2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊 第十一單元 期末復(fù)習(xí)_第1頁
2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊 第十一單元 期末復(fù)習(xí)_第2頁
2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊 第十一單元 期末復(fù)習(xí)_第3頁
2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊 第十一單元 期末復(fù)習(xí)_第4頁
2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊 第十一單元 期末復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊十一

期末復(fù)習(xí)第1課時(shí)

認(rèn)數(shù)和認(rèn)識(shí)物體知識(shí)回顧認(rèn)數(shù)讀一讀。102681311161720910數(shù)一數(shù):從0數(shù)到20。01234567891011121314151617181920“4”在(

)位上,表示有(

)個(gè)(

)?!?”在(

)位上,表示有(

)個(gè)(

)。說一說,填一填。14十1十個(gè)4一14里面有(

)個(gè)十和(

)個(gè)一。14認(rèn)識(shí)物體長方體圓柱球正方體長方體圓柱長方體快樂應(yīng)用【教材P102T1】1.看圖寫數(shù)。916202.【教材P102T2】23478910121011141516192012和17中,(

)接近10,(

)接近20。1217【教材P102T3】3.(1)1個(gè)十和6個(gè)一合起來是()。(2)18里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(3)20里面有()個(gè)十。16182√在從左邊數(shù)的第3只小動(dòng)物下面畫“√”。把從右邊數(shù)的第2只小動(dòng)物圈起來。4.【教材P102T4】5.在7、20、19、10、17中,最大的數(shù)是(

),最小的數(shù)是(

),大于10的數(shù)有(

)個(gè)。把它們按從小到大的順序排列是:(

)<(

)<(

)<(

)<(

)2073710171920【教材P102T5】6.10+3=

19-9=

6+10=

18-10=

2+10=

15-5=

期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)

20以內(nèi)的加、減法(1)知識(shí)回顧加法把兩部分合起來,求一共是多少,用加法計(jì)算。3+1=4讀作:3加1等于4。加號(hào)算法:利用數(shù)的分與合進(jìn)行計(jì)算。減法從總數(shù)里去掉一部分,求剩下的部分,用減法計(jì)算。4-1=3讀作:4減1等于3。減號(hào)算法:利用數(shù)的分與合進(jìn)行計(jì)算。連加、連減和加減混合4+3+3=9-5-2=6+3-2=8+2-5=7104297105連加、連減與混合,從左到右依次算。(只)用括線和“?”表示的實(shí)際問題?只表示求一共有幾只。42610加幾和相應(yīng)的減法10+3=133+10=1313-3=1013-10=37+10=1710+7=1717-10=71017-7=10加幾得十幾十幾減幾得十十幾減十得幾快樂應(yīng)用【教材P103T7】1.每次選3張卡片說出4道算式。兩人一組選卡片、說算式。2.4595499549453.【教材P103T8】3+7=

6+3=

8-0=

10-5=

4+5=

7-4=

10985936-1=

10-4=

2+4=

5660+9=

5+3=

984+4=

84.【教材P103T9】1062【教材P104T10】5.6+(

)=10(

)+2=98+(

)=10472(

)+5=15106.10只?只?條=

(條)=

(只)3+3610-467.在里填“>”“<”或“=”。3+589-3510-707+2105+3910-85=><><<【教材P104T11】8.=

(人)636+399.3+

=8-

=429314=6+3-45義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊十一

期末復(fù)習(xí)第3課時(shí)

20以內(nèi)的加、減法(2)知識(shí)回顧20以內(nèi)的進(jìn)位加法湊十法方法一149+5=1410拆小數(shù)、湊大數(shù)136+7=4310拆大數(shù)、湊小數(shù)由一道加法算式的得數(shù)進(jìn)行推算。方法二5+8=想:138+5=13快樂應(yīng)用【教材P104T12】1.345678910345678910114567891112567891011121368910111213147891011121315891011121314151691011121314151617101112131415161718和同伴說一說你的發(fā)現(xiàn)?!窘滩腜104T13】2.在里填“>”“<”或“=”。8+4117+7136+55+67+910+7>=><【教材P104T14】3.9+(

)=13(

)+5=12478+(

)=146【教材P105T15】4.3+6+5=9+4-10=17-7-3=8-3+6=4+4+4=5+5+5【教材P105T16】9+5=

3+8=

6+6=

6+7=

7+5=

8+8=

1411121312168+9=

9+6=

7+8=

1715157+7=

9+3=

14127+9=

165+8=

4+7=

9+2=

1311119+9=

186.=

(個(gè))7+411【教材P105T17】7.原來有多少條魚?=

(條)9+514義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊十一

期末復(fù)習(xí)第4課時(shí)

解決問題本節(jié)課,我們來綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題吧!課堂導(dǎo)入快樂闖關(guān)【教材P105T18】卷一卷,折一折。1關(guān)第一2除了拿小旗的男生外還有8人。1+89【教材P106T19部分題】關(guān)第二38-17【教材P106T19部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論