2021屆江西省南昌二中高考生物模擬試卷(5月份)(含答案解析)

2021屆江西省南昌二中高考生物模擬試卷（5月份）

單選題（本大題共5小題，共15.0分）

如圖為某生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.通過(guò)⑥可判斷該生物是低等植物

B.③是脂肪和蛋白質(zhì)的合成及加工車(chē)間

C.DNA聚合酶與DNA通過(guò)②的方向相反

D.若標(biāo)記某種氨基酸，則標(biāo)記物可出現(xiàn)在④③⑦⑤

2.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效

B.一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量，他們需要在飯前口服少量胰島素

C.激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞

D.激素分子是對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子

3.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）

A.細(xì)胞分裂素B.乙烯C.?引跺乙酸D.NAA

4.如圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.甲、乙、丙分別是安全閥、放氣閥和壓力表

B.使用時(shí)應(yīng)在鍋內(nèi)水煮沸并排除全部冷空氣后才關(guān)閉乙

C.滅菌結(jié)束后應(yīng)立即打開(kāi)乙，放出鍋內(nèi)熱蒸汽

D.為達(dá)到良好滅菌效果，丙上數(shù)據(jù)應(yīng)在100kPa下維持15?30min

5.一對(duì)染色體數(shù)目和色覺(jué)均正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的男孩。某同學(xué)結(jié)合如圖分

A.若孩子的基因型為XbXbY,則最可能與圖丁有關(guān)

B.若孩子的基因型為XBXBY,則與圖甲或圖乙有關(guān)

C.若孩子的基因型為XBX5,則與圖甲或圖丙有關(guān)

D.若孩子的基因型為XBYY,則只與父親減數(shù)第二次分裂有關(guān)

二、多選題(本大題共1小題，共3.0分)

6.在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑，因無(wú)瓣海桑生長(zhǎng)快，能迅速長(zhǎng)成高大植株形成蔭藏

環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活

率低，逐漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下列說(shuō)法正確的是()

A.可以用樣方法在互花米草相對(duì)集中的區(qū)域選取樣以估算其種群密度

B.由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程屬于群落演替

C.逐漸被本地植物替代的過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為衰退型

D.應(yīng)用外來(lái)植物治理入侵植物的過(guò)程中，需警惕外來(lái)植物潛在的入侵性

三、探究題(本大題共5小題，共75.0分)

7.關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，回答下列問(wèn)題：

(1)常用某些植物的根尖分生區(qū)部位，原因在于該區(qū)域細(xì)胞的分化程度,分裂能力旺盛。實(shí)

驗(yàn)中(填能或不能)通過(guò)某個(gè)細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化來(lái)研究細(xì)胞中的染色體行為。原因是。

(2)關(guān)于該活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是o

A.鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散

B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料

C.裝片制作的步驟是解離t漂洗-染色一制片

D.顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型

(3)制片時(shí)用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下，目的是。

(4)如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中拍攝的顯微鏡照片，回答有關(guān)問(wèn)題：

甲細(xì)胞正處于有絲分裂的期；處于乙細(xì)胞時(shí)期的中染色體行為主要表現(xiàn)為，之后以相

同的速率移向兩極；該視野中，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少于間期的數(shù)目，原因是。

8.創(chuàng)傷或寒冷刺激下，機(jī)體會(huì)通過(guò)分泌糖皮質(zhì)激素來(lái)進(jìn)行生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖為糖皮質(zhì)激素分

泌調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）由圖可知，糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體調(diào)控，此過(guò)程是調(diào)節(jié)。A表示激素。

