校園浪費(fèi)現(xiàn)象100(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園浪費(fèi)現(xiàn)象100(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象作文100篇一

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)清白的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了加強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整齊靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者〞活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、儉約用水，珍惜水資源，減少水污染；儉約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈〞、“長(zhǎng)明燈〞的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活質(zhì)樸，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)立綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢〞，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)儉約，父母老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成儉約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

校園浪費(fèi)現(xiàn)象作文100篇二

心愛(ài)的同學(xué)們：

在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭?你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜?可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿(mǎn)桶的剩飯，實(shí)在讓人痛心與惋惜。

當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢(qián)的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界由于溫飽而飽受饑餓的家庭。

為了讓我們珍惜、儉約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤(pán)活動(dòng)〞的建議，望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

1.積極倡導(dǎo)崇尚質(zhì)樸、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，擯棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣;

2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜;

3.做到不偏食，不挑食;

4.做儉約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果;

5.積極監(jiān)視身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。

同學(xué)們，儉約是一種美德，儉約是一種品質(zhì)，儉約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓儉約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到“光盤(pán)活動(dòng)〞活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

建議人：x

時(shí)間：x年x月x日

校園浪費(fèi)現(xiàn)象作文100篇三

心愛(ài)的同學(xué)們:(稱(chēng)謂頂格寫(xiě))

你們好!(問(wèn)候語(yǔ)空兩格)

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了大量浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當(dāng)做廢紙扔掉;一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。(正文內(nèi)容一:寫(xiě)明為什么寫(xiě)這方面的建議書(shū)，即現(xiàn)實(shí)中存在什么問(wèn)題和產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因。)

地球的資源是有限的，若長(zhǎng)期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議:(正文二:針對(duì)問(wèn)題提些建議，即要求人們應(yīng)當(dāng)怎么做)

1、洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必需把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。

2、不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的練習(xí)本。假使無(wú)用，就當(dāng)草稿紙。

3、假使同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必需把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。

為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧!

建議人:某某

建議日期:

校園浪費(fèi)現(xiàn)象作文100篇四

浪費(fèi)是可恥的，雖然大家都明白不能浪費(fèi)糧食，可是，這種不良現(xiàn)象還在我們生活中出現(xiàn)。

在一些飯店里，浪費(fèi)糧食早已是家常便飯。有些客人雖然只有一兩個(gè)，但他們卻點(diǎn)了一大桌飯菜，可他們只吃了一點(diǎn)就走了，也沒(méi)有打包，剩下的飯菜比他們吃下的多大量。有些上班族的客人下班后會(huì)買(mǎi)些快餐。他們盛飯時(shí)盛了一大碗米飯，可吃了一半就吃不下了，剩下了大半碗。

他們由于太愛(ài)面子，愛(ài)占小低廉，所以才造成這么多糧食被白白浪費(fèi)。這浪費(fèi)的不僅僅是浪費(fèi)，也是農(nóng)民伯伯的心血。我們應(yīng)當(dāng)知道，這些糧食是來(lái)之不易的：春天，農(nóng)民伯伯要播種，翻土，秋天才能收割。這期間，農(nóng)民伯伯要施肥，除草，殺蟲(chóng)。每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯幸苦汗水的勞動(dòng)成果，農(nóng)民伯伯這么多月的心血，全在這短短幾分鐘浪費(fèi)了!天地“糧〞心，惜食莫蝕!

其實(shí)，不浪費(fèi)糧食的方法有好多：

一：盛飯時(shí)可以先少盛一點(diǎn)，不夠再盛。

二：點(diǎn)的飯菜要根據(jù)自己食量大小決定。

三：吃不完的東西可以打包帶走。

四：剩下的飯菜可以喂養(yǎng)小朋友。

世界上，還有好多人因饑餓而死，而我們卻享受著大魚(yú)大肉，一點(diǎn)兒都不懂得滿(mǎn)足。我們應(yīng)當(dāng)換位思考，假使我們是那些饑民，就一定會(huì)珍惜每一粒米飯，不讓它們白白浪費(fèi)。

珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有剩飯剩菜的社會(huì)!

四年級(jí):刁嘉亮

校園浪費(fèi)現(xiàn)象作文100篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要道別這所母校，道別那寬大敞亮的教室，道別那你追我趕的賽場(chǎng)，道別那百花齊放的后花園，道別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。可能，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有大量浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地快樂(lè)著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些莫非是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更嬌艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大優(yōu)良環(huán)保衛(wèi)士〞，加以表?yè)P(yáng)、勉勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)