難忘的小紅馬讀后感

難忘的小紅馬讀后感【篇一：《難忘的小紅馬》讀后感】

生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，你們平時(shí)愛書嗎？書是我們無(wú)聲的朋友，為我們帶來(lái)知識(shí)和快樂！書是我們最忠實(shí)的朋友，它在我們困難的時(shí)候，一刻也不離開我們。

在暑假期間，同學(xué)們，你們又讀過(guò)哪些讓你受益匪淺的書？我讀過(guò)一本讓我印象深刻的書——《小紅馬》。它是美國(guó)作家約翰斯坦貝克寫的，曾獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《小紅馬》由四個(gè)故事組成，里面的小主人公是一個(gè)沖勁十足的小男孩喬迪。喬迪年僅十歲，亂蓬蓬的頭發(fā)就像一堆枯草，一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事，想起心事來(lái)嘴巴總是不停地動(dòng)。喬迪的父親叫比利巴克。他是一個(gè)身材高大、為人嚴(yán)厲的人。無(wú)論什么問題，喬迪都要絕對(duì)服從。

我仿佛進(jìn)入了喬迪的世界。比如喬迪成長(zhǎng)過(guò)程中悲與喜、苦與樂、得與失、生與死。當(dāng)看到渴望已久的小紅馬還沒有來(lái)得及跨上去騎下就已經(jīng)奄奄一息了，我是落淚連連；當(dāng)看到小黑馬的出生時(shí)，我是多么喜出望外，差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。面對(duì)父親對(duì)喬迪的冷落，我想起了自己的父親，我是多么幸福??！可喜的是，喬迪并沒有因此而沮喪和失落。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就退縮了，更別說(shuō)面對(duì)災(zāi)難。所以我建議大家多看看《小紅馬》，學(xué)習(xí)喬迪的品質(zhì)，改掉自身的缺點(diǎn)。同學(xué)們，去讀書吧。去學(xué)習(xí)那些“囊螢夜讀，手不釋卷”的人，讓我們沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界。

【篇二：難忘的小紅馬讀后感】

書是我們忠實(shí)的朋友，它能給我們帶來(lái)知識(shí)和快樂。在暑假里，同學(xué)們你們又讀過(guò)哪些讓你受益匪淺的書呢？而我呢讀了一本叫《小紅馬》的書。它是美國(guó)作家約翰·斯坦貝克的兒童文學(xué)名著。

《小紅馬》由四個(gè)故事組成，里面的小主人公是一個(gè)叫喬迪的男孩。喬迪的頭發(fā)亂蓬蓬的就像枯草一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事，想起事情來(lái)嘴巴總是不停動(dòng)。而另外一個(gè)主角就是小紅馬。

喬迪非常喜歡這只小紅馬，每天早上，喬迪母親還沒醒他就起床去看小紅馬，他讓小紅馬洗洗澡，習(xí)慣帶籠頭，進(jìn)行長(zhǎng)繩訓(xùn)練……讓小紅馬成為一匹與眾不同的小馬！可是，正當(dāng)小紅馬長(zhǎng)得非常漂亮?xí)r，就因?yàn)橛?xùn)練時(shí)被一場(chǎng)大雨給淋病了，而且病得一天比一天厲害。喬迪為了照顧小紅馬，不分晝夜。但是小紅馬還是死了。

寫到這里讓我想起我家的狗，它因?yàn)槭澄镏卸舅廊チ?。我想，喬迪那時(shí)的心情一定也和我一樣很糟糕。

生活的悲與喜，苦與樂，得與失，生與死，希望與絕望……這一切都在男孩喬迪身上出現(xiàn)了，讓他漸漸的走向成熟的門檻。其實(shí)《小紅馬》不止我上面介紹的這么少，它還有許多許多令人難忘的片段，希望大家人看看《小紅馬》，從中學(xué)習(xí)喬迪的品質(zhì)，改掉自己身上的缺點(diǎn)。加油！