（2）研究表明，糖皮質(zhì)激素的分泌具有晝夜節(jié)律性，這一特點(diǎn)是受到了圖中的控制。

（3）糖皮質(zhì)激素在機(jī)體內(nèi)的作用非常廣泛，是因?yàn)闄C(jī)體多處組織或細(xì)胞存在糖皮質(zhì)激素的。

（4）糖皮質(zhì)激素可用于器官移植時(shí)抗免疫排斥，是因?yàn)樘瞧べ|(zhì)激素能減少淋巴細(xì)胞的數(shù)目，其作用

機(jī)理可能是糖皮質(zhì)激素抑制淋巴細(xì)胞的有絲分裂，促進(jìn)淋巴細(xì)胞的。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，精神抑郁也會(huì)引發(fā)圖示的調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)此推測(cè)，長(zhǎng)期精神抑郁的人容易出現(xiàn)感染或

發(fā)生腫瘤的原因是。

9.南極磷蝦廣泛分布在南極海域，它們攝食海水表層的硅藻等浮游植物，同時(shí)也是部分魚(yú)類(lèi)、企

鵝、海鳥(niǎo)、鯨、海豹等生物的餌料，在南極生態(tài)系統(tǒng)中扮演著至關(guān)重要的角色。回答下列問(wèn)題：

（1）南極磷蝦在不同食物鏈上屬于同一個(gè)。長(zhǎng)期捕食磷蝦的生物中，藍(lán)鯨長(zhǎng)有密集的鯨須,

海豹的牙齒具有復(fù)雜缺刻、能夠彼此交合，這些過(guò)濾結(jié)構(gòu)為捕食成群的南極磷蝦提供了方便，

體現(xiàn)了生物體的相適應(yīng)的特點(diǎn)。

（2）藍(lán)鯨是南極海域捕食磷蝦量最大的生物。當(dāng)極晝來(lái)臨，藍(lán)鯨在南極海域聚集，它們潛入一定深

度捕食，夜晚回到水面排泄，鯨糞中含有豐富的氮、磷、鐵等，藍(lán)鯨的這種遷移行為加快了生

態(tài)系統(tǒng)的，這種習(xí)性也體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，藍(lán)鯨糞便中的能量______（填“能”或“不能”）直接被硅

藻利用。研究人員調(diào)查結(jié)果顯示在該食物鏈中，南極硅藻的生物量比磷蝦的生物量要少很多，

其原因是0

（4）雖然南極磷蝦資源蘊(yùn)藏量巨大，但人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用仍然需要十分謹(jǐn)慎。需劃定捕撈區(qū)域，評(píng)估資

源量，確定每年的,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

10.微生物在人類(lèi)生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制作果酒而利用（微生物名稱(chēng)）進(jìn)行發(fā)酵.由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，要改變的環(huán)境

條件是和.

（2）腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是和.

（3）土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可獲取能分解纖維素的細(xì)菌.實(shí)

驗(yàn)室中獲取純凈菌的接種方法有和.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都

含有水、氮源、和.

（4）幽門(mén)螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素.在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培

養(yǎng).實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

|配M培養(yǎng)柒］—H火謂、僧平板|一|接片］一|培養(yǎng)1-1觀察I

在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌可以合成,能以尿素作為

氮源，若有幽門(mén)螺桿菌，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)_色環(huán)帶.

11.聚羥基丁酸酯（PHB）是微生物生產(chǎn)的一種高分子化合物，具生物可降解性，俗稱(chēng)生物可降解

塑料。我國(guó)科學(xué)家將合成PHB的相關(guān)基因?qū)霟煵萑~綠體，經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)，生成的聚酯類(lèi)物

質(zhì)的物理化學(xué)特性與傳統(tǒng)塑料相似。這些研究對(duì)于解決“白色污染”問(wèn)題有著重要的意義。

（1）基因工程的工具酶是,葉綠體基因工程的核心是。

（2）體外擴(kuò)增合成PHB的相關(guān)基因常采用技術(shù)，利用該技術(shù)擴(kuò)增基因的前提是?

