環(huán)境心理學調(diào)研報告_第1頁
環(huán)境心理學調(diào)研報告_第2頁
環(huán)境心理學調(diào)研報告_第3頁
環(huán)境心理學調(diào)研報告_第4頁
環(huán)境心理學調(diào)研報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)境心理學調(diào)研報告111城市外部公共空間活動爭論在麗陽門公園的應(yīng)用一.調(diào)研內(nèi)容調(diào)查對象:麗陽門公園及游人調(diào)查方法:目測法,現(xiàn)場拍照、文字記錄調(diào)查內(nèi)容:公園特定空間場所的的利用狀況和游人的行為表現(xiàn)調(diào)查目的:從空間場所的利用狀況和行為表現(xiàn)來看游人的行為心理,對麗陽門公園空間設(shè)計給出評價并提出對外部空間設(shè)計的一些思考5.調(diào)查時間:201368號-610號二.麗陽門公園現(xiàn)狀及公園環(huán)境分析〔一〕公園簡介及四周環(huán)境15000平方米不規(guī)章四邊形街頭綠地。會、游憩、閑逛、運動、安靜凝思、陪伴家人、人際交往的一個不行或缺的場所。麗陽門公園平面地圖(二〕公園景觀環(huán)境分析1〕硬質(zhì)景觀空間場所分析由麗陽門公園衛(wèi)星地圖可以看出,中山街旁邊就是處州古城墻,經(jīng)受滄海桑田,見證了物和園外高大建筑所遮擋,觀景效果不佳。城墻北面是公園西入口,沒有大門,很開闊,外亭東面是20多米長的時間隧道,這個隧道是由多個石砌菱形框架結(jié)合外表凹凸不平的石塊構(gòu)成。中山街入口和步行街入口,極大地承載了來自中山街行人的分流。步行街中間還有一個半圓環(huán)形小廣場結(jié)合休息長廊。對應(yīng)的在麗陽街上也有一個半圓形入口,但面積較小,游人由此進入,緊接著就進入下沉式廣場。中間面積最大的就是中心廣母“L”和“SL像是兩把利劍,直刺云霄,S就成了那溫順而秀麗的彩帶,下面是蓮花基座配有水池噴泉,外圍裝飾著繁廣場。主要道路設(shè)置清楚,但小道路在林間多而亂。園內(nèi)燈光主要有路燈、近地燈。不同場所路燈的凹凸和數(shù)量不同,也影響著空間的利用東路街邊的黃色鈉燈。以上就是主要空間場所的狀況〔見以下圖〕麗陽門公園衛(wèi)星地圖2〕植物空間分析由衛(wèi)星圖〔結(jié)合以下圖〕可以看出,古城墻下面植物密集主要是高大喬木結(jié)合小灌木,由中山街入口進來往公園中心走就是成片的竹林參雜著高大喬木,始終連續(xù)到城東路入口廣主要是1米高的花池圍臺,而草坪地帶是綠色的絲帶圍合。主要硬質(zhì)空間標示圖三、空間利用狀況和游人的活動行為記錄一〕觀看內(nèi)容及記錄經(jīng)過幾天的觀看覺察一天之中,早上6:30-8:00,市民(以中年人和老年人為主)大多來此晨練、運動,活動主要是參與性活動,一般是在運動器材區(qū)健身、在下沉廣場打羽毛球,或是單獨在偏僻地方進展簡潔的肢體運動、凝思等;中心廣場和入口小廣場主要是跳廣場舞、打太極扇;園內(nèi)小路上多見中老年人疾走,跑步等行為。上午、中午、下午天氣燥熱游人較少,多為行人在此短暫休息,乘涼、避暑等。晚上6:00開頭,市民開頭間續(xù)進入公園,7:30-8:00游人量最多。這個時間段游人活,或是只是安靜的坐著,或是在較為安靜的地方〔竹林里〕吹笛子、拉二胡等;其次是8-12歲少年,這個階段的孩子精力旺盛,活潑好動,古怪心強,多在園內(nèi)成群結(jié)隊游玩,玩滑板、追趕打鬧、在草坪上做玩耍、捉蟲子等,多是女孩子跟著男孩子跑。局部古怪心強的孩子在家長伴隨下于時間隧道中試圖跨越坎坷的石頭等停留、觀望、談天等。此外,還有小局部行動不便利的老人坐上輪椅,由家人推著來到中心廣場,停留觀望跳廣場舞的人群。還有小局部中老年,牽著愛犬到公園遛狗、散心。在靠近100%,大多為老年人,還有局部擺攤小販以及流浪者停憩。二〕具體空間利用狀況和游人行為表現(xiàn)圍觀行為:市民在時間隧道打牌下棋 市民圍觀老人寫毛筆字座椅空間的創(chuàng)——便利、利用率高結(jié)合花臺 結(jié)合樹池——石塊外表很光滑逗留區(qū)域——私密空間近距離的溝通 半隱蔽性站立的位置——支持物兒童在矮墻上玩耍 中年婦女靠立在竹籬旁觀看廣場舞開敞空間——人們形態(tài)各異時的玩滑板穿過,他們之間互不干擾,都處于一種比較放松、完全開放的狀態(tài)。