2021遼寧中考語文真題分類匯編之基礎(chǔ)知識

2021遼寧中考語文真題分類匯編之基礎(chǔ)知識

一.選擇題（共18小題）

1.（2021?營口）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.妥嶼(tie)渲染(xuan)耳古(gong)神色張拿（hudng）

B.詡別(jue)漩渦(xuan)瘦削(xue)怏怏不樂（yang）

C.暖和(he)斡旋（wo）胸.(pu)力不限供（xid）

D.行頭(xfng)殘垣(yuan)煨瑣(w6i)混為一談（htin）

2.（2021?撫順）選出下列詞語中加點字音形完全氐碰的一項（)

A.健報(jie)是切（k的）執(zhí)著(zhuo)邳顏悅色（he）

B.瀟灑(sa)細月&(ni)珊躍(yong)修彬有禮（bin）

C.輕拂(fu)佰靜(tidn)安邙(xiang)一張一弛（chi）

D.蔚藍(wei)花蕊（rui）晶瑩(y6ng)前仆后繼（pu）

3.（2021?撫順）選出下列句子中加點詞語運用章堡的一項（）

A.遼寧省葫蘆島市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢彳尋不如序，城市發(fā)展前景廣闊。

B.一個企業(yè)成功的關(guān)鍵是設(shè)立目標、長遠規(guī)劃，并;以量之地加以落實。

C.這首小詩既有令人心曠神怡的色彩和韻味，又是一幅富興網(wǎng)硼的優(yōu)美圖畫。

D.作家王蒙的長篇小說《青春萬歲》，因其散發(fā)著理想主義的光芒而家臉》用。

4.（2021?本溪）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）

A.取締di哺育bd狹施ai目不寒園kui

B.先嬰qU船騫jiang霎時sha苗木取火zuan

C.道澈ch6ng旗行Hi3壁ge風靡一時mi

D.樞紐ni口恬靜tian瀕率pin器宇軒昂xuan

5.（2021?本溪）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

一株濟世草，一顆報國心。50多年來，屠呦呦帶領(lǐng)團隊,讓青蒿素舉世

聞名，面對榮譽，屠呦呦地淡定，耄耋之年依然矢志研究青蒿素的深層機制。她認

為在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，古老的中醫(yī)藥方能。有識之士希望繼屠呦呦之

后，中醫(yī)藥人才能夠，群峰競起。

A.攻堅克難始終如一永葆青春一脈相承

B.攻堅克難一如既往歷久彌新薪火相傳

C.嬋精竭慮始終如一歷久彌新一脈相承

D.彈精竭慮一如既往永葆青春薪火相傳

6.(2021?丹東)選出下列加點字的字音、字形完全正確的一項（）

A.應(yīng)利(he)記載(zdi)殷紅(yin)問心無惺（ku

1)

B.震惇(han)憔俘(cui)澎湃(pai)怒不可謾⑹

C.便強（ju6）哂育（bu）筆觸(chii)浮光球影（1U

e)

D.犬吠(fei)解剖(pou)洗滌（di）銷聲匿跡（n

1）

7.（2021?丹東）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

人生中有挫折，有失敗，有,那是很正常的?想要生活一片坦途,

那么首先就應(yīng)_______心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、

。健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。

A.誤解雖然刪除杞人憂天

B.誤會如果清除怨天尤人

C.誤解雖然清除怨天尤人

D.誤會如果刪除杞人憂天

8.（2021?丹東）選出對下列短語類型的分析不正確的一項（）

A.“山間的松樹”“誠信經(jīng)濟”都是偏正短語。

B.“永不凋零”“薪火不滅”都是主謂短語。

C.“明禮崇信”“抱誠守真”都是并列短語。

D.“面向未來”“構(gòu)建誠信文化”都是動賓短語。

9.（2021?阜新）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.甄躍(yong)瞄準(miao)污檔(hui)蒼海桑田（cang）

B.佃農(nóng)(didn)逞能(ch§ng)超首(qiao)自吹自情（16i）

C.推第(c6ng)密熱(chi)緬懷(midn)一泄千里（xie）

D.召喚(zhao)屏障（zhdng）蠻橫(heng)振耳欲聾（zhen）

10.（2021?阜新）下列各項中分析有誤的一項是（)

不經(jīng)意間的一件小事蘊含溫暖，不起眼的一件物品飽含真情。它們悄無聲息地檢竄

了我們的心靈。即使這個世界千瘡百孔,也有人對你真心以待，給你無微不至的關(guān)心。所以，

在前行的路上，你應(yīng)該抬起頭來去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，放慢腳步去整量身邊的溫情，這樣就會