（3）人工合成的目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞，其原因是（答出兩點(diǎn)即可）?？茖W(xué)家將

基因表達(dá)載體包裹在金屬顆粒表面后再打入受體細(xì)胞，這種基因?qū)敕椒ǚQ(chēng)為。

（4）從個(gè)體水平檢測(cè)目的基因成功表達(dá)的方法。

（5）核轉(zhuǎn)基因技術(shù)中外源基因有可能擴(kuò)散到非轉(zhuǎn)基因植物中，造成基因污染，而葉綠體基因工程可

以避免這一問(wèn)題，原因是。

四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共15.0分）

12.某自花傳粉植物的有絨毛基因（A）對(duì)無(wú)絨毛基因（a）為顯性，抗病基因（B）對(duì)感病基因（b）

為顯性，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下表實(shí)驗(yàn)（已知無(wú)致死現(xiàn)象發(fā)生，但有交叉互換現(xiàn)象發(fā)生）。

純合有絨毛抗病X無(wú)絨毛感病-F"FI（?）X無(wú)絨毛感病（8）-F2有絨毛抗?。簾o(wú)

實(shí)驗(yàn)一

絨毛感病=1：1

純合有絨毛抗病X無(wú)絨毛感病TF|,F,（日）X無(wú)絨毛感病（？）TF2有絨毛抗病：有

實(shí)驗(yàn)二

絨毛感?。簾o(wú)絨毛抗?。簾o(wú)絨毛感病=4：1：1：4

回答下列問(wèn)題:

（1）控制植物有絨毛與無(wú)絨毛性狀的基因的根本區(qū)別是,實(shí)驗(yàn)一中B的基因型是

（2）實(shí)驗(yàn)二中Fi作父本時(shí)產(chǎn)生的雄配子的基因組成及比例為o

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二推斷，出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是。

（4）某研究人員在重復(fù)實(shí)驗(yàn)一時(shí)，發(fā)現(xiàn)F2中除了有絨毛抗病植株和無(wú)絨毛感病植株外，偶然

出現(xiàn)一無(wú)絨毛抗病植株，分析可能的原因并解釋現(xiàn)象（答出2種可能情況）：

①;

②。

參考答案及解析

1.答案：D

解析：解：A、該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，有中心體，應(yīng)為動(dòng)物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，不是蛋

白質(zhì)合成的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；

C、DNA聚合酶通過(guò)核孔由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中，參與DNA的復(fù)制，但是核孔具有選擇性，如DNA

不能通過(guò)核孔進(jìn)細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；

D、經(jīng)標(biāo)記的氨基酸，可能參與分泌蛋白的合成，直接參與分泌蛋白的合成及分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有④

核糖體，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑤細(xì)胞膜，D正確。

故選：D。

分析題圖：圖中①為線粒體，②為核孔，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細(xì)胞膜，⑥為中心體，⑦

為高爾基體。據(jù)此作答。

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)

胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

2.答案：B

解析：解：A、激素具有調(diào)節(jié)作用，在生物體內(nèi)含量少，作用大，所以Img甲狀腺激素能使人體產(chǎn)

熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效，A正確；

B、胰島素屬于蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，如果口服，會(huì)被消化而失去功效，所以一些糖尿病人常用胰

島素控制血糖含量，他們需要注射少量胰島素，B錯(cuò)誤；

C、激素分子雖然彌散在全身的體液中，但不同的細(xì)胞表面糖蛋白不同，所以絕大多數(shù)激素只能作用

于特定的器官、細(xì)胞，C正確；

D、激素分子為信息分子，是對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子，D正確.

故選：B.

激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：

（1）微量和高級(jí)；

（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；

（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞.但是調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較緩慢，神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快.

本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，難度不大.考生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程

中，能夠通過(guò)列表比較，明確神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別，并且識(shí)記各自的調(diào)節(jié)特點(diǎn).

3.答案：D

解析：解：植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯，NAA不屬于植物激素，它

是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的一種。

故選：D。

植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成，并能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯

著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì).植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯.

