東莞局營業(yè)員營銷員培訓(xùn)班服務(wù)形象工程講授提綱

男生女生

江南中學(xué)七年級教師：吳青花

七年級思想品德第二單元第三課1

課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、男生女生正常交往的恰當(dāng)方式有哪些？2、男生女生交往時(shí)應(yīng)怎樣正確把握分寸？23畫面的男生女生的行為正確嗎？為什么？大家談?wù)劊?男生女生正常交往的恰當(dāng)方式有哪些？恰當(dāng)?shù)姆绞剑?、自然、大方地建立純潔的友誼。2、學(xué)會(huì)尊重對方的人格和意愿。3、學(xué)會(huì)自愛、自重?？磿伎肌瞤40頁〕：5男生女生交往時(shí)應(yīng)怎樣把握分寸？1、不過分拘謹(jǐn)，也不過分隨便。2、不宜過分冷淡，更不得過分親昵。3、不宜成心顯示自己而擺闊氣，亂說話。4、注意講禮貌，互相尊重，平等待人。6學(xué)習(xí)禮儀的三大根本原那么：尊重為本善于表達(dá)形式標(biāo)準(zhǔn)課堂小結(jié)：與異性交往時(shí)，彼此應(yīng)在互信、互敬、老實(shí)、自然的氣氛中友好相處。交往時(shí)嚴(yán)禁非禮和沖動(dòng)的行為，防止同朋友出入不良場所或同異性朋友晚間出游，更不得出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，當(dāng)你收到異性朋友的示愛信時(shí)，要婉轉(zhuǎn)或是直接拒絕對方，必要時(shí)可尋求老師或是親朋的幫助，將男女雙方的友誼建立在純潔的根底上。7課堂練習(xí)：⒈單項(xiàng)選擇：⑴男女交往，應(yīng)該〔〕A、自然，落落大方B、神神秘秘C、羞怯忸怩D、堅(jiān)持原那么，不講一句許⑵你認(rèn)為以下屬于男、女同學(xué)恰當(dāng)交往的是〔〕A、曉娜是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧B、小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往C、小潔是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的好學(xué)生，她很少與男生交往，她認(rèn)為男女生就應(yīng)該規(guī)矩，彼此不相往來，否那么就是不正經(jīng)。D、張植和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和籌劃班級活動(dòng)。⑶玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場見面。最后還有一句英文“ILOVEYOU〞。這時(shí)玲玲的正確做法應(yīng)該是〔〕。A、把紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生B、留在自己身邊，做個(gè)紀(jì)念C、給他寫一封信，言辭懇切地說明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度D、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他8⑷對遞紙條的男生，我們應(yīng)這樣看待〔〕①他品格低劣，應(yīng)減少與他的來往②他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露，屬正常的交往手段③他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，克制自己的情感④他的這種行為既不利于自身的成長，也攪亂了別人的正常生活A(yù)、①②B、③④C、①③D、②④⑸如果讓你給這位男生提幾條建議，幫他走出迷惑，你會(huì)選擇告訴他〔〕①好好看看自己，別瘌蛤蟆想吃天鵝肉。②別“一葉障目，不見森林〞，多看看班內(nèi)的女生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們每個(gè)人都很優(yōu)秀③讓理智停留在愛的河邊④不要過早放飛心中的白鴿A、①②③B、②③C、②③④D、①②④9⒉不定項(xiàng)選擇⑴心理學(xué)研究說明，青少年學(xué)生步入青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化，如在男、女生同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生相互吸引的好感，渴望在情感上能與異性進(jìn)行交流等等，但男、女同學(xué)的交往畢竟與同性同學(xué)的交往有所不同，這就需要同學(xué)們學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女之間的友情〔〕A、自然大方的進(jìn)行交往B、學(xué)會(huì)尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿C、學(xué)會(huì)自愛、自重，保護(hù)好自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)D、珍惜自己的人品和人格10