收獲驚喜。

A.文中加點詞語“治愈”“感受”都是動詞。

B.文中畫線的“飽含真情”是動賓短語，“千瘡百孔”是并列短語。

C.“不經(jīng)意間的一件小事蘊含溫暖”一句中，“不經(jīng)意間”是定語。

D.“即使這個世界千瘡百孔，也有人對你真心以待，給你無微不至的關(guān)心”是條件關(guān)系復(fù)

句。

11.（2021?阜新）下列句子中加點成語運用有誤的一項是（）

A.“整本書閱讀”受到廣泛關(guān)注，這項教學活動在我市部分中小學也開展得繪個繪自。

B.中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年淬煉鍛造形成的一系列偉大精神歷久彌新，是我黨寶貴的精神財富。

C.為構(gòu)筑群體免疫屏障，醫(yī)護人員夜以舉目地給廣大群眾接種疫苗，在疫情防控工作中做

出了巨大貢獻。

D.袁隆平將一生浸在稻田里，用一粒種子書寫/溯牛闞的稻田史詩，將功勛鐫刻在廣闊的

大地上。

12.（2021?撫順）選出下列對病句修改有送的一項（）

A.人生是一次逐漸不斷選擇的旅行，當千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風景。修改:

將“一片”和“屬于自己的”換位。

B.人的心靈如浩渺瀚海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長存風華。修改：

將“如果”改為“只有

C.勇氣是逆境中綻放的光芒，是人生中一筆寶貴的財富，擁有了它，就擁有了改變。修改:

在句末加上“的機會”。

D.在人生道路上，許多不可復(fù)印的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。修皮：指

“復(fù)印”改為“復(fù)制工

13.（2021?本溪）選出對選文中的病句修改有誤的一項（）

歷史大劇《覺醒年代》近期領(lǐng)跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化

運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌?！队X醒年代》一經(jīng)播出就贏得良好口碑，

②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹

地依據(jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看

耐看。③這部劇的成功說成只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾生歡的好作

品。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美、崇高之美,弘揚中國

精神，凝聚中國力量。

A.①句在“風起云涌”后加“的歷史畫卷”。

B.②句刪除“的原因

C.③句把“只要”改為“如果”。

D.④句“表彰”改為“彰顯”。

14.（2021?丹東）選出對下列病句的修改有誤的一項（）

A.我們要貫徹好、研究好、宣傳好黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，這是

對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念。修改：將“貫徹好”移到“宣傳好”后面。

B.在如何立德樹人的問題上，市政府廣泛召集了老師們的意見。修改：將“召集”改為“聽

取”。

C.網(wǎng)絡(luò)游戲必須完善實名認證機制，防止青少年玩家不再沉迷游戲，損害身心健康。修改：

將“不再”刪除。

D.具備研發(fā)能力，是衡量一個科技公司綜合實力強弱的重要指標。修改：將“衡量”改為

“丈量”。

15.（2021?丹東）2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，某中學小記者社團準備編輯《老安東黨

史故事》，需要采訪老黨員王爺爺，張明作為社團小記者，前往王爺爺家對他進行采訪。請

選出下面語境中表述最得體的一項（）

A.見面時，張明詢問王爺爺?shù)哪挲g，說：“王爺爺，您好！您今年多大了？”

B.交談時，張明表達能來采訪的高興心情說：”今天能來寒舍采訪您，我倍感榮幸！”

C.采訪后，張明受益匪淺，表示感謝，說：“聽了您的故事，我深受鼓舞，謝謝您！”

D.臨別時，王爺爺贈書一本，張明說：“您的拙作我一定認真拜讀，謝謝您！”

16.（2021?阜新）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.三星堆遺址展現(xiàn)了古蜀文明從孕育、成長、誕生，達到頂峰，再到衰落的過程.

B.阜新市抓住京沈高鐵全面開通的契機，全力傳遞“瑪瑙文化”“蒙古貞風情”等文化旅

游品牌。

C.短視頻平臺應(yīng)加強管理，避免出現(xiàn)低俗無價值的作品。

D.《你好，李煥英》票房超過50億，是因為它喚醒人們對親情的向往的原因。

17.（2021?丹東）選出對下列句子順序的排列正確的一項（）

①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。

②經(jīng)過五年的調(diào)查研究，科學家竟然發(fā)現(xiàn)此處的地下有儲量豐富的金礦。

③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的篇子和兔唇草等。

④但在1985年，科學家在膠東三山島附近發(fā)現(xiàn)了大量連片生長的野生石竹，讓人大惑不解。

⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨來獨往”。

A.②③①④⑤B.⑤④②③①C.②①③??D.⑤酶①④

18.（2021?丹東）對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字數(shù)