老人——排排坐現(xiàn)象下沉廣場1米高花臺旁邊座椅座無虛席 中心廣場矮墻老人挨著坐空間——潛在功能的利用:時間隧道被用來游玩打牌等 阻擋車輛的石墩變成座椅看人也為人所看道路——設(shè)置問題及利用狀況坪被踐踏,而且道路彎曲不符合人的行為習慣綠地踐踏問題三角地塊常消滅抄近路行為 林內(nèi)坪地暴露——雖然有絲帶防護垃圾桶的設(shè)置問題園內(nèi)垃圾桶數(shù)量太多,擺放位置不合理,有損美觀,影響游人休閑入口堵塞問題——車輛??縼y放步行街入口車輛停滿 麗陽街入口車輛亂放以上列舉的行為現(xiàn)象和空間利用狀況中的反映。固然還有很多沒有列舉的現(xiàn)象:1、最值得一說的就是:1米高左右的花臺結(jié)合座椅的設(shè)置,很奇異,很受游人歡送。還有的設(shè)計,比方輪椅上坡路的設(shè)置,便利老年人通行等。2、關(guān)于照明對空間利用率的影響:下沉廣場路燈幾乎沒有安置,路面坎坷不平,被老年人竹林區(qū)地燈較多,是年青人寵愛去的相對安靜隱蔽空間。3、由涼亭散開去的道路兩邊錯落放置的石條凳,也是人們寵愛短暫停留的地方。但是,有扎到,所以,伸向座椅的枝條和葉片大都枯黃、殘缺不全。4這些地方的踩踏和利用率由此可以窺見一斑。5、關(guān)于古城墻上的視線問題:古城墻墻體高而寬,阻擋了視線不便于游人向下遠眺,其地面是鵝卵石鋪就而成,大多數(shù)小孩子在此做玩耍:玩光腳跑步競賽。少數(shù)人會走上來閑逛,但很快就會走下去,該空間總體利用慮相對較低。以上也可以看出,小品、燈光、植物、座椅、地勢等對于空間的劃分和對游人行為的影響還是很不容無視的。四、麗陽門公園空間優(yōu)缺點評價麗陽門公園空間布局總體上還是很滿足大局部游人的休閑需求的,是一個得到充分利用的、便于四周市民得意其樂的戶外休閑場所,但是也照舊存在很多問題。優(yōu)點:其開敞空間:中心廣場和入口廣場滿足人們集會、消遣、觀望、人際交往等需求;過渡空導作用;較為私密的空間由成片竹林的蔭蔽空間營造,滿足人們安靜、獨處與凝思的需求。了小中見大的設(shè)計手法。缺點:較少停留。沒有設(shè)置相應(yīng)的指標牌:沒有路標,沒有衛(wèi)生間標識牌小路多而雜亂,有嚴峻的地皮暴露和土地踐踏問題。下沉廣場沒有路燈,空間利用率低,存在安全隱患。運動區(qū)健身器材數(shù)量太少,很多想熬煉的人只能在旁邊觀看別人運動。局部綠地養(yǎng)護治理沒跟上。入口車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴峻,須加強治理。五、對外部空間設(shè)計的幾點思考通過對調(diào)研的總結(jié)和對麗陽門公園在空間營造上的評價,所受到的啟發(fā)如下:1:如何吸引城市居民合理使用外部空間,增加生氣感如何提高市民的參與樂觀性:供給多種活動模式的空間滿足人們的各種需求。觀、古怪心、交際需求等特點。麗陽門公園雖然面積不大,但是它深受市民們歡送,主要勝在它給市民供給了很多活動得數(shù)量越多,空間氣氛就越能活潑起來。因而也會帶動更多行人的駐足圍觀。2:形成私密性——公共性層次對空間尺度的把握:考慮空間的開放性、私密性、半開放性大小的營造,使空間形成明確的層次,以及它們之間該如何過渡,可以利用地形、植物、建筑、園路、標示等營造肯定心需要。3:細節(jié)處表達人文關(guān)心合理設(shè)計,并充分保障他們的安全。重視效勞設(shè)施對游人行為的影響。例如座椅、燈光、道路鋪裝等。關(guān)注對個人空間的需求性:重視小空間氣氛的營造,比方光照、蔭涼、芳香、植物的枝葉質(zhì)地以及顏色等元素的運用。4、如何預(yù)防和削減破壞行為土地踐踏問題:抄近路行為多是園路設(shè)計無視了游人的行為習慣;踐踏草坪、在草坪上坪中開拓小空間滿足這種需求,避開草坪的破壞。如何避開垃圾桶效應(yīng):為了避開垃圾亂丟的臟亂臭現(xiàn)象,不能只是一味的增加垃圾桶的數(shù)量,而在每一個座椅旁邊都放置一個垃圾桶。由于垃圾桶的存在,會削減游人的停留。垃圾桶的放置問題還要依據(jù)游人的行為習慣和行為心理而定。使人們在潛移默化中提高思想素養(yǎng)。結(jié)語同一場所,不同年齡的人在此目的不同,行為也有很大差異。比方:同是攜帶孩子,年輕婦女多是推車游逛,而中年婦女多是抱著孩子駐足停留,老年婦女多是讓孩子在地上走。計出更合理的受群眾歡送的城市外部空間,才能使城市越來越秀麗。參考文獻:林玉蓮.胡正凡,環(huán)境心理學[M].中國建筑工業(yè)出版社,2006,201-236[3]馮光.從心理學角度分析公園設(shè)計與人的需求[J].東南大學學報,2011,62

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論