【篇三：《小紅馬》讀后感作文】

書是我們忠實(shí)的朋友，它能給我們帶來(lái)知識(shí)和快樂。在暑假里，同學(xué)們你們又讀過(guò)哪些讓你受益匪淺的書呢？而我呢讀了一本叫《小紅馬》的書。它是美國(guó)作家約翰·斯坦貝克的兒童文學(xué)名著。

《小紅馬》由四個(gè)故事組成，里面的小主人公是一個(gè)叫喬迪的男孩。喬迪的頭發(fā)亂蓬蓬的就像枯草一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事，想起事情來(lái)嘴巴總是不停動(dòng)。而另外一個(gè)主角就是小紅馬。

喬迪非常喜歡這只小紅馬，每天早上，喬迪母親還沒醒他就起床去看小紅馬，他讓小紅馬洗洗澡，習(xí)慣帶籠頭，進(jìn)行長(zhǎng)繩訓(xùn)練……讓小紅馬成為一匹與眾不同的小馬！可是，正當(dāng)小紅馬長(zhǎng)得非常漂亮?xí)r，就因?yàn)橛?xùn)練時(shí)被一場(chǎng)大雨給淋病了，而且病得一天比一天厲害。喬迪為了照顧小紅馬，不分晝夜。但是小紅馬還是死了。

寫到這里讓我想起我家的狗，它因?yàn)槭澄镏卸舅廊チ?。我想，喬迪那時(shí)的心情一定也和我一樣很糟糕。

生活的悲與喜，苦與樂，得與失，生與死，希望與絕望……這一切都在男孩喬迪身上出現(xiàn)了，讓他漸漸的走向成熟的門檻。其實(shí)《小紅馬》不止我上面介紹的這么少，它還有許多許多令人難忘的片段，希望大家人看看《小紅馬》，從中學(xué)習(xí)喬迪的品質(zhì)，改掉自己身上的缺點(diǎn)。加油！

【篇四：《小紅馬》讀后感】

童年是一本打開的書，不要問我，將來(lái)會(huì)怎么樣？我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)世界很小又很大，一本書就是一個(gè)小小的階梯。打開它，讓你的故事，就從現(xiàn)在開始……

生長(zhǎng)在美國(guó)中部的大草原上的男孩喬迪，意外地得到了一匹漂亮的小紅馬，這個(gè)奢侈品使他一下子成為男孩們仰視的騎士。喬迪精心地馴養(yǎng)它，喂它吃胡蘿卜，幫它梳理馬鬃，帶它去散步，有一天小紅馬淋了雨感冒，他用酒精給它擦身降溫，用蒸汽給它藥療，幫它開刀清膿，整夜的守著它，想盡了各種方法去救治它，但是小紅馬的病還是惡化了。當(dāng)男孩早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小紅馬撞開圍欄自己跑到山上死掉了，四周圍著黑壓壓的禿鷲，一只禿鷲站在馬頭上，嘴里滴下馬眼珠的水。男孩發(fā)瘋一樣沖上去和禿鷲搏斗，最后，對(duì)著一團(tuán)衡爛的鳥尸，哭了。

唯有一本書——一本你所喜愛的書，才仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而有趣的旅伴。它將伴隨你，給你無(wú)窮無(wú)盡的想象和歡樂，使你百讀不厭、常讀常新，不斷地感知和發(fā)現(xiàn)新的真理；它將幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光和小小的螢火蟲，為你照亮夜行的小路，指引你和幫助你去認(rèn)識(shí)世界上的善惡和美丑。

最后，我想說(shuō)：閱讀，就像漫游世界；閱讀，就像水手去航海。書中的憂愁與悲傷，就是我們的黑夜與風(fēng)暴；書中的甜蜜與歡樂，就是我們的陽(yáng)光和云彩。做一名閱讀者是幸福的，我閱讀，所以我美麗，我閱讀，所以我存在。

