堡子山小學(xué)控輟保學(xué)工作制度

堡子山小學(xué)控輟保學(xué)工作制度第一篇：堡子山小學(xué)控輟保學(xué)工作制度堡子山小學(xué)控輟保學(xué)工作制度為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王玉寶組員：齊連虎閆明明齊嬋控輟領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失。5、實(shí)行校長包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。7、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。二、學(xué)籍管理制度1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。三、輟學(xué)報(bào)告制度1、班主任在第一時(shí)間深入班級檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。、每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。3、班主任對每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。5、對勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。四、家訪、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。1、班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。（6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。（7）針對本班的后進(jìn)生，班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。五、獎(jiǎng)勵(lì)制度1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任20XX錢.3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免書本費(fèi)（國家未免費(fèi)的教材，如國家收費(fèi)的配套練習(xí)。）第二篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作制度楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)“控輟保學(xué)”工作制度為了提高“雙高雙普”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。4、實(shí)行校長教導(dǎo)主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。6、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。4、對留守兒童適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。四、家訪、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。1、班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5）手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。（6）班主任、科任教師用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。（7）針對本班的后進(jìn)生，班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。第三篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作制度(定稿)“控輟”工作制度為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。小學(xué)特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。4、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。6、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。7、課任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪1次）。如果課任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。二、學(xué)籍管理制度1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，使管理科學(xué)化。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。三、輟學(xué)報(bào)告制度1、每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。2、班主任對每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。3、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。4、對勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。5、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給縣教育局，保證及時(shí)上報(bào)。四、家訪、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。1、班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。（6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。（7）針對本班的后進(jìn)生，班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。二龍鄉(xiāng)學(xué)校20XX年3月1日第四篇：小學(xué)控輟保學(xué)工作制度馬牧池鄉(xiāng)中心小學(xué)控輟保學(xué)工作制度為了進(jìn)一步做好我校幫扶殘疾兒童的工作，提高普及九年義務(wù)教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服輟學(xué)反彈現(xiàn)象，學(xué)校將把控制學(xué)生流失和工作做為工作重點(diǎn)，力爭取得明顯成效，特制定本制度，請全體教職員工遵照執(zhí)行。一、明確工作責(zé)任，健全工作制度幫扶殘疾兒童的工作，是每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證適齡兒童少年入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任。學(xué)校與班主任之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度，把控制流失和輟學(xué)工作的任務(wù)分解落實(shí)到具體班級，并建立相應(yīng)的檢查和獎(jiǎng)懲制度。各班主任每學(xué)期初都要與學(xué)生、家長簽訂責(zé)任狀，保證完成九年義務(wù)教育。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度學(xué)校必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。對于外流學(xué)生，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，有就讀學(xué)校的回執(zhí)證明，并建立具體流向登記，掌握其去向及就學(xué)情況。建立義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理系統(tǒng)，每學(xué)年末對學(xué)生情況進(jìn)行登記核實(shí)，確保不因?yàn)楣芾砩系穆┒词挂粋€(gè)學(xué)生失學(xué)。三、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，給家長發(fā)放收費(fèi)通知單，實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)實(shí)施校務(wù)公開。四、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求，結(jié)合我校《救助貧困生制度》采取多方面措施資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)。學(xué)校建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，給予生活補(bǔ)助等具體資助措施，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。五、積極推進(jìn)教育改革，提高學(xué)校對學(xué)生的吸引力學(xué)校的各項(xiàng)工作都要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅(jiān)決克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，考試成績不排名次、不公布。在推進(jìn)課程改革工作中，要重視校本教研和校本課程的開發(fā)，重視教師教學(xué)方法和手段的改革，重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所獲，體驗(yàn)到進(jìn)步和成功，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，多方面考核評價(jià)學(xué)生，力求從每個(gè)學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的情感，使學(xué)生喜歡學(xué)校、喜歡班級。為了密切聯(lián)系實(shí)際，突出特色，具有更強(qiáng)的適應(yīng)性，我校將在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新，要適當(dāng)增加職業(yè)教育內(nèi)容，充分利用本地資源，積極開設(shè)以實(shí)用技術(shù)為主的課程，開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)更加貼近農(nóng)村生活實(shí)際，更加貼近學(xué)生實(shí)際。六、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成控制學(xué)生流失的合力全體教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。教師特別是班主任老師，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)談話、家訪，切實(shí)將輟學(xué)念頭消滅在萌芽狀態(tài)。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué)，同時(shí)積極引導(dǎo)家長和社會不斷提高認(rèn)識，形成控制學(xué)生流失工作的合力。七、加大督導(dǎo)檢查力度，實(shí)行責(zé)任追究制度，每學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校要結(jié)合各班上學(xué)期控輟保學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，對效果好的班主任進(jìn)行重獎(jiǎng)，對輟學(xué)率超標(biāo)的班級進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令采取措施，保證流失的學(xué)生按期復(fù)學(xué)。要把學(xué)生鞏固率作為評價(jià)教師工作的重要指標(biāo)，凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數(shù)超過規(guī)定的，要對責(zé)任人評先評優(yōu)實(shí)行一票否決。情節(jié)嚴(yán)重者要給