2022-2023學年湖北省武漢市新洲區(qū)七年級（上）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年湖北省武漢市新洲區(qū)七年級（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）1.新洲區(qū)某中學觀看專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，其中可以看到我國遠古居民生活場景，與北京人相符的是（）

①頭部帶有猿的某些特征

②使用打制石器過群居生活

③用火取暖，燒烤食物

④種植水稻，煮米飯A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.如圖屬于農(nóng)耕時代黃河流域居民半地六式圓形房屋，他們應該是?（）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民3.2015年9月大型原創(chuàng)動畫連續(xù)劇《黃帝史詩》在央視少兒頻道首播。劇中提到的黃帝和炎帝，共同被尊稱為（）A.治水英雄 B.人文始祖 C.兵家鼻祖 D.一代天驕4.時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在①對應朝代的是（）

A.大禹治水 B.盤庚遷殷 C.國人暴動 D.平王東遷5.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。其鑄造于（）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰(zhàn)國6.郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代?！边@是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)百家爭鳴的局面，其中主張“以德治國”、“依法治國”的理念仍然影響我們當代，有這兩種思想的思想家分別是（）

A.①② B.②③ C.③④ D.②④7.西漢在漢武帝在位時達到強盛，漢武帝加強中央集權(quán)的經(jīng)濟措施有（）

①收回地方鑄幣權(quán)

②鹽鐵官營

③統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價

④獎勵工商業(yè)。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④8.“一帶一路”即“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，是國家主席習近平提出的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。由此可知中國古代絲綢之路的積極意義在于（）A.推動世界經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展 B.推動世界市場的最終形成

C.導致中國對外關系緊張 D.加劇世界各國的經(jīng)濟競爭9.2020年我國在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，中醫(yī)藥無論在防治還是救治方面都發(fā)揮了舉足輕重的作用，而早在東漢時期，提出“治未病”理論。倡導預防疾病的醫(yī)學家是（）A.蔡倫 B.華佗 C.張仲景 D.李時珍10.魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。為三國鼎立局面形成奠定基礎的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)11.《三國演義》中“刮骨療傷”的故事，講述了關羽被一枝帶毒的冷箭射中右臂，神醫(yī)華佗為他用刀刮骨去毒，旁觀的人都面色如土，而關羽仍談笑弈棋，全無痛苦之色。而小明同學在史書《三國志?關羽傳》中讀到“羽嘗為流矢所中，貫其左臂”。他發(fā)現(xiàn)：華佗死于建安13年（公元208年），而關羽中毒箭則是建安24年（公元219年）。這說明了（）A.《三國演義》的內(nèi)容更生動具體可信 B.歷史史實與文學作品存在一定的區(qū)別

C.《三國演義》的內(nèi)容都是憑空杜撰的 D.《三國志》的描述單調(diào)乏味憑空杜撰12.（三國兩晉南北朝時期）少數(shù)民族接受漢化，實現(xiàn)封建化（少數(shù)民族由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)生產(chǎn)方式和文化的改進），封建化又促進某些民族間的交融。下列可以佐證該觀點的是（）A.商鞅變法 B.孝文帝改革 C.貞觀之治 D.王安石變法13.電視劇《闖關東》講述的是從清末到九一八事變爆發(fā)前，一戶山東人家為生活所迫而離鄉(xiāng)背井到東北“闖關東”的故事。而在中國古代史上北方人口則大量向南遷移，它所帶來的最重要的影響是（）A.加劇南方的混亂局面 B.使北方趨于平靜

C.促進南方經(jīng)濟發(fā)展 D.使北方人口急劇減少14.我國現(xiàn)存最早、最完整的一部農(nóng)書是北魏農(nóng)學家賈思勰撰寫的（）A.《傷寒雜病論》 B.《齊民要術(shù)》 C.《水經(jīng)注》 D.《大明歷》二、材料解析題（本大題共3小題，共32.0分）15.同學們觀看“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式后，對相關歷史淵源很感興趣，和你一起探究下列問題。

材料一：中國精美的絲綢是這條商路上運輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)，也是在漢朝時通過這條商路傳到內(nèi)地的，在中原很多地區(qū)得以推廣種植。這些作物的引進，不僅增加了我國農(nóng)作物的種類，更對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其結(jié)構(gòu)的變化產(chǎn)生了十分重要的影響?！稓v史上的外來作物引進》材料二：中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了“鑿空之旅”。唐宋元時期，陸上和海上絲綢之路同步發(fā)展。明朝航海家鄭和七次遠洋航海，留下千古佳話。這些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。

——摘編自《攜手推進“一帶一路”建設》(1)材料一中新的農(nóng)作物是通過哪條商路傳入內(nèi)地的？(2)依據(jù)材料二，并結(jié)合所學，你認為“鑿空之旅”最大貢獻獎應該頒給______（填字母）