【篇五：《小紅馬》讀后感】

從圖書館借回來(lái)的約翰·斯坦貝克的《諾貝爾文學(xué)作品集》。事情有點(diǎn)多，三天里抽下午的時(shí)間閱讀，才看完了第一個(gè)故事《小紅馬》。它由四個(gè)短篇組成：《禮物》《大山》《許諾》以及《人們的首領(lǐng)》。以兒童主人公喬迪為主角將故事串聯(lián)起來(lái)，講述馬的生老病死、各種勞動(dòng)、神秘的未知事物、西遷的過(guò)程、老人遲暮以及弱者的悲哀命運(yùn)在小男孩喬迪幼小的心靈留下了印跡。

整篇文章就正如之前讀過(guò)的《人鼠之間》一樣，簡(jiǎn)單易懂，毫無(wú)生澀之感。純粹生活自然之語(yǔ)，充滿著鄉(xiāng)野泥土的氣息，以兒童視角看世界，別有一番滋味。閱讀過(guò)程中讓人覺得親切，仿佛不是在閱讀別人的過(guò)去，而是在回味自己的童年。

小說(shuō)中，喬迪常常陷入憂慮和迷惘：馬駒的病，母馬難產(chǎn)死掉，吉達(dá)諾老人和老馬被遺棄，外祖父的業(yè)績(jī)無(wú)人賞識(shí)。表面上只是這些帶給了喬迪困惑和不安，實(shí)際上它們構(gòu)成的是一整個(gè)陌生的世界，等待喬迪去認(rèn)識(shí)、去熟悉、去把握。孩子的困惑，迷惘和神秘感使得作品具有象征意味。

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，它描述了兒童在接觸和對(duì)待這個(gè)世界的彷徨和困惑，那些生活中發(fā)生的事情使得喬迪不知不覺地成長(zhǎng)。我們的生命中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人成為我們成長(zhǎng)的伙伴，可能是老師，可能是朋友，也可能是陌生人?！缎〖t馬》里的貝利？勃克就是這樣的一個(gè)形象，他勤勞、誠(chéng)懇、耐心、富有責(zé)任感、做事干練、果斷堅(jiān)決。他是喬迪在陌生世界的領(lǐng)路人。

卡爾·蒂弗林是家里的一家之長(zhǎng)，擁有絕對(duì)權(quán)威，農(nóng)場(chǎng)里所有的事情都要經(jīng)過(guò)他的同意，大部分時(shí)間他顯得比較大老粗，對(duì)兒子也是沒有耐心，還嫌棄老人和老馬。作為父親，他不太合格，某種程度說(shuō)來(lái)，是貝利？勃克代替了他的角色一直在照顧和引導(dǎo)主人公喬迪，幫助他成長(zhǎng)。

四個(gè)故事看似各自獨(dú)立，關(guān)聯(lián)不大，實(shí)則內(nèi)里有著非常重要的聯(lián)系?！抖Y物》和《許諾》，都是講述喬迪和馬的故事，而《大山》和《人們的首領(lǐng)》則是主要刻畫年老者對(duì)喬迪產(chǎn)生的觸動(dòng)和哀傷。雖然至始至終，喬迪都表現(xiàn)得如同毫無(wú)變化，見到小動(dòng)物依然會(huì)捉弄，始終不聽媽媽的話弄臟衣服和皮鞋，經(jīng)常頑皮搗蛋，但其內(nèi)心有著情感上的變化。從一開始照顧小馬，到心愛的紅馬得腺疫死去而哀傷，再到后來(lái)碰到弱者和老者他都發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)懷，可以察覺到小喬迪慢慢在長(zhǎng)大，懂得體貼人了。在成長(zhǎng)的道路中，他一直在感到困惑，不幸之事也時(shí)有發(fā)生，但他始終用一顆敏感的心去感悟和體會(huì)或悲或喜的情感，逐漸認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，就算偶爾彷徨，也絕不失望。這是我從故事中讀出的正能量。