本題考查了植物激素的種類(lèi)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，屬于簡(jiǎn)單題.考生要能夠區(qū)分

植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，并能識(shí)記常見(jiàn)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物.

4.答案:C

解析：解：A、甲、乙、丙分別是安全閥、放氣閥和壓力表，A正確；

B、使用時(shí)應(yīng)在鍋內(nèi)水煮沸并排除全部冷空氣后才關(guān)閉乙，B正確；

C、滅菌結(jié)束后，應(yīng)切斷熱源，等滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，到壓力表的壓力降到零時(shí)，再打開(kāi)排氣閥，

以防止提前打開(kāi)排氣閥，鍋內(nèi)壓力突然下降，導(dǎo)致滅菌容器內(nèi)的液體沖出容器，造成污染，C錯(cuò)誤；

D、為達(dá)到良好滅菌效果，丙上數(shù)據(jù)應(yīng)在100kPa下，溫度為121℃的條件下，維持15?30min,D

正確。

故選：Co

1、分析題圖；甲是安全閥，乙是放氣閥，丙是壓力表。

2、高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一

般在壓力為lOOkPa,溫度為121℃的條件下，維持15?30min.

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點(diǎn)考查無(wú)菌技術(shù)，要求考生識(shí)記滅菌的方法，掌握高壓蒸汽滅菌

法的相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

5.答案：B

解析：解：A、若孩子的基因型為XbXbY,則患病原因是母親在減數(shù)第二次分裂后期，X染色體的

著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條X染色體移向了同一極，即患病原因與圖丁有關(guān)，A正確；

B、若孩子的基因型為XBXBY,則可能與圖甲(XB+XBY)或圖丁(XBXB+Y)有關(guān)，不可能與圖乙

有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、若孩子的基因型為XBXbY,則與圖甲(Xb+XBY)或圖丙(XBXb+Y)有關(guān)，C正確；

D、若孩子的基因型為XBYY,則只與父親減數(shù)第二次分裂有關(guān)，產(chǎn)生了含YY的精子，對(duì)應(yīng)圖乙,

D正確。

故選:Bo

色盲屬于伴X隱性遺傳，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個(gè)患紅綠色盲的兒子，則夫婦雙方的基因

型為XBYxXBXb,則致病基因來(lái)源于母親。圖甲表示父親減數(shù)第一次分裂后期，圖乙表示的是父親

減數(shù)第二次分裂后期，圖丙表示母親減數(shù)第一次分裂后期，圖丁表示母親減數(shù)第二次分裂后期。

本題考查色盲遺傳和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是理解減數(shù)

第一次分裂的實(shí)質(zhì)是同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂的實(shí)質(zhì)是著絲點(diǎn)分裂。

6.答案：BCD

解析：解：A、在利用樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，A錯(cuò)誤；

B、群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，由互花米草占優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/p>

地植物占優(yōu)勢(shì)的過(guò)程屬于群落演替，B正確；

C、由題干信息“無(wú)瓣海桑幼苗在隱蔽環(huán)境中成活率低”可知逐漸被本地植物代替的過(guò)程中，無(wú)瓣海

桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；

D、應(yīng)用外來(lái)植物治理入侵植物的過(guò)程中，需警惕外來(lái)植物沒(méi)有天敵抑制其快速繁殖，導(dǎo)致本地物

種缺乏資源而滅絕，D正確。

故選：BCD。

1、樣方法調(diào)查時(shí)取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，取樣的方法有五點(diǎn)取樣和等距取樣。

2、群落演替的概念：在生物群落發(fā)展變化的過(guò)程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。

本題考查樣方法、群落演替、年齡結(jié)構(gòu)和種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問(wèn)題的

能力，難度不大。

7.答案：較低不能解離后細(xì)胞已死亡D使細(xì)胞分散開(kāi)中著絲粒分裂，染色體數(shù)目加

倍細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

解析：解：(1)根尖分生區(qū)部位細(xì)胞的分化程度較低，分裂能力旺盛，是觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的