相等、結(jié)構(gòu)相同、意境相似或相反。有同學擬寫了描繪鴨綠江風光的上聯(lián)“風輕一江拂碧水”,

請選出作為其下聯(lián)最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.雨歇千鷗伴彩云B.一輪紅日染朝霞

C.雨奇兩岸籠煙霧D.碧波千頃浮翠島

2021遼寧中考語文真題分類匯編之基礎(chǔ)知識

參考答案與試題解析

選擇題（共18小題）

1.（2021?營口）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.妥值(tie)謨?nèi)?xuan)耳古(geng)神色張皇（hudng）

B.速別(ju6)漩渦(xuan)瘦即(xue)饞怏不樂（yang）

C.暖卻（h6）瞥旋（wo）胸脯(pii)力不眼供（xid）

D.勺頭(xing)殘垣(yuan)穗瑣(wei)混為一談（hMn）

【考點】易誤讀常見字;常見易錯字.

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中

打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

【解答】A.有誤，“亙古”的“亙”應(yīng)讀作?gen\

B.正確。

C.有誤，“暖和”的“和”應(yīng)讀作“huo”，“力不暇供”的“暇”應(yīng)為“暇二

D.有誤，“煨瑣"的''煨"應(yīng)為“猥”，“混為一談”的“混”應(yīng)讀作“him”。

故選：Bo

【點評】字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

2.（2021?撫順）選出下列詞語中加點字音形完全正獺的一項（）

A.8報(ji6)星切（k的）執(zhí)著(zhu6)邳顏悅色（hd）

B.瀟灑(sd)細膩（ni）獅躍(ydng)衫彬有禮（bin）

C.輕期(fu)佰靜(tian)安諾(xiang)一張一弛（chi）

D.蔚藍(wei)花蕊（rui）晶瑩(yeng)前仆后繼（pu）

【考點】易誤讀常見字；常見易錯字.

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中

打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

【解答】A.有誤，“墾切”的“墾”應(yīng)為“懇二

B.正確。

C有誤，“恬靜”的“恬”應(yīng)讀作“tidn”。

D.有誤，“晶瑩”的“瑩”應(yīng)讀作“y有g(shù)”.

故選：B。

【點評】字音和字形是基礎(chǔ)部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

3.（2021?撫順）選出下列句子中加點詞語運用*送的一項（）

A.遼寧省葫蘆島市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢,不理序，城市發(fā)展前景廣闊。

B.一個企業(yè)成功的關(guān)鍵是設(shè)立目標、長遠規(guī)劃，并：以募之地加以落實。

C.這首小詩既有令人心曠神怡的色彩和韻味，又是一幅菖不困硼的優(yōu)美圖畫。

D.作家王蒙的長篇小說《青春萬歲》，因其散發(fā)著理想主義的光芒而容臉廣哮。

【考點】成語.

【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要

結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，意興闌珊：形容一個人興致已失，沒有興趣的樣子。不符語境。

故選：Co

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思、，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語

境分析其運用是否恰當。

4.（2021?本溪）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（)

A.取綃di哂育bti狹解ai目不頰園kul

B.先娶qti船騫jifing霎時sha鉆木取火zuan

C.型澈cheng旗行及告;壁ge風靡一時mi

D.樞里nifi情靜tian瀕率pin器宇甘昂xuan

【考點】易誤讀常見字；常見易錯字.

【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題,首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排

除選項，得出正確答案。

【解答】A.正確；

B.有誤，“船漿”的“漿”應(yīng)寫作“槳”；

C.有誤，“風靡一時”的“靡”應(yīng)讀作“mi”；

D.有誤，“瀕率”的“瀕”應(yīng)寫作“頻”。

故選：Ao

【點評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄

清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到

準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

5.(2021?本溪)選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?)

一株濟世草，一顆報國心。50多年來，屠呦呦帶領(lǐng)團隊,讓青蒿素舉世

聞名，面對榮譽，屠呦呦地淡定，耄耋之年依然矢志研究青蒿素的深層機制。她認

為在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，古老的中醫(yī)藥方能,有識之士希望繼屠呦呦之

后，中醫(yī)藥人才能夠，群峰競起。

A.攻堅克難始終如一永葆青春一脈相承

B.攻堅克難一如既往歷久彌新薪火相傳

C.嬋精竭慮始終如一歷久彌新一脈相承

D.嬋精竭慮一如既往永葆青春薪火相傳

【考點】詞義辨析.

