中班主題活動(dòng)：彎彎繞繞

中班主題活動(dòng)：彎彎繞繞一、主題生成背景現(xiàn)實(shí)世界中，絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈目前人們眼前，彎繞就是富有變化的形態(tài)：香蕉、月牙、笑臉上的彎眉和翹嘴、毛線團(tuán)、大大卷、媽媽的燙發(fā)、小小的彈簧……這些都告訴我們：彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又凝聚著人們的可以發(fā)明。這種形態(tài)不僅體現(xiàn)了物體的美感，也在很大程度上提高了物體的使用性。從這一角度選擇若干能與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的對(duì)象，不僅可以提高他們探索事物的愛好，嘗試觀測(cè)事物的措施，更可以引起他們?nèi)ハ胂蠛桶l(fā)明。二、主題展開設(shè)想1、文字描述（符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和愛好）主題活動(dòng)引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，可讓他們面對(duì)多種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之有關(guān)的造型、作用和樂趣，然后，用他們熟悉的材料和方式去發(fā)明一片彎彎繞繞的天地。三、主題目的項(xiàng)目預(yù)設(shè)目的反思調(diào)整主題總目的學(xué)會(huì)觀測(cè)、發(fā)現(xiàn)、理解生活中的某些彎繞物品，感知其彎繞的物體形態(tài)美，理解彎繞的物品有著它獨(dú)特的作用，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。學(xué)習(xí)嘗試用繪畫、肢體動(dòng)作等不一樣的方式，體現(xiàn)彎繞物品形態(tài)，感受彎曲形狀的豐富多樣性。修改第一點(diǎn)：對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛好，學(xué)會(huì)觀測(cè)、發(fā)現(xiàn)、理解生活中的某些彎繞物品，認(rèn)識(shí)事物彎曲的必要性。增長(zhǎng)第三點(diǎn)：掌握纏繞、整頓纏繞物品的某些生活技能。領(lǐng)域目的健康學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆，發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體，進(jìn)行造型，體驗(yàn)身體造型的樂趣。修改第二點(diǎn)：理解身體關(guān)節(jié)的重要性。增長(zhǎng)嘗試合作玩繩，鍛煉跳、鉆、跨等基本技能。語(yǔ)言通過富有韻律感的問答，聯(lián)想彎曲的事物，嘗試將“彎”的物體編入問答歌，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。。理解故事內(nèi)容，用對(duì)比的措施理解彎、直的不一樣作用。用描述性的語(yǔ)言闡明不一樣的彎。能比較詳細(xì)、清晰地描述、評(píng)價(jià)多種造型。社會(huì)對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛好。能兩兩合作，協(xié)同游戲。掌握整頓、纏繞的措施。掌握假設(shè)和對(duì)比的方式來認(rèn)知某些事物的彎?？茖W(xué)獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn)，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。認(rèn)識(shí)事物彎曲的必要性。探索彈簧的特點(diǎn)與作用，感知彈簧的形狀及其特點(diǎn)的關(guān)系。嘗試用多種措施進(jìn)行測(cè)量，感知距離的遠(yuǎn)近，并驗(yàn)證成果根據(jù)纏繞的圈數(shù)判斷線段的長(zhǎng)短藝術(shù)在音樂旋律的引起下，喚起內(nèi)心的視覺圖形想象，以富有旋律感的波形曲線和肢體動(dòng)作體現(xiàn)音樂感受。學(xué)唱和演奏《小小的船》，伴隨音樂旋律和歌詞，展開有關(guān)月亮船的積極想象，并能將內(nèi)心的感受和想象體現(xiàn)出來。辨別不一樣的彎，用繪畫的形式體現(xiàn)多種各樣的彎。和同伴一起將畫頁(yè)裝訂成冊(cè)。運(yùn)用多種材料進(jìn)行彎曲造型，大膽進(jìn)行發(fā)明性的造型活動(dòng)。嘗試畫圈，并學(xué)習(xí)在圈上借形想象，體驗(yàn)用圈圈發(fā)明繪畫的樂趣。四、主題實(shí)行途徑環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)=1\*GB3①、布置“彎繞植物”專欄，供幼兒展示記錄、照片，以利于幼兒互相交流。