適宜材料。觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能(通過(guò)某個(gè)細(xì)胞的

動(dòng)態(tài)變化來(lái)研究細(xì)胞中的染色體行為。

(2)A.鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散，能使細(xì)胞彼此分離，A正確；

B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料，B正確；

C.裝片制作的步驟是解離一漂洗-染色-制片，C正確；

D.顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到染色體形態(tài)和數(shù)目，而染色體組型是觀察后再經(jīng)過(guò)排列后形成的，

不是可以直接看到的，D錯(cuò)誤。

故選：D。

(3)制片時(shí)用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)。

（4）圖中甲細(xì)胞正處于有絲分裂的中期，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)染色體行為主要表現(xiàn)為著

絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，之后以相同的速率移向兩極；由于細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)，因

此該視野中，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少于間期的數(shù)目。

故答案為：

（1）較低不能解離后細(xì)胞已死亡

（2）D

（3）使細(xì)胞分散開(kāi)

（4）中著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

分析題圖：圖中甲細(xì)胞處于有絲分裂中期；乙細(xì)胞處于有絲分裂后期。

本題結(jié)合圖解，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的

原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

8.答案：分級(jí)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放下丘腦特異性受體凋亡長(zhǎng)期精神抑郁的人糖皮質(zhì)激素分

泌增加，抑制免疫系統(tǒng)的功能

解析：解：（1）由圖可知，糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體調(diào)控，此過(guò)程是分級(jí)調(diào)節(jié)。A是下丘

腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。

（2）糖皮質(zhì)激素的分泌受到下丘腦的控制。

（3）糖皮質(zhì)激素在機(jī)體內(nèi)的作用非常廣泛，是因?yàn)闄C(jī)體多處組織或細(xì)胞存在糖皮質(zhì)激素的特異性受

體。

（4）糖皮質(zhì)激素能減少淋巴細(xì)胞的數(shù)目，其作用機(jī)理可能是糖皮質(zhì)激素抑制淋巴細(xì)胞的有絲分裂，

促進(jìn)淋巴細(xì)胞的凋亡。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，精神抑郁也會(huì)引發(fā)圖示的調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)此推測(cè)，長(zhǎng)期精神抑郁的人容易出現(xiàn)感染或

發(fā)生腫瘤的原因是長(zhǎng)期精神抑郁的人糖皮質(zhì)激素分泌增加，抑制免疫系統(tǒng)的功能。

故答案為：

（1）分級(jí)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放

（2）下丘腦

（3）特異性受體

（4）凋亡

（5）長(zhǎng)期精神抑郁的人糖皮質(zhì)激素分泌增加，抑制免疫系統(tǒng)的功能

分析題圖：圖為糖皮質(zhì)激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下丘腦可以分泌相關(guān)的促激素釋放激素作用于垂體，

促進(jìn)垂體分泌促激素作用于相應(yīng)的內(nèi)分泌腺，促進(jìn)內(nèi)分泌腺分泌相應(yīng)的激素。同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的

激素可以分反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體。圖中A為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。

本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)

節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9.答案：（1）營(yíng)養(yǎng)級(jí)；結(jié)構(gòu)與功能

（2）物質(zhì)循環(huán)；時(shí)間

（3）不能；硅藻個(gè)體小、繁殖快、含纖維素少，可以整個(gè)被浮游動(dòng)物吞食和消化，并迅速轉(zhuǎn)化為磷

蝦的生物量

（4）捕撈時(shí)間和捕撈量

解析：

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用。

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)

者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。

（1）南極磷蝦攝食海水表層的浮游植物，因此其在不同食物鏈上都屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；某些生物的過(guò)

濾結(jié)構(gòu)為捕食成群的南極磷蝦提供了方便，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