【分析】本題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及

常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，

辨析作答。

【解答】攻堅克難：攻占堅固的堡壘，克服層層的困難。

彈精竭慮：形容用盡心思。根據(jù)“50多年來，屠呦呦帶領(lǐng)團隊”可知，這個團隊戰(zhàn)勝重重

險阻，獲得成功，選“攻堅克難”恰當，排除CD。

始終如一：自始自終一個樣子。指能堅持，不間斷。

一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣。根據(jù)“面對榮譽”的提示，這個句子要表述

的是屠呦呦女士像以往一樣，在榮譽面前淡泊，從容，選“一如既往”恰當，排除A。

故選：Bo

【點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，

然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

6.(2021?丹東)選出下列加點字的字音、字形完全正確的一項()

A.應(yīng)和(he)記載(zfli)殷紅(yin)問心無愧(ku

i)

B.震便(han)憔悸(cui)澎湃(pai)怒不可遇(e)

C.倔強(jue)哺育(bti)筆觸(chij)浮光掠影(1U

e)

D.犬嚨(fei)解副(pou)洗滌(di)銷聲圉跡(n

i)

【考點】易誤讀常見字；常見易錯字.

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形和字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞

基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

【解答】A.有誤，“殷紅”的“殷”應(yīng)讀作“ydn”。

B.有誤，“震憾”的“憾”應(yīng)為“撼二

C.有誤，“倔強”的“倔”應(yīng)讀作“ju6”。

D.正確。

故選：D。

【點評】字形和字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

7.(2021?丹東)選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?)

人生中有挫折，有失敗，有,那是很正常的。想要生活一片坦途,

那么首先就應(yīng)________心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、

o健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。

A.誤解雖然刪除杞人憂天

B.誤會如果清除怨天尤人

C.誤解雖然清除怨天尤人

D.誤會如果刪除杞人憂天

【考點】詞義辨析.

【分析】本題考查詞義辨析及詞語運用能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再

次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

【解答】通讀文段，查看供選詞語。首先確定最容易選擇的詞語，采用排除法完成題目。第

二個空，根據(jù)后句關(guān)聯(lián)詞“那么”可知，兩個分句是假設(shè)關(guān)系，故應(yīng)選擇表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)

聯(lián)詞“如果”，而不能用選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的''雖然"，這樣就排除了A、C兩個選項；第三

個空，根據(jù)搭配習慣，我們可以說“清除”障礙，不能用“刪除”，這樣就又排除了D選項,

基本確定正確答案為B。然后采用代入B選項詞語的方法進行驗證,最終確定正確選項為B。

故選：Bo

【點評】解答此類題目要注意三點:

1.要了解組成詞語的各個語素之間的細微差別。

2.要注意詞語的搭配習慣。

3.要根據(jù)語言環(huán)境判斷，將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強辨別的準確性。

8.（2021?丹東）選出對下列短語類型的分析不正確的一項（）

A.“山間的松樹”“誠信經(jīng)濟”都是偏正短語。

B.“永不凋零”“薪火不滅”都是主謂短語。

C.“明禮崇信”“抱誠守真”都是并列短語。

D.“面向未來”“構(gòu)建誠信文化”都是動賓短語。

【考點】短語類型.

【分析】本題考查短語類型的辨析。結(jié)合積累作答。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，“永不凋零”是偏正短語。

故選：Bo

【點評】漢語中的語法知識比較復(fù)雜，需要系統(tǒng)學習、靈活掌握。

9.（2021?阜新）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.踴躍（yong）瞄準（mido）污穢(hui)蒼海桑田（cang）

B.佃農(nóng)（didn）逞能（ch4ng）翹首(qido)自吹自埴,（16i）

C.推第（c6ng）外熱（chi）緬懷(midn)一泄千里（xie）

D.召喚（zhao）屏障（zhdng）蠻帙(heng)熊耳欲聾（zhen）

【考點】易誤讀常見字；常見易錯字.

【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排

除選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“瞄準”的“瞄”應(yīng)讀作“mido”，“蒼海桑田”的“蒼”應(yīng)寫作“滄”；

B.正確；

C.有誤，“推崇”的“崇”應(yīng)讀作“ch6ng”，“一淮千里”的“泄”應(yīng)寫作“瀉”；

D.有誤，“召喚”的“召”應(yīng)讀作“zh6o”，“振耳欲聾”的“振”應(yīng)寫作“震”。

故選：Bo

【點評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄

清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到

準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

10.（2021?阜新）下列各項中分析有誤的一項是（）

不經(jīng)意間的一件小事蘊含溫暖，不起眼的一件物品飽含真情。它們悄無聲息地檢尊

了我們的心靈。即使這個世界千瘡百孔,也有人對你真心以待，給你無微不至的關(guān)心。所以,

在前行的路上，你應(yīng)該抬起頭來去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，放慢腳步去唇學身邊的溫情，這樣就會

收獲驚喜。

A.文中加點詞語“治愈”“感受”都是動詞。

B.文中畫線的“飽含真情”是動賓短語，“千瘡百孔”是并列短語。

C.“不經(jīng)意間的一件小事蘊含溫暖”一句中，“不經(jīng)意間”是定語。

D.“即使這個世界千瘡百孔，也有人對你真心以待，給你無微不至的關(guān)心”是條件關(guān)系復(fù)

句。

【考點】詞性；復(fù)句；劃分句子成分.

