教師節(jié)450以上(4篇)

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教師節(jié)作文450以上篇一

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色調(diào)！這就是“9月10日〞，因有您——人類靈魂的工程師，而變得宏偉而神圣！

第一滴春雨溫暖冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子！

我們看見(jiàn)，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光輝；我們聽(tīng)見(jiàn)，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美好的聲音！

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國(guó)大地上遍地扎根，而您，仍舊微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！

您用畢生的心血鋪設(shè)著宏偉的道路，您認(rèn)真靈的火焰照亮著光明的希望。

由于有您，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；由于有您，社會(huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽(yáng)光絢爛……

無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛(ài)，您的恩；無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂(lè)章，我們認(rèn)真高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日開(kāi)心！

教師節(jié)作文450以上篇二

花兒感謝陽(yáng)光，由于陽(yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由飛行；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，由于大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，由于老師開(kāi)啟聰慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水?。〖偈箾](méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。假使沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶躊躇豫不敢舉手。您可能覺(jué)察到，向我投來(lái)勉勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別畏懼。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。〞是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回復(fù)問(wèn)題，雖然我回復(fù)得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)我。

當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評(píng)我們，而是勉勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。

一年，在這一年里，無(wú)論我們遇到什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是巧妙的。我終究明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您為我所做的一切。

老師，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話；“老師，您辛苦！祝你身體健康，節(jié)日開(kāi)心！〞

教師節(jié)作文450以上篇三

老師的微笑時(shí)刻勉勵(lì)著我們?nèi)テ床?、去進(jìn)??；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰?？赡苓@兩種愛(ài)是相輔相成的，是合而為一的……

當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。〞我記住，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著，變化著。這是我的第一位“老師〞，在為我下定人生理論。

當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇舞蹈，無(wú)論在任何狀況下，你都不能放棄。〞我記住，并且以這句話為目標(biāo)。若干次由于太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失……

當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大，你成人！你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們！〞我記住，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中，記在心底。

老師往往給予我們勉勵(lì)與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來(lái)將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)；母親往往給予我們指導(dǎo)與關(guān)心，在我們最難分辯方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，為我們解除煩擾。

老師是母親，給予我們關(guān)愛(ài)，給予我們指導(dǎo)；母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等于母愛(ài)，這是無(wú)疑的！

在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝天下所有的老師節(jié)日快。

教師節(jié)作文450以上篇四

早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上溫柔的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛行，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒自己，卻照亮別人。

艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語(yǔ)文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書(shū)包走來(lái)，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭防備地往里頭看一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便盛開(kāi)笑容，心里好像藏著什么機(jī)要。她要干什么呢？

只見(jiàn)她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花防備翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒老師的東西。然后，才放心地把手收回去。這時(shí)，她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

她甜