗證，這樣你會從一個個有趣的故事中獲得更多豐富的科學(xué)知識。五年級語文（上）第二單元一、難讀的字：澠池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉頗（lián）推辭（cí）藺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）擊缶（fǒu）浩瀚（hàn）鴕鳥（tuó）譴責(zé)（qiǎn）二、難寫的字：衡：中間下面是“大”，不要寫成“天”。罪：上面是“罒”，不要寫成“四”。枚：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。冠：上面是“冖”，不要寫成“宀”。三、形近字組詞：防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）協(xié)（協(xié)助）肋（肋骨）綽（綽號）掉（掉地）商（商議）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄寫）炒（炒菜）刑（刑法）荊（荊條）枚（一枚）玫（玫瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠軍）寇（日寇）訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊）噴（噴射）憤（憤恨）四、多音字組詞：間：間隔（jiàn）中間（jiān）調(diào)：協(xié)調(diào)（tiáo）調(diào)動（diào）將：將來（jiāng）將領(lǐng)（jiàng）相：相信（xiāng）相國（xiàng）劃：劃算（huá）劃歸（huà）強：強逼（qiáng）勉強（qiǎng）倔強（jiàng）漲zhǎng（漲潮）zhàng（頭昏腦漲）冠guàn（冠軍）guān（冠冕）噴pēn（噴?。﹑èn（噴香）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)動）空kōng（空間）kòng（空地）悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）五、重點詞語：汛期趕集訪友間隔唯獨懶惰俗語平衡協(xié)調(diào)聯(lián)結(jié)召集機智誠意允諾隆重示弱膽怯乘機俯沖靜止天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當(dāng)然攻無不克戰(zhàn)無不勝完璧歸趙負荊請罪同心協(xié)力六、近義詞：譴責(zé)—指責(zé)大概—大約理屈—理虧允諾—承諾抵御—抵擋能耐—本事輕易—輕松削弱—減弱強逼—強迫暴發(fā)一爆發(fā)平衡一平穩(wěn)協(xié)調(diào)—和諧隆重一莊重膽怯—膽小抵御一抵抗推辭一推卸侮辱一污辱擺脫—掙脫浩瀚一廣闊廣闊一遼闊堅固—牢固防備—防御理直氣壯一義正詞嚴呼嘯而過一風(fēng)馳電掣七、反義詞：懶惰—勤快進攻—撤退膽怯—勇敢拒絕—答應(yīng)推辭—應(yīng)允削弱—增強譴責(zé)一表揚輕快—笨重美好一丑惡擺脫一依附浩瀚—渺小靜止一運動抵御一進攻推辭—接受失信—守信廣闊一狹窄堅強一軟弱防備—進攻理直氣壯一理屈詞窮難以置信一確信無疑協(xié)調(diào)有序—雜亂無章八、詞語搭配:（美好）的情感（合適）的石頭（協(xié)調(diào)）的動作（輕快）的音樂（隆重）的典禮（浩瀚）的太空（故鄉(xiāng)）的小路（畫一般）的美感九、積累好詞1、形容數(shù)量多的四字詞語：不計其數(shù)數(shù)不勝數(shù)成千上萬多如牛毛浩如煙海比比皆是堆積如山不勝枚舉2、表示速度極快的詞語：呼嘯而過風(fēng)馳電掣健步如飛一瀉千里大步流星一日千里3、AABB式詞語：大大方方客客氣氣隱隱約約轟轟烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩蕩蕩馬馬馬虎恍恍惚惚4、ABCC式詞語：清波漾漾人影綽綽波光粼粼炊煙裊裊人才濟濟人海茫茫5、“××不×”式的詞語:絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝類似的詞語:忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不聞6、量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一枚火箭一件無價之寶一封信十五座城7、動詞:保持平衡解決難題決定動身進攻國家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國家8、修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說熱情地迎接9、與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵10、有典故的古代成語:完璧歸趙拔苗助長掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會十、詞語解釋：左右為難：左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。奮不顧身：奮勇向前，不考慮個人安危。喋喋不休：喋喋，形容說話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。悠然自得：悠然，閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。十一、積累好句1.比喻句(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。(2)他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。2.