【分析】本題考查學生對于詞性、短語結(jié)構(gòu)以及復(fù)句的知識積累。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，該句是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。

故選：D。

【點評】①假設(shè)關(guān)系復(fù)句：

前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說出假設(shè)情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩

個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。

常見的關(guān)聯(lián)詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、

那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，

再也……。

如：即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。

②條件關(guān)系復(fù)句：

前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、

必要、完全等三種類型。

常見關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管,

不論）……都……。

如：衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。

11.（2021?阜新）下列句子中加點成語運用有誤的一項是（)

A.“整本書閱讀”受到廣泛關(guān)注，這項教學活動在我市部分中小學也開展得繪再繪自。

B.中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年淬煉鍛造形成的一系列偉大精神吸冬初期，是我黨寶貴的精神財富。

C.為構(gòu)筑群體免疫屏障，醫(yī)護人員率以繕目地給廣大群眾接種疫苗，在疫情防控工作中做

出了巨大貢獻。

D.袁隆平將一生浸在稻田里，用一粒種子書寫諛洲出聞的稻田史詩，將功勛鐫刻在廣闊的

大地上。

【考點】成語.

【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)

合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語

運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

【解答】A.使用有誤，繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。該成語不適用于形容教學活動。

BCD.使用正確。

故選：A?

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思、，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語

境分析其運用是否恰當。

12.（2021?撫順）選出下列對病句修改有誤的一項（）

A.人生是一次逐漸不斷選擇的旅行，當千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風景。修改:

將“一片”和“屬于自己的”換位。

B.人的心靈如浩渺瀚海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長存風華。修改：

將“如果”改為“只有”。

C.勇氣是逆境中綻放的光芒，是人生中一筆寶貴的財富，擁有了它，就擁有了改變。修改:

在句末加上“的機會”。

D.在人生道路上，許多不可復(fù)印的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。修皮：指

“復(fù)印”改為“復(fù)制”。

【考點】病句辨析與修改.

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當，找出病因。

【解答】BCD.正確。

A.有誤，“一片”和“屬于自己的”換位修改錯誤。多項定語與中心語的正確次序一般是：

①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容

詞短語；⑤名詞或名詞短語。本題中”一片”是數(shù)量短語，”屬于自己的”是動詞短語，順

序應(yīng)是“一片屬于自己的”，原句正確，不應(yīng)做修改。

故選：A,

【點評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當?

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

13.（2021?本溪）選出對選文中的病句修改有誤的一項（）

歷史大劇《覺醒年代》近期領(lǐng)跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化

運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌?！队X醒年代》一經(jīng)播出就贏得良好口碑，

②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹

地依據(jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看

耐看。③這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作

員。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美、崇高之美,弘揚中國

精神，凝聚中國力量。

A.①句在“風起云涌”后加“的歷史畫卷”。

B.②句刪除“的原因”。

C.③句把“只要”改為“如果”。

D.④句“表彰”改為“彰顯”。

【考點】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析和修改。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以

壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

【解答】ABD.正確；

C.有誤，應(yīng)該把“才能”改為“就能”。

故選：Co

【點評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

14.（2021?丹東）選出對下列病句的修改有誤的一項（）

A.我們要貫徹好、研究好、宣傳好黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，這是

對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念。修改：將“貫徹好”移到“宣傳好”后面。

B.在如何立德樹人的問題上，市政府廣泛召集了老師們的意見。修改：將“召集”改為“聽

取”。

C.網(wǎng)絡(luò)游戲必須完善實名認證機制，防止青少年玩家不再沉迷游戲，損害身心健康。修改:

將“不再”刪除。

D.具備研發(fā)能力，是衡量一個科技公司綜合實力強弱的重要指標。修改：將“衡量”改為

“丈量”。

【考點】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混

亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因.