斯坦貝克曾說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)兒童的世界，在這個(gè)世界里，沒有仙子，沒有巨人，它的色彩在孩子眼里看得比成人清楚，體會(huì)比成人強(qiáng)烈，孩子們剎那間的悲傷心情也顯得比成人更加獨(dú)特?！边@句話不禁勾起我對(duì)于童年情感的一絲半縷。會(huì)在無(wú)意間想起自己的童年，每個(gè)人的童年五花八門，但我肯定也都會(huì)有相同的記憶和感受。（比如看007系列到激情戲片段便感覺不自在，滿臉通紅，如果有大人在身邊，當(dāng)然是自覺的別過(guò)臉去，還假裝不耐煩的問怎么還沒有完；要是沒有，也就感覺跟做賊似拿起遙控器但是又心跳加速地遲疑著不換臺(tái)）坐公交車路過(guò)小學(xué)時(shí)候走過(guò)的路，看經(jīng)過(guò)的米其林輪胎店（小時(shí)候一直覺得應(yīng)該是冰激凌店來(lái)著）、小賣部、湖南米粉店、休閑城（滿滿當(dāng)當(dāng)一條龍）、衛(wèi)生診所，也會(huì)忽然想那個(gè)時(shí)候在在車子里在想什么，而不管怎樣，心理活動(dòng)都是異常豐富的，肯定是比現(xiàn)在想的多的多。

很多時(shí)候大人們似乎覺得小孩子單純，腦袋瓜里應(yīng)該只知道吃喝玩樂，呵呵呵，真是太膚淺了?！缎⊥踝印防镎f(shuō)，所有的大人忘了，他們?cè)?jīng)也是孩子。孩子的思想活動(dòng)才最為天馬行空。思索的東西包羅萬(wàn)象，近的有早餐是吃面條還是煎餃，飲料是喝酸奶還是六點(diǎn)半，零食是買泡椒牛板筋還是霸王絲，辮子是讓媽媽綁馬尾還是扎羊角，游戲是玩泡泡堂還是夢(mèng)幻西游，星期六下午逃掉數(shù)奧課是坐20路還是6路比較不會(huì)遇上熟人；遠(yuǎn)的可就太多了，地震房子塌了是躲廚房還是躲廁所，變成大美女了是住城堡還是住宮殿，父母要是離婚了選爸爸還是媽媽，要是明天就死掉了今天最后一餐是吃很多的巧克力還是蛋糕。

因?yàn)樾『⒆娱L(zhǎng)得矮，我們可以從下面偷偷仔細(xì)打量大人們，他的鼻屎挖干凈了沒有？鞋子擦干凈了沒有？褲腳是否整齊？所有細(xì)微的表情和動(dòng)作我都可以輕松的觀察到，記在心里。因此，孩子可以從另一個(gè)視角看待成年人，看到大人們看不到的東西。而這其中的種種樂趣，也只有擁有一顆童心才能去體會(huì)。

【篇六：《小紅馬》讀后感】

《小紅馬》這部作品是美國(guó)當(dāng)代著名作家約翰·斯坦貝克最好的作品之一。作品講的是一個(gè)名叫喬弟的少年，父親為了讓他將來(lái)成為養(yǎng)馬好手，特地送給他一匹名叫嘠貝蘭的小紅馬，作為禮物。喬弟很喜歡它。他在養(yǎng)馬工人比利的幫助下，照料和訓(xùn)練小紅馬。一天，他將小紅馬放在外面，就去學(xué)校讀書。因?yàn)樘煜掠?，馬被雨淋濕了，害上了病，結(jié)果不幸貽誤而死。眼看著小紅馬死了，喬弟傷心欲絕，將啄食小紅馬眼睛的禿鷲摔打致死。

看完這個(gè)故事，我和喬弟一樣傷心。嘠貝蘭挺拔俊秀的模樣，好像就在我的眼前一樣，我能想象，如果我也有嘠貝蘭這樣一匹小紅馬，我也會(huì)和喬弟一樣喜歡他的。

每當(dāng)看到“喬弟一看到那匹馬駒，就知道它的病情惡化了。它的兩眼緊閉，已經(jīng)給干巴巴的粘液封住了。馬頭低垂，鼻子幾乎碰到了墊床的干草。每透一次氣，他都要輕輕呻吟一下。這是一種病得很厲害、忍受痛苦的呻吟！”這一段句子，我就會(huì)感到特別難過(guò)，不禁暗自祈禱：嘠貝蘭！快好起來(lái)吧！