設(shè)問句看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個設(shè)問句,自然地引出了正要說明的對象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來比喻鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神!十二、課文重點理解：1.《搭石》一文作者，通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。2.《將相和》一文講了“完璧歸趙”、“澠池會”、“負荊請罪”三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護國家尊嚴的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》選自《妙想科學(xué)》一書，為了讓孩子了解“速度”這個概念，以孩子熟悉的賽跑游戲講述了速度這一抽象的概念，主要運用對比的手法讓孩子輕松領(lǐng)會了這一專用術(shù)語的意義，深深吸引孩子對科學(xué)的關(guān)注和好奇。4.《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，頌揚了人民群眾在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志和無窮智慧。十三、積累背誦1、不飽食以終日，不棄功于寸陰。（晉葛洪）意思：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因為懶惰少花一點時間而功虧一簣。2、盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。（晉陶淵明）意思：精力充沛的年歲不會再重新來過，就像一天之中只能有一個早晨。年紀正青的時候，要勉勵自己及時努力，否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋岳飛）意思：好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。4、多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東）意思：光陰似箭，日月如梭，一萬年太久遠了，多少事在等著我們?nèi)プ?。我們要珍惜時間，在有限的生命中，分秒必爭，只爭朝夕。這首詩的詞牌名是滿江紅。作者是毛澤東。[拓展]感嘆時光易逝的詩句還有:1、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。-——[唐]顏真卿3、明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！猍明]錢鶴灘十四、考試熱點1.《搭石》第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對課文最后一段話的理解。2.《將相和》課文中講了哪幾個小故事,分別用標題寫出來。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點。3.《什么比獵豹的速度更快》常考查文章中運用的說明方法。4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點,還會考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了……表達了……(2)關(guān)于對課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說法的正誤;(3)提問:想想課文講了一個什么故事。十五、“1+X”閱讀推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡單,講一個城里的小男孩陽陽跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。畫家用水粉畫細致地描畫出了一幅幅場景,河水、屋瓦、石級、木柱、門板等。整個水鄉(xiāng),都蒙著一層淡淡的綠色,看上去溫馨、和諧,油然而生一種懷舊的情懷。閱讀方法:這本圖畫書適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點遙遠的靜靜的溫情。六年級語文（上）第二單元一、詞語(1)必須掌握的詞日寇進犯游擊奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)移險要沉著射擊始終頂峰懸崖斬釘截鐵沸騰攀登依托繼續(xù)山澗次序仇恨眺望喜悅沖鋒壯烈游行豪邁政府委員協(xié)商匯集預(yù)定爆發(fā)就位鼓舞宣告雄偉肅靜旗幟宣讀語調(diào)選舉完畢檢閱制服一致距離高潮燈籠陸續(xù)五顏六色手榴彈粉身碎骨驚天動地排山倒海居高臨下(2)近義詞磅礴~雄偉逶迤~蜿蜒進犯~侵犯英勇~勇敢掩護~保護屹立~聳立全神貫注~聚精會神挺立~聳立匯集~匯合飄拂~飄動揮手~招手歡躍~歡騰雄偉~宏偉宏偉~雄偉茂密~茂盛注視~凝視微弱~微小猛烈~強烈憧憬~向往贊嘆~贊美璀璨~耀眼聚精會神~全神貫注千鈞一發(fā)~萬分危急(3)反義詞逶迤→筆直開顏→愁眉堅持→放棄沉著→驚慌崎嶇→平坦全神貫注→心不在焉斬釘截鐵→優(yōu)柔寡斷完畢→開始肅靜→喧嘩消失→出現(xiàn)匯集→分散活潑→文靜啟動→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→強烈暴露→隱蔽挺進→撤退聚精會神→心不在焉千鈞一發(fā)→安然無恙(4)詞語歸類①ABB式詞語：黑魆魆類似的詞語：笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式詞語：自言自語各式各樣類似的詞語：自生自滅一生一世無聲無息③含有近義詞的詞語：粉身碎骨昂首挺胸類似的詞語：冷嘲熱諷左顧右盼志同道合④含有數(shù)字的詞語：萬水千山千千萬萬類似的詞語：一窮二白三三兩兩四面八方⑤含有夸張的詞