【解答】ABC.正確；

D.有誤，兩面對一面，應(yīng)在“具備”前添加“是否”。

故選：D。

【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想

快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審

讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

15.（2021?丹東）2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，某中學小記者社團準備編輯《老安東黨

史故事》，需要采訪老黨員王爺爺，張明作為社團小記者，前往王爺爺家對他進行采訪。請

選出下面語境中表述最得體的一項（）

A.見面時，張明詢問王爺爺?shù)哪挲g，說：“王爺爺，您好！您今年多大了？”

B.交談時，張明表達能來采訪的高興心情說：“今天能來寒舍采訪您，我倍感榮幸！”

C.采訪后，張明受益匪淺，表示感謝，說：“聽了您的故事，我深受鼓舞，謝謝您！”

D.臨別時，王爺爺贈書一本，張明說：“您的拙作我一定認真拜讀，謝謝您！”

【考點】語言的簡明、連貫、得體.

【分析】本題考查語言的得體?！暗皿w”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)

語境和語體的要求，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、

處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

【解答】A.有誤，問長者的年紀一般用“高壽”。

B.有誤，“寒舍”是謙辭，不能用于對方。

C.正確。

D.有誤，“拙作”是謙辭，不能用于對方。

故選：Co

【點評】語言得體的基本要求：

1.正確使用謙敬語；

2.恰當?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞；

3.要正確使用口語、書面語；

4.根據(jù)場合、對象準確性地遣詞造句。

16.（2021?阜新）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.三星堆遺址展現(xiàn)了古蜀文明從孕育、成長、誕生，達到頂峰，再到衰落的過程。

B.阜新市抓住京沈高鐵全面開通的契機，全力傳遞“瑪瑙文化”“蒙古貞風情”等文化旅

游品牌。

C.短視頻平臺應(yīng)加強管理，避免出現(xiàn)低俗無價值的作品。

D.《你好，李煥英》票房超過50億，是因為它喚醒人們對親情的向往的原因。

【考點】病句辨析與修改.

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當，找出病因。

【解答】A.有誤，語序不當，應(yīng)將“成長”和“誕生”換位置；

B.有誤，搭配不當，應(yīng)將“傳遞”改為“傳播”；

C.正確；

D.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”。

故選：Co

【點評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當?

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

17.（2021?丹東）選出對下列句子順序的排列正確的一項（）

①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。

②經(jīng)過五年的調(diào)查研究，科學家竟然發(fā)現(xiàn)此處的地下有儲量豐富的金礦。

③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的篇子和兔唇草等。

④但在1985年，科學家在膠東三山島附近發(fā)現(xiàn)了大量連片生長的野生石竹，讓人大惑不解。

⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨來獨往”。

A.②③①④⑤B.⑤④②③①C.②①@④⑤D.⑤②③①④

【考點】排列句子順序.

【分析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),

具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句

段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果

關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】⑤是領(lǐng)起句，引出“野生石竹”，④“但”承接上文，②“經(jīng)過五年的調(diào)查研究”

承接“大惑不解”，③承接“儲量豐富的金礦”，①“此外”引出另外幾種金礦的“引路者”。

故選:Bo

【點評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間

的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

18.（2021?丹東）對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字數(shù)

相等、結(jié)構(gòu)相同、意境相似或相反。有同學擬寫了描繪鴨綠江風光的上聯(lián)“風輕一江拂碧水”,

請選出作為其下聯(lián)最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.雨歇千鷗伴彩云B.一輪紅日染朝霞

C.雨奇兩岸籠煙霧D.碧波千頃浮翠島

【考點】對聯(lián).

【分析】本題考查對聯(lián)常識。解答此題，要掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，并結(jié)合題目具體要求作答。

【解答】根據(jù)對聯(lián)常識，對聯(lián)的上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲，“霧”

“島”為仄聲，可排除CD選項；對聯(lián)的上下聯(lián)句式必須一致，“風輕”是“名稱+形容詞”,

“一輪”是“數(shù)詞+量詞”，結(jié)構(gòu)不一致，可排除B選項。

故選：A。

【點評】對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，

下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄

要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，

仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨

分說兩事。

考點卡片

1.易誤讀常見字

【考點講解】

易誤讀的常見字主要包括多音字、形近字和形聲字。平時學習時要注意讀準字音，了解

字義，并做到準確書寫。

【方法技巧】

1、多音字--根據(jù)字意定音

詳見考點“多音字”考點卡片

2、形近字--仔細辨認字形

形近字指幾個字形結(jié)構(gòu)相近，但含義不同的字。誤讀形近字，大多是因為沒有看清它們之間

的細微差別。如：“亨”與“享”、“概”與“慨”、“刺”與“剌”等。

3、形聲字--謹防聲旁誤導(dǎo)