A.班固B.張騫C.班超D.甘英(3)國家主席習近平提出與有關國家共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談你對今天建設“一帶一路”的感想。16.學習中國古代史，我們可以發(fā)現(xiàn)，貫穿古代史的一條明顯主線是改革創(chuàng)新。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。

材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！墩撜Z》材料二：商鞅之法，良法也?！浞☉图橐员Ｈ嗣裰畽?quán)利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗（把因懶惰不務正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗）?！浴吨袊鴼v史》材料三：孝文帝明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏染，實對漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族，一氣呵熟，使其整體的漢化。

——錢穆《國史大綱》(1)材料一中的管仲改革發(fā)生在什么時期？(2)據(jù)材料二指出，這次變法歷史上稱之為什么？并寫出如圖與當時歷史條件下實現(xiàn)“增進國民之富力”、“樹國威”相關的一個成語。

?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，歷史上稱這次改革是什么？(4)結(jié)合上述三則材料，談談你對改革的認識？17.材料一：昔秦皇帝.…...蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代（意為“功績很大”）。——摘編自班固《漢書?主父偃傳》材料二：公元前213年，秦始皇下令在全國范圍內(nèi)“焚書”。第二年他又在咸陽郊外活埋一批反對他的儒生和方士。愚蠢而殘暴的“焚書坑儒”是秦始皇專制統(tǒng)治在文化思想領域的集中表現(xiàn)。

仔細閱讀上述材料，結(jié)合所學知識，請對歷史上的這位秦始皇作出客觀的評價？（要求有觀點、有史實）

答案和解析1.【答案】A【解析】結(jié)合所學可知，北京人生活在距今約70萬-20萬年，北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小，所以北京人頭部帶有猿的某些特征，①正確。北京人會制作打制石器，北京結(jié)成群體生活，所以北京人使用打制石器過群居生活，②正確。北京人已經(jīng)學會使用火，還會長時間保存火種，北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸，所以北京人會用火取暖，燒烤食物，③正確。因此，A項正確；結(jié)合所學可知，距今約7000年的河姆渡人遺址中發(fā)現(xiàn)了人工栽培水稻的遺址，說明長江下游是亞洲稻的起源地之一，所以含有④的B、C、D項不符合題意，均應排除。

故選：A。

本題考查了北京人的知識，解題關鍵是聯(lián)系所學、分析材料、結(jié)合要求、作出選擇。

本題考查學生對于北京人的理解，側(cè)重考查學生運用歷史基礎知識解決問題的能力。2.【答案】D【解析】距今約6000年的半坡人生活在黃河流域，他們普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們住半地穴式圓形房屋，過著定居生活。故D符合題意；北京人、山頂洞人不會建造房屋，排除AB；河姆渡人住干欄式房屋，排除C。

故選：D。

本題考查半坡人，掌握相關的基礎知識。

本題考查半坡人，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道半坡人住半地穴式圓形房屋。3.【答案】B【解析】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”。

故選：B。

本題考查人文初祖，知道黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”。

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成。4.【答案】B【解析】觀察題干圖片并結(jié)合所學知識可知，約公元前1600到公元前1046年是商朝時期，故①對應的朝代是商朝，盤庚遷殷發(fā)生在商朝，B項正確；大禹治水出現(xiàn)在原始社會末期，排除A項；國人暴動發(fā)生在西周，排除C項；平王東遷發(fā)生在東周時期，排除D項。

故選：B。

本題主要考查盤庚遷殷的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記盤庚遷殷的相關史實。5.【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽，司母戊鼎鑄造于商朝，故B項正確；排除ACD項。

故選：B。

本題主要考查了青銅器的相關知識，重點掌握司母戊鼎和四羊方尊等青銅器。

本題主要考查了青銅器的相關知識，注意基礎知識的識記與理解。6.【答案】D【解析】孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。②④正確。故D符合題意；老子主張無為而治，墨子主張“兼愛”“非攻”，①③錯誤，排除含有①③的ABC。

故選：D。

本題考查老子和孔子、韓非，掌握相關的基礎知識。

本題考查老子和孔子、韓非，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是掌握孔子、韓非的思想主張。7.【答案】B【解析】漢朝實行重農(nóng)抑商政策，④獎勵工商業(yè)不是漢武帝加強中央集權(quán)的經(jīng)濟措施，據(jù)此可排除ACD三個選項。

故選：B。

本題考查了漢武帝．先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創(chuàng)年號．

組合選擇題一般排除一個錯誤內(nèi)容即可獲取正確答案，部分題目需要經(jīng)過兩次排除，但有一小部分題目所有內(nèi)容都正確．8.【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“一帶一路”即“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，是國家主席習近平提出的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。由此可知中國古代絲綢之路的積極意義在于推動世界經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展。結(jié)合所學知識可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈；絲綢之路的開通促進了東西方經(jīng)濟與文化的交流，加強了與西域各國的友好關系。A符合題意。