（2）極晝來(lái)臨，藍(lán)鯨在南極海域聚集，它們潛入一定深度捕食，回到水面排泄，鯨糞中含有豐富的

氮、磷、鐵等，這種行為加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（藍(lán)鯨屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)

的物質(zhì)循環(huán)），這種習(xí)性也體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)。

（3）能量不能循環(huán)，因此藍(lán)鯨糞便中的能量不能直接被硅藻利用；南極硅藻的生物量比磷蝦的生物

量要少很多，其原因是硅藻個(gè)體小、繁殖快、含纖維素少，可以整個(gè)被浮游動(dòng)物吞食和消化，并迅

速轉(zhuǎn)化為磷蝦的生物量。

（4）雖然南極磷蝦資源蘊(yùn)藏量巨大，但人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用仍然需要十分謹(jǐn)慎。需劃定捕撈區(qū)域，評(píng)估資

源量，確定每年的捕撈時(shí)間和捕撈量，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

10.答案：酵母菌；溫度；氧氣；析出豆腐中的水分，使豆腐變硬；抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐變

質(zhì)；平板劃線法；稀釋涂布平板法；無(wú)機(jī)鹽；碳源；腺酶；紅

解析：解：（1）制作果酒而利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵.由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，由于酵母菌生長(zhǎng)和

醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度和代謝類(lèi)型不一樣，要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣.

（2）腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐

變質(zhì).

（3）實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方

不同，但一般都含有水、氮源、無(wú)機(jī)鹽和碳源.

（4）根據(jù)信息“能以尿素作為氮源”，幽門(mén)螺旋菌能夠分解尿素，所以要加入尿素和酚紅指示劑,

這是因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌可以合成服酶，服酶將尿素分解成氨，能以尿素作為氮源，若有幽門(mén)螺桿菌，

則尿素被分解后產(chǎn)生氨，PH升高，指示劑變紅，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶.

故答案為：

（1）酵母菌溫度氧氣

（2）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐變質(zhì)

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法無(wú)機(jī)鹽碳源

（4）胭酶紅

1、酵母菌和醋酸菌的比較：

酵母菌醋酸菌

生物學(xué)分類(lèi)真核生物原核生物

生活方式異養(yǎng)兼性厭氧異養(yǎng)需氧

適宜溫度20℃左右30℃?35℃

主要生殖方式出芽生殖二分裂生殖

發(fā)酵條件前期需氧，后期不需氧一直需氧

主要用途釀酒、發(fā)面釀醋

2、腐乳制作中用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；②加鹽可以析出

豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛；③有調(diào)味作用.

3、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成

單個(gè)細(xì)胞.微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有5類(lèi)，分別是水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源及生長(zhǎng)因子.

4、由于細(xì)菌分解在尿素的過(guò)程中合成麻酶，腺酶將尿素分解成氨，會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，PH升高，

所以可以用檢測(cè)pH的變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分

解后產(chǎn)生氨，PH升高，指示劑變紅.

本題主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細(xì)菌的鑒定等知

識(shí)點(diǎn)，明確相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確的解答相關(guān)的試題.

11.答案：限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶基因表達(dá)載體構(gòu)建PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）有

一段已知目的基因的核甘酸序列人工合成的目的基因無(wú)啟動(dòng)子、無(wú)復(fù)制原點(diǎn)、無(wú)標(biāo)記基因基因槍

法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因煙草中的化學(xué)成分，若存在PHB成分，則證明目的基因表達(dá)成功；若沒(méi)有PHB成分，

則表達(dá)不成功葉綠體中的基因不會(huì)進(jìn)入花粉，從而避免了重組基因的擴(kuò)散

解析：解：（1）基因工程中的工具酶有指限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接觸，如E?coliDNA

連接酶和T』DNA連接酶。葉綠體基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

（2）體外擴(kuò)增目的基因常用PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制，前提

是有一段已知目的基因的核甘酸序列，這樣才可以合成引物。

（3）人工合成的目的基因無(wú)啟動(dòng)子、無(wú)復(fù)制原點(diǎn)、無(wú)標(biāo)記基因，因此不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞；科學(xué)