形聲字由聲旁與形旁兩部分組成，聲旁是表聲的，但由于古今字音的差異，現(xiàn)代漢語中，有

很多形聲字都不能按聲旁來確定讀音了。如：“懺”讀chdn,不能按照其聲旁“千”讀qiin。

2.常見易錯字

【考點講解】

字形題多考查錯別字，大多為同音字、形近字和音近字的混淆和誤用。

主要題型有：①根據(jù)拼音寫漢字；②找出文段（句子）中的錯別字；③多音字、形近字、同

音字辨認；④改正錯別字；⑤規(guī)范書寫等。

【方法技巧】

根據(jù)字形題考查的內(nèi)容，我們可有以下方法來糾正錯別字：

1、形旁分析法

“據(jù)形明義，據(jù)義取字”，如''謳歌”指用優(yōu)美的語言來歌頌，“謳”就應(yīng)是以“言”為形旁，

而“嘔吐”、“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)；漢字中的一些雙音節(jié)詞，可根據(jù)兩個字的形旁特點，

來分析比較正誤。如：“憔悴”指的是人的心情，所以不可將“悴”寫作“瘁”。

2、辨別字音法

根據(jù)形近字的讀音差異也可以確定正確的字形。如：“氣概”的“概”讀作gdi,不是“慨k

說”，“直截了當"的"截"讀作ji6,而不是“接談”。

3、來源探索法

這種方法適用于成語中錯別字的辨析。大部分成語都有一定的來源，如果了解它們最初的來

源和典故，則很容易辨別出其中誤用的字。如：“程門立雪"、"班門弄斧”、“墨守成規(guī)”這

幾個成語中，“程（頤）（魯）班”“墨（翟）”都是成語故事中的人物，懂得了這些就不會

錯寫為“城”“搬”“默”等字了。

4、語境分析法

有些詞語在單用和特定的語言環(huán)境中字形會有所不同，如：“老于世故”（非“事故”），“共

商國是"（非“國事”）等，要重點記憶。

5、特殊記憶法

漢語詞匯中，有極少部分的詞語有固定的搭配，不可以隨意書寫如：“縹緲”與“飄渺”不

可交錯搭配。好在此類詞很少，平時注意分類積累成冊，加強記憶便可牢固掌握。

3.詞性

【考點講解】

一、考查形式

多以填空、選擇或判斷的形式考查。

二、知識點講解

現(xiàn)代漢語的詞可以分為12類。

（-）名詞

表示人和事物的名稱的實詞。如：“黃瓜、白菜、拖拉機、計算機”。

1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”，如“云南、上海、李白、白居易

2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞"，如''范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法”。

3、表示方位的叫做“方位名詞”,如“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“中”、“東”、

“西”、“南”、“北”、“前面”、“后邊”、“東邊”、“南面”、“中間”等。

（二）動詞

動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。

1、有的動詞表示一般的動作，如“來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識”等。

2、有的動詞表示心理活動，如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，

這樣的動詞前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的動詞表示能夠、愿意這些意思，叫做“能愿動詞”，它們是“能、要、應(yīng)、肯、敢、

得（dei）、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當、愿意、可以、可能、必須”，這些能愿動詞常常用在一般的

動詞前面，如“得去、能夠做、可以考慮、愿意學習、應(yīng)該說明、可能發(fā)展”。

4、還有一些動詞表示趨向，叫做“趨向動詞”，如“來、去、上、下、進、出、上來、上去、

下來、下去、過來、過去、起”，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，如“跳起來、走下

去、抬上來、跑過去”。

5、“是”、“有”也是動詞，跟動詞的用法一樣，“是”也成為判斷動詞。

（三）形容詞

形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、

奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色……二

狀態(tài)形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

（四）數(shù)詞

數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半”。

①基數(shù)：一、二、百、千、萬、億

②序數(shù)：第一、第二、第三

③分數(shù)：十分之一、百分之二十

④倍數(shù)：一倍、十倍、百倍

⑤概數(shù)：幾（個）、十來（個）、一百上下

（五）量詞

量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。

1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。

單位量詞表示事物的單位，如“個、張、只、支、本、臺、架、輛、顆、株、頭、間、

把、扇”等；

度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、

立方米”。

2、動量詞表示動作的數(shù)量，用在動詞前后表示動作的單位，如“次、下、回、趟、場”。

（六）代詞

代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定

的人、物或某種性狀、數(shù)量、程度、動作等。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意

義，介乎虛實之間。

1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、

它們、咱們、自己、別人、大家、大伙自己能和其他代詞連用，起強調(diào)作用。例如：我自己

你們自己大家自己）；

2、疑問代詞：用來提出問題誰什么哪（問人或事物）哪兒（問處所）那里幾多（問

數(shù)量）多多么（問程度）怎么怎樣怎么樣（問性質(zhì)狀態(tài)）什么怎樣什么樣（問方式

行動）;