=2\*GB3②、開辟“彎彎繞繞天地”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示多種彎繞物品，并隨主題的進(jìn)行，不停地豐富有關(guān)物品。=3\*GB3③、設(shè)置“圈圈畫廊”，展示幼兒以圈圈為基礎(chǔ)的繪畫和手工作品。區(qū)角材料投放=1\*GB3①、美工區(qū)●提供各類繪畫、裝訂工具，繼續(xù)制作《彎彎寫真集》?！裉峁┎誓嘁约澳喙すぞ?，幼兒制作多種造型的曲里拐彎蛇?！裼孟鹌つ嗨茉於喾N彎曲的東西?！裼幂^厚的卡紙制作“動(dòng)物蹺蹺板”?！裉峁╅L(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色不一樣的電線，讓幼兒做平面或立體的造型?！裢斗趴梢泽w現(xiàn)彎繞特性的構(gòu)造玩具，供幼兒拆拼多種物體?！裉峁┮粡埬槻枯喞獔D，用彎曲的線條、形狀添畫五官、頭發(fā)、圍巾等。=2\*GB3②、語(yǔ)言區(qū)●提供彎的物體圖片，幼兒仿編詩(shī)歌，進(jìn)行對(duì)歌游戲?！耖喿x《誰(shuí)的客人多》?！裉峁肚锕諒澤摺?、《彎彎的路、直直的路》故事磁帶。=3\*GB3③益智區(qū)●提供會(huì)活動(dòng)的關(guān)節(jié)娃娃，讓幼兒理解關(guān)節(jié)的彎曲運(yùn)動(dòng)?！裉峁┐笮〔灰粯拥膹椈?，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)彈簧的盤繞狀態(tài)與其特點(diǎn)的關(guān)系?！裉峁┒喾N彈簧玩具，讓幼兒感知彈簧的不一樣作用?！裉峁┟詫m游戲，幼兒練習(xí)繞行的動(dòng)作?！裉峁┮惠v玩具車、兩座不一樣的自制小山、兩張不一樣的自制平面地圖，應(yīng)道幼兒玩“彎彎的路、直直的路”游戲，比一比：誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)先到幼稚園。=4\*GB3④生活區(qū)●在彎曲的電線上穿木珠，感受木珠彎曲的軌跡?！裉峁┟€、繩子等材料，幼兒練習(xí)繞的動(dòng)作?！裉峁┥y的毛線，幼兒整頓。●提供長(zhǎng)發(fā)娃娃，幼兒幫娃娃卷發(fā)●使用幼兒用書《有用的彈簧》，看看這些有彈簧的物品。集體教學(xué)活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)領(lǐng)域活動(dòng)目的1什么東西彎又彎語(yǔ)言通過富有韻律感的問答，聯(lián)想彎曲的事物。嘗試將“彎”的物體編入問答歌，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。2彎彎繞繞的朋友科學(xué)尋找彎曲形狀的物體。對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛好。3彩色線圈科學(xué)在圓柱體上繞線。根據(jù)纏繞的圈數(shù)判斷線段的長(zhǎng)短。4臺(tái)風(fēng)（一）藝術(shù)傾聽樂曲，模仿大自然音效。聽辨A\B段，并會(huì)用肢體節(jié)奏和語(yǔ)詞念白。5臺(tái)風(fēng)（二）藝術(shù)傾聽樂曲，模仿大自然音效。2、聽辨A\B段，并會(huì)用肢體節(jié)奏和語(yǔ)詞念白。6扭扭繩健康運(yùn)用繩子的柔軟可變，發(fā)明性地玩出多種造型。嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂趣。7彎彎樂園語(yǔ)言1、辨別不一樣的彎，畫出多種各樣的彎。用描述性的語(yǔ)言闡明不一樣的彎。8長(zhǎng)長(zhǎng)的面條語(yǔ)言聆聽故事，感知柔軟物體發(fā)生的彎曲、盤繞、伸直等變化。大膽想象長(zhǎng)面條的形狀變化以及形變之后的用途。9植物的彎曲運(yùn)動(dòng)科學(xué)尋找彎曲形狀的物體。對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生愛好。10小小的船藝術(shù)伴隨音樂旋律和歌詞，展開有關(guān)月亮船的積極想象。學(xué)唱和演奏時(shí)，能將內(nèi)心的感受和想象體現(xiàn)出來。11彎彎的路、直直的路語(yǔ)言理解故事內(nèi)容，懂得彎路、直路各有各的用處。初步理解彎繞的立交橋給都市交通帶來的便捷作用。12紙箱彎彎繞健康學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。13植物的彎曲運(yùn)動(dòng)科學(xué)對(duì)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，認(rèn)識(shí)幾種攀緣植物。更積極地關(guān)注多種特定的形狀，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。