家將基因表達(dá)載體包裹在金屬顆粒表面后再打入受體細(xì)胞，這種基因?qū)敕椒ǚQ(chēng)為基因槍法。

（4）可以通過(guò)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因煙草中的化學(xué)成分從個(gè)體水平判斷轉(zhuǎn)基因是否成功，若存在PHB成分，

則證明目的基因表達(dá)成功；若沒(méi)有PHB成分，則表達(dá)不成功。

（5）核轉(zhuǎn)基因技術(shù)中外源基因有可能擴(kuò)散到非轉(zhuǎn)基因植物中，造成基因污染，葉綠體中的基因不會(huì)

進(jìn)入花粉，從而避免了重組基因的擴(kuò)散，故葉綠體基因工程可以避免這一問(wèn)題。

故答案為：

（1）限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶基因表達(dá)載體構(gòu)建

（2）PCR（多聚醐鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）有一段已知目的基因的核甘酸序列

（3）人工合成的目的基因無(wú)啟動(dòng)子、無(wú)復(fù)制原點(diǎn)、無(wú)標(biāo)記基因基因槍法

（4）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因煙草中的化學(xué)成分，若存在PHB成分，則證明目的基因表達(dá)成功；若沒(méi)有PHB成

分，則表達(dá)不成功

（5）葉綠體中的基因不會(huì)進(jìn)入花粉，從而避免了重組基因的擴(kuò)散

1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核甘酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)

核昔酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核甘酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

2、基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子

和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣，將目的基因?qū)胫参锛?xì)

胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯

微注射法：將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的

基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)：③檢測(cè)目的基因

是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要

注意的細(xì)節(jié)；了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

12.答案：脫氧核甘酸的排列順序不同AaBbAB：aB：Ab：ab=4：1：1：4兩對(duì)等位基因位于一

對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)一中R作母本形成卵細(xì)胞時(shí)，兩對(duì)等位基因所在同源染色體的非姐妹染色單

體沒(méi)有發(fā)生交叉互換，而實(shí)驗(yàn)二中B作父本形成精子時(shí)，部分細(xì)跑中兩對(duì)等位基因所在同源染色體

的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換原因是基因突變。B有絨毛抗病母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，A

基因突變?yōu)閍基因，產(chǎn)生的基因組成為aB的卵細(xì)胞與基因組成為ab的精子結(jié)合后，形成基因型為

aaBb的個(gè)體，表現(xiàn)為無(wú)絨毛抗病原因是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。R有絨毛抗病母本在減數(shù)分裂

形成配子時(shí)，A、B基因所在染色體缺失A基因片段，產(chǎn)生的不含A基因只含B基因的卵細(xì)胞與基

因組成為ab的精子結(jié)合形成個(gè)體，表現(xiàn)為無(wú)絨毛抗病

解析：解：（1）控制植物有絨毛與無(wú)絨毛性狀的為一對(duì)等位基因，它們的根本區(qū)別是脫氧核甘酸的

排列順序不同，實(shí)驗(yàn)一中親代純合有絨毛抗病個(gè)體的基因型為AABB,無(wú)絨毛感病個(gè)體的基因型為

aabb,Fi的基因型是AaBb。

（2）實(shí)驗(yàn)二中B作父本形成精子時(shí)，部分細(xì)胞中兩對(duì)等位基因所在同源染色體的非姐妹染色單體

發(fā)生了交叉互換，使F2的表現(xiàn)型及比例為有絨毛抗病（AaBb）：有絨毛感?。ˋabb）：無(wú)絨毛抗

?。╝aBb）：無(wú)絨毛感病（aabb）=4：1：1：4,故實(shí)驗(yàn)二中Fi作父本時(shí)產(chǎn)生的雄配子的基因組成

及比例為AB