而我，也不由得會(huì)想起一年前媽媽送給我的那只小白兔。小白兔全身雪白，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎立在頭頂，不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，顯得特別機(jī)靈。我非常喜歡它，給她起了一個(gè)漂亮的名字：白白。沒事的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)帶她到小區(qū)吃草。但是就在吃完草的第二天早晨，我起床后看小白兔，大吃一驚，白白躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽告訴我，小白兔死了！我不敢相信這是真的，大哭了一場(chǎng)！

從此以后，我再也沒有養(yǎng)過(guò)小白兔，因?yàn)槲遗潞筚I的小白兔也會(huì)象白白那樣莫名其妙的死去。我想，喬弟一定也會(huì)和我一樣，再也不可能去養(yǎng)一只和嘠貝蘭一樣的小紅馬了。

【篇七：《小紅馬》讀后感】

在假期里，你們又讀過(guò)哪些讓你們受益匪淺的書？我讀過(guò)一本書讓我印象最深的書——《小紅馬》。

《小紅馬》由四個(gè)故事組成，里面的小主人公是一個(gè)沖勁十足的小男孩，他叫喬迪，年僅10歲，亂蓬蓬的發(fā)絲就像一堆枯草，一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事，想起心事來(lái)嘴巴總是不停地動(dòng)。喬迪的父親叫比利巴克，是一位身材高大，為人嚴(yán)厲的人。無(wú)論什么問題，喬迪都服從。

我仿佛進(jìn)入了喬迪的世界比如喬迪成長(zhǎng)過(guò)程中悲與喜，苦與樂，得與失，生與死。當(dāng)看到渴望已久的小紅馬還沒有騎就已經(jīng)奄奄一息了，我是落淚連連；當(dāng)看到小紅馬出生時(shí)，我喜出望外，差點(diǎn)兒從椅子上跳下來(lái)。面對(duì)父親對(duì)喬迪的冷落，我想起了我的父親，我是多么幸福??！可喜的是，喬迪并沒有因此沮喪和失落。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人碰到一點(diǎn)小事情就退縮，更別說(shuō)戰(zhàn)勝困難。所以我建議大家多看看《小紅馬》，學(xué)習(xí)喬迪的品質(zhì)，改掉自己的缺點(diǎn)。同學(xué)們，去讀讀書吧！去學(xué)習(xí)哪些“囊螢夜讀，手不釋卷”的人。讓我們沉浸在“快樂讀書，樂融融；快樂讀書，樂陶陶”的境界。

【篇八：難忘的小紅馬讀后感】

每當(dāng)我想起跟隨毛主席長(zhǎng)征的情景，就會(huì)想到主席騎的那匹小紅馬。從中央蘇區(qū)出發(fā)，一直到長(zhǎng)征結(jié)束，小紅馬從來(lái)沒有離開過(guò)主席。小紅馬渾身赤溜，主席十分喜愛它。常常有這樣的事，晚上主席去開會(huì)了，我們只要聽到小紅馬“咴咴”的叫聲，就知道是主席回來(lái)了。而這時(shí)，主席也往往會(huì)走近去摸一下小紅馬，風(fēng)趣地說(shuō)：“你還沒睡呀？”

一路上，毛主席很少騎它?？墒牵糠昕吹絺T，卻總是要他們騎上。有時(shí)，我們看見主席長(zhǎng)途行軍很疲勞，勸他上馬，主席就詼諧地拍拍小紅馬，說(shuō)：“對(duì)不起了，我要騎騎你了?！?/p>

夾金山，是長(zhǎng)征途中翻越的第一座雪山。這里天氣變化莫測(cè)，常常是黑云滿空不下雨，藍(lán)天無(wú)云降冰雹，霧霾彌天，寒氣逼人。和我們一起走的衛(wèi)生員小鐘上山感到呼吸困難，當(dāng)時(shí)沒法騎馬，主席就讓小鐘拉著小紅馬的尾巴上山。毛主席對(duì)同志是多么關(guān)心??！

過(guò)草地的情景，更加令人難忘。一次我們遇到了一條三四十米寬的河，水深，流急，一直