故選：A。

本題主要考查了古代絲綢之路的積極意義，重點掌握絲綢之路開辟了中國與西方聯(lián)系的先例，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。

本題主要考查了古代絲綢之路的積極意義，注意基礎知識的識記與理解。9.【答案】C【解析】【分析】

本題考查張仲景，要求識記基礎史實。

【解答】

C.根據(jù)題干和所學可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎。他還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”，故C正確。

A.蔡倫改進造紙術(shù)，故A錯誤。

B.華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”，故B錯誤。

D.李時珍編寫出藥物學巨著《本草綱目》，被后世尊為“藥圣”，故D錯誤。

???????故選C。10.【答案】C【解析】根據(jù)所學可知208年，在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍大敗曹操，為三國鼎立局面形成奠定基礎，C項正確；巨鹿之戰(zhàn)是秦末戰(zhàn)役，排除A項；官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎，排除B項；淝水之戰(zhàn)是東晉與前秦的交戰(zhàn)，處于兩晉時期，排除D項。

故選：C。

本題考查赤壁之戰(zhàn)，掌握相關的基礎知識。

本題考查赤壁之戰(zhàn)，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。11.【答案】B【解析】據(jù)題干《三國演義》中“刮骨療傷”的故事和史書《三國志?關羽傳》中記載的內(nèi)容不同可知，說明了關羽中箭是在華佗死后，歷史事實與文學作品有一定的區(qū)別，文學作品是為了突出關羽的英雄氣概，B是正確的選項；ACD不符合題意。

故選：B。

本題主要考查《三國演義》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《三國演義》的相關史實。12.【答案】B【解析】北魏孝文帝改革在文化上，接受漢族先進文化，加速了北方各族封建化的進程，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，促進了民族融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎。B符合題意；ACD與題意不符。

故選：B。

本題考查孝文帝改革。理解孝文帝改革的影響。

本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記北魏孝文帝改革等相關史實。13.【答案】C【解析】由于北方戰(zhàn)亂，魏晉南北朝時期，人口大量南遷帶來先進生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷，它所帶來的最重要的影響是促進南方經(jīng)濟發(fā)展。

故選：C。

本題主要考查學生對南方經(jīng)濟發(fā)展的原因準確理解。

本題難度不大，注意扎實掌握古代經(jīng)濟重心南移的主要史實。14.【答案】B【解析】北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。據(jù)題干關鍵信息“我國現(xiàn)存最早、最完整的一部農(nóng)書”并結(jié)合所學，C符合題意。

故選：B。

本題考查《齊民要術(shù)》。題干關鍵信息“我國現(xiàn)存最早、最完整的一部農(nóng)書”。

解答本題要把握《齊民要術(shù)》的相關內(nèi)容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。15.【答案】【小題1】B【小題2】【小題3】【解析】（1）依據(jù)材料一“中國精美的絲綢是這條商路上運輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)；也是在漢朝時通過這條商路傳到內(nèi)地的”可知這條商路是指絲綢之路，因為大量的絲綢經(jīng)由這條商路向外輸出，因此被稱為絲綢之路。

（2）依據(jù)材料二“中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，我認為“鑿空之旅”最大貢獻獎應該頒給張騫；公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，加強了西域與內(nèi)地的聯(lián)系，為絲綢之路的開通奠定了基礎，奠定了我國對西域管轄的基礎。

（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識可知，絲綢之路在中國歷史上延續(xù)了幾千年，對東西方經(jīng)濟文化交流起了重大作用，現(xiàn)在仍然是溝通中外的重要通道。今天建設“一帶一路”順應了世界多極化、經(jīng)濟全球化的發(fā)展潮流，有利于維護全球自由貿(mào)易體系，推動沿線各國實現(xiàn)經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)和區(qū)域共同合作，促進世界文化的多樣化發(fā)展。

故答案為：

（1）絲綢之路。

（2）B。

（3）絲綢之路在中國歷史上延續(xù)了幾千年，對東西方經(jīng)濟文化交流起了重大作用，現(xiàn)在仍然是溝通中外的重要通道。今天建設“一帶一路”順應了世界多極化、經(jīng)濟全球化的發(fā)展潮流，有利于維護全球自由貿(mào)易體系，推動沿線各國實現(xiàn)經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)和區(qū)域共同合作，促進世界文化的多樣化發(fā)展。

本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了張騫通西域與絲綢之路的開辟、孝文帝改革的措施等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記張騫通西域與絲綢之路的開辟、孝文帝改革的措施等知識。16.【答案】【小題1】春秋時期?！拘☆}2】商鞅變法；立木為信?！拘☆}3】北魏孝文帝改