第2課 詳解計(jì)算機(jī)中信息的表示

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課題任務(wù)二詳解計(jì)算機(jī)中信息的表示課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）了解常用數(shù)制及其轉(zhuǎn)換方法（2）熟悉常見的信息編碼方式（3）掌握數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)單位和換算思政育人目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息化在未來國(guó)家開展戰(zhàn)略中的重要地位的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的意識(shí)，激發(fā)青年學(xué)生的愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志和報(bào)國(guó)行。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常用的數(shù)制、數(shù)制轉(zhuǎn)換、信息的編碼、二進(jìn)制算術(shù)運(yùn)算與邏輯運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)制轉(zhuǎn)換、邏輯運(yùn)算教學(xué)方法講授法、問答法、演示法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（25min）第2節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（35min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤（3min）【教師】讓學(xué)生使用文旌app簽到【學(xué)生】用文旌app簽到，班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)舊課點(diǎn)評(píng)作業(yè)（5min）【教師】復(fù)習(xí)舊課，點(diǎn)評(píng)上節(jié)課作業(yè)【學(xué)生】聆聽、總結(jié)、反思通過回顧舊知識(shí)和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，鞏固知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題利用計(jì)算機(jī)可以采集、存儲(chǔ)和處理各種信息，也可以將這些信息轉(zhuǎn)換為用戶能識(shí)別的文字、圖像、音頻或視頻等進(jìn)行輸出。那么這些信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)部是如何表示和存儲(chǔ)的呢？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)并導(dǎo)入本節(jié)課課題同學(xué)們分享了自己的觀點(diǎn)，相信大家也對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)有了初步的了解，那么接下來我們一起來學(xué)習(xí)一下計(jì)算機(jī)中信息的表示和存儲(chǔ)方法通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主觀能動(dòng)性。告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解所學(xué)課程的大概內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望學(xué)習(xí)新知（25min）任務(wù)2-1數(shù)制轉(zhuǎn)換【教師】展示教材上的微課二維碼（詳見教材），提問題并讓學(xué)生討論，隨機(jī)讓學(xué)生回答我們?nèi)粘Ｋ銛?shù)運(yùn)算用的是十進(jìn)制，那么計(jì)算機(jī)中用的是幾進(jìn)制呢？【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】通過發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的數(shù)制數(shù)制也稱計(jì)數(shù)制，是用一組固定的符號(hào)和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方法。人們通常采用的數(shù)制有十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制。在計(jì)算機(jī)中，文本、數(shù)字、聲音、圖形、圖像、視頻，以及動(dòng)畫等數(shù)據(jù)都是以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)的?！ㄔ斠娊滩模┗鶖?shù)是一種進(jìn)位計(jì)數(shù)制允許使用的基本數(shù)字符號(hào)的個(gè)數(shù)。位權(quán)簡(jiǎn)稱“權(quán)”，是指數(shù)制中每個(gè)固定位置對(duì)應(yīng)的單位值（常數(shù)），其值等于以基數(shù)為底，以數(shù)字符號(hào)所處位置的序號(hào)為指數(shù)的整數(shù)次冪?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】提出問題讓學(xué)生討論，隨機(jī)提問十進(jìn)制數(shù)385.26如何按權(quán)展開？【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】講解答案，引入新的知識(shí)點(diǎn)—數(shù)制的轉(zhuǎn)換雖然不同進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換過程是計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成的，但用戶仍有必要了解不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換方法。（1）其他進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)……（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】讓學(xué)生思考例題的解答方法，隨機(jī)提問【例1-1】、【例1-2】、【例1-3】【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】講解答案，鞏固所學(xué)知識(shí)（2）十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)……（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】讓學(xué)生思考例題的解答方法，隨機(jī)提問【例1-4】【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】講解答案，鞏固所學(xué)知識(shí)二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換……（詳見教材）【多媒體】展示各種進(jìn)制數(shù)碼對(duì)照表【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】提出問題讓學(xué)生討論，隨機(jī)提問【例1-5】、【例1-6】【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】講解答案通過講解，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)常用數(shù)制、掌握數(shù)制間的轉(zhuǎn)換方法課堂練習(xí)（5min）【教師】通過多媒體展示下列各題，學(xué)生思考后隨機(jī)提問十進(jìn)制數(shù)101轉(zhuǎn)換為無符號(hào)二進(jìn)制整數(shù)是（）。A．00110101 B．01101011 C．01100101 D．01011011用八位二進(jìn)制數(shù)可以表示的最大的十進(jìn)制數(shù)為（）。A．256 B．255 C．1024 D．512將十進(jìn)制數(shù)50轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)是（）。A．110110 B．101010 C．110001 D．110010X=（10101）2，Y=（21）8，Z=（20）10，W=（17）16，這四個(gè)數(shù)由小到大的排列順序是（）。A．Z<X<W<Y B．Y<Z<X<W C．W<Z<Y<X D．Y<X<W<Z【學(xué)生】思考、練習(xí)【教師】隨機(jī)選擇學(xué)生，讓他們回答問題【學(xué)生】回答問題【教師】講解答案【學(xué)生】聆聽、思考通過隨堂練習(xí)，了解學(xué)生學(xué)情，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)生思辨能力評(píng)價(jià)修正（2min）【教師】點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，并總結(jié)、鞏固知識(shí)點(diǎn)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶通過形成性檢測(cè)進(jìn)行知識(shí)的強(qiáng)化矯正第二節(jié)課問題導(dǎo)入（3min）【教師】提出問題讓學(xué)生思考，隨機(jī)提問通過之前的學(xué)習(xí)我們了解到計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)都是用二進(jìn)制表示的，那么計(jì)算機(jī)是如何通過二進(jìn)制表示各種字符的呢？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過提問、講解，吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)新知（35min）【教師】總結(jié)發(fā)言，提出知識(shí)點(diǎn)任務(wù)2-2掌握計(jì)算機(jī)中信息的編碼ASCII碼在西文領(lǐng)域，目前普遍采用的字符編碼是ASCII碼（美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼），有七位版本和八位版本兩種?！ㄔ斠娊滩模径嗝襟w】展示七位ASCII碼（詳見教材）教師講解小提示：ASCII碼是唯一的，不可能出現(xiàn)兩個(gè)字符的ASCII碼值一樣。八位版的ASCII碼是指一個(gè)字符用八位二進(jìn)制數(shù)來表示，可表示256個(gè)字符。碼值為128～255的編碼稱為ASCII碼擴(kuò)展集，留作他用。漢字編碼從漢字編碼的角度看，計(jì)算機(jī)對(duì)漢字信息的處理過程實(shí)際上是各種漢字編碼間轉(zhuǎn)換的過程。這些編碼主要包括漢字外碼、漢字交換碼、漢字機(jī)內(nèi)碼和漢字字形碼等。漢字外碼（輸入碼）漢字交換碼（國(guó)標(biāo)碼）漢字機(jī)內(nèi)碼漢字字形碼……（詳見教材）必備知識(shí)1二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算與邏輯運(yùn)算二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算包括加法、減法、乘法和除法運(yùn)算。二進(jìn)制加法運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制減法運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制乘法運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制除法運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制邏輯與運(yùn)算運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制邏輯或運(yùn)算運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制邏輯非運(yùn)算運(yùn)算規(guī)則二進(jìn)制邏輯異或運(yùn)算運(yùn)算規(guī)則……（詳見教材）必備知識(shí)2數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)單位及換算計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的最基本存儲(chǔ)單位是“位”和“字節(jié)”。位（bit）字節(jié)（byte）……（詳見教材）實(shí)用技巧—利用計(jì)算器快速進(jìn)行數(shù)制轉(zhuǎn)換【教師】講解并演示W(wǎng)indows10計(jì)算器進(jìn)行數(shù)制轉(zhuǎn)換的操作步驟步驟1單擊“開始”按鈕，在打開的“開始”菜單中選擇“計(jì)算器”選項(xiàng)，打開“計(jì)算器”程序窗口。步驟2單擊“菜單”按鈕，在打開的菜單中選擇“程序員”選項(xiàng)，切換到“程序員”模式?！窘處煛垦菔救绾芜x擇計(jì)算器模式步驟3選擇“BIN”（二進(jìn)制）選項(xiàng)，然后輸入二進(jìn)制數(shù)，如10100110，計(jì)算器會(huì)自動(dòng)將其轉(zhuǎn)換為HEX（十六進(jìn)制）、DEC（十進(jìn)制）、OCT（八進(jìn)制）。【教師】演示如何將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為其他進(jìn)制教師講解小提示：Windows自帶的計(jì)算器目前只能進(jìn)行整數(shù)部分的數(shù)制轉(zhuǎn)換，不能進(jìn)行小數(shù)部分的數(shù)制轉(zhuǎn)換。將其他進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)時(shí)，對(duì)于小數(shù)部分，可以用計(jì)算器計(jì)算每一位數(shù)的位權(quán)并乘以該數(shù)，然后依次相加。例如，將八進(jìn)制數(shù)0.23轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的操作如下。