3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物這那（指人或事物）這兒這里那兒那里（指處所）

這會兒那會兒（指時間）這么這樣這么樣那么那樣那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、

行動、程度）這些那些這么些那么些（指數(shù)量）每各（指所有的或全體中任何一個）

某另別（確有所指，未說明哪一個）

代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它

所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分。

（七）副詞

副詞總是用在動詞、形容詞前面做狀語，

如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立亥h曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。

副詞通常用在動詞、形容詞前面。

如“就來、馬上走、十分好、重新開始”，只有“很”、“極”可以用在動詞、形容詞后

面做補語，如“高興得很、喜歡極了”。

（A）介詞

介詞總是同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語，做定語、狀語和補語。

如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為

（九）連詞

連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。

如“和、及、或者、或、又、既”。關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞，如“因為……所以……、

不但……而且……、雖然……但是……工

（十）助詞

附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。

一類是結(jié)構(gòu)助詞，它們是“的、地、得、所、似的”；

一類是動態(tài)助詞，它們是“著、了、過”；

一類是語氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。

（H-一）嘆詞

表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。

如：“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀嘆詞總是獨立成句。

（十二）擬聲詞

這是模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

【規(guī)律總結(jié)】

判斷詞性的方法：

1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。

2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當?shù)某煞只蛐揎?/p>

的詞語來判斷。

4.詞義辨析

【考點講解】

一、知識點講解

詞義辨析的考查多為根據(jù)語境選擇合適的詞語，需要正確分析待選詞語的異同，然后

根據(jù)語境進行選擇即可?

【規(guī)律總結(jié)】

作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語的異同，包括意思的不同，情感色彩的不

同，表達效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語境即可作出選擇。

5.短語類型

【考點講解】

針對短語辨析其類型。

【命題方向】

短語類型及其辨析，一般以選擇題、判斷題的形式出現(xiàn)。常見題型為：指出下面短語類型相

同（不同）的一組是（）

【知識講解】

初中常見短語類型包括：并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語、方位短語、

介賓短語、的字短語、復(fù)指短語、固定短語。

1.并列短語：詞與詞之間有并列關(guān)系。

2.偏正短語：前面的詞修飾、限制后面的名詞、動詞或形容詞。

3.動賓短語：前面的動詞支配或關(guān)涉后面的詞。

4.補充短語：后面的詞補充說明前面的動詞或形容詞。

5.主謂短語：后面的詞陳述前面的詞，前后有被陳述和陳述關(guān)系。

6.方位短語：名詞或動詞后面帶上方位名詞.

7.介賓短語：有介詞和名詞或代詞等結(jié)合構(gòu)成。

8.“的”字短語：由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結(jié)構(gòu)助詞“的”構(gòu)成。

9.復(fù)指短語：兩個或幾個詞同指一個對象。

10.固定短語：結(jié)構(gòu)固定的專名或成語。

【規(guī)律總結(jié)】

1、并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié)構(gòu)有

名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。

特點：

①并列短語前后的詞性一致。（名詞和代詞除外）

②并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。

③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。

④并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。

2、偏正短語

基本結(jié)構(gòu)：

①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名

②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，有如下結(jié)構(gòu)：形+動、副+動、數(shù)量+動、副+

形。

基本特點：

①定+中（名、代）②）狀+中（動、形）

3、動賓短語：動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。

基本結(jié)構(gòu)：動+名、動+代。

基本特點：

①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配,

它們之間是支配和被支配的關(guān)系。②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語

一般在動詞后面回答“誰"、“什么”的問題。④使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上

的配合，否則造成動賓不搭配。

4、補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。

動補短語基本結(jié)構(gòu)：動+補。形補短語基本結(jié)構(gòu)：形+補。結(jié)構(gòu)助詞“得”常是補語的標志。

注意：以形容詞為中心語時，它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。

基本特點：

①在動詞、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語，用＜＞表示。

②這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補充和補充的關(guān)系。

③補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。

④有的補語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。

5、主謂短語

基本結(jié)構(gòu)：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名、名+數(shù)量。

基本特點：

①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”'‘干什么”或

“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。

②使用主謂短語加上語氣，書面上加上標點就是一個單句，表達的意思是完整的。

6、介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。

基本結(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞。

基本特點：

①介賓短語在句子中作為一個整體充當句子成分。

②介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語后面作補語。

③介賓短語有時也做定語