14自由自在的電線藝術(shù)美術(shù)彎折電線，大膽進(jìn)行發(fā)明性的造型。能比較詳細(xì)、清晰地描述、評(píng)價(jià)多種造型。15雨中的花傘（一）藝術(shù)傾聽樂曲，聽辨高下音。和同伴一起快樂地跳小花傘。16雨中的花傘（二）藝術(shù)1、傾聽樂曲，聽辨高下音。2、和同伴一起快樂地跳小花傘。17繞繞卷卷科學(xué)社會(huì)整頓、纏繞卷筒紙。感知卷筒紙的特性，思索纏繞的措施。18有用的彈簧科學(xué)探索彈簧的特點(diǎn)及作用。感知彈簧的盤繞形狀及其特點(diǎn)的關(guān)系。19卷心菜里的故事美術(shù)大膽體現(xiàn)卷心菜的終部面形態(tài)。想象小蟲鉆進(jìn)包心菜的情節(jié)，體現(xiàn)具有童話意味的有趣畫面。自主學(xué)習(xí)活動(dòng)與主題融合的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容●關(guān)節(jié)娃娃●彈簧、彈簧玩具●迷宮游戲●木珠彎曲●彎彎的路、直直的路●繞毛線●復(fù)述故事《曲里拐彎》●對(duì)歌游戲●卷發(fā)●彎彎寫真集●動(dòng)物蹺蹺板●彎曲造型平常生活中的滲透內(nèi)容（1）、引導(dǎo)幼兒在散步、參觀、看電視等活動(dòng)中，關(guān)注、尋找身邊彎曲盤繞的事物和現(xiàn)象。（2）、引導(dǎo)幼兒查找圖書中有關(guān)蛇及其他彎曲運(yùn)動(dòng)的物體。（3）、體育游戲：踩蛇繩、畫曲線跑；音樂游戲：快樂的小鳥；學(xué)跳彩帶舞；猜拳行進(jìn)游戲；語(yǔ)言問答游戲：你問我答。（4）、使用幼兒用書，完畢《扭扭繩》、《彎彎寫真集》。（5）、運(yùn)用地面上幼兒設(shè)計(jì)的“彎彎樂園”，練習(xí)沿彎線走。家園共育1、與孩子共同搜集有關(guān)蛇的資料，協(xié)助孩子理解蛇身體彎曲的特性。2、與孩子一起尋找家中有彎繞特點(diǎn)的物體，能從造型美或?qū)嵱梅矫骖I(lǐng)會(huì)其變形的必要性。3、親子游戲：我也會(huì)彎，家長(zhǎng)和孩子一起想象、體驗(yàn)身體彎曲的不一樣造型。4、吸引孩子參與纏繞毛線的活動(dòng)。5、和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。五、主題反思主題價(jià)值與特色本主題活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，既能在生活中尋找，又能波及動(dòng)物、植物。既能增進(jìn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、生活技能的提高，又能豐富幼兒未知的科學(xué)知識(shí)，如：彎曲的作用，彈簧的知識(shí)等等，很適合幼兒學(xué)習(xí)。并且，活動(dòng)中，幼兒積極參與，操作與想象相結(jié)合，科學(xué)性與知識(shí)性較為明顯?？傊?，在主題活動(dòng)中，我們和孩子一起在彎彎樂園里共同學(xué)習(xí)、共同探索、共同研究，在這個(gè)樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用機(jī)靈的雙手去發(fā)明。在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中，調(diào)動(dòng)多種感官，插上想象的翅膀，在彎繞世界里進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得成長(zhǎng)。改善設(shè)想本主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)性知識(shí)較強(qiáng)，如：彈簧、人體關(guān)節(jié)等等，有諸多作為老師也是不太清晰的，因此主題活動(dòng)那個(gè)開展前，我們引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起做了某些調(diào)查、準(zhǔn)備工作。雖然有了一定的基礎(chǔ)，不過，彎彎繞繞的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了，我們感受、學(xué)習(xí)的還是太少。我覺得，除了教材上所波及到的內(nèi)容外，我們還可以尋找到更多的內(nèi)容，主題活動(dòng)還可以做細(xì)做精，深入延伸、拓展。此外，本主題的主題墻創(chuàng)設(shè)欠豐富、欠新奇。六、經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)舉例活動(dòng)內(nèi)容：圈圈畫目的：嘗試畫圈，并學(xué)習(xí)在在圈上借形想象。體驗(yàn)用圈圈發(fā)明繪畫的樂趣。準(zhǔn)備：范畫用紙、畫紙、筆幼兒美術(shù)用書、彩色筆過程：