人教小學語文六年級下冊《依依惜別在小學畢業(yè)典禮上講話》公開課教學設計1_第1頁
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人教版小學語文六年級下冊《依依惜別在小學畢業(yè)典禮上的講話》公開課授課方案1人教版小學語文六年級下冊《依依惜別在小學畢業(yè)典禮上的講話》公開課授課方案1人教版小學語文六年級下冊《依依惜別在小學畢業(yè)典禮上的講話》公開課授課方案1課題總課時數(shù)1課時授課內(nèi)容畢業(yè)之歌——演講活動1、經(jīng)過演講活動，進一步表達對老師、同學、學校的感謝和沉迷之情。初步認識演講技巧，體驗演講。目2、認識演講稿撰寫的方法，初步掌握演講資料的選擇、開頭引入、標感情掌握方面的知識和方法。3、表達對老師、同學、母校的感謝和沉迷之情。授課重點認識演講稿撰寫的方法，初步認識演講技巧，體驗演講。授課難點進一步表達對老師、同學、母校的感謝和沉迷之情。教法：創(chuàng)立情境法、解說法、演示法教法與學法學法：以讀促悟，讀中感悟；自主學習，合作研究,談論交流教具準備多媒體課件；采集資料，認識演講的看法和作用。授課過程與內(nèi)容二次備課一、揭題導入出示《唱得響亮》歌詞，請同學們在音樂中一起深情讀詞。出示題目：畢業(yè)之歌——演講活動。二、閱讀資料，認識演講稿撰寫技巧。小組合作交流：你感覺什么叫演講？演講有什么作用？認識演講稿的看法。演講稿該怎么寫呢？讀《在小學畢業(yè)典禮上的講話》，小組合作思慮：在這篇演講稿中，安排了那些演講資料？再讀《在小學畢業(yè)典禮上的講話》。三、情境演示，體驗演講技巧演講活動除了準備演講稿，還要做什么？比較感覺演講與讀文的差異。教師平庸無奇地讀演講稿——教師有感情地朗讀演講稿。你們感覺這樣叫演講嗎？談談自己的看法。演講體驗：選其中的一個小片段，小組合作，選出一位同學實行演講，

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