大班手工交通工具教案 大班交通工具美術(shù)教案(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班手工交通工具教案大班交通工具美術(shù)教案(5篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學(xué)習(xí)。

中班數(shù)學(xué)交通工具教案篇一

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。

2.了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.勉勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

材料準(zhǔn)備：

各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場(chǎng)港口醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語(yǔ),幼兒猜對(duì)一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)陳述

你乘過(guò)哪種交通工具?

有什么感覺(jué)?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶陳述,使幼兒在相互交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

四.游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰家

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂(lè)用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。

中班數(shù)學(xué)交通工具教案篇二

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車的車牌號(hào)碼，激發(fā)幼兒觀測(cè)周邊事物的.興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法區(qū)別本地和外地的車牌號(hào)碼，發(fā)展幼兒的觀測(cè)辯別能力。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用材料進(jìn)行車牌號(hào)碼制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀測(cè)能力。

1、幼兒家中的各種車牌號(hào)碼。

2、各種常見(jiàn)車型的車牌號(hào)碼實(shí)物

3、居民身份證復(fù)印件(放大)。

4、(625)cmm長(zhǎng)方形萬(wàn)通板若干(藍(lán)色和黃色)。

今天老師帶來(lái)了一張卡片，在老師16周歲后它就一直跟著我，而且?guī)土死蠋熀枚嗝?，?qǐng)你們猜猜它是什么?(出示身份證復(fù)印件)

t：外地的車牌：瓊e4a122、閩a9b225、閩c3a356等。

a、摩托車的號(hào)牌：閩e7a894、閩e7b235等(黃底黑字)

b、小汽車的號(hào)牌：閩e7b123、閩e7l564等(藍(lán)底白字)

c、特別車的號(hào)牌：閩e412警(白底黑字、紅色警字警車)、閩e7a121(黑底白字—外商專用車)等。

師生共同把這些車牌布置在相應(yīng)的車型背景墻上，為下一次主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的教育環(huán)境。

第一組：提供各種本地和外地車牌的號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒在本地車牌號(hào)碼上貼上五角星。

其次組：提供摩托車和小汽車的車牌號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒涂上相應(yīng)的底色(摩托車是黃底、汽車是藍(lán)底)。

第三組：提供各種車牌號(hào)碼的條形卡，引導(dǎo)幼兒把其中的數(shù)字和最小的數(shù)字用紅、綠兩色涂出來(lái)。

第四組：提供卡紙(黃色、藍(lán)色)、水彩筆，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行車牌設(shè)計(jì)。

中班數(shù)學(xué)交通工具教案篇三

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車的車牌號(hào)碼，激發(fā)幼兒觀測(cè)周邊事物的興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法區(qū)別本地和外地的車牌號(hào)碼，發(fā)展幼兒的觀測(cè)辯別能力。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用材料進(jìn)行車牌號(hào)碼制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀測(cè)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒家中的各種車牌號(hào)碼。

2、各種常見(jiàn)車型的車牌號(hào)碼實(shí)物

3、居民身份證復(fù)印件(放大)。

4、(625)cmm長(zhǎng)方形萬(wàn)通板若干(藍(lán)色和黃色)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

今天老師帶來(lái)了一張卡片，在老師16周歲后它就一直跟著我，而且?guī)土死蠋熀枚嗝Γ?qǐng)你們猜猜它是什么?(出示身份證復(fù)印件)

二、介紹本地和外地的車牌，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)比較它們的異同點(diǎn)：

t：外地的車牌：瓊e4a122、閩a9b225、閩c3a356等。

三、介紹本地常見(jiàn)的幾種車型的號(hào)牌：

a、摩托車的號(hào)牌：閩e7a894、閩e7b235等(黃底黑字)

b、小汽車的號(hào)牌：閩e7b123、閩e7l564等(藍(lán)底白字)

c、特別車的號(hào)牌：閩e412警(白底黑字、紅色警字警車)、閩e7a121(黑底白字—外商專用車)等。

四、布置背景墻：

師生共同把這些車牌布置在相應(yīng)的車型背景墻上，為下一次主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的教育環(huán)境。

五、組織幼兒探討：

六、分組活動(dòng)：

第一組：提供各種本地和外地車牌的號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒在本地車牌號(hào)碼上貼上五角星。

其次組：提供摩托車和小汽車的車牌號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒涂上相應(yīng)的底色(摩托車是黃底、汽車是藍(lán)底)。

第三組：提供各種車牌號(hào)碼的條形卡，引導(dǎo)幼兒把其中的數(shù)字和最小的數(shù)字用紅、綠兩色涂出來(lái)。

第四組：提供卡紙(黃色、藍(lán)色)、水彩筆，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行車牌設(shè)計(jì)。

中班數(shù)學(xué)交通工具教案篇四

1、知道各種交通工具。

2、在交流中共享彼此的開心，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3、組織幼兒玩玩具并有目的地觀測(cè)輪子，在玩一玩，看一看，說(shuō)一說(shuō)中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

4、通過(guò)兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。

5、讓幼兒知道過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

6、遵守交通規(guī)則，在游戲中共享開心。

教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過(guò)的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備：馬路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來(lái)的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來(lái)幼兒園的。

1、請(qǐng)幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來(lái)幼兒園的?(坐車來(lái)的小朋友很快就到了學(xué)校)

2、你們都見(jiàn)過(guò)哪些交通工具呢?它什么樣子?

3、你乘過(guò)哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺(jué)怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些便利。

1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)都認(rèn)識(shí)哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種交通工具的大約結(jié)構(gòu)與功能。

2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過(guò)的交通工具。

3、探討不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，探討后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的馬路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁(yè)連一連。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

2、大家一起玩帶來(lái)的交通工具玩具，感受共享的樂(lè)趣。

教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。

中班數(shù)學(xué)交通工具教案篇五

1、知道各種交通工具。

2.在交流中共享彼此的開心，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀測(cè)輪子，在玩一玩，看一看，說(shuō)一說(shuō)中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

4.通過(guò)兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。

5.讓幼兒知道過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

6.遵守交通規(guī)則，在游戲中共享開心。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過(guò)的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：馬路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來(lái)的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

活動(dòng)過(guò)程

(一)、引發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來(lái)幼兒園的。

(二)、交流探討。

1、請(qǐng)幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來(lái)幼兒園的?(坐車來(lái)的小朋友很快就到了學(xué)校)

2、你們都見(jiàn)過(guò)哪些交通工具呢?它什么樣子?

3、你乘過(guò)哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺(jué)怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些便利。

(三)、認(rèn)一認(rèn)。

1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)都認(rèn)識(shí)哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種交通工具的大約結(jié)構(gòu)與功能。

2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過(guò)的交通工具。

3、探討不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，探討后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的馬路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書