首先，將計(jì)算器切換為“科學(xué)”模式，輸入常數(shù)8（如果是十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，則為16），然后依次按“xy”鍵、“1”鍵、“±”鍵、“×”鍵和“2”鍵，最后單擊“=”鍵，得出八進(jìn)制數(shù)0.2轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果0.25。

用同樣的方法計(jì)算八進(jìn)制數(shù)0.03轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是0.046875，將其與0.25相加得出八進(jìn)制數(shù)0.23轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果0.296875【教師】演示如何輸入運(yùn)算公式【多媒體】展示運(yùn)算結(jié)果【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、跟隨操作通過講解，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)中信息的編碼（ASCII碼和漢字編碼），了解數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)單位及換算，掌握Windows10計(jì)算器快速數(shù)制轉(zhuǎn)換方法課堂練習(xí)（5min）【教師】通過多媒體展示下列各題，學(xué)生思考后隨機(jī)提問漢字國(guó)標(biāo)碼把漢字分成（）。A．簡(jiǎn)體字和繁體字兩個(gè)等級(jí)B．一級(jí)漢字和二級(jí)漢字兩個(gè)等級(jí)C．常見字和罕見字兩個(gè)等級(jí)D．一級(jí)漢字、二級(jí)漢字和三級(jí)漢字三個(gè)等級(jí)根據(jù)GB2312－1980的規(guī)定，各類符號(hào)和一、二級(jí)漢字總計(jì)有（）個(gè)。A．6763 B．7145 C．7445 D．8763在下列字符中，其ASCII碼值最小的一個(gè)是（）。A．空格字符 B．9 C．AD.a已知字母A的ASCII碼值為65，那么字母d的ASCII碼值為（）。A．68 B．69 C．100 D．101漢字國(guó)標(biāo)碼規(guī)定，每個(gè)漢字用（）個(gè)字節(jié)表示。A．1 B．2 C．3 D．4【學(xué)生】思考【教師】隨機(jī)選擇學(xué)生，讓他們回答問題【學(xué)生】回答問題【教師】講解答案【學(xué)生